SlideShare a Scribd company logo
Мотивация  Активный – Рефлексивный Этот тип мотивации связан с тем, как люди собирают информацию.
Активный Ориентирован на действие. Собирает информацию  в процессе  действия.  Склонен делать, вместо того, чтобы думать.  Быстро двигаются, размахивают руками,  поза доминантная, рукопожатие крепкое.  Не дожидается пока другие начнут действовать.
Рефлексивный Собирает информацию  до  начала действия. Анализирует то, что происходит и может произойти.  Не устанавливает себе временные рамки. Чаще думает, вместо того, чтобы делать. Вялое выражение лица, рукопожатие не крепкое. Требуется время на анализ и обдумывание ситуации.
 
Активные сами определяют временные рамки.
Рефлексивные ждут, пока начнут действовать другие.  Склонны реагировать, а не начинать действовать самостоятельно.
Активные предпочитают действовать, а не думать.
Активные
Рефлексивные
Активный Характерны конкретные предложения, активные глаголы.  Чаще говорит утверждениями, чем задает вопросы.
Рефлексивный Много вопросов в речи типа «А вы уверены?», «А так ли это?». Характерны длинные сложно-подчинённые предложения, и глаголы в сослагательном наклонении. Употребляет определительные фразы и номинализации.
 
И кто победил? Наполеон Бонапарт «Сначала надо ввязаться в серьезный бой, а там уже видно будет». «Пишите коротко и неясно».   «Все приходит вовремя для того, кто умеет ждать». Михаил Голенищев-Кутузов
 

More Related Content

Similar to Метапрограмма: Мотивация Активный-Рефлексивный

Мастерство Коммуникации 3.2
Мастерство Коммуникации 3.2Мастерство Коммуникации 3.2
Мастерство Коммуникации 3.2
Александр Любимов
 
Аутогенный менеджмент: технологии управления своим поведением
Аутогенный менеджмент: технологии управления своим поведениемАутогенный менеджмент: технологии управления своим поведением
Аутогенный менеджмент: технологии управления своим поведениемArtem Polyanskiy
 
почему нас не слушают
почему нас не слушаютпочему нас не слушают
почему нас не слушаютAndrii Petruk
 
Как давать обратную связь
Как давать обратную связьКак давать обратную связь
Как давать обратную связь
Nikita Efimov
 
Дзен и искусство генерации инсайтов
Дзен и искусство генерации инсайтовДзен и искусство генерации инсайтов
Дзен и искусство генерации инсайтов
Данил Марьинский
 
Uchyot modalnostey v_obuchenii_1
Uchyot modalnostey v_obuchenii_1Uchyot modalnostey v_obuchenii_1
Uchyot modalnostey v_obuchenii_1
anxesenpa
 
Reflective learning
Reflective learning Reflective learning
Reflective learning
Krasheninnikova Lioubov
 
Управленческая компетентность
Управленческая компетентность Управленческая компетентность
Управленческая компетентность
Aleksander Aleksyuk
 
T.Mikhnova - Leading every day Т.Міхнова - Лідерство в повсякденній практиці
T.Mikhnova - Leading every day Т.Міхнова - Лідерство в повсякденній практиціT.Mikhnova - Leading every day Т.Міхнова - Лідерство в повсякденній практиці
T.Mikhnova - Leading every day Т.Міхнова - Лідерство в повсякденній практиціCenter for Health Care Studies
 
Когнитивные искажения в психике человека
Когнитивные искажения в психике человекаКогнитивные искажения в психике человека
Когнитивные искажения в психике человека
Roman Barlos
 
Effectiveness
EffectivenessEffectiveness
Effectiveness
Kostiantyn Hladkov
 
Лекция № 12. Внимание
Лекция № 12. ВниманиеЛекция № 12. Внимание
Лекция № 12. Внимание
portoble
 
Внимание
ВниманиеВнимание
Внимание
portoble
 
Мастерство Коммуникации 3.4
Мастерство Коммуникации 3.4Мастерство Коммуникации 3.4
Мастерство Коммуникации 3.4
Александр Любимов
 
презентация1психология
презентация1психологияпрезентация1психология
презентация1психология
yuyukul
 

Similar to Метапрограмма: Мотивация Активный-Рефлексивный (18)

Мастерство Коммуникации 3.2
Мастерство Коммуникации 3.2Мастерство Коммуникации 3.2
Мастерство Коммуникации 3.2
 
Аутогенный менеджмент: технологии управления своим поведением
Аутогенный менеджмент: технологии управления своим поведениемАутогенный менеджмент: технологии управления своим поведением
Аутогенный менеджмент: технологии управления своим поведением
 
Стивен Кови
Стивен КовиСтивен Кови
Стивен Кови
 
почему нас не слушают
почему нас не слушаютпочему нас не слушают
почему нас не слушают
 
Как давать обратную связь
Как давать обратную связьКак давать обратную связь
Как давать обратную связь
 
Дзен и искусство генерации инсайтов
Дзен и искусство генерации инсайтовДзен и искусство генерации инсайтов
Дзен и искусство генерации инсайтов
 
Stiven kovi
Stiven koviStiven kovi
Stiven kovi
 
Uchyot modalnostey v_obuchenii_1
Uchyot modalnostey v_obuchenii_1Uchyot modalnostey v_obuchenii_1
Uchyot modalnostey v_obuchenii_1
 
Reflective learning
Reflective learning Reflective learning
Reflective learning
 
Temperament
TemperamentTemperament
Temperament
 
Управленческая компетентность
Управленческая компетентность Управленческая компетентность
Управленческая компетентность
 
T.Mikhnova - Leading every day Т.Міхнова - Лідерство в повсякденній практиці
T.Mikhnova - Leading every day Т.Міхнова - Лідерство в повсякденній практиціT.Mikhnova - Leading every day Т.Міхнова - Лідерство в повсякденній практиці
T.Mikhnova - Leading every day Т.Міхнова - Лідерство в повсякденній практиці
 
Когнитивные искажения в психике человека
Когнитивные искажения в психике человекаКогнитивные искажения в психике человека
Когнитивные искажения в психике человека
 
Effectiveness
EffectivenessEffectiveness
Effectiveness
 
Лекция № 12. Внимание
Лекция № 12. ВниманиеЛекция № 12. Внимание
Лекция № 12. Внимание
 
Внимание
ВниманиеВнимание
Внимание
 
Мастерство Коммуникации 3.4
Мастерство Коммуникации 3.4Мастерство Коммуникации 3.4
Мастерство Коммуникации 3.4
 
презентация1психология
презентация1психологияпрезентация1психология
презентация1психология
 

More from Александр Любимов

Разговорный рефрейминг: карточки
Разговорный рефрейминг: карточкиРазговорный рефрейминг: карточки
Разговорный рефрейминг: карточки
Александр Любимов
 
Моделирование.1
Моделирование.1Моделирование.1
Моделирование.1
Александр Любимов
 
Моделирование.9
Моделирование.9Моделирование.9
Моделирование.9
Александр Любимов
 
Моделирование.8
Моделирование.8Моделирование.8
Моделирование.8
Александр Любимов
 
Моделирование.7
Моделирование.7Моделирование.7
Моделирование.7
Александр Любимов
 
Моделирование.6
Моделирование.6Моделирование.6
Моделирование.6
Александр Любимов
 
Моделирование.5
Моделирование.5Моделирование.5
Моделирование.5
Александр Любимов
 
Моделирование.3
Моделирование.3Моделирование.3
Моделирование.3
Александр Любимов
 
Моделирование.2
Моделирование.2Моделирование.2
Моделирование.2
Александр Любимов
 
Моделирование.4
Моделирование.4Моделирование.4
Моделирование.4
Александр Любимов
 
НЛП-кино:12 разгневанных мужчин
НЛП-кино:12 разгневанных мужчинНЛП-кино:12 разгневанных мужчин
НЛП-кино:12 разгневанных мужчин
Александр Любимов
 
НЛП-кино: Здесь курят
НЛП-кино: Здесь курятНЛП-кино: Здесь курят
НЛП-кино: Здесь курят
Александр Любимов
 
НЛП-кино: Дикая орхидея
НЛП-кино: Дикая орхидеяНЛП-кино: Дикая орхидея
НЛП-кино: Дикая орхидея
Александр Любимов
 
Метасообщения: как правильно показать
Метасообщения: как правильно показатьМетасообщения: как правильно показать
Метасообщения: как правильно показать
Александр Любимов
 
Повседневный Гипноз 2.4
Повседневный Гипноз 2.4Повседневный Гипноз 2.4
Повседневный Гипноз 2.4
Александр Любимов
 
Повседневный Гипноз 2.4
Повседневный Гипноз 2.4Повседневный Гипноз 2.4
Повседневный Гипноз 2.4
Александр Любимов
 
Повседневный Гипноз 2.3
Повседневный Гипноз 2.3Повседневный Гипноз 2.3
Повседневный Гипноз 2.3
Александр Любимов
 
Повседневный Гипноз 2.2
Повседневный Гипноз 2.2Повседневный Гипноз 2.2
Повседневный Гипноз 2.2
Александр Любимов
 
Повседневный Гипноз 2.1
Повседневный Гипноз 2.1Повседневный Гипноз 2.1
Повседневный Гипноз 2.1
Александр Любимов
 
Мастерство Коммуникации 2.2
Мастерство Коммуникации 2.2Мастерство Коммуникации 2.2
Мастерство Коммуникации 2.2
Александр Любимов
 

More from Александр Любимов (20)

Разговорный рефрейминг: карточки
Разговорный рефрейминг: карточкиРазговорный рефрейминг: карточки
Разговорный рефрейминг: карточки
 
Моделирование.1
Моделирование.1Моделирование.1
Моделирование.1
 
Моделирование.9
Моделирование.9Моделирование.9
Моделирование.9
 
Моделирование.8
Моделирование.8Моделирование.8
Моделирование.8
 
Моделирование.7
Моделирование.7Моделирование.7
Моделирование.7
 
Моделирование.6
Моделирование.6Моделирование.6
Моделирование.6
 
Моделирование.5
Моделирование.5Моделирование.5
Моделирование.5
 
Моделирование.3
Моделирование.3Моделирование.3
Моделирование.3
 
Моделирование.2
Моделирование.2Моделирование.2
Моделирование.2
 
Моделирование.4
Моделирование.4Моделирование.4
Моделирование.4
 
НЛП-кино:12 разгневанных мужчин
НЛП-кино:12 разгневанных мужчинНЛП-кино:12 разгневанных мужчин
НЛП-кино:12 разгневанных мужчин
 
НЛП-кино: Здесь курят
НЛП-кино: Здесь курятНЛП-кино: Здесь курят
НЛП-кино: Здесь курят
 
НЛП-кино: Дикая орхидея
НЛП-кино: Дикая орхидеяНЛП-кино: Дикая орхидея
НЛП-кино: Дикая орхидея
 
Метасообщения: как правильно показать
Метасообщения: как правильно показатьМетасообщения: как правильно показать
Метасообщения: как правильно показать
 
Повседневный Гипноз 2.4
Повседневный Гипноз 2.4Повседневный Гипноз 2.4
Повседневный Гипноз 2.4
 
Повседневный Гипноз 2.4
Повседневный Гипноз 2.4Повседневный Гипноз 2.4
Повседневный Гипноз 2.4
 
Повседневный Гипноз 2.3
Повседневный Гипноз 2.3Повседневный Гипноз 2.3
Повседневный Гипноз 2.3
 
Повседневный Гипноз 2.2
Повседневный Гипноз 2.2Повседневный Гипноз 2.2
Повседневный Гипноз 2.2
 
Повседневный Гипноз 2.1
Повседневный Гипноз 2.1Повседневный Гипноз 2.1
Повседневный Гипноз 2.1
 
Мастерство Коммуникации 2.2
Мастерство Коммуникации 2.2Мастерство Коммуникации 2.2
Мастерство Коммуникации 2.2
 

Метапрограмма: Мотивация Активный-Рефлексивный

  • 1. Мотивация Активный – Рефлексивный Этот тип мотивации связан с тем, как люди собирают информацию.
  • 2. Активный Ориентирован на действие. Собирает информацию в процессе действия. Склонен делать, вместо того, чтобы думать. Быстро двигаются, размахивают руками, поза доминантная, рукопожатие крепкое. Не дожидается пока другие начнут действовать.
  • 3. Рефлексивный Собирает информацию до начала действия. Анализирует то, что происходит и может произойти. Не устанавливает себе временные рамки. Чаще думает, вместо того, чтобы делать. Вялое выражение лица, рукопожатие не крепкое. Требуется время на анализ и обдумывание ситуации.
  • 4.  
  • 5. Активные сами определяют временные рамки.
  • 6. Рефлексивные ждут, пока начнут действовать другие. Склонны реагировать, а не начинать действовать самостоятельно.
  • 10. Активный Характерны конкретные предложения, активные глаголы. Чаще говорит утверждениями, чем задает вопросы.
  • 11. Рефлексивный Много вопросов в речи типа «А вы уверены?», «А так ли это?». Характерны длинные сложно-подчинённые предложения, и глаголы в сослагательном наклонении. Употребляет определительные фразы и номинализации.
  • 12.  
  • 13. И кто победил? Наполеон Бонапарт «Сначала надо ввязаться в серьезный бой, а там уже видно будет». «Пишите коротко и неясно». «Все приходит вовремя для того, кто умеет ждать». Михаил Голенищев-Кутузов
  • 14.