Документ описывает учебники и учебно-методическую литературу по коррекционной педагогике, изданные «Просвещением», которые проходят экспертизу на соответствие требованиям министерства образования и науки РФ. Специализированные учебники для различных типов коррекционных учреждений проходят оценку на соответствие возрастным и психологическим особенностям учащихся. Издательство ежегодно пополняет федеральный перечень рекомендованных учебников, что способствует улучшению образовательного процессa в специализированных учреждениях.

1. Учебники и учебно-методическая литература по коррекционной педагогике

2. Учебники издательства «Просвещение » для специальных (коррекционных) ОУ Все учебники проходят экспертизу Министерства образования и науки РФ на предмет соответствия структуры и методичес- кого аппарата возрастным и психологическим особенностям учащихся, а также оценки соответствия содержания современным научным представлениям с учетом уровня образовательных программ. Экспертная оценка учебников проводится специалистами РАН и РАО.

3. Учебники и учебные пособия для специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида для специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида для специальных (коррекционных) образовательных учреждений разных видов ( I , II , IV , V, VI, VII, VIII ) для специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида

4. Издательство «Просвещение» пополняет из года в год количество книг, отмеченных в перечне Министерства образования и науки РФ 2010/11 г.г. 64 учебника 2008/09 г.г. 35 учебников 2009/10 г.г. 58 учебников 2011/12 г.г. 72 учебника 2012/13 г.г. 80 учебников

5. Учебники, вошедшие в Федеральный перечень на 2012/13 г.

6. Федеральный перечень учебников, допущенных и рекомендованных Министерством образования и РФ к использованию в образовательном процессе в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях Р Е К О М Е Н Д О В А Н Ы Д О П У Щ Е Н Ы 2011/2012 2012/2013 2012/2013 2011/2012

7. ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?! ?!