![• 泉本優輝 Yuki Izumoto [@mitsuba yu]
• silkyfeel Organizer
HoloLab Inc. XAML Platform事業部長
• Microsoft MVP for Windows Development
• Designer / Developer / Photographer
• Keynoteの表紙はいつも自分で撮影
• 最近とうとうLeica M10を買ったのでもやし生活
• ちびが１人
• http://c-mitsuba.hatenablog.com
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楽しく生きるために 何を選択して、どうしてきたか。
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- 2. • 泉本優輝 YukiIzumoto [@mitsuba yu] • silkyfeel Organizer HoloLab Inc. XAML Platform事業部長 • Microsoft MVP for Windows Development • Designer / Developer / Photographer • Keynoteの表紙はいつも自分で撮影 • 最近とうとうLeica M10を買ったのでもやし生活 • ちびが１人 • http://c-mitsuba.hatenablog.com profile
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- 6. • 自分が楽しいと思ったことは楽しそうに喋ってほしい • なにか１つ特異性を磨く。 さらにそれをサポートするスキルを磨く •情報露出する → セルフブランディングする • 自主性を持って飛び込むことと、辞める勇気 今日のネタバレ
- 7. • 初めてパソコンを触ったのと買った話 • 初めてプログラミングを触った話 •商業高校情報処理科の話とICTスクールの話 • 大学に入って、バイトの話、般教の話、ゼミの話 • 卒業して会社員になって、すぐ辞めた話 • コミュニティの話 • フリーランスと社長の話 今日のアジェンダ
- 8. • ちょっとだけ技術の話とデモ • 教育用言語のProcessing •HoloLens • VR 今日のアジェンダ
- 9. • 1988年の神戸生まれ。 • 小学校の調べ学習で、初めてインターネットを触る。 （これあったらなんでもできるやん！） •親に買ってってせがむけど、買ってもらえず、１０万貯めたら 買おうと約束。 • お小遣いやらを貯めて、中１でPCを購入。 当時はこの箱さえあれば、インターネットができるものだと。 小学時
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- 13. • インターネットしてたときに、このウェブページってどうやっ てできてるの？って思う。 • 部活の先輩がhtml辞典を持ってて、写経していくと、似たよう なやつができた。 •Webに転がってるJavascriptをコピペして、絵が動いた！とか 遊ぶ。（今で言うダサいやつ • http://oekakirenn.webcrow.jp/mouse_setumei.html http://www2.biglobe.ne.jp/~sakae/ 中学時
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- 15. • パソコンが面白くって、高校は市立の情報処理科に進学。 独学で汚いながらも、キータイプはできてた。 • 高校がたまたま、IT人材育成ハイスクール研究指定校で、 情報教室に１人１台PCがあった。 •COBOLプログラミングとか画像編集とか音楽制作とかFlashとか プログラム画像編集は楽しかったけど、音楽制作はそんなに。 • あと情報処理技術者試験のシスアド取ったり。 高校時
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- 18. • それが夏と、更に選抜された冬と２回参加。 で、翌年翌々年は講師側で参加。 ICTスクール • https://www.youtube.com/ watch?v=YbpJkl1Hzek&t=8s •https://www.youtube.com/ watch?v=3yXnUlzqckU • https://www.youtube.com/ watch?v=FHylLgrD2bw&t=2s
- 19. • 大学に行く気はなくて、就職しようとしてた • 早く家を出たかったし、早く自由にできるお金が欲しかった •親戚に大学卒がいなくて、なにするとこかよーわからず 高校卒業して
- 20. • でも目上の友人に大学いっときって言われて気が変わる。 • この時、願書締切２週間ぐらい前 •AO入試で関大を受ける。 • ICTスクールとか、授業でやったサーバとか、 • あと教授の書いた本読んで、これが面白かったからとか • あとお給料16万とかちょっとなぁ。 • 評定平均は悪くなかった（ただし簿記は除く 高校卒業して
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- 23. • 技術的な授業は高校と同じかそれより下だった。 • 他の学部より偏差値が低かったので、パソコンわからんけど 受かったっていう人もおおかった。 •いわゆる般教は「それ結局なにがどう意味あるん？」って 思って、つまらないし、興味が持てなかった。 • 結局そこそこ単位を落とす羽目に。 大学時ー２年まで
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- 26. • 作ったものがこちら • http://c-mitsuba.com/products.rb •https://www.nicovideo.jp/watch/sm7402795 大学卒業までに
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- 29. t29 • というか、当時の気付き • 授業するときは、今から教えるものが世の中でどう利用され るかを説明して、この授業が無意味なものではないことが 重要（興味があるかは別として） •興味のあることを学べる環境には、どんどん参加していく • 好きを突き詰めれば、いずれは武器になる。 • 武器になれば、個性になる。 中まとめ
- 30. • とりあえずまぁする。 • 先輩が落ちたらしいNTT-Data受けてみる •結構ザツな面接対応する • バイトでWebやってました。ステップ数は？ • 他は受けてないです。落ちたらまぁ落ちたとき考えます。 • 作ったものを見せた気がする。 • 内定はしたものの、興味がなくなって院に行きたいと蹴る。 就活
- 31. • 単位が足りなくて、半年留年する。 • 残った半年は、別の開発会社に社員と同じシフトでバイト。 •院も当時まだ行きたかったけど、まぁいっかと就活する • 名前が知られてるようなところは留年生を書類で落とす？ • ソニーインタラクティブエンタテイメントとか • とはいえ４つぐらいしか応募しなかったような • 応募した会社は個人でできないことをしていて、 且つ、自分がやったことないことをやっている会社 卒業後
- 32. • 株式会社インターネットイニシアティブに入社 • ずーっとWebとかアプリとかやりながら、デザイン勉強して、 フロントエンドをずっと勉強してきた •そろそろインターネットの先のことも学ばないとだめかなと思 いだした。 就職して
- 33. • 小学校の先生目指してたけど、教科書も作ってみようって かんじかも • なんでも手広くものが作れるエンジニアになりたくて、違う業界 に入ったけど、求めてたものがなにもなくて１０ヶ月で退社 •出来上がったサービスをお客さんに説明して売りに行くだけで、 自分で手を動かす環境ではなかった • ここで学べるものは自分の未来に何一つ利益がないと感じた 就職して
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- 37. • 大学１年のときにICTスクールで学んだ技術のコミュニティが SNSにあって参加（silverlight） • 周りはよくできるエンジニアばっかりで、学生は１人だけ。 •ただ新しい技術だったので、勉強会で３０分ぐらいで初心者 セッションを毎回やるように • 人前でセッションすることにだいぶ慣れてきた。 コミュニティ
- 38. • ただ、やっぱり周りにはできるエンジニアばっかりで、憧れる人 も多かった • 憧れる人を追いかけるだけだと、いつまで立っても追いつかない し、このままだと自分の立ち位置がないなぁっと •憧れた人になるんじゃなくて、憧れた人の隣でなにかをするには どうすればいいかを考え出した コミュニティ
- 39. t39 • 名刺を作った • ポートフォリオを作った •デザインに抵抗がなかったから、開発に使うデザインツール のブログを書き出した • 「０から始めるExpression Blend 4 再入門」と称して ５２記事をブログに記載 • 記事がそこそこ人目につくようになる 情報露出
- 40. t40 • その後も、気になった技術のブログを連投するようにした • 雑誌「月刊I/O」に記事を執筆するようになった •Web記事の＠ITに記事を執筆するようになった • Microsoft MVP for Expression Blendになった 情報露出
- 41. • 会社やめて、コミュニティ仲間の仕事を手伝うことに • 案件がひとつ終わって、また次に手伝ってと言われて、 フリーでもやっていけるのかなぁって思い出した •過去に情報露出したのもあって、ちゃんと営業しだした • 最初は月５０万あたりで客から決められていた 今は単発案件をだいたい月１００万で受けるように。 • ２人でコンビを組んで年商がだいたい２０００万ちょい フリーランス
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- 43. • フリーランスでいけるなというのと同時に、子供ができた • 子供を保育所に入れるには、役所の点数があって、これを法的 な所属でクリアする必要があった •で、会社を作って全部自分でやってみた • 会社にすることで、取引先する機会が大幅に増えた 社長もやってみた
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- 45. • 会社にして社長になると、対国とのやり取りが増えて非常に めんどうに。。。で、結局今年の４月に解散（享年２年） • 自由なお金と自由な時間は、会社員に比べて圧倒的に多い。 •その分、ちょくちょく進捗出さないとだめ • 忙しいときは朝方までなんか作業してる（朝は遅いけど） いま
- 46. • いつまで続けられるかなーっていう不安は正直ある • 昔やりたかったことを全部してしまって、 次何がしたいか、何をしたら先が明るくなるか、悩み中 •ひとまず作れるアプリの種類でお給料が決まるのを脱却したい • マネージメント業に挑戦中（進行形） いま
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- 48. • 自分が楽しいと思ったことは楽しそうに喋ってほしい • なにか１つ特異性を磨く。 さらにそれをサポートするスキルを磨く •情報露出する → セルフブランディングする • 自主性を持って飛び込むことと、辞める勇気 今日のネタバレ
- 49. t49 • 授業するときは、今から教えるものが世の中でどう利用され るかを説明して、この授業が無意味なものではないことが 重要（興味があるかは別として） • 興味のあることを学べる環境には、どんどん参加していく •好きを突き詰めれば、いずれは武器になる。 • 武器になれば、個性になる。 さっきのまとめ
- 50. • 好きを突き詰めて、それが如何に素晴らしいかを持つ • その素晴らしいものを他者に表現するための技術を身につける •継続する。 • ただの「エンジニア」、「先生」ではなくて、 「〇〇○の得意なエンジニア」「〇〇○の好きな先生」として 見られるようにする。 • 最終的には、自分の名前＝〇〇○まで目指す。 こうなってほしい
- 51. • 自分をどう見せるかを常に考えて発信する。 • ブログ書く、Twitterする、コミュニティに出かける。 •つながりができれば、必要な情報は勝手に入ってくる。 • 時間が有限だし、記憶も有限だし、キャパも有限。 • 自分がどう有りたいか決まれば、遠慮なく捨てるのも重要。 そのために
- 52. • 今日話したことが全部うまくいくわけでもないし、世の中には 大人の事情だったりシガラミとか、理解できない無意味もある。 • 自分が活きやすい（生きやすい）発言も、我儘と捉えられること もある。 •ただ、自分が活きやすい環境を作るのも自分なので、その環境を 作るための努力を惜しまずに、めげないようにやってほしい。 ただし
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- 54. • ギャルソン ->ホール • 最初のプログラム -> DHTMLのコピペとCOBOL • 10ヶ月でやめた理由 -> それ以上学ぶものがなかったし、ここに３年もいて 次そのキャリアを持ってどこかに行く未来が見えなかった。 むしろ足をひっぱるのではとも。 質問
- 55. • 情報について -> たぶんエクセルなりワードなりを強制されてきた世代。 業務に必要な使い方しか学べてないから嫌いかもしれない けど、仕方ないけど必須スキル。 • 平日はめっちゃ働いて、休日はちゃんと遊ぶ！ -> 素晴らしい！めっちゃ働くぞって意欲の持てる職場選ぼう。 あと給与。 質問
- 56. • キータイプの習得度による • キーボードに不慣れなら、Osmo/ LittleBits • ブロック・おもちゃ感覚 • そこそこなら、micro:bit • ある程度自由度があって、コードブロックでプログラミング • 不自由ないなら、圧倒的 Processing • コーディング 小学校のプログラミング
- 57. • Osmo /LittleBits / micro:bit • PCの業務利用以外の使い方を楽しむ • 小学校低学年 • 不自由ないなら、圧倒的 Processing • ループと簡単なアルゴリズム（ソートとか） 小学校高学年 • と、リファクタを学ぶ 中学レベルかも？ • 以前小学校で教えたときに、勘のいい子にはエレガントさを課題に 小学校のプログラミング
- 58. • らしさ・色があれば、大丈夫 • 用意してた答えをすらすらと返答するよりかは、１つずつその 場で考えて返すほうがいい。 •ただし、何事にも自信を持って言う。 • 丁寧に話そうというよりは、本心で喋るぐらいでいい。 • 必ずなにか聞く。発言しない人はいない人と一緒。 • 結局まずは、埋もれずに相手の意識に残ること。 就活の話
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