Автор: Спасюк Т.И.

1. ТЕМАТЕМА
«Внимание»«Внимание»
1
СПАСЮКСПАСЮК ТаисаТаиса ИвановнаИвановна

2. ВниманиеВнимание
ВниманиемВниманием называют направленность и
сосредоточенность сознания на
определенных объектах или определенной
деятельности при отвлечении от всего
остального

3. Функции внимания
• отбор значимых воздействий и
игнорирование других – несущественных,
побочных, конкурирующих;
• удержание данной деятельности,
сохранение в сознании образов
определенного содержания до момента
завершения деятельности, достижения
поставленной цели;
• регуляция и контроль за протеканием
деятельности.

4. Вниманием определяется
• точность и детализация
восприятия
• прочность и избирательность
памяти
• направленность и
продуктивность мышления

5. С вниманием связаны
направленность,
избирательность
познавательных
процессов.

6. В системе межличностных
отношений внимание
способствует лучшему
взаимопониманию,
адаптации людей друг к
другу, предупреждению
и своевременному
разрешению
межличностных
конфликтов

7. Свойства вниманияСвойства внимания
1. Устойчивость
2. Сосредоточенность ( концентрация),
3. Объем
4. Распределение
5. Переключаемость
6. Отвлекаемость

8. УУстойчивостьстойчивость
• Устойчивость внимания — длительность
сохранения внимания на предмете или
деятельности в течение длительного времени.
• Устойчивость — характеристика внимания во
времени.

9. Факторы, влияющие на устойчивостьФакторы, влияющие на устойчивость
вниманиявнимания
• Подвижность и неподвижность объекта
• Изменчивость объекта
• Возможность человека действовать с
объектом
• Положительное эмоциональное отношение
• Наличие установки способствует
устойчивости внимания
• Успех деятельности

10. СосредоточенностьСосредоточенность
(концентрация(концентрация)
удержание внимания на одном объекте или
одних действиях при отвлечении от других.
Сосредоточенность внимания зависит:
1. от возраста,
2. от опыта работы (с годами незначительно
повышается),
3. от состояния нервной системы (при
небольшой нервно-психической напряженности
несколько повышается, а при высокой –
понижается).

12. РаспределениеРаспределение
• Распределение внимания — это внимание
к двум или более объектам при
одновременном выполнении действий с
ними или наблюдении за ними (шофер,
летчик, дирижер).

13. Условия, способствующие успешностиУсловия, способствующие успешности
распределения вниманияраспределения внимания
• Когда между деятельностями не
существует взаимосвязи
• Обе деятельности далеки друг от друга
по содержанию и структуре
• Распределение внимания затруднено,
если деятельности сходны по природе
и вступают в конкурентные

14. ОбъемОбъем
• Количество объектов которые могут быть
восприняты (одновременно) с одинаковой
степенью ясности и отчетливости в один
момент.
• Пример с 1г. до 3 – 1 предмет, у
дошкольников от 2 до 5, у взрослых от 4
до 7.
Объем измеряется-
тахистоскопом

15. Переключаемость
способность быстро выключаться из одних
видов деятельности и включаться в новые
виды деятельности, соответствующие
изменившимся условиям. Подобный
процесс может осуществляться как на
непроизвольной, так и на произвольной
основе.

16. Условия, способствующие успешностиУсловия, способствующие успешности
переключенияпереключения
• Отношение человека к прежней и новой
деятельности.
• Значимость целей деятельности
• Успешность деятельности
• Чем интереснее деятельность, тем легче
переключить внимание.

17. ОтвлекаемостьОтвлекаемость
непроизвольное перемещение
внимания с основной деятельности на
посторонние объекты, отрицательно
влияющее на выполнение работы.

18. ОтвлекаемостьОтвлекаемость
•• ВнешняяВнешняя – под воздействием внешних
раздражителей, при этом произвольное
внимание становится непроизвольным.

19. •• ВнутренняяВнутренняя - под влиянием сильных
переживаний, посторонних эмоций, из-за
не интереса и отсутствия чувства
ответственности за дело (ссора или болезнь
близких).

20. РассеянностьРассеянность
•• РассеянностьРассеянность – неспособность человека
сосредоточиться на чем-либо в течение
длительного времени
• Мнимая (профессорская)- вызвана
крайней сосредоточенностью внимания на
каком-либо предмете. Это результат
большой сосредоточенности и узость
внимания.

21. ••Подлинная рассеянностьПодлинная рассеянность – человек с большим
трудом устанавливает и удерживает внимание
на каком-либо объекте.
Причины:
•Общее расстройство НС (неврастения)
•Болезни носоглотки
•Огромное количество впечатлений (карусель)
•Разбросанность интересов
•Неправильное воспитание

22. Виды вниманияВиды внимания
1.В зависимости от активности личности
выделяют:
1.непроизвольное
2.произвольное
3.постпроизвольное (послепроизвольное)
внимание

23. Непроизвольное (непреднамеренное)
внимание возникает без намерения
человека увидеть или услышать что-либо,
без заранее поставленной цели, без усилий
воли.
Непроизвольное внимание вызываетсяНепроизвольное внимание вызывается
внешними причинамивнешними причинами

24. Причины непроизвольного
внимания
1. Группа причин, связанная с
характером внешнего раздражителя
1.Сила
2.Новизна
3.Интенсивность
4.Величина

25. 5.Прерывистость, резкая
смена, а также
динамичность объектов.
6.Необычность объектов.

26. 2 группа причин
Соответствие внешних раздражителей
внутреннему состоянию организма или
личности, т.е. потребностям.

27. 3 группа причин
связана ссвязана с общей направленностьюобщей направленностью
личности:личности:
(нездоровый цвет кожи лица, круги
под глазами – врач,
редактор- погрешности в тексте
книги)

28. 4 группа причин
связана с чувствами
( эмоциональное внимание)
Основная функция непроизвольного
внимания – заключается в быстрой и
правильной ориентации в постоянно
меняющихся условиях среды, в выделении
тех объектов, которые имеют в данный
момент жизненный и личностный смысл.

29. Произвольное внимание
возникаетвозникает вв результатерезультате
сознательныхсознательных усилийусилий человекачеловека ии
характеризуетсяхарактеризуется::
1.1. целенаправленностью,целенаправленностью,
2.2. организованностьюорганизованностью,,
3.3. повышеннойповышенной устойчивостьюустойчивостью..

30. Целенаправленность: определяется
задачами, которые человек ставит перед
собой
Организованность: человек заранее
готовится быть внимательным, сознательно
направляет свое внимание на этот предмет
Повышенная устойчивость. позволяет
организовать работу на более или менее
долгое время, оно связано с планированием
этой работы.

31. Произвольное вниманиеПроизвольное внимание
• Причины произвольного внимания
социальные, оно формируется у ребенка
при общении со взрослыми.
• Основная функция ПВ – активное
регулирование протекания психических
процессов.

32. ПослепроизвольноеПослепроизвольное
• возникает на основе внимания
произвольного и заключается в
сосредоточении на объекте в силу его
ценности, значимости или интереса
для личности.

33. ПослепроизвольноеПослепроизвольное
основное его отличие от произвольного
внимания состоит в отсутствии волевых
усилий для поддержания
сосредоточенности сознания на данной
деятельности, от непроизвольного — в том,
что оно целенаправленно и
поддерживается сознательными
интересами.