1. Sosial kommunikasjon
i skolen
Høyskolelektor på BI, Cecilie Staude
Statsviter Svein Tore Marthinsen

2. Hvem er Cecilie ?

3. Hvem er Svein Tore?

4. Hvem er dere?
• Barneskole
• Ungdomsskole
• Videregående

5. Demokrati
• Konkurranse: Valg og stemmer
• Deltaker: Flest mulig
• Samtale: Best mulig

6. Fremskritt kritiseres

7. Internett – en flopp?

9. Samspillet tradisjonelle +
sosiale medier
• Endrede medievaner
• Tradisjonelle medier Sosiale medier
• 22. juli
Kilde: Institutt for samfunnsforskning.
25.04.2012 9

10. Nettliv
• Sosiale behov
• Bli sett
• Informasjon
• Delta
 Sosiale medier møter behovene

11. Sosiale medier
• Sekkebegrep
• Mange ulike kommunikasjonskanaler
• Hver kanal har sine styrker og svakheter
• Forstå generelle trekk og kanalenes egenart
25.04.2012 11

12. Fellestrekk
• Delekultur
• Dugnadsånd
• Åpenhet
• Rask spredning

15. Hva er det med Facebook?
• Oppgave 1:
Diskuter hvorfor Facebook har blitt
en del av hverdagen vår
- Tre stikkord/ årsaker

16. Facebook
• Privat
• Bilder
• Brukervennlig

17. Kilde: Institutt for samfunnsforskning

18. Twitter
• Mikroblogg. 140 tegn.
• Løse nettverk
• Spiss
• Delekultur

20. Kilde: Institutt for samfunnsforskning

21. Blogg
• Web + logg = blogg
• Tekst
• Nisjer
• Kommentarer

22. Kilde: Institutt for samfunnsforskning

23. Kommunikasjonsvaner
i endring
• Fra motta til delta
• Kikkere, delere og skapere
• Brukermakt

26. Ny kommunikasjonsform skaper nye
forventninger
• Møte folk der de er
• Sett og hørt som individer
• Utvikle sosial kompetanse i skolen

27. Skolens tre alternativer
• Hive seg ukritisk på
• Se bare problemene og
forby
• Se nytte, gå inn i
utfordringene og finne
hensiktsmessig bruk

29. Hvordan kan sosiale medier brukes?
• Oppgave 2:
Diskuter hvor og hvordan sosiale medier er mest
hensiktsmessig i skolen
- Tre stikkord

30. Bruksområder
• Kommunikasjonsverktøy
• Læringsverktøy
• Rekruttering

31. Kommunikasjonsverktøy
• Synliggjøring
• Eksternt
• Internt

35. Læringsverktøy
• Læreres, rektorers og elevers selvutvikling
• Samhandling
• Kunnskapsdeling
• Pedagogisk virkemiddel

38. Pedagogisk virkemiddel

40. Rekruttering
• Tiltrekke seg
- nye lærere
- rektorer og ledere
- elever
- foreldre

43. Hva gjør dere i sosiale medier ?
• Mange på Facebook
– men inaktive
• 1 på Twitter
• 2 blogger
• Noroff, Koppervik, Dalane og Vardafjell lengst fremme
• Noe å bygge på, betydelig mer å hente
 Stort potensial

44. Bedre bruk fordrer:
• Ildsjeler
• Flere må se nytteverdi
• Endringsvilje
• Strategi, mål, tiltak

45. Vi tror på
• Personlig
• Forankring
• Verdi
• Dialog

46. Personlig
• Deg
• Unik
• Innenfor dine og skolens grenser

48. Forankring
• Ledere
• Lærere
• Elever
• Foreldre

49. Verdi
Relevans
Gjensidig
Involvering

52. Dialog
• Invitere
• Lytte
• Delta

54. Hva er utfordringene?
Oppgave 3
• Identifiser tre sentrale utfordringer knyttet til
bruk av sosiale medier i skolen
• Diskuter mulige løsninger på utfordringene

55. Utfordringer
• Offentlig vs privat
• Lojalitet vs ytringsfrihet
• Avhengighet
• Redaktøransvar
• Språk
• Mobbing
• Aldersgrenser

56. Offentlig vs privat
• Rolleblanding
• Når er man privat?
• Bør man være venn med elever og foreldre?

58. Lojalitet vs ytringsfrihet
• Ansattes ytringer kan få større konsekvenser
• Bør arbeidsgiver akseptere mer?

59. Avhengighet
• Hva er misbruk?
• Hva gjør vi når elever, lærere, ledere/rektorer
misbruker?

61. Redaktøransvar
• Ytringsfrihet
• Ytringsmot
• Ytringsansvar
• Kulturskaping

63. Språk
• Hvor muntlige bør vi være?
• Ansatte på skolen må gå foran

64. Mobbing
• Er vi «tøffere i trynet» på nett?
• Hva gjør vi når lærere, elever eller foreldre
mobber?

66. Gevinst
• Selvutvikling
• Skoleutvikling
• Demokratiutvikling

67. Takk for oss
Svein Tore Marthinsen:
Tlf: 922 37 487
Mail:
svein_tore_marthinsen@yahoo.no
Twitter: @stmarthinsen
Cecilie Staude:
Tlf: 464 10 190
Mail: cecilie.staude@bi.no
Twitter: @ceciliestaude