SlideShare a Scribd company logo
1 of 65
التوكيدية في الإدارة
السيرة الذاتية للمدربة ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
هدف التوكيدية ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object]
تذكري ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
تذكري ,[object Object]
إذاً  : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
خطة سير الورشة ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
الأساليب المختلفة للسلوك الإنساني ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
التوكيدية ,[object Object],[object Object],[object Object]
موقف : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
إذاً : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
أولاً :   الأسلوب السلبي ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
الأسلوب السلبي ,[object Object],[object Object],[object Object]
تابع : ,[object Object],[object Object],[object Object]
تابع ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
موقف ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
نتائج هذا الأسلوب على المنظمة ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
نتائج هذا الأسلوب على ذاتك (  على المدى القصير ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],هذه المشاعر أو الآخرين  تشجع على تكرار مواقفك الغير توكيدية .
إذاً : الشخص السلبي يظل سجيناً للواجبات والمفروضات الموجودة في رأسه . يجب أن أكون طيباً وعطوفاً لأن  ... يجب ألا أجرح مشاعر أي أحد لأن  ... يجب أن وافق على المطالب المنطقية لأن ... يجب أن حترم من هم أكبر مني سناً ومقاماً  ... يجب أن أفعل ما طلب مني أو ما يتوقع مني لأن  ... يجب أن أحصل على السعادة من خلال خدماتي للآخرين لأن ...
لغته الغير لفظية  (  لغة جسده ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
قلة الثقة آثار الأسلوب السلبي عوارض جسدية كالصداع تفقدين ثقتك بنفسك ازدياد في الغضب أو الألم أو شفقة على الذات تصبحين  متوترة لا توكدين نفسك
قلة الثقة آثار الأسلوب السلبي على الآخرين يشعرالآخرون بالذنب اتجاهك لإستغلالهم لك يشعر الآخرون بالإنزعاج سيتوقف الآخرون من احترامك سيحد الآخرون من التعامل منك
نتائج هذا الأسلوب على المنظمة   (  على المدى الطويل ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
لماذا نتصرف بسلبية؟ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
تابع ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ثانياً :  الأسلوب العنيف ,[object Object],[object Object],[object Object],هدف الأسلوب العنيف هو الإنتصار، حتى لو كان على حساب الآخرين
الأسلوب العنيف ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
تابع ,[object Object],[object Object],[object Object]
تابع ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
لغته الغير لفظية  (  لغة جسده ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
لغته الغير لفظية  (  لغة جسده ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
موقف  : ,[object Object],[object Object]
نتائج هذا الأسلوب على ذاتك (  على المدى القصير ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],هذه المشاعر والآخرين  تشجع على تكرار مواقفك العنيفة .
قلة الثقة آثار الأسلوب العنيف لوم الآخرين الإستعداد الدائم للدفاع استنفاذ شديد للطاقة كره أو عدائي ة لشريحة كبيرة من الأشخاص الإعتذار الزائد  أو  التعاون المفرط مشاكل في الصداقة ، مستقبل المهنة، وضغط الدم
قلة الثقة آثار الأسلوب العنيف على الآخرين قد يشعرون بالغضب أو الألم أو الإهانة قد يقومون بالرد أو الضرب من الخلف تقل رغبة الآخرين معك بالمبادرة قد يعجب الآخرون بك يقاومون ينسحبون
نتائج هذا الأسلوب على المنظمة ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
تابع : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
لماذا نتصرف بعنف؟ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ثالثاً :   الأسلوب السلبي - العنيف ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
لغته الغير لفظية  (  لغة جسده ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],مع هؤلاء قد تجد نفسك محتاراً  (  هل يمزح أم يتكلم جد؟ )
نتائج الأسلوب السلبي - العنيف ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],عيوب الأسلوب السلبي ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],عيوب الأسلوب العنيف
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ميزات الأسلوب السلبي ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ميزات الأسلوب العنيف
[object Object],لماذا التوكيدية إذاً؟
الأسلوب التوكيدي ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
لغة الجسد التي تعكس السلوك  التوكيدي ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ميزات التوكيدية ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],نتائج الأسلوب التوكيدي لدى المنظمة
تعتمد التوكيدية على محوران  في ا لتدريب : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
كيف أكون توكيدية؟ ,[object Object]
المبادئ الخاصة بالتوكيدية : ,[object Object],[object Object],[object Object]
أما المهارات  الأساسية  التي يعتمد عليها الراغبون بالأسلوب التوكيدي فهي :   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
المهارات المختلفة للإسلوب التوكيدي  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
خصوصية التوكيدية ,[object Object]
للحصول على هذه المهارات الغير بسيطة  : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

Similar to د. أميمة المغربي - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثاني

مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمين
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمينمهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمين
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمينHilmy Mohamed
 
افهم نفسك اولا
افهم نفسك اولاافهم نفسك اولا
افهم نفسك اولاabden1999
 
فن التعامل
فن التعاملفن التعامل
فن التعاملmahmood
 
How To Treat And Affect Others
How To Treat And Affect OthersHow To Treat And Affect Others
How To Treat And Affect OthersEmad Tadros
 
الأنماط السلوكية - جهاد العدم
الأنماط السلوكية  - جهاد العدمالأنماط السلوكية  - جهاد العدم
الأنماط السلوكية - جهاد العدمshnak1
 
self esteem self help manual A5-colored1.pdf
self esteem self help manual A5-colored1.pdfself esteem self help manual A5-colored1.pdf
self esteem self help manual A5-colored1.pdfShahlaEltayeb1
 
صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاحDrALFA
 
صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاحislamna
 
ريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصيةريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصيةMuhammed Rashed
 
الاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلالاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلListen to me
 
الاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلالاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلguest05b70a
 
cognitive distortion by ASU students 4 grade
cognitive distortion by ASU students 4 gradecognitive distortion by ASU students 4 grade
cognitive distortion by ASU students 4 gradewafaaesabry2002
 
communication Skills
communication Skillscommunication Skills
communication Skillsmounir15000
 
بناء الثفة بالنفس4.ppt
بناء الثفة بالنفس4.pptبناء الثفة بالنفس4.ppt
بناء الثفة بالنفس4.pptEgyptian Translator
 
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشدمهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشدshnak1
 
Ten habits of successful personal
Ten habits of successful personalTen habits of successful personal
Ten habits of successful personalTawfeeq Alsrori
 
مقدمة في مهارات التواصل الاجتماعي
مقدمة في مهارات التواصل الاجتماعيمقدمة في مهارات التواصل الاجتماعي
مقدمة في مهارات التواصل الاجتماعيAmr Rabie
 
العادات العشرة للشجصية الناجحة
العادات العشرة للشجصية الناجحةالعادات العشرة للشجصية الناجحة
العادات العشرة للشجصية الناجحةbrightlight57
 

Similar to د. أميمة المغربي - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثاني (20)

مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمين
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمينمهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمين
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمين
 
افهم نفسك اولا
افهم نفسك اولاافهم نفسك اولا
افهم نفسك اولا
 
فن التعامل
فن التعاملفن التعامل
فن التعامل
 
How To Treat And Affect Others
How To Treat And Affect OthersHow To Treat And Affect Others
How To Treat And Affect Others
 
الأنماط السلوكية - جهاد العدم
الأنماط السلوكية  - جهاد العدمالأنماط السلوكية  - جهاد العدم
الأنماط السلوكية - جهاد العدم
 
self esteem self help manual A5-colored1.pdf
self esteem self help manual A5-colored1.pdfself esteem self help manual A5-colored1.pdf
self esteem self help manual A5-colored1.pdf
 
صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاح
 
صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاح
 
ريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصيةريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصية
 
الاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلالاستماع والتواصل
الاستماع والتواصل
 
الاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلالاستماع والتواصل
الاستماع والتواصل
 
cognitive distortion by ASU students 4 grade
cognitive distortion by ASU students 4 gradecognitive distortion by ASU students 4 grade
cognitive distortion by ASU students 4 grade
 
communication Skills
communication Skillscommunication Skills
communication Skills
 
بناء الثفة بالنفس4.ppt
بناء الثفة بالنفس4.pptبناء الثفة بالنفس4.ppt
بناء الثفة بالنفس4.ppt
 
Ten Habbits
Ten HabbitsTen Habbits
Ten Habbits
 
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشدمهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
 
الشخصية
الشخصيةالشخصية
الشخصية
 
Ten habits of successful personal
Ten habits of successful personalTen habits of successful personal
Ten habits of successful personal
 
مقدمة في مهارات التواصل الاجتماعي
مقدمة في مهارات التواصل الاجتماعيمقدمة في مهارات التواصل الاجتماعي
مقدمة في مهارات التواصل الاجتماعي
 
العادات العشرة للشجصية الناجحة
العادات العشرة للشجصية الناجحةالعادات العشرة للشجصية الناجحة
العادات العشرة للشجصية الناجحة
 

More from RiyadhBWF

أ.عزيزة الخطيب - أسباب نجاح سيدات الأعمال
أ.عزيزة الخطيب - أسباب نجاح سيدات الأعمالأ.عزيزة الخطيب - أسباب نجاح سيدات الأعمال
أ.عزيزة الخطيب - أسباب نجاح سيدات الأعمالRiyadhBWF
 
د. فواز العلمي - نتائج انضمام المملكة لمنظمة التجارة العالميّة
د. فواز  العلمي - نتائج انضمام المملكة لمنظمة التجارة العالميّةد. فواز  العلمي - نتائج انضمام المملكة لمنظمة التجارة العالميّة
د. فواز العلمي - نتائج انضمام المملكة لمنظمة التجارة العالميّةRiyadhBWF
 
أ.جمال المطير - الأزمات السبع لبناء الشركات
أ.جمال المطير - الأزمات السبع لبناء الشركاتأ.جمال المطير - الأزمات السبع لبناء الشركات
أ.جمال المطير - الأزمات السبع لبناء الشركاتRiyadhBWF
 
د.سعاد الحارثي - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثاني
د.سعاد الحارثي - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثانيد.سعاد الحارثي - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثاني
د.سعاد الحارثي - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثانيRiyadhBWF
 
أ.ريم الفريان - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثاني
أ.ريم الفريان - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثانيأ.ريم الفريان - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثاني
أ.ريم الفريان - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثانيRiyadhBWF
 
أ.زينة ابوحسان - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثاني
أ.زينة  ابوحسان - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثانيأ.زينة  ابوحسان - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثاني
أ.زينة ابوحسان - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثانيRiyadhBWF
 
هشام حسين - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالث
هشام حسين - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالثهشام حسين - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالث
هشام حسين - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالثRiyadhBWF
 
د أيوب الأيوب - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالث
د أيوب الأيوب - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالثد أيوب الأيوب - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالث
د أيوب الأيوب - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالثRiyadhBWF
 
د. نجوى سمك - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالث
د. نجوى سمك - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالثد. نجوى سمك - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالث
د. نجوى سمك - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالثRiyadhBWF
 
د.نادية باعشن - ملتقى سيدات الأعمال الثالث
د.نادية باعشن - ملتقى سيدات الأعمال الثالثد.نادية باعشن - ملتقى سيدات الأعمال الثالث
د.نادية باعشن - ملتقى سيدات الأعمال الثالثRiyadhBWF
 
د. ماجدة الجارودي - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالث
د. ماجدة الجارودي - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالثد. ماجدة الجارودي - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالث
د. ماجدة الجارودي - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالثRiyadhBWF
 
د. نسرين الدوسري - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالث
د. نسرين الدوسري - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالثد. نسرين الدوسري - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالث
د. نسرين الدوسري - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالثRiyadhBWF
 

More from RiyadhBWF (12)

أ.عزيزة الخطيب - أسباب نجاح سيدات الأعمال
أ.عزيزة الخطيب - أسباب نجاح سيدات الأعمالأ.عزيزة الخطيب - أسباب نجاح سيدات الأعمال
أ.عزيزة الخطيب - أسباب نجاح سيدات الأعمال
 
د. فواز العلمي - نتائج انضمام المملكة لمنظمة التجارة العالميّة
د. فواز  العلمي - نتائج انضمام المملكة لمنظمة التجارة العالميّةد. فواز  العلمي - نتائج انضمام المملكة لمنظمة التجارة العالميّة
د. فواز العلمي - نتائج انضمام المملكة لمنظمة التجارة العالميّة
 
أ.جمال المطير - الأزمات السبع لبناء الشركات
أ.جمال المطير - الأزمات السبع لبناء الشركاتأ.جمال المطير - الأزمات السبع لبناء الشركات
أ.جمال المطير - الأزمات السبع لبناء الشركات
 
د.سعاد الحارثي - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثاني
د.سعاد الحارثي - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثانيد.سعاد الحارثي - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثاني
د.سعاد الحارثي - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثاني
 
أ.ريم الفريان - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثاني
أ.ريم الفريان - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثانيأ.ريم الفريان - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثاني
أ.ريم الفريان - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثاني
 
أ.زينة ابوحسان - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثاني
أ.زينة  ابوحسان - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثانيأ.زينة  ابوحسان - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثاني
أ.زينة ابوحسان - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثاني
 
هشام حسين - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالث
هشام حسين - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالثهشام حسين - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالث
هشام حسين - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالث
 
د أيوب الأيوب - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالث
د أيوب الأيوب - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالثد أيوب الأيوب - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالث
د أيوب الأيوب - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالث
 
د. نجوى سمك - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالث
د. نجوى سمك - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالثد. نجوى سمك - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالث
د. نجوى سمك - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالث
 
د.نادية باعشن - ملتقى سيدات الأعمال الثالث
د.نادية باعشن - ملتقى سيدات الأعمال الثالثد.نادية باعشن - ملتقى سيدات الأعمال الثالث
د.نادية باعشن - ملتقى سيدات الأعمال الثالث
 
د. ماجدة الجارودي - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالث
د. ماجدة الجارودي - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالثد. ماجدة الجارودي - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالث
د. ماجدة الجارودي - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالث
 
د. نسرين الدوسري - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالث
د. نسرين الدوسري - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالثد. نسرين الدوسري - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالث
د. نسرين الدوسري - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثالث
 

Recently uploaded

دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 

Recently uploaded (16)

دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 

د. أميمة المغربي - ملتقى سيدات الأعمال الثقافي الثاني

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. إذاً : الشخص السلبي يظل سجيناً للواجبات والمفروضات الموجودة في رأسه . يجب أن أكون طيباً وعطوفاً لأن ... يجب ألا أجرح مشاعر أي أحد لأن ... يجب أن وافق على المطالب المنطقية لأن ... يجب أن حترم من هم أكبر مني سناً ومقاماً ... يجب أن أفعل ما طلب مني أو ما يتوقع مني لأن ... يجب أن أحصل على السعادة من خلال خدماتي للآخرين لأن ...
  • 24.
  • 25. قلة الثقة آثار الأسلوب السلبي عوارض جسدية كالصداع تفقدين ثقتك بنفسك ازدياد في الغضب أو الألم أو شفقة على الذات تصبحين متوترة لا توكدين نفسك
  • 26. قلة الثقة آثار الأسلوب السلبي على الآخرين يشعرالآخرون بالذنب اتجاهك لإستغلالهم لك يشعر الآخرون بالإنزعاج سيتوقف الآخرون من احترامك سيحد الآخرون من التعامل منك
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38. قلة الثقة آثار الأسلوب العنيف لوم الآخرين الإستعداد الدائم للدفاع استنفاذ شديد للطاقة كره أو عدائي ة لشريحة كبيرة من الأشخاص الإعتذار الزائد أو التعاون المفرط مشاكل في الصداقة ، مستقبل المهنة، وضغط الدم
  • 39. قلة الثقة آثار الأسلوب العنيف على الآخرين قد يشعرون بالغضب أو الألم أو الإهانة قد يقومون بالرد أو الضرب من الخلف تقل رغبة الآخرين معك بالمبادرة قد يعجب الآخرون بك يقاومون ينسحبون
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61.
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 65.