ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΕ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ - ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ - Β' ΤΑΞΗ - ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΟΥΡΠΗΣviv_h
Φέτος, οι μαθητές των Β΄ Τάξεων του Δημοτικού Σχολείου Σούρπης ασχολήθηκαν με τη φιλαναγνωσία στο πλαίσιο του μαθήματος της Ευέλικτης Ζώνης. Σκοπός της φιλαναγνωσίας είναι η εξοικείωση των μικρών μαθητών με το βιβλίο και την ανάγνωση και η σταδιακή εδραίωση μιας φιλικής σχέσης του με το λογοτεχνικό βιβλίο. Αυτή η σχέση θα τους βοηθήσει να αναπτύξουν την κριτική και δημιουργική τους σκέψη, να δραστηριοποιήσουν τη φαντασία τους και την εφευρετικότητά τους, να εμπλουτίσουν την αισθητική τους καλλιέργεια, να δοκιμάσουν τα συναισθήματά τους αναπτύσσοντας έτσι τη συναισθηματική τους νοημοσύνη, να καλλιεργήσουν τη γλωσσική τους έκφραση με έμμεσο και βιωματικό τρόπο, και εν κατακλείδι να συγκροτήσουν ολόπλευρα την προσωπικότητά τους. Tα δύο Τμήματα της Β’ Τάξης δημιούργησαν ομαδικά τα δικά τους παραμύθια, τα οποία και εικονογράφησαν. Το αποτέλεσμα της ομαδικής τους εργασίας στο κλείσιμο του προγράμματος φιλαναγνωσίας «Ταξιδεύοντας στη Βιβλιοχώρα» αποτυπώθηκε έντυπα και ηλεκτρονικά! http://blogs.sch.gr/dimsourp/2017/06/01/%CF%86%CE%B9%CE%BB%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%B3%CE%BD%CF%89%CF%83%CE%AF%CE%B1-%CF%84%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%8D%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%B7-%CE%B2%CE%B9%CE%B2%CE%BB/
ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΕ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ - ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ - Β' ΤΑΞΗ - ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΟΥΡΠΗΣviv_h
Φέτος, οι μαθητές των Β΄ Τάξεων του Δημοτικού Σχολείου Σούρπης ασχολήθηκαν με τη φιλαναγνωσία στο πλαίσιο του μαθήματος της Ευέλικτης Ζώνης. Σκοπός της φιλαναγνωσίας είναι η εξοικείωση των μικρών μαθητών με το βιβλίο και την ανάγνωση και η σταδιακή εδραίωση μιας φιλικής σχέσης του με το λογοτεχνικό βιβλίο. Αυτή η σχέση θα τους βοηθήσει να αναπτύξουν την κριτική και δημιουργική τους σκέψη, να δραστηριοποιήσουν τη φαντασία τους και την εφευρετικότητά τους, να εμπλουτίσουν την αισθητική τους καλλιέργεια, να δοκιμάσουν τα συναισθήματά τους αναπτύσσοντας έτσι τη συναισθηματική τους νοημοσύνη, να καλλιεργήσουν τη γλωσσική τους έκφραση με έμμεσο και βιωματικό τρόπο, και εν κατακλείδι να συγκροτήσουν ολόπλευρα την προσωπικότητά τους. Tα δύο Τμήματα της Β’ Τάξης δημιούργησαν ομαδικά τα δικά τους παραμύθια, τα οποία και εικονογράφησαν. Το αποτέλεσμα της ομαδικής τους εργασίας στο κλείσιμο του προγράμματος φιλαναγνωσίας «Ταξιδεύοντας στη Βιβλιοχώρα» αποτυπώθηκε έντυπα και ηλεκτρονικά! http://blogs.sch.gr/dimsourp/2017/06/01/%CF%86%CE%B9%CE%BB%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%B3%CE%BD%CF%89%CF%83%CE%AF%CE%B1-%CF%84%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%8D%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%B7-%CE%B2%CE%B9%CE%B2%CE%BB/
Το δέντρο της αληθινής ευχής - Χρυσούλα Λουλοπούλου (1).pdfmaskarkou
Μια ιστορία για τη δύναμη της αληθινής αγάπης, για το τι θέλουμε, τι μπορούμε, τι είναι σημαντικό και τι όχι. Μια ιστορία παραμυθένια για το μεγάλο κι όμορφο παραμύθι της ζωής.
2. Μια φορά κι έναν καιρό σε ένα
μικρό σπιτάκι ζούσε ένα μικρό
κοριτσάκι που το έλεγαν
Κοκκινοσκουφίτσα.
Το κοριτσάκι ήτανε όμως κακό
και με άσχημους τρόπους.
3. Μια μέρα η Κοκκινοσκουφίτσα
πήγε στο δάσος για να πειράξει τα
ζώα. Όταν έφτασε εκεί βρήκε έναν
λύκο. Ο λύκος την κοιτούσε και
πίστευε ότι ήταν ένα καλό κοριτσάκι
που απλώς ήθελε να μαζέψει
λουλούδια. Ο λύκος ήταν μόνος του
και ήθελε να παίξει μαζί της.
4. Ο λύκος την ρώτησε:
- Πώς σε λένε;
- Εσένα τι σε νοιάζει; είπε η
Κοκκινοσκουφίτσα.
(Ο λύκος παραξενεύτηκε)
- Εμένα με λένε Ρίκος ο λύκος.
- Τώρα φύγε, ΑΜΕΣΩΣ!!! ΞΟΥΤ!
ΞΟΥΤ!
- Καλά, απάντησε ο λύκος.
5. Ο λύκος κατάλαβε ότι το
κοριτσάκι ήταν ένα κορίτσι που
δεν είχε καλούς τρόπους. Έτσι,
αποφάσισε να της μάθει αυτός.
Όταν είδε το κοριτσάκι να
τριγυρνάει στο δάσος, πήρε το
μαγικό βιβλίο των καλών τρόπων
από τη φωλιά του που το είχε
φυλαγμένο για ειδικές περιστάσεις,
σαν και αυτήν.
6. Της το έδωσε, η
Κοκκινοσκουφίτσα το διάβασε
και αμέσως κατάλαβε πόσο
άσχημο είναι να είσαι αγενής.
Από τότε ήταν ένα πολύ καλό
και ευγενικό κορίτσι.
7. ΤΕΛΟΣ
Αυτή η ιστορία είναι
βασισμένη στο παραμύθι «Η
κοκκινοσκουφίτσα και ο κακός
λύκος».
Αυτή η ιστορία έχει
δημιουργηθεί για να μας
διηγηθεί πώς θα ήταν το
παραμύθι με αντίστροφους
ρόλους.
Έτσι, το δημιουργήσαμε!!!
