1. II Всероссийская научно-практическая конференция учащихся
«Живая культура: традиции и современность»
историко-культурологическое направление
Из истории моей школы
Автор работы: Киреевнина Юлия Сергеевна, 10 класс,
МБОУ «Кирская СОШ» Алатырского района ЧР
Научный руководитель: Капышова Татьяна Петровна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «Кирская СОШ» Алатырского района ЧР
3. Введение
История становления образования является интересной и важной
страницей в истории нашего края. В истории школы, как в зеркале,
отражаются все важные изменения, происходившие как в республике, так и в
поселке. В 2011 году нашей школе исполнилось 75 лет. Наименее
изученным периодом является процесс становления школы. Знать прошлое –
значит, во многом понять настоящее и предвидеть будущее. Целью моей
работы является изучение истории становления Кирской школы. Задачи, при
этом, я определила следующие: собрать материалы по истории становления
образования в нашем крае; установить время появления первой школы в
поселке; собрать материалы по истории школы; собрать сведения о
руководителях и выпускниках школы. Гипотеза: если мы будем знать своё
прошлое, историю своей школы, тогда мы будем достойны памяти наших предков и
сможем служить примером будущим поколениям.
Объектом изучения является история становления образования в истории
нашего края. Предмет изучения – история формирования Кирской средней
школы. Методика исследования основывается на изучении архивных
материалов, имеющиеся в школьном музее, записей, фотографий, вырезок из
статей газет с 60-х по 2010 годы, в опросе местных жителей, а также
изучение ресурсов Интернет об истории развития образования в нашем крае.
Исследований по этой теме нет. Материал, собранный мной, может быть
использован на уроках культуры родного края. Я думаю, что ребятам будет
интересно, и они продолжат это нужное дело по изучению истории своей
школы.
История становления образования в нашем крае
Система образования в крае начала формироваться в последний период
феодальной эпохи. Первые народные училища на территории современной
Чувашской Республики были открыты в результате школьной реформы
3
4. Екатерины II в конце 18 века: в Алатыре (1787 г.), Чебоксарах (1789 г.),
Ядрине (1791 г.). С начала 19 века открываются приходские, удельные и
казенные начальные училища, преподавание в которых велось на русском
языке. Серьёзные сдвиги в образовании чувашей произошли в связи с
распространением среди нерусских народов системы просвещения Н.И.
Ильминского, положившей начало обучению в школе на родном языке.
Реализация этой системы среди чувашей связана с именем И.Я. Яковлева.
Большое значение имело создание им чувашской письменности и первого
букваря (1871), а также открытие Симбирской чувашской школы (1868). К
концу 19 века в крае значительно выросло количество школ. В 1887 в Алатыре
действовали городское трёхклассное, мужское приходское, волостное
училища, мужские и женские прогимназии (четырёхклассное учебное
заведение). Учителями чувашских школ в основном работали выпускники
казанских и симбирских учебных заведений, начиная со второй половины 19
века – учительских семинарий, открытых в Чувашском крае.
К 1911 году грамотного населения в Чувашии было всего 19 %, а на дело
народного образования тратился на душу населения 1 рубль 93 коп в год.
Очень была слаба материальная база. О том, как и в какой обстановке
проходило обучение в школе, убедительно показывает выдержка из
юбилейного доклада на 49-ом очередном земском собрании в 1914 году: «В
одном помещении учились дети с различной подготовкой, одни учили
алгебру, другие читали слова и предложения - и все читали вслух… Высоко, в
самом углу класса, висит на гвоздике трехконечная ременная плетка. Вот вам
и все обучение народное». После 1917 г. в системе образования Чувашии происходят
коренные изменения.
Из истории моей школы
Из проведенных нами исследований нам удалось узнать много нового и
интересного об истории становления нашей школы. В рабочем посёлке Киря,
возникшем в период строительства Московско-Казанской железной дороги
4
5. (1895-1896гг), первая начальная школа с трехгодичным обучением
предположительно появилась в 1915-1916 годах. Генерал-майор Фильчагов в
своих воспоминаниях пишет: «Первым учителем Кирской начальной школы с
трехгодичным обучением был старичок Порфирий Дмитриевич, но фамилию
не помню. Школа тогда располагалась в доме старшего дорожного мастера
Страшевского Г.И, который сдавал его в аренду». [2] В ходе наших
исследований удалось установить, что фамилия первого учителя была
Пичугин. Пичугин Порфирий Дмитриевич. Дом, в котором находилась первая
школа посёлка, не сохранился, а находился он по ул. Ленина,
предположительно, на месте магазина ЧП Агрикова. К 1922 году Кирская
начальная школа стала уже с пятигодичным сроком обучения. Учителями
данной школы были братья Лебедевы – Владимир Николаевич и Василий
Николаевич, закончившие первую учительскую семинарию, готовившую
преподавателей для начальных школ в селе Порецкое. Порецкая учительская
семинария пользовалась заслуженным авторитетом и славилась своим
демократизмом. В начале 30-х годов в отобранный как у кулаков дом
Фильчаговых, располагавшийся на перекрёстке улиц Ленина и Сидорина,
перевели три класса начальной школы. Это было двухэтажное деревянное
здание, на первом этаже которого занимались начальные классы, а второй
этаж был отдан под жилье директору и учителю школы Ширкунов и его
семье. 4 и 5 классы располагались в доме по улице Ленина, ныне это дом
Петрова Григория Петровича. Дом этот также был отнят в годы
раскулачивания у одного из зажиточных жителей посёлка. Фамилию
владельца дома нам не удалось установить. С 1935 года школа в посёлке
реорганизуется в семилетнюю. Специально для 6-7 классов было построено
новое здание (сегодня на этом месте - дом Арефьева Н.П. по улице
Школьной 1). По словам Парфёнова А.В., строительство средней школы в
посёлке Киря началось в 1937 году. Но существует иная точка зрения
относительно начала строительства средней школы в посёлке, утверждающая,
что строительство началось в 1936 году. Мы склонны придерживаться точки
5
6. зрения очевидца, живого свидетеля. В 1938 году школа уже начала
функционировать, в ней обучались 5-8 классы, но строительство в течение
нескольких лет ещё продолжалось. Стало известно также и то, что начальная
школа в это время была переведена в здание железнодорожного барака,
располагавшегося неподалёку от стрелочной будки по другую сторону от
железной дороги.
По национальной принадлежности население было очень «пестрым» и
посёлок стоял особняком в составе Чувашской Республики, так как со дня
основания был русскоязычным. В поселке проживали представители разных
национальностей. Поэтому у каждой семьи свой язык, свои обычаи, традиции,
свои привычки. В разные годы здесь насчитывалось более 20
национальностей, среди которых были чуваши, мордва, татары, марийцы,
башкиры, белорусы, азербайджанцы, узбеки, украинцы, китайцы, корейцы,
японцы, немцы, австрийцы, греки, грузины. Наплыв такого неоднородного в
этническом составе населения был связан разными причинами. После
революции 1917 года, спасая свои семьи от красного террора, сюда бежали
крупные и мелкие лесопромышленники и виноделы, надеясь здесь
продолжить свое дело, т.к. лесоразработки здесь только начинались, а
виноделием славился купеческий город Алатырь. В годы Гражданской войны
в поселке поселились бывшие военнопленные периода Первой Мировой
войны: Летюхов Василий, Фишер, Чевеляк, Черныш Федор, Давидович…
После массового раскулачивания, проходившего в стране в тридцатые годы,
некоторые семьи, спасаясь от голода, нашли свое пристанище в этом глухом,
таежном месте, т.к. здесь была работа. Хотя раскулачивание не обошло
стороной и жителей поселка. Потомки первых переселенцев до сих пор
проживают в поселке.
Безусловно, что этнический состав оказывал влияние на развитие
образования в посёлке – основным языком преподавания с момента
основания Кирской школы стал русский, и лишь с 2010 года в школьную
программу было введено обязательное преподавание чувашского языка.
6
7. Неоднородным был и этнический состав педагогического коллектива школы.
Среди учителей были мордва, чуваши, башкиры, татары и представители др.
национальностей. Долгое время Кирская школа гордо носила свой статус
большой интернациональной семьи. Сейчас, конечно, многие семьи обрусели,
стерлись национальные особенности. Но школа старается пропагандировать
культуру малых народностей, проводя с этой целью различные мероприятия.
Об истории школы в послевоенные и военные годы достоверных сведений нам
получить не удалось, так как не сохранились документы.
Новая страница в истории школы начинается с 60-х годов 20 века. В связи
с тем, что лесопромышленность в посёлке развивалась высокими темпами,
население стремительно увеличивалось, достигая 16000 тысяч человек.
Численность детей в школе доходила до 1200. Школа работала в две смены.
Была необходима ещё одна школа. В 1960 году было принято решение о
строительстве второй школы, в 1961 году новая восьмилетняя школа была
построена и приняла своих учеников. В 1963г. при средней школе
открылась библиотека, которая насчитывала 3500 томов. Несмотря на то, что
в посёлке было две школы, мест не хватало, и средняя школа была вынуждена
расширяться. Кроме основного здания вокруг средней школы было
построено ещё пять зданий. В них располагались 8 классов: в доме по улице
Ленина 34 - два класса начальной школы; в доме по улице Школьная 1
обучался класс среднего звена (ныне на этом месте проживает семья Арефьева
Н.) Остальные три здания находились на территории школы, где размещались
классы и мастерские. В одной занимались мальчики, там они изготавливали
столики и стульчики. В отдельной мастерской девочки учились кулинарному
мастерству. В мастерских с мальчиками работал учитель Юткин Н.Г, с
девочками Яшина В.А. Со временем, к концу 60-х, был построен спортивный
зал. Было немало специализированных спортивных площадок для занятий
спортом на свежем воздухе, где весной проводились спортивные
соревнования. А зимой - лыжные кроссы. Специальная трасса была проложена
вдоль железной дороги. Учителем физкультуры работал Никитин Н.Ф.
7
8. Итак, это был целый школьный микрорайон. Дети обучались в школе
посменно. После завершения дневных занятий начинала работу вечерняя
школа рабочей молодёжи. Директором ШРМ был Никитин Н.Ф.. Здания
школы отапливались дровами, которые запасали ученики и учителя.
Дежурные ученики самостоятельно мыли в классах полы и натаскивали воду
из колодца в буфет. В отопительный сезон Кирский лесокомбинат всегда
бесплатно обеспечивал школу дровами, а в ответ ученики школы помогали
лесокомбинату. В школе активную деятельность вели пионерские и тимуровские
отряды. Ребята озеленяли посёлок, сажая аллеи и кустарники на пустырях, в
приемные пункты аптеки приносили лекарственные травы, собирали
макулатуру, металлолом, помогали ветеранам войны.
18 апреля 1989 пожар уничтожил двухэтажное здание школы. По
воспоминаниям учителей, это оказалось для всех настоящим ударом. Погибла
любимая школа, с которой связана была большая часть жизни, погибли
многие документы. Все, что удалось спасти, было перевезено в здание
администрации и музыкальной школы. Поступил приказ о том, что в течение
24 часов школа должна начать свою работу, и дети должны учиться уже на
следующий день.
Новая школа распахнула свои двери 1сентября 1992 года. Это было
современное двухэтажное здание с большим спортивным залом, столовой,
раздевалкой, лабораториями, мастерскими, актовым залом. Она объединила
две школы: бывшую восьмилетнюю и среднюю.
Школа сегодня
Сегодня в школе обучается 167 учащихся. Здесь работает сплоченный и
творческий коллектив педагогов (20 человек). Возглавляет школу с января
2012 года директор Степанов Андриан Михайлович. Наши школьники -
активные участники школьных и районных мероприятий: предметных
олимпиад, спортивных соревнований, фестивалей, конкурсов. В школе
работают различные кружки и спортивные секции. Есть современный
8
9. компьютерный класс, два спортзала, спортплощадка, столовая, учебная
мастерская, историко-этнографический музей, библиотека. В современном
актовом зале проходят концерты, общешкольные мероприятия. Ступеньки
педагогического мастерства коллектива отмечены почетными грамотами,
дипломами, специальными премиями не только районного, но и
республиканского уровня. На высоком уровне находится спортивная
подготовка учащихся и всего педагогического коллектива школы, что
отмечено большим количеством заслуженных наград.
Выводы
История Кирской школы - это важная часть истории поселка. Но школа –
это не просто здание, это мир, в котором живут дети. Она остается в сердце
человека светлым этапом на жизненном пути. Многие свидетели становления
школы покинули нас. А многое уже просто забыто.
Нашей задачей было восстановить события тех лет и оставить потомкам
сведения о себе, ведь даже то, что было пять лет назад, уже история. С
каждым годом в нашей повседневной жизни что-то меняется, чаще всего мы
этого не замечаем. Когда я гляжу на фотографии тех далеких лет, я
задумываюсь, что же ждет нас в будущем, чего добьемся мы, будем ли мы
достойны памяти наших предков и будем ли примером для наших потомков?
Надеюсь, что да. А иначе, зачем были нужны труды тех, кто дал нам жизнь и
кто нас учил.
Таким образом, мы сумели достичь цели нашего исследования и восстановить
страницы из истории школы, и выдвинутая нами гипотеза нашла своё подтверждение.
Список литературы
1. Ресурсы Интернет: http://gov.cap.ru/hierarhy.asppage
2. Воспоминания генерал-майора Фильчагова Н.П.
9
10. 3. Киря. (из серии: «Алатырский район – прошлое и настоящее). В.Н.
Кирсанов.2001 год.
4. Материалы школьного историко-краеведческого музея
5. Воспоминания бывшего ученика Парфёнова А.В., бывших учителей
школы: Черновой Н.Ф., Петровой З.А., Зеленикиной Г.Н., Степанцовой
З.Е., Трушиной В.И., Анурова К.И., участника ВОВ.
Приложение 1
Ими гордятся потомки
1. Волков Вячеслав Борисович – подполковник милиции, начальник
Управления Федеральной службы исполнения наказаний по Чувашской
Республике. Заслуженный юрист Чувашской Республики, кандидат
юридических наук.
2. Фильчагов Николай Петрович – генерал-майор, по окончании Великой
Отечественной войны работал в Генштабе. В конце 60-х являлся старшим
инженером-методистом научно- методического центра штаба гражданской
обороны страны.
На протяжении всей службы, занимая ряд ответственных должностей в
войсках и в Центральном аппарате Министерства обороны, с полным
сознанием своего воинского долга честно выполнял свои служебные
обязанности и внес большой вклад в укрепление Советских Вооруженных
сил. За долголетнюю и безупречную службу в Советской Армии и заслуги в
деле укрепления боеспособности награжден пятью орденами и шестью
медалями СССР.
3. Сидорин Александр Иванович - Герой Советского Союза. Родился в
1924 году в селе Междуречье Алатырского уезда (ныне Алатырский район). С
сентября 1942 года воевал на Центральном и Белорусском фронтах. Сержанту
гвардии Сидорину А.И. присвоено звание Героя Советского Союза 16
октября 1943 года. Дважды награжден орденом Красной Звезды и орденом
Ленина. Александр Иванович погиб смертью храбрых в декабрьских боях
1943 года за Правобережную Украину. Его именем названы улицы в с.
Междуречье и в п. Киря Алатырского района.
4. Маненков Юрий Алексеевич - главный советник генерального директора
ООО «Ишлейский завод высоковольтной аппаратуры», Лауреат
Государственной премии СССР в области науки и техники.
5. Савельев Сергей Алексеевич - государственный Советник 2 класса,
Федерального собрания - парламента Российской Федерации,
Государственной Думы, Комитета по аграрным вопросам.
6. Белов Иван Алексеевич - работает в должности начальника Казанского
отделения Горьковской железной дороги с 1998 года. «Почетный
10
11. железнодорожник», Заслуженный работник транспорта Республики
Татарстан, Республики Чувашии, Республики Марий-Эл. В 2002 году
награжден медалью «100 лет Транссибирской магистрали».
7. Штанько Борис Валентинович - полковник запаса. До 2000 года работал
начальником продовольственной службы МВО
в г. Москве
2000-2001 гг. работал в Государственной Думе в качестве помощника
депутата.
2001-2003 гг. Генеральный директор коммерческой фирмы, курирующий
деятельность мясоконсервного комбината (Калининград) и молочного завода
(Белгородская обл.).
8. Рафаилович Михаил Сергеевич- доктор геолого-минералогических наук.
С 1999 г по настоящее время – руководитель Казахстанской группы
международной ассоциации по изучению генезиса рудных месторождений
(IAGOD). Советник IAGOD по месторождениям полезных ископаемых
Центральной Евразии.
С 2000 г. по настоящее время - куратор международного проекта «Геология,
геодинамика и минералгения осадочных бассейнов и рудных районов
Центральной Евразии».
С 2000 г. по настоящее время – зав. лабораторией металлогении НИИ
природных ресурсов «ЮГГЕО», город Алма - Аты. Отличник разведки недр
Казахстана.
С 2001 г. по настоящее время – профессор кафедры «Геология и горное
дело» восточно-казахстанского государственного технического университета.
9. Макушев Анатолий Афанасьевич. В 1970 гг. работал в Отделе
пропаганды и агитации ЦК ВЛКСМ в городе Москва. С 1979 года возглавлял
сектор массово-политической работы ЦК ВЛКСМ.
Служил в МВД СССР. Полковник запаса. После увольнения работал первым
вице-президентом Международной продовольственной биржи, вице –
президентом финансовой компании. В настоящее время является Главным
экспертом коммерческого банка в г. Москве. Кандидат исторических наук.
Автор нескольких книг, связанных с историей становления Российской
промышленности.
10. Макарова Ирина Ивановна – в 1957 г. окончила Кирскую среднюю
школу с серебряной медалью, в 1961 г. окончила ЧГПУ г. Чебоксары,
химический факультет.
В данное время работает в школе г. Тула. В 2003 году ей было присвоенное
звание «Заслуженный учитель России», имеет высшую квалификационную
категорию.
11. Шарапова Пелагия Харитоновна – в 1957 г. окончила Кирскую
среднюю школу с золотой медалью. Окончила Казанский Государственный
университет, биолого-химический факультет и аспирантуру при
университете. В данное время работает в г. Барнаул в медицинском институте.
Кандидат медицинских наук.
11
12. Приложение 2
Директора, работавшие в Кирской средней школе
1933 – 1935 г. Ширкунов А.И.
1936 – 1942 г. Малышкин В.Г.
1942 – 1944 г. Кирьянов И.Г.
1944 – 1946 г. Дмитриева А.П.
1946 – 1948 г. Кирьянов И.Г.
1948 – 1952 г. Самсонов К.Ф.
1953 – 1971 г. Разумов В.И.
1971 – 1973 г. Волков Б.Ф.
1973 - 1981 г. Пахомов Н.И.
1981 – 1998 г. Скачков Н.М.
1998 – 2000 г. Степанов А.М.
2000 – 2003 г. Чернова Н.Ф.
2003 – 2011 г. Скачков С.Н.
С января 2012 г. Степанов А.М.
12
