2. Слово «школа» появилось довольно давно и несколько
раз успело поменять своё значение. У древних греков
было слово «схоле», от которого и пошло наше слово
«школа».Только там оно обозначало кое-что совсем
другое: в самом начале это была «задержка», потом -
«занятия в свободное время», дальше – «чтение», ещё
позже – «лекция» и, наконец-то, просто «школа».
Конечно, школа в те отдалённые времена была не такой,
как наша. В Древней Греции в школу ходили только
мальчики. Это должны были быть мальчики из свободных
семей: детей рабов в школу не принимали.
Сейчас все предметы преподают в одной школе, а тогда
ученики переходили из одной школы в другую. Сначала
они посещали одну школу, где их учили читать, писать и
считать. Потом они переходили в другую, где изучали
музыку, поэзию и пение. Последняя школа подготавливала
будущих воинов: мальчиков закаляли физическими
упражнениями, обучали владению оружием, боевым
искусствам.
Все эти школы были не государственными, как
большинство наших, а частными. На нашей земле первые
школы появились в конце десятого века.
3. • Был мальчик, звали его Филипп. Пошли раз все ребята в школу. Филипп взял шапку и хотел тоже идти. Но мать сказала ему: куда
ты, Филипок, собрался? — В школу. — Ты еще мал, не ходи,- и мать оставила его дома. Ребята ушли в школу. Отец еще с утра уехал
в лес, мать ушла на поденную работу. Остались в избе Филипок да бабушка на печке. Стало Филипку скучно одному, бабушка
заснула, а он стал искать шапку. Своей не нашел, взял старую, отцовскую и пошел в школу.
Школа была за селом у церкви. Когда Филипп шел по своей слободе, собаки не трогали его, они его знали. Но когда он вышел
к чужим дворам, выскочила Жучка, залаяла, а за Жучкой большая собака Волчок. Филипок бросился бежать, собаки за ним.
Филипок стал кричать, споткнулся и упал. Вышел мужик, отогнал собак и сказал: куда ты, постреленок, один бежишь? Филипок
ничего не сказал, подобрал полы и пустился бежать во весь дух. Прибежал он к школе. На крыльце никого нет, а в школе слышны
гудят голоса ребят. На Филипка нашел страх: что, как учитель меня прогонит? И стал он думать, что ему делать. Назад идти — опять
собака заест, в школу идти — учителя боится. Шла мимо школы баба с ведром и говорит: все учатся, а ты что тут стоишь? Филипок
и пошел в школу. В сенцах снял шапку и отворил дверь. Школа вся была полна ребят. Все кричали свое, и учитель в красном шарфе
ходил посередине.
— Ты что? — закричал он на Филипка. Филипок ухватился за шапку и ничего не говорил. — Да ты кто? — Филипок молчал. — Или
ты немой? — Филипок так напугался, что говорить не мог. — Ну так иди домой, коли говорить не хочешь. — А Филипок и рад бы
что сказать, да в горле у него от страха пересохло. Он посмотрел на учителя и заплакал. Тогда учителю жалко его стало.
Он погладил его по голове и спросил у ребят, кто этот мальчик.
— Это Филипок, Костюшкин брат, он давно просится в школу, да мать не пускает его, и он украдкой пришел в школу.
— Ну, садись на лавку возле брата, а я твою мать попрошу, чтоб пускала тебя в школу.
Учитель стал показывать Филипку буквы, а Филипок их уж знал и немножко читать умел.
— Ну-ка, сложи свое имя. — Филипок сказал: хве-и-хви, — ле-и-ли, — пеок-пок. — Все засмеялись.
— Молодец,- сказал учитель. — Кто же тебя учил читать?
Филипок осмелился и сказал: Костюшка. Я бедовый, я сразу все понял. Я страсть какой ловкий! — Учитель засмеялся и сказал:
а молитвы ты знаешь? — Филипок сказал: знаю,- и начал говорить Богородицу; но всякое слово говорил не так. Учитель остановил
его и сказал: ты погоди хвалиться, а поучись.
С тех пор Филипок стал ходить с ребятами в школу.
4. • Школа
• 1. Учебное заведение *преимущество о низшем или
среднем+. Здание школы. Сельская школа. школа
рабочей молодёжи. Музыкальная школа. Школа –
интернат. Высшая школа. ( о высших учебных
заведениях).
• 2. Перен. Выручка, достигнутый в чем – н. опыт, а
также, то что дает такую выучку, опыт. Пройти хорошую
школу в армии. Профессиональные союзы – школы
коммунизма. Ш. жизни.
• 3. Направление в области науки, искусства и т. п.
Репинская школа в живописи. Создать свою школу в
науке. // унич. школа, - и, ж. ( к 3 значению). // прил.
школьный, - ая, - ое ( к 1 значению).
5. • Хотите знать, как выглядели школьники в прошлом веке, чему учились и как проводили свободное время?
• Первые учебные заведения появились в 18-м веке.
• Первая школа грамотности открылась при Христово-Рождественском храме. Учились в ней как дети, так и
взрослые.
• В 19-м веке подростков отдавали в ремесленные училища или церковно-приходские школы. Образование было
как платным, так и бесплатным, существовало множество пособий, которые позволяли наиболее талантливым
ученикам получать знания за счет государства. Часть экспозиции посвящена этому периоду.
• После Гражданской войны первоочередной задачей в стране была ликвидация неграмотности.
• В 1919 году все неграмотное население от восьми до 50 лет обязывалось декретом СНК РСФСР «обучаться
грамоте на родном или русском языке, по желанию». В течение трех месяцев детей учили читать, писать и
считать.
• Начали появляться школы первой (начальное образование) и второй (неполное и полное среднее образование)
ступеней.
• В период с 1931 по 1941 годы было построено 500 новых учебных заведений.
• С 1943 года начали открываться сменные и вечерние школы рабочей и сельской молодежи.
• Основой школьных реформ 50-60 годов стала подготовка учащихся к производственному труду. Произошло
расширение сети средних школ, укрепление их материальной базы.
6. • В 4 тысячелетии до нашей эры в Месопотамии существовала письменность и
книгописные школы, в которых профессиональные писцы в течение 12 лет
обучались клинописи.
Это, наверное, самые древние школы, информацию о которых мы получили
на глиняных табличках.
• Шумерская школа возникла в результате появления письменности, той самой
клинописи, изобретение и усовершенствование которой явилось самым
значительным вкладом Шумера в историю цивилизации.
Шумеры – народ, обитавший на юге Двуречья, или Месопотамии, в долине
рек Тигра и Евфрата (его старого русла) в IY и III тысячелетиях до нашей эры.
О шумерах стало известно лишь в ХIХ веке, после расшифровки вавилонской
клинописи и зарождения науки ассириологии. Благодаря многим ученым,
работающим над расшифровкой текстов табличек, и в первую очередь С.
Крамеру мы получили возможность заглянуть в прошлое одной из первых
цивилизаций и удивиться, до чего мало изменился сам человек за это время.
7. • Школа — это место, где несколько человек, обычно детей, собираются вместе, чтобы получить определенные знания и
умения. Вы можете отметить две отличительные черты школы: это определенное место, где обучается сразу несколько
человек.
• Греческие и римские школы стали предшественниками всех современных школ и колледжей. Но даже в Греции много
веков назад были времена, когда к одному учителю-профессионалу приводили одного ученика. Тогда не было ни школ,
ни классов.
• Позднее греческие ораторы и философы, к которым приходили ученики и которым приходилось много путешествовать,
чтобы дарить людям знания, начали создавать некоторое подобие школ. Великий греческий философ Платон был
первым учителем, который организовал обучение в месте, которое он назвал «академией». Срок обучения составлял
там 3-4 года.
• Древние школы располагались обычно на площадках, где тренировались военные или устраивались парады. Площадки
эти назывались гимназиями. Позже Аристотель создал свою школу и назвал ее лицеем. Интересно и другое: в Германии
школы стали называть гимназиями, во Франции — лицеями, а шотландское название школы — академия! Все три
названия сохранились со времен Платона и Аристотеля.
• Ни одна из этих двух школ не была похожа на современное учебное заведение. Скорее, это были места для проведения
дискуссий, и только изредка ученикам читали лекции или устраивали занятия.
• Примерно в 250 году древние греки поняли, что учеников стоит обучать грамматике, поэтому постепенно появились
специальные грамматические школы.
• Еще позднее римляне переняли у греков их систему обучения. Римские школы были более похожи на современные.
Хотите верьте, хотите нет, но ученики с таким же нежеланием шли в римские школы, как мы порой ходим в
современные. Ученикам приходилось рано вставать, заучивать сложные правила, иностранный язык и, кроме того, вести
себя подобающим образом. Непослушных и ленивых секли розгами!
•
8. • Слово «школа» происходит от греческого scole –
досуг, праздность, отдых. Что же за удивительная
метаморфоза произошла с этим словом, что оно
стало означать учебные заведения, которые
являются буквально главной работой школьников?
Все началось в Древней Греции, где в I веке до н.э. а
общественных местах стали строить полукруглые
скамьи для отдыха, на которых люди могли
посидеть, поговорить по душам. Постепенно эти
скамьи облюбовали ораторы, у них появились
постоянные слушатели, а ранее предназначенные
для праздного отдыха скамейки стали местом
напряженных дискуссий. Когда такие встречи
«учителя» и «учеников» стали постоянными,
назрела необходимость создания постоянно
действующих учебных заведений со своими
помещениями. Как дань традиции заведения эти
назвали «схолами».
9.
10. Пословицы и поговорки о школе
К мягкому воску — печать, к юному человеку — ученье.
Всему учен, только не изловчен.
Писать — не языком чесать.
Мир освещается солнцем, а человек — знанием.
Не учись до старости, а учись до смерти.
Чему учился, тому и пригодился.
Учение в детстве, как резьба на камне.
Наукой люди кормятся.
Нужда учит, а барщина мучит.
Кто много знает, с того много и спрашивается.
Знание да наука на вороту не виснут.
Золото добывают из земли, а знания – из книги.
11. • Когда осенним хмурым днем
Впервые в школу я вошла,
Меня овеяло теплом,
Как от не жгучего огня.
• Брела я медленно по холлу.
Мне было незнакомо всё.
Теперь я знаю свою школу
И каждый уголок её.
• И по знакомым коридорам
Привычно направляюсь в класс
И вопреки всем разговорам
Идти я рада каждый раз.
• И хоть теперь мне всё знакомо
Но в хмурый день, как в первый раз.
Меня теплом согреет школа…
И я войду в знакомый класс
