SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Download to read offline
สถิติที่ใช้ในการวิจัย
วิชาโปรแกรมสาเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
ครูฌามาดา จันดาอาจ แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยการอาชีพบ้านไผ่
Unit 5
รหัสวิชา 3204-2104
ครั้งที่ 2
5.11 เทคนิคทางสถิติ
จาแนกได้ 2 ระดับใหญ่ ๆ ดังนี้คือ
1. เทคนิคทางสถิติขั้นต้น (Basic Statistics)
2. เทคนิคทางสถิติขั้นสูงหรือขั้นก้าวหน้า (Advance Statistics)
5.12 การทดสอบความมีนัยสาคัญทางสถิติ
สมมติฐานศูนย์ (Null hypothesis)
การเขียนจะเขียน เป็นรูปสัญลักษณ์ทางสถิติ H0
H0: µ1 = µ2
เช่น เมื่อ µ1 = ค่าเฉลี่ยอัตราการเข้าถึงเนื้อหาลามกทางอินเตอร์เน็ตของเยาวชน
กลุ่มที่ 1
µ2 = ค่าเฉลี่ยอัตราการเข้าถึงเนื้อหาลามกทางอินเตอร์เน็ตของเยาวชน
กลุ่มที่ 2
5.12 การทดสอบความมีนัยสาคัญทางสถิติ
ระดับความมีนัยสาคัญ (Level of Significance)
ถ้าเกิดความคลาดเคลื่อนน้อยกว่าที่กาหนดจะยอมรับ (H0) หรือ มากกว่า
จะไม่ ยอมรับ (H0)
เช่น กาหนดระดับนัยสาคัญ (α ) = 0.05 ความหมายคือ ใน 100 ครั้ง มี
โอกาสผิดพลาดเพียง 5 ครั้ง หรือ ในการทดลอง 100 ครั้ง จะให้ผลดังที่ปรากฏไม่
น้อยกว่า 95 ครั้ง ผิดพลาดได้ไม่เกิน 5 ครั้ง
5.12 การทดสอบความมีนัยสาคัญทางสถิติ
การเลือกสถิติที่ใช้ในการทดสอบ
สถิติที่มีการใช้กันบ่อย ๆ ในการทดสอบแบบพาราเมตริก มีอยู่ 4 ชนิด
1. Z-test
2. t-test
3. F-test
4. X2-test (chi-square)
5.12 การทดสอบความมีนัยสาคัญทางสถิติ
ทิศทางของการทดสอบ
การทดสอบสมมติฐานทางสถิติ แบ่งการทดสอบ เป็นดังนี้
1. การทดสอบแบบมีทิศทาง (Directional Test)
2. การทดสอบแบบไม่มีทิศทาง (Non - Directional Test)
5.12 การทดสอบความมีนัยสาคัญทางสถิติ
ความคลาดเคลื่อนของการทดสอบ
ความคลาดเคลื่อนแบ่งได้ 2 ประเภท คือ
1. ความคลาดเคลื่อนชนิดที่หนึ่ง (Type I Error)
2. ความคลาดเคลื่อนชนิดที่สอง (Type II Error)
5.13 การคานวณสถิติขั้นพื้นฐาน
ร้อยละ (Percentage)
ร้อยละ =
ตัวเลขที่ต้องการเปรียบเทียบ
จานวนเต็ม
 100
5.13 การคานวณสถิติขั้นพื้นฐาน
การแจกแจงความถี่ (Frequency Distribution)
สิ่งที่ควรคานึงถึงในการแจกแจงความถี่ คือ
1. ถ้าข้อมูลดิบมีจานวนน้อย ให้เรียงข้อมูลจากมากไปน้อย หรือเรียงลาดับจากน้อย
ไปหามาก ซึ่งข้อมูลที่เรียงลาดับแล้วเรียกว่า Ungrouped Data
2. ถ้าข้อมูลดิบมีจานวนมาก (ข้อมูลตั้งแต่ 30 จานวนขึ้นไป) ให้ทาการแจกแจง
ความถี่โดยตาราง ซึ่งเรียกว่า Grouped Data
5.13 การคานวณสถิติขั้นพื้นฐาน
การแจกแจงความถี่ (Frequency Distribution)
การสร้างตารางการแจกแจงความถี่ การแจกแจงความถี่ทาได้ 2 วิธีดังนี้
1. การแจกแจงความถี่ของลักษณะที่สนใจที่เป็นไปได้ทั้งหมด
2. การแจกแจงความถี่สาหลับค่าในแต่ละช่วงของลักษณะที่สนใจ
การคานวณสถิติขั้นพื้นฐาน
1. การแจกแจงความถี่ของลักษณะที่สนใจที่เป็นไปได้ทั้งหมด
การแจงแจกความถี่แบบนี้จะใช้กับข้อมูลที่จานวน
ลักษณะที่เป็นไปได้ทั้งหมดมีไม่มากนัก
เช่น จาแนกตามเพศ คือ เพศหญิง เพศชาย
จาแนกตามความคิดเห็น เห็นด้วย ไม่เห็นด้วย
การคานวณสถิติขั้นพื้นฐาน
2. การแจกแจงความถี่สาหลับค่าในแต่ละช่วงของลักษณะที่สนใจ
1) แบ่งข้อมูลออกเป็นกลุ่มหรือชั้น โดยปกติจานวนกลุ่มหรือชั้น
จะอยู่ระหว่าง 5 ถึง 20
2) หาความกว้างของชั้น (Class width) เรียกว่า อันตรภาคชั้น
(Class Interval)
3) หาขีดจากัดชั้น (Class limits)
4) ทารอยขีด (Tally) เพื่อใส่ข้อมูลลงในชั้นต่าง ๆ
5) นับจานวนรอยขีดจะได้ความถี่ (Frequency)
5.13 การคานวณสถิติขั้นพื้นฐาน
การวัดแนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง (Measure of Central Tendency )
ค่ากลางของข้อมูลที่นิยมใช้กันมีอยู่ 3 ชนิด คือ
1. ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (Arithmetic Mean)
2. มัธยฐาน (Median)
3. ฐานนิยม (Mode)
5.13 การคานวณสถิติขั้นพื้นฐาน
การวัดแนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง (Measure of Central Tendency )
การคานวณหาค่ากลางทั้งสามชนิดนี้โดยทั่วไปแบ่งออกได้เป็น 2 กรณีใหญ่ คือ
1. การหาค่ากลางของข้อมูลที่ไม่ได้แจกแจงความถี่ (Ungrouped data)
2. การหาค่าลางของข้อมูลที่แจแจงความถี่ (Grouped Data)
การคานวณสถิติขั้นพื้นฐาน
1. ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (Arithmetic Mean)
1) กรณีข้อมูลไม่ได้แจกแจงความถี่ (Ungrouped Data)
2) กรณีข้อมูลแจกแจงความถี่ (Grouped Data)
การคานวณสถิติขั้นพื้นฐาน
2. มัธยฐาน (Median)
สามารถหาได้ 2 วิธี
1) วิธีที่ 1 เรียงข้อมูลจากค่าน้อยไปหามาก หรือจากค่ามากไปหา
น้อย
2) วิธีที่ 2 หาตาแหน่งมัธยฐาน จากสูตร
การคานวณสถิติขั้นพื้นฐาน
3. ฐานนิยม (Mode)
1) การหาค่าฐานนิยมของข้อมูลที่ไม่แจกแจงความถี่ โดยการนับ
จานวนข้อมูล
2) การหาค่าฐานนิยมของข้อมูลที่มีการแจกแจงความถี่ โดยใช้สูตร
5.13 การคานวณสถิติขั้นพื้นฐาน
การวัดการกระจาย (Measure of Variability)
1. พิสัย (Range)
2. ส่วนเบี่ยงเบนควอไทล์ (Quartile Deviation: Q.D.)
3. ส่วนเบี่ยงเบนเฉลี่ย (Mean Deviation: M.D.)
4. ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation: S.D)
5. ความแปรปรวน (Variance)
6. สัมประสิทธิ์ของพิสัย (Coefficient of Range)
7. สัมประสิทธิ์ของความแปรผัน (Coefficient of Variation: C.V.)
สถิติที่ใช้ในการวิจัย
จบการนาเสนอบทเรียน
ครูฌามาดา จันดาอาจ แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยการอาชีพบ้านไผ่
Unit 5
ครั้งที่ 2

More Related Content

What's hot

Computer project 38
Computer project 38Computer project 38
Computer project 38prapasiri38
 
2560 project
2560 project 2560 project
2560 project dreamee
 
2561 project
2561 project 2561 project
2561 project Mayureept
 
Project computer
Project computerProject computer
Project computerChittiwa MC
 
นำเสนอวิจัย
นำเสนอวิจัยนำเสนอวิจัย
นำเสนอวิจัยguest897da
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์Rachan Potaya
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์Polly Rockheels
 
โจทย์ปัญหา8.1
โจทย์ปัญหา8.1โจทย์ปัญหา8.1
โจทย์ปัญหา8.1anusong
 
Travel solo
Travel soloTravel solo
Travel soloQwa Nov
 
2560 project fewnew22
2560 project fewnew222560 project fewnew22
2560 project fewnew22Aom Nachanok
 

What's hot (17)

2561 project
2561 project 2561 project
2561 project
 
Computer project 38
Computer project 38Computer project 38
Computer project 38
 
2560 project
2560 project 2560 project
2560 project
 
2561 project
2561 project 2561 project
2561 project
 
Project computer
Project computerProject computer
Project computer
 
นำเสนอวิจัย
นำเสนอวิจัยนำเสนอวิจัย
นำเสนอวิจัย
 
สารบัญ
สารบัญสารบัญ
สารบัญ
 
Diabetes
DiabetesDiabetes
Diabetes
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
1
11
1
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
604 21
604 21604 21
604 21
 
โจทย์ปัญหา8.1
โจทย์ปัญหา8.1โจทย์ปัญหา8.1
โจทย์ปัญหา8.1
 
Travel solo
Travel soloTravel solo
Travel solo
 
Trans fatty acids
Trans fatty acidsTrans fatty acids
Trans fatty acids
 
608 23 projet
608 23 projet608 23 projet
608 23 projet
 
2560 project fewnew22
2560 project fewnew222560 project fewnew22
2560 project fewnew22
 

More from Chamada Rinzine

ภาพที่ 9-6 ตัวอย่างบทคัดย่อ (Abstract)
ภาพที่ 9-6 ตัวอย่างบทคัดย่อ (Abstract)ภาพที่ 9-6 ตัวอย่างบทคัดย่อ (Abstract)
ภาพที่ 9-6 ตัวอย่างบทคัดย่อ (Abstract)Chamada Rinzine
 
ภาพที่ 9-6 ตัวอย่างบทคัดย่อ (Abstract)
ภาพที่ 9-6 ตัวอย่างบทคัดย่อ (Abstract)ภาพที่ 9-6 ตัวอย่างบทคัดย่อ (Abstract)
ภาพที่ 9-6 ตัวอย่างบทคัดย่อ (Abstract)Chamada Rinzine
 
ภาพที่ 9-5 ตัวอย่างบทความวิจัย (Research Article)
ภาพที่ 9-5 ตัวอย่างบทความวิจัย (Research Article)ภาพที่ 9-5 ตัวอย่างบทความวิจัย (Research Article)
ภาพที่ 9-5 ตัวอย่างบทความวิจัย (Research Article)Chamada Rinzine
 
ภาพที่ 9-4 ตัวอย่างรายงานการวิจัยฉบับย่อ (Research Summary)
ภาพที่ 9-4 ตัวอย่างรายงานการวิจัยฉบับย่อ (Research Summary)ภาพที่ 9-4 ตัวอย่างรายงานการวิจัยฉบับย่อ (Research Summary)
ภาพที่ 9-4 ตัวอย่างรายงานการวิจัยฉบับย่อ (Research Summary)Chamada Rinzine
 
ภาพที่ 9-3 ตัวอย่างรายงานการวิจัยฉบับเต็ม (Full Report)
ภาพที่ 9-3 ตัวอย่างรายงานการวิจัยฉบับเต็ม (Full Report)ภาพที่ 9-3 ตัวอย่างรายงานการวิจัยฉบับเต็ม (Full Report)
ภาพที่ 9-3 ตัวอย่างรายงานการวิจัยฉบับเต็ม (Full Report)Chamada Rinzine
 
ตัวอย่างงานวิจัยประกอบใบลำดับขั้นการทำงาน OS 3-2
ตัวอย่างงานวิจัยประกอบใบลำดับขั้นการทำงาน OS 3-2ตัวอย่างงานวิจัยประกอบใบลำดับขั้นการทำงาน OS 3-2
ตัวอย่างงานวิจัยประกอบใบลำดับขั้นการทำงาน OS 3-2Chamada Rinzine
 
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยChamada Rinzine
 
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยChamada Rinzine
 
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยChamada Rinzine
 
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยChamada Rinzine
 
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยChamada Rinzine
 
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยChamada Rinzine
 
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยChamada Rinzine
 
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยChamada Rinzine
 
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยChamada Rinzine
 
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยChamada Rinzine
 
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยChamada Rinzine
 
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยChamada Rinzine
 
หน่วยที่ 1 หลักการวิจัยทางธุรกิจเบื้องต้นและชนิดของงานวิจัย
หน่วยที่ 1 หลักการวิจัยทางธุรกิจเบื้องต้นและชนิดของงานวิจัยหน่วยที่ 1 หลักการวิจัยทางธุรกิจเบื้องต้นและชนิดของงานวิจัย
หน่วยที่ 1 หลักการวิจัยทางธุรกิจเบื้องต้นและชนิดของงานวิจัยChamada Rinzine
 
แนะนำบทเรียน
แนะนำบทเรียนแนะนำบทเรียน
แนะนำบทเรียนChamada Rinzine
 

More from Chamada Rinzine (20)

ภาพที่ 9-6 ตัวอย่างบทคัดย่อ (Abstract)
ภาพที่ 9-6 ตัวอย่างบทคัดย่อ (Abstract)ภาพที่ 9-6 ตัวอย่างบทคัดย่อ (Abstract)
ภาพที่ 9-6 ตัวอย่างบทคัดย่อ (Abstract)
 
ภาพที่ 9-6 ตัวอย่างบทคัดย่อ (Abstract)
ภาพที่ 9-6 ตัวอย่างบทคัดย่อ (Abstract)ภาพที่ 9-6 ตัวอย่างบทคัดย่อ (Abstract)
ภาพที่ 9-6 ตัวอย่างบทคัดย่อ (Abstract)
 
ภาพที่ 9-5 ตัวอย่างบทความวิจัย (Research Article)
ภาพที่ 9-5 ตัวอย่างบทความวิจัย (Research Article)ภาพที่ 9-5 ตัวอย่างบทความวิจัย (Research Article)
ภาพที่ 9-5 ตัวอย่างบทความวิจัย (Research Article)
 
ภาพที่ 9-4 ตัวอย่างรายงานการวิจัยฉบับย่อ (Research Summary)
ภาพที่ 9-4 ตัวอย่างรายงานการวิจัยฉบับย่อ (Research Summary)ภาพที่ 9-4 ตัวอย่างรายงานการวิจัยฉบับย่อ (Research Summary)
ภาพที่ 9-4 ตัวอย่างรายงานการวิจัยฉบับย่อ (Research Summary)
 
ภาพที่ 9-3 ตัวอย่างรายงานการวิจัยฉบับเต็ม (Full Report)
ภาพที่ 9-3 ตัวอย่างรายงานการวิจัยฉบับเต็ม (Full Report)ภาพที่ 9-3 ตัวอย่างรายงานการวิจัยฉบับเต็ม (Full Report)
ภาพที่ 9-3 ตัวอย่างรายงานการวิจัยฉบับเต็ม (Full Report)
 
ตัวอย่างงานวิจัยประกอบใบลำดับขั้นการทำงาน OS 3-2
ตัวอย่างงานวิจัยประกอบใบลำดับขั้นการทำงาน OS 3-2ตัวอย่างงานวิจัยประกอบใบลำดับขั้นการทำงาน OS 3-2
ตัวอย่างงานวิจัยประกอบใบลำดับขั้นการทำงาน OS 3-2
 
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
 
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
 
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
 
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
 
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
 
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
 
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
 
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
 
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
 
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
 
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
 
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย
 
หน่วยที่ 1 หลักการวิจัยทางธุรกิจเบื้องต้นและชนิดของงานวิจัย
หน่วยที่ 1 หลักการวิจัยทางธุรกิจเบื้องต้นและชนิดของงานวิจัยหน่วยที่ 1 หลักการวิจัยทางธุรกิจเบื้องต้นและชนิดของงานวิจัย
หน่วยที่ 1 หลักการวิจัยทางธุรกิจเบื้องต้นและชนิดของงานวิจัย
 
แนะนำบทเรียน
แนะนำบทเรียนแนะนำบทเรียน
แนะนำบทเรียน
 

วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย