โครงงานคอมพิวเตอร์ การพัฒนาเว็บบล็อก เรื่อง ประเภทของคอมพิวเตอร์

1. โครงงาน
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ รายวิชา การสร้างและ
ออกแบบเว็บไซต์
(ง 33201) กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี
(คอมพิวเตอร์) ปีการศึกษา 2555 1. 1. ชื่อโครงงาน การ
พัฒนาเว็บบล็อก (WebBlog) ด้วย WordPress เรื่อง ประเภท
ของคอมพิวเตอร์
2. ประเภทของโครงงาน โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
3. ชื่อ-สกุลผู้เสนอโครงงาน นางสาวกวินณา คล้ายทอง
4. ชื่อครูที่ปรึกษาโครงงาน นายดำารงค์ศักดิ์ อ้วนมะโฮง
ตำาแหน่ง ครูชำานาญการพิเศษ
6. แนวคิด ที่มา และความสำาคัญ
ปัจจุบันความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศ
ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงครั้งยิ่งใหญ่ต่อทุกวงการทั่วโลก รวม
ทั้งวงการศึกษาไทยด้วย และผลพวงทีติดตามมาในแง่เทคนิค
่
วิธีการเกี่ยวกับกระบวนการเรียนรู้คือแนวโน้มในการเรียนรู้แบบ
โต้ตอบสองทาง (Interactive) ที่กำาลังก้าวเข้ามาแทนที่
กระบวนการเรียนรู้แบบเดิม ที่ผู้รับได้แต่“รับเอา” โดยไม่อาจ “เ
ลือก” แต่อย่างใด จากแนวคิดดังกล่าว ประเทศต่าง ๆ ทั่วโลก
ต่างหันมาให้ความสนใจในการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศ
เพื่อใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่ผเรียนในทุกระดับ มีการใช้
ู้
เครื่องคอมพิวเตอร์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์มากขึ้น ผูเรียนรุ่นใหม่
้
จะเป็นผู้เรียนที่มีความคิดรักการเรียนรู้มีหลักในการศึกษา

2. ค้นคว้าอย่างเป็นระบบมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ มี
ความรู้ทักษะที่จำาเป็นในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองมากขึ้น (
ลัดดาวัลย์เพชรโรจน์, 2539 : 122) จึงเป็นที่ยอมรับว่า
เทคโนโลยีสารสนเทศ ได้กลายเป็นปัจจัยที่สำาคัญในการพัฒนา
ประเทศการจัดการศึกษาจึงต้องมีการปรับตัวในการนำา
เทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ประโยชน์ในทุก ๆ ด้านโดยเฉพาะ
อย่างยิ่ง ด้านการจัดการเรียนการสอนนั้น ได้มีข้อกำาหนดไว้ใน
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542 ว่า รัฐต้องส่ง
เสริมและสนับสนุนให้มีการผลิตสื่อเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
รวมทั้งให้มีการพัฒนาบุคลากรด้านการผลิตและผู้ใช้ให้มีความรู้
ความสามารถ มีทักษะตลอดจนผู้เรียนให้มีสิทธิที่จะได้รับการ
พัฒนาเพื่อให้มีความรู้และทักษะเพียงพอที่จะใช้เทคโนโลยี
เพื่อการศึกษา ในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองได้อย่างต่อ
เนื่องตลอดชีวิต
ซึ่งเจตนารมณ์ของกฎหมายฉบับนี้ได้ประกาศชัดให้ประชากรทุก
คนสามารถเข้าถึงการศึกษาเพื่อการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง
อย่างต่อเนื่อง และสาระทั้งปวงในกฎหมายต้องการให้คนไทย
มี“ชีวิตแห่งการเรียนรู้” ท าแผ่นดินไทยให้เป็น “สังคมแห่ง
ภูมิปัญญา” อย่างแท้จริง
(ปัญญาพล, 2542 : 100)
เทคโนโลยีสารสนเทศ ทำาให้เกิดสังคมยุคสารสนเทศ
ที่มีสรรพสิ่งมากมายให้ได้เรียนรู้ไม่รู้จักหมดสิ้น การเชื่อมโยง
ข้อมูลสารสนเทศด้วยระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์สร้างการเรียน
รู้ให้เกิดขึ้นได้อย่างกว้างขวางและกระจายไปทุกระดับ ทังใน ้
ระบบนอกระบบและตามอัธยาศัย(บุปผชาติทัฬหิกรณ์, 2544 :
7) จะเห็นได้ว่าการจัดการศึกษาในยุคของการใช้เทคโนโลยี

3. สารสนเทศสามารถเปลี่ยนแปลงกระบวนการเรียนรู้และความ
ต้องการของการศึกษาในอนาคต สื่อและอุปกรณ์การศึกษารูป
แบบใหม่จะเข้ามาแทนที่สื่อแบบเก่า มีแหล่งทรัพยากรการเรียน
รู้ที่หลากหลายนับเป็นสิ่งที่ช่วยสนับสนุนการเรียนรู้ในสภาพ
แวดล้อมทางการศึกษาแบบใหม่
(รุ่ง แก้วแดง, 2543) ทำาให้การเรียนการสอนไม่จำากัดอยู่เฉพาะ
ในห้องเรียนและอยู่ภายใต้การควบคุมของผู้สอนเท่านั้น แต่ผู้
เรียนสามารถเรียนรู้ได้จากแหล่งความรู้ที่หลากหลาย โดย
เฉพาะเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ซึงโลกในปัจจุบันข้อมูลข่าวสารจะ
่
เป็นปัจจัยหลักในการด าเนินกิจกรรมต่างๆ ผู้ที่มโอกาสเข้าถึง
ี
ข้อมูลข่าวสารได้เร็วจะได้เปรียบกว่าผู้ที่เข้าถึงข้อมูลข่าวสารได้
ช้า อินเทอร์เน็ตซึ่งเป็นแหล่งรวบรวมสารสนเทศต่างๆจากทั่ว
โลกจะเป็นเสมือนขุมทรัพย์ข้อมูลข่าวสารที่คนส่วนใหญ่ใน
ปัจจุบันหันมาให้ความสนใจ (ถนอมพร เลาหจรัสแสง, 2539 :
7) และกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียนจัดว่าสำาคัญอย่างยิ่งในการ
จัดการศึกษาที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้โดย
แนวคิดมุงเน้นในเรื่องการคิดและแก้ปัญหาเป็น และผู้เรียน
่
สามารถถ่ายโยงความรู้ที่เรียนไปใช้ในชีวิตจริง ซึงแนวคิดนี้จะ
่
ต้องอาศัยเทคโนโลยีและการเชื่อมโยงเป็นเครือข่ายที่มีทั่วโลก
มาพัฒนาศักยภาพของผู้เรียน มาปรับเปลี่ยนแนวทางการเรียนรู้
ใหม่จากแนวทางและวิธีการสั่งสอน มาเป็นการเรียนรู้ที่
สอดคล้องกับแหล่งการเรียนรู้ใหม่ทางสารสนเทศ ซึ่งเป็นการ
จัดสภาพแวดล้อมใหม่ในการเรียนรู้ที่เน้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมคิด
แก้ปัญหาและนำาความรู้ที่ได้มานั้นไปถ่ายโยงใช้จริงในชีวิต
ประจำาวันที่ทันยุคทันสมัย
ต่อเหตุการณ์(ปรัชนันนท์นิลสุข, 2545:19)เรียนการสอน เพื่อ
ให้เป็นบทเรียนที่เป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอนที่มุ่ง

4. เน้นผู้เรียนเป็นสำาคัญ ขณะเดียวกันผู้เรียนจะได้รับการพัฒนา
ทักษะการเรียนรู้แบบทีมในการใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้และ
ยังสามารถเป็นแนวทางในการสร้างบทเรียนผ่านเครือข่าย
อินเทอร์เน็ตในเรื่องอื่นๆต่อไปได้
7. วัตถุประสงค์
1. เพื่อศึกษาและพัฒนาเว็บบล็อก (WebBlog) ด้วย Wordpre
ss เรื่องประเภทของคอมพิวเตอร์
2. เพื่อศึกษาค้นคว้าเรื่องที่สนใจเกี่ยวกับเรื่องประเภทของ
คอมพิวเตอร์
3. เพื่อให้ผเรียนสามารถพัฒนารูปแบบของเว็บบล็อกจาก Wor
ู้
dpress ได้ด้วยตนเองและนำามาประยุกต์ใช้ให้เข้ากับการเรียนรู้
ของตนเองมากยิ่งขึ้น
4. เพื่อให้สามารถติดต่อสื่อสารกันได้ระหว่างครูเพื่อนและผู้
สนใจทั่วไป
8. หลักการและทฤษฎี
1. ความหมายของคอมพิวเตอร์ คือ คอมพิวเตอร์คืออุปกรณ์
ทางอิเล็กทรอนิกส์ (electrinic device)ทีมนุษย์ใช้เป็นเครื่องมือ
่
ช่วยในการจัดการกับข้อมูลที่อาจเป็นได้ทั้งตัวเลข ตัวอักษร
หรือสัญลักษณ์ทใช้แทนความหมายในสิ่งต่าง ๆโดยคุณสมบัติที่
ี่
สำาคัญของคอมพิวเตอร์คือการที่สามารถกำาหนดชุดคำาสั่งล่วง
หน้าหรือโปรแกรมได้ (programmable) นั่นคือคอมพิวเตอร์
สามารถทำางานได้หลากหลายรูปแบบขึ้นอยู่กับชุดคำาสั่งที่เลือก
มาใช้งานทำาให้สามารถนำาคอมพิวเตอร์ไปประยุกต์ใช้งานได้
อย่างกว้างขวาง

5. 9. ขอบเขตของโครงงาน
1. จัดทำาโครงงานคอมพิวเตอร์ การพัฒนาเว็บบล็อก
(WebBlog) ด้วย Wordpress เรื่องประเภทของคอมพิวเตอร์
2. วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือหรือโปรแกรมหรือที่ใช้ในการพัฒนา
ได้แก่
2.1 เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมเชื่อมต่อระบบเครือข่าย
อินเทอร์เน็ต
2.2 เว็บไซต์ทให้บริการเว็บบล็อก คือ www.wordpress.com
ี่
2.3 เว็บไซต์ทใช้ในการติดต่อสื่อสาร
ี่
เช่น www.facebook.comwww.hotmail.comwww.google.c
om
2.4 โปรแกรมตัดต่อและตกแต่งรูปภาพเช่น Adobe
Photoshop CS4 และ PhotoScape2.0
10. นำาเสนอโครงงานผ่านเว็บ blog
สถานที่ดำาเนินงาน ห้องเรียนคอมพิวเตอร์โรงเรียนเกิ้ง
วิทยานุกูล อำาเภอเมือง จังหวัดมหาสารคาม
12. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. ได้รับความรู้เกี่ยวกับพัฒนาเว็บบล็อก (WebBlog)
ด้วย Wordpress เรื่องประเภทของคอมพิวเตอร์
2. ได้รับความรู้เกี่ยวกับเรื่องที่นำามาเป็นบทเรียนใน
การสร้างเว็บบล็อกคือเรื่องประเภทของคอมพิวเตอร์

6. 3. ผู้เรียนสามารถพัฒนารูปแบบของเว็บบล็อกจาก
Wordpress ได้ด้วยตนเองและนำามาประยุกต์ใช้ให้เข้ากับการ
เรียนรู้ของตนเองมากยิ่งขึ้น
4. สามารถติดต่อสื่อสารกันได้ระหว่างครู เพื่อนและผู้
สนใจทั่วไปเพื่อสร้างเป็นเครือข่ายการเรียนรู้ผ่านเว็บบล็อกได้
5. ได้นำาเอาเทคโนโลยีสารสนเทศยุคใหม่มาใช้อย่าง
มีคณค่า และสร้างสรรค์
ุ
ลงชื่อ นางสาวกวินณา คล้ายทองผูเสนอโครงงาน
้
ลงชื่อ นายดำารงค์ศักดิ์ อ้วนมะโฮงครู ที่ปรึกษาโครงงาน