SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
ใบงานทีสอง
                                                ่
                          ความหมายและความสาคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
        เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ มีผลกระทบต่อความเจริ ญก้าวหน้าของสังคม ปั จจุบนเทคโนโลยีดานนี้มีการ
                                                                                    ั               ้
                                                                                      ่
เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ ว จึงเป็ นเรื่ องยากที่ประชาชนจะคอยติดตามความก้าวหน้าอยูตลอดเวลา ดังนั้น
การศึกษาเทคโนโลยี ของคอมพิวเตอร์ จึงต้องศึกษาหลักการและเนื้อหาพื้นฐานเป็ นสาคัญ การศึกษาด้าน
วิทยาการคอมพิวเตอร์ เป็ นสิ่ งจาเป็ นเสมือนกับการศึกษาวิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ คอมพิวเตอร์ ได้เปลี่ยนแปลง
โลกของเราในด้านต่างๆ มากมาย ได้แก่
1. สังคมโดยส่ วนใหญ่เปลี่ยนจากสังคมอุตสาหกรรมเป็ นสังคมสารสนเทศ
                                         ่ ั
2. การตัดสิ นใจในเรื่ องต่างๆ มักขึ้นอยูกบข้อมูลซึ่ งได้จากระบบคอมพิวเตอร์
3. คอมพิวเตอร์ กลายเป็ นเครื่ องมือที่สาคัญแทนเครื่ องมืออื่นๆ ในอดีต เช่น เครื่ องพิมพ์ดีด เครื่ องคิดเลข
เป็ นต้น
4. คอมพิวเตอร์ ถูกใช้ในการออกแบบสถานการณ์หรื อปั ญหาที่ซบซ้อนต่างๆ
                                                                 ั
5. คอมพิวเตอร์ เป็ นอุปกรณ์หลักที่ใช้ในงานติดต่อสื่ อสารของโลกปั จจุบน  ั

การศึกษาด้านเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ มีข้ ึน เพื่อพัฒนาให้ผเู ้ รี ยนมีความรู ้ ความเข้าใจในวิทยาการ
คอมพิวเตอร์ และมีความสามารถในการพัฒนาโปรแกรมได้ การจัดทาโครงงานคอมพิวเตอร์ จะเป็ นสิ่ งที่
ทาให้ผเู ้ รี ยน สามารถบรรลุเป้ าหมายนี้ได้อย่างสมบูรณ์ จุดมุ่งหมายที่สาคัญประการหนึ่งของการเรี ยน
การสอน คอมพิวเตอร์ ในโรงเรี ยน คือ การที่ผเู ้ รี ยนได้มีโอกาสนาความรู ้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ไปใช้ใน
การแก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้น หรื อค้นคว้าหาความรู ้ต่างๆ ด้วยตนเอง ซึ่ งวิธีการที่มีประสิ ทธิ ภาพมาก
วิธีหนึ่งคือการทาโครงงานคอมพิวเตอร์

โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็ นการใช้คอมพิวเตอร์ และอุปกรณ์อื่นๆ ในการศึกษา ทดลอง แก้ปัญหาต่างๆ เพื่อ
นาผลงานที่ได้มาประยุกต์ใช้งานจริ ง หรื อเพื่อใช้ช่วยสร้างสื่ อเสริ มการเรี ยนการสอนให้มี ประสิ ทธิ ภาพ
ยิงขึ้น โครงงานคอมพิวเตอร์ จึงเป็ นกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ ที่ช่วยให้ผเู ้ รี ยนได้เรี ยนรู ้และฝึ กทักษะการใช้
  ่
เครื่ องคอมพิวเตอร์ และซอฟต์แวร์ พร้อมทั้งเครื่ องมือต่างๆในการแก้ปัญหา รวมทั้งการพัฒนาเจตคติใน
การสร้างผลงาน

โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็ นกิจกรรมหนึ่งที่ผเู ้ รี ยนสามารถศึกษาปั ญหาที่ตนสนใจ ซึ่ งอาจเป็ นปั ญหาที่ตอง
                                                                                                    ้
ใช้ความรู ้ที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ มาผสมผสานกัน ซึ่ งบางโครงงานอาจต้องใช้ความรู ้อื่นๆ มาร่ วมด้วย โดย
ผูเ้ รี ยนจะต้องวางแผนการดาเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรมหรื ออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนทักษะ
พื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน โครงงานบางเรื่ องอาจต้องการวัสดุอุปกรณ์นอกเหนือจากที่มีอยู่ ซึ่ งผูเ้ รี ยน
จะต้องพัฒนาขึ้น หรื อดัดแปลงเพื่อให้ใช้งานได้ตรงกับความต้องการ โดยในการพัฒนาโครงงาน
                 ่
คอมพิวเตอร์ จะอยูภายใต้การดูแลและให้คาปรึ กษาของผูสอน และผูทรงคุณวุฒิดานต่างๆ
                                                    ้         ้        ้

การทาโครงงานและการจัดงานแสดงโครงงานคอมพิวเตอร์ จะมีคุณค่าต่อการฝึ กฝนให้ผเู ้ รี ยนมีความรู ้
ความชานาญ และมีทกษะในการนาระบบคอมพิวเตอร์ ไปใช้ในการแก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้น หรื อค้นคว้า
                           ั
หาความรู ้ต่างๆ ด้วยตนเองดังที่ได้กล่าวมาแล้ว และยังมีคุณค่าอื่นๆ อีกดังต่อไปนี้
· เปิ ดโอกาสให้ผเู้ รี ยนได้พฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง
                                  ั
· เปิ ดโอกาสให้ผเู ้ รี ยนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรี ยนรู ้ในเรื่ องที่ผเู ้ รี ยนสนใจได้ลึกซึ้ งกว่าการเรี ยนในห้อง
ตามปกติ
·ส่ งเสริ มและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสิ นใจ รวมทั้งการสื่ อสารระหว่างกัน
· กระตุนให้ผเู้ รี ยนมีความสนใจในการศึกษาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ และมีความสนใจที่จะประกอบ
           ้
อาชีพทางด้านนี้
· ส่ งเสริ มให้ผเู ้ รี ยนได้ใช้เวลาให้เป็ นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์
· สร้างความสัมพันธ์ระหว่างผูเ้ รี ยนกับผูสอนและชุมชน รวมทั้งส่ งเสริ มให้ชุมชนสนใจคอมพิวเตอร์ และ
                                               ้
เทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมากขึ้น
· สร้างสานึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง

More Related Content

What's hot (13)

K2
K2K2
K2
 
(ใบงานที่ 2)
(ใบงานที่ 2)(ใบงานที่ 2)
(ใบงานที่ 2)
 
Work
WorkWork
Work
 
(ใบงานที่ 2)
(ใบงานที่ 2)(ใบงานที่ 2)
(ใบงานที่ 2)
 
K2
K2K2
K2
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
 
Work2
Work2Work2
Work2
 
ใบงาน2
ใบงาน2ใบงาน2
ใบงาน2
 
ใบงาน2
ใบงาน2ใบงาน2
ใบงาน2
 
ความหมายโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมายโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายโครงงานคอมพิวเตอร์
 
350 2)
350 2)350 2)
350 2)
 
ใบงาน2
ใบงาน2ใบงาน2
ใบงาน2
 
ใบงานที่2
ใบงานที่2ใบงานที่2
ใบงานที่2
 

Viewers also liked

ข้อสอบ O net 52 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 52 สุขศึกษาข้อสอบ O net 52 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 52 สุขศึกษาNattarika Thongkull
 
607 ปรียานุช 29
607 ปรียานุช 29607 ปรียานุช 29
607 ปรียานุช 29YokTY
 
ประกันภัยรถยนต์
ประกันภัยรถยนต์ประกันภัยรถยนต์
ประกันภัยรถยนต์Trainman Mule
 
Calendario de actividades Cosmopolitan Shopping Week Barcelona
Calendario de actividades Cosmopolitan Shopping Week BarcelonaCalendario de actividades Cosmopolitan Shopping Week Barcelona
Calendario de actividades Cosmopolitan Shopping Week BarcelonaLoccitane_ES
 
7 วิชาสามัญ ชีววิทยา
7 วิชาสามัญ  ชีววิทยา7 วิชาสามัญ  ชีววิทยา
7 วิชาสามัญ ชีววิทยาwarawan1996
 
เฉลย O net 52 สุขศึกษา
เฉลย O net 52 สุขศึกษาเฉลย O net 52 สุขศึกษา
เฉลย O net 52 สุขศึกษาJadsada Surintun
 
Dados hacer oraciones
Dados hacer oracionesDados hacer oraciones
Dados hacer oracionesmariaferbus
 

Viewers also liked (20)

02
0202
02
 
ห้องปฏิบัติการทางภาษา
ห้องปฏิบัติการทางภาษาห้องปฏิบัติการทางภาษา
ห้องปฏิบัติการทางภาษา
 
Shoes
ShoesShoes
Shoes
 
Alumnado y familias
Alumnado y familiasAlumnado y familias
Alumnado y familias
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Vesna
VesnaVesna
Vesna
 
ข้อสอบ O net 52 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 52 สุขศึกษาข้อสอบ O net 52 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 52 สุขศึกษา
 
607 ปรียานุช 29
607 ปรียานุช 29607 ปรียานุช 29
607 ปรียานุช 29
 
ประกันภัยรถยนต์
ประกันภัยรถยนต์ประกันภัยรถยนต์
ประกันภัยรถยนต์
 
31
3131
31
 
ปรับปรุงผิวจราจรแอสฟัลติก
ปรับปรุงผิวจราจรแอสฟัลติกปรับปรุงผิวจราจรแอสฟัลติก
ปรับปรุงผิวจราจรแอสฟัลติก
 
ยืนยันงานประชุม
 ยืนยันงานประชุม ยืนยันงานประชุม
ยืนยันงานประชุม
 
Calendario de actividades Cosmopolitan Shopping Week Barcelona
Calendario de actividades Cosmopolitan Shopping Week BarcelonaCalendario de actividades Cosmopolitan Shopping Week Barcelona
Calendario de actividades Cosmopolitan Shopping Week Barcelona
 
7 วิชาสามัญ ชีววิทยา
7 วิชาสามัญ  ชีววิทยา7 วิชาสามัญ  ชีววิทยา
7 วิชาสามัญ ชีววิทยา
 
Bases ajedrez 2012
Bases ajedrez 2012Bases ajedrez 2012
Bases ajedrez 2012
 
เฉลย O net 52 สุขศึกษา
เฉลย O net 52 สุขศึกษาเฉลย O net 52 สุขศึกษา
เฉลย O net 52 สุขศึกษา
 
La drogadiccion
La drogadiccionLa drogadiccion
La drogadiccion
 
แจ๋า
แจ๋าแจ๋า
แจ๋า
 
Dados hacer oraciones
Dados hacer oracionesDados hacer oraciones
Dados hacer oraciones
 
Tecnicas de estudio
Tecnicas de estudioTecnicas de estudio
Tecnicas de estudio
 

Similar to .ใบงานที่2

เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)Noot Ting Tong
 
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)Noot Ting Tong
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1Rattana Wongphu-nga
 
ใบงานที่2
ใบงานที่2ใบงานที่2
ใบงานที่2juice1414
 
ใบงานที่2
ใบงานที่2ใบงานที่2
ใบงานที่2win_apitchaya
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์dream051
 
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ !!!
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ !!!ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ !!!
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ !!!Amp'Amp Kankamols
 
ใบงาน2 แก้
ใบงาน2 แก้ใบงาน2 แก้
ใบงาน2 แก้Yong Panupun
 
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานWarunchai Chaipunya
 
ใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์Net'Net Zii
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์Mymi Santikunnukan
 
ใบงานที่2
ใบงานที่2ใบงานที่2
ใบงานที่2mina612
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Onpreeya Sahnguansak
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานWarunee Somnual
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานWarunee Somnual
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานWarunee Somnual
 

Similar to .ใบงานที่2 (20)

เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)
 
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)
 
K2
K2K2
K2
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1
 
ใบงานที่2
ใบงานที่2ใบงานที่2
ใบงานที่2
 
ใบงานที่2
ใบงานที่2ใบงานที่2
ใบงานที่2
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงาน 2
ใบงาน 2ใบงาน 2
ใบงาน 2
 
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ !!!
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ !!!ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ !!!
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ !!!
 
ใบงาน2 แก้
ใบงาน2 แก้ใบงาน2 แก้
ใบงาน2 แก้
 
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
 
ใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงาน2
ใบงาน2ใบงาน2
ใบงาน2
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงานที่2
ใบงานที่2ใบงานที่2
ใบงานที่2
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
 
Kk2
Kk2Kk2
Kk2
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
 

More from Yokyok' Nnp

ใบงานที่ 7
ใบงานที่ 7ใบงานที่ 7
ใบงานที่ 7Yokyok' Nnp
 
ใบงานที่ 16
ใบงานที่ 16ใบงานที่ 16
ใบงานที่ 16Yokyok' Nnp
 
ใบงานที่15
ใบงานที่15ใบงานที่15
ใบงานที่15Yokyok' Nnp
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14Yokyok' Nnp
 
ใบงานที่11
ใบงานที่11ใบงานที่11
ใบงานที่11Yokyok' Nnp
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10Yokyok' Nnp
 
ใบงานที่7
ใบงานที่7ใบงานที่7
ใบงานที่7Yokyok' Nnp
 
ใบงานที่6
ใบงานที่6ใบงานที่6
ใบงานที่6Yokyok' Nnp
 
ใบงานที่5
ใบงานที่5ใบงานที่5
ใบงานที่5Yokyok' Nnp
 
ใบงาน 9
ใบงาน 9ใบงาน 9
ใบงาน 9Yokyok' Nnp
 
ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8Yokyok' Nnp
 
ใบงานที่16
ใบงานที่16ใบงานที่16
ใบงานที่16Yokyok' Nnp
 
ใบงานที่8
ใบงานที่8ใบงานที่8
ใบงานที่8Yokyok' Nnp
 
ใบงานที่7
ใบงานที่7ใบงานที่7
ใบงานที่7Yokyok' Nnp
 
ใบงานที่5
ใบงานที่5ใบงานที่5
ใบงานที่5Yokyok' Nnp
 
ใบงานที่4
ใบงานที่4ใบงานที่4
ใบงานที่4Yokyok' Nnp
 
ใบงานที่3
ใบงานที่3ใบงานที่3
ใบงานที่3Yokyok' Nnp
 
68b21dddcfd596977f43060fc4f45a34
68b21dddcfd596977f43060fc4f45a3468b21dddcfd596977f43060fc4f45a34
68b21dddcfd596977f43060fc4f45a34Yokyok' Nnp
 
M6 06e-health+art+tech
M6 06e-health+art+techM6 06e-health+art+tech
M6 06e-health+art+techYokyok' Nnp
 

More from Yokyok' Nnp (20)

ใบงานที่ 7
ใบงานที่ 7ใบงานที่ 7
ใบงานที่ 7
 
ใบงานที่ 16
ใบงานที่ 16ใบงานที่ 16
ใบงานที่ 16
 
ใบงานที่15
ใบงานที่15ใบงานที่15
ใบงานที่15
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14
 
ใบงานที่11
ใบงานที่11ใบงานที่11
ใบงานที่11
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10
 
ใบงานที่7
ใบงานที่7ใบงานที่7
ใบงานที่7
 
ใบงานที่6
ใบงานที่6ใบงานที่6
ใบงานที่6
 
ใบงานที่5
ใบงานที่5ใบงานที่5
ใบงานที่5
 
ใบงาน 9
ใบงาน 9ใบงาน 9
ใบงาน 9
 
ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8
 
ใบงานที่16
ใบงานที่16ใบงานที่16
ใบงานที่16
 
ใบงานที่8
ใบงานที่8ใบงานที่8
ใบงานที่8
 
ใบงานที่7
ใบงานที่7ใบงานที่7
ใบงานที่7
 
ใบงานที่5
ใบงานที่5ใบงานที่5
ใบงานที่5
 
ใบงานที่4
ใบงานที่4ใบงานที่4
ใบงานที่4
 
ใบงานที่3
ใบงานที่3ใบงานที่3
ใบงานที่3
 
68b21dddcfd596977f43060fc4f45a34
68b21dddcfd596977f43060fc4f45a3468b21dddcfd596977f43060fc4f45a34
68b21dddcfd596977f43060fc4f45a34
 
M6 06e-health+art+tech
M6 06e-health+art+techM6 06e-health+art+tech
M6 06e-health+art+tech
 
Pat7 4 july2010
Pat7 4 july2010Pat7 4 july2010
Pat7 4 july2010
 

.ใบงานที่2

  • 1. ใบงานทีสอง ่ ความหมายและความสาคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ มีผลกระทบต่อความเจริ ญก้าวหน้าของสังคม ปั จจุบนเทคโนโลยีดานนี้มีการ ั ้ ่ เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ ว จึงเป็ นเรื่ องยากที่ประชาชนจะคอยติดตามความก้าวหน้าอยูตลอดเวลา ดังนั้น การศึกษาเทคโนโลยี ของคอมพิวเตอร์ จึงต้องศึกษาหลักการและเนื้อหาพื้นฐานเป็ นสาคัญ การศึกษาด้าน วิทยาการคอมพิวเตอร์ เป็ นสิ่ งจาเป็ นเสมือนกับการศึกษาวิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ คอมพิวเตอร์ ได้เปลี่ยนแปลง โลกของเราในด้านต่างๆ มากมาย ได้แก่ 1. สังคมโดยส่ วนใหญ่เปลี่ยนจากสังคมอุตสาหกรรมเป็ นสังคมสารสนเทศ ่ ั 2. การตัดสิ นใจในเรื่ องต่างๆ มักขึ้นอยูกบข้อมูลซึ่ งได้จากระบบคอมพิวเตอร์ 3. คอมพิวเตอร์ กลายเป็ นเครื่ องมือที่สาคัญแทนเครื่ องมืออื่นๆ ในอดีต เช่น เครื่ องพิมพ์ดีด เครื่ องคิดเลข เป็ นต้น 4. คอมพิวเตอร์ ถูกใช้ในการออกแบบสถานการณ์หรื อปั ญหาที่ซบซ้อนต่างๆ ั 5. คอมพิวเตอร์ เป็ นอุปกรณ์หลักที่ใช้ในงานติดต่อสื่ อสารของโลกปั จจุบน ั การศึกษาด้านเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ มีข้ ึน เพื่อพัฒนาให้ผเู ้ รี ยนมีความรู ้ ความเข้าใจในวิทยาการ คอมพิวเตอร์ และมีความสามารถในการพัฒนาโปรแกรมได้ การจัดทาโครงงานคอมพิวเตอร์ จะเป็ นสิ่ งที่ ทาให้ผเู ้ รี ยน สามารถบรรลุเป้ าหมายนี้ได้อย่างสมบูรณ์ จุดมุ่งหมายที่สาคัญประการหนึ่งของการเรี ยน การสอน คอมพิวเตอร์ ในโรงเรี ยน คือ การที่ผเู ้ รี ยนได้มีโอกาสนาความรู ้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ไปใช้ใน การแก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้น หรื อค้นคว้าหาความรู ้ต่างๆ ด้วยตนเอง ซึ่ งวิธีการที่มีประสิ ทธิ ภาพมาก วิธีหนึ่งคือการทาโครงงานคอมพิวเตอร์ โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็ นการใช้คอมพิวเตอร์ และอุปกรณ์อื่นๆ ในการศึกษา ทดลอง แก้ปัญหาต่างๆ เพื่อ นาผลงานที่ได้มาประยุกต์ใช้งานจริ ง หรื อเพื่อใช้ช่วยสร้างสื่ อเสริ มการเรี ยนการสอนให้มี ประสิ ทธิ ภาพ ยิงขึ้น โครงงานคอมพิวเตอร์ จึงเป็ นกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ ที่ช่วยให้ผเู ้ รี ยนได้เรี ยนรู ้และฝึ กทักษะการใช้ ่ เครื่ องคอมพิวเตอร์ และซอฟต์แวร์ พร้อมทั้งเครื่ องมือต่างๆในการแก้ปัญหา รวมทั้งการพัฒนาเจตคติใน การสร้างผลงาน โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็ นกิจกรรมหนึ่งที่ผเู ้ รี ยนสามารถศึกษาปั ญหาที่ตนสนใจ ซึ่ งอาจเป็ นปั ญหาที่ตอง ้ ใช้ความรู ้ที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ มาผสมผสานกัน ซึ่ งบางโครงงานอาจต้องใช้ความรู ้อื่นๆ มาร่ วมด้วย โดย ผูเ้ รี ยนจะต้องวางแผนการดาเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรมหรื ออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนทักษะ พื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน โครงงานบางเรื่ องอาจต้องการวัสดุอุปกรณ์นอกเหนือจากที่มีอยู่ ซึ่ งผูเ้ รี ยน
  • 2. จะต้องพัฒนาขึ้น หรื อดัดแปลงเพื่อให้ใช้งานได้ตรงกับความต้องการ โดยในการพัฒนาโครงงาน ่ คอมพิวเตอร์ จะอยูภายใต้การดูแลและให้คาปรึ กษาของผูสอน และผูทรงคุณวุฒิดานต่างๆ ้ ้ ้ การทาโครงงานและการจัดงานแสดงโครงงานคอมพิวเตอร์ จะมีคุณค่าต่อการฝึ กฝนให้ผเู ้ รี ยนมีความรู ้ ความชานาญ และมีทกษะในการนาระบบคอมพิวเตอร์ ไปใช้ในการแก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้น หรื อค้นคว้า ั หาความรู ้ต่างๆ ด้วยตนเองดังที่ได้กล่าวมาแล้ว และยังมีคุณค่าอื่นๆ อีกดังต่อไปนี้ · เปิ ดโอกาสให้ผเู้ รี ยนได้พฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง ั · เปิ ดโอกาสให้ผเู ้ รี ยนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรี ยนรู ้ในเรื่ องที่ผเู ้ รี ยนสนใจได้ลึกซึ้ งกว่าการเรี ยนในห้อง ตามปกติ ·ส่ งเสริ มและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสิ นใจ รวมทั้งการสื่ อสารระหว่างกัน · กระตุนให้ผเู้ รี ยนมีความสนใจในการศึกษาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ และมีความสนใจที่จะประกอบ ้ อาชีพทางด้านนี้ · ส่ งเสริ มให้ผเู ้ รี ยนได้ใช้เวลาให้เป็ นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์ · สร้างความสัมพันธ์ระหว่างผูเ้ รี ยนกับผูสอนและชุมชน รวมทั้งส่ งเสริ มให้ชุมชนสนใจคอมพิวเตอร์ และ ้ เทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมากขึ้น · สร้างสานึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง