Download to read offline
Ճարտասանության դաս
- 1. Ձևակերպել մեկական պարբերությունյուրաքանչյուր դարձույթով և բանադարձումով: 1. Համեմատություն. Բազմաչարչար մեծ մայրիկը մտախոհ նայում էր պատուհանից հորիզոնին՝ պայթում էր կայծակը, գոռում էին ամպերը, տեղում էր հորդառատ անձրև կարծես երկինքն էր պատռվել: Այդպիսի եղանակը նրան հիշեցնում էր ձմռան նմանվող օրը, երբ տեղի էր ունեցել այդ դժբախտ պատահարը: 2. Փոխաբերություն. Պատերազմի տարիներին մայրը որդուց բավական երկար ժամանակ լուր չուներ, բայց նա հույսը չէր կորցնում: Ամեն անգամ փոստատարին տեսնելիս լուռ, խոսուն հայացքով նայում էր նրա աչքերին, հուսալով, որ այս անգամ լուր կստանա: Մի պայծառ առավոտ կռնատ որդին ներս է մտնում: Տեսնելով որդուն նրա աչքերը թանկարժեք քարեր էին հիշեցնում: 3. Փոխանունություն. Այդ օրը նա սովորականից շուտ արթնացավ: Հանդից լսվում էր թրթուրավոր տրակտորի ձայնը: Տղաների օգնությամբ մի կերպ սերմը հասցրեց վարելատեղը: 4. Համըմբռնում. Սովորականի պես ընտրությունների շեմին թեկնածուները շրջելով մարզեր խոստումներ են տալիս: Այս անգամ այդ խոստումների զոհը դարձավ Արագածոտնի մարզը: Այցելելով Արագածոտնի մարզ հանդիպում են գյուղացիներին: Հանդիպման ժամանկ հնչում են շատ ու շատ դժգոհություններ, որոնցից էին՝ գյուղացին սերմացու չունի, վաճառողը գնորդ չի գտնում, և այսպես շարունակ: 5. Չափազանցություն. Կրկին ընտրությունների նախորեին թեկնածուները շրջում են շրջաներով: Հանդիպումներ տեղի ունեցան գյուղացիների հետ, որտեղ կրկին հնչեցին խոստումներ, բայց այս անգամ երբ թեկնածուներից մեկը ընտրվեց, տեղի ունեցավ նրա խուստումների մեծ մասը և այս ամենից ցնցված էր ողջ մարդկությունը: 6. Նվազաբանություն.
- 2. 7. Հեգնանք. Արշավի դուրս եկած տղաները որոշում են այդ օրը գիշերել անտառում: Յուրաքանչյուրը պետք է պատմեր մի դրվագ իր կյանքից: Նրանց հետ էր պարծենկոտ ու ինքնահավան Գագիկը: նա անդադար խոսում էր: Ճանաչելով Գագիկին ընկերներից մեկը շշնջաց կողքինին. -Հիմա մարգարիտներ կշարի: 8. Բառախաղ. Դասամիջոցին երկու ընկերնրով զրույցի են բռնվում: Զրույցի ընթացքում անրադառնում են դասաժամին տեղի ունեցած իրադարձություններին: Քանի որ Արսենը վատ էր սովորում և միշտ արժանանում էր պարսավանքի, այդ օրը արդարացրեց իրեն, հավանաբար Արդուկյանը մի լավ արդուկել էր Արսենին: 9. Շրջասություն. Պապը հանձնարարել էր թոռներին մագրել այգու չորացած տերևները, մոլախոտերը: Հաշված ժամեր հետո նրանք ավարտում են մաքրությունը; պապաը գովաբանում է թոռներին ասելով. «Գեղ կանգնի, գերան կկոտրի»: 10. Բանաշրջում. Գալիք ընտրությունների հետ կապված մարդկանց մի մեծ խումբ իրենց կամքից անկախ քաղաքականացվում են: Լինի տրանսպորտում, խանութում, փողոցում, թե հասարակական այլ վայրում անշուշտ շոշափվում է ընտրությանը վերաբերվող հարցեր: Ուստի որոնց չի հետաքրքրում ընտրությունների թեման, այնուամենայնիվ հասարակությունը կատվածահար է եղել: 11. Մակդիր. Խեղճ հայրը հասկանում էր անբախտ որդու դառը վիշտը, հասկանում էր նրա խորտակված սիրո ծանր վերքերի մրմուրը և ոչնչով չէր կարողանում օգնել նրան: 12. Նրբաբանություն. Քանզի հայ ազգը հարուստ է հերոսներով, ուստի մենք նրանց արարքները փառաբանում ենք մեր երգերով, պատմություններով: Անվանակոչում ենք մեր դպրոցներն ու փողոցները, ինչպես նաև քաղաքները: