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Socla2012 レポートポスターの書き方と提出方法
- 1. レポート・ポスターの 書き方と提出方法 Socla2012： 東京大学 BEAT オンラインサマースクール 東京大学大学院情報学環ベネッセ先端教育技術学講座（BEAT） レポートのイメージ 「楽しかった」「ためになった」･･･ – 単なる感想文にしない ○ 執筆してほしい内容 – 自分で立てた「問い」 • このプロジェクトで解決したいこと・知りたいこと – 「問い」に対する自分なりの「答え」 • その問い（問題）は解決したか/解決しなかったのか – 「答え」を導いた「理由」 • なぜ解決したか/解決しなかったのか • 調査の結果と、それをふまえた考えから – まとめ：「意味づけ」 • この経験は自分にとってどんな意味があったか • これからの自分にどのように活かすのか 1
- 2. どうやって書くの？(1) ー書く前の準備ー 情報を取捨選択 • 書く「前」の準備が重要 ＝ 文章構成を練る • 情報を取捨選択 – メモ・Facebook・ワークシートで書くべき内容を 整理する • 情報に過不足はないか、確認 • 文章構成を練る – 絞りこんだ情報をどのように並べて文章にするかを 考える – アウトライン（文章の設計図）の作成 • 「何をどのような順序で述べるのか」を考える – サポーターとやりとりし、読み手に理解しやすい構成 を探る どうやって書くの？(2) ー読み手意識ー • 書き手（あなた）が知っている情報や経験を、読み手 （サポーター、ファシリテーター、BEATスタッフ）も 知っているとは限らない 書く情報を取捨選択する必要 – どのような情報を集めたか／どのような経験だったか – どの情報源から集めたか – その情報をどのように伝えたら理解してもらえるか 単なる情報・経験の羅列、情報源からの コピー、読み手意識の不在 • 具体的な読み手を想定し、読み手になったつもりで書く 2
- 3. どうやって書くの？(3) ー事実と意見の区別− • 事実と意見を区別して書く／事実をふまえた意見を書く – 自らの考えに説得力を持たせるために必要 • 事実とは？ 客観 – 自然に起こる事象や自然法則、過去に起こった またはいま 起こりつつある、人間の関与する事件の記述で、しかるべき テストや調査によって真偽を客観的に判定できるもの （木下是雄 レポートの組み立て方 ちくま学芸文庫 p.37 1994） → 実際に生じた・目撃した・経験した出来事 → Webやインタビューで調査した内容も、事実と位置づけて よい – 引用時は出典を明記できるとベスト • 意見とは？ 主観 – あなた自身の考え アウトラインの書き方 • 調査が完了したら、まず アウトライン（文章の設 計図）を書いてみよう • 見出しの付け方は自由だ けど、必ず1∼4の内容を 盛り込むこと • ポイントを箇条書きで 1. このプログラムで明らかに したいこと（問い） 2. 問いに対する自分なりの答え 3. 答えを導いた理由 （論拠として調べた情報を 引用する） アウトラインのイメージ 4. まとめ 3
- 4. 問い レポートの形式 （サブテーマ） • アウトラインをもとに 800∼1000字程度で 答え レポートをまとめ「学習 （仮説） グループ」にアップロー 論拠 ドしよう！ （調査で 得られ た情報） • 調べた情報を引用すると きは情報源を明記 まとめ • 最後に引用文献のリスト （最終的 を添えよう な答え） 引用文献 引用サイト レポートのイメージ ポスターの書き方 手書きでも、パワーポイントなどで作ってもOK 以下の要点をまとめて発表用のポスターを作ろう 1. 自分で立てた問い 2. 問いに対する自分なりの答え 3. 答えを導いた理由 4. まとめ テーマ 氏名 ポスターボードは 100㎝×130㎝ 21㎝ × 30㎝ A4の用紙が 10枚貼れます ポスターのイメージ 4
- 5. ポスターの書き方 オンライン参加の場合 パワーポイント（スライド10枚）で、 以下の要点をまとめて発表用のポスターを作ろう 1. 自分で立てた問い 2. 問いに対する 自分なりの答え 3. 答えを導いた理由 4. まとめ ☆スライドの１枚目は 発表のタイトルと 名前にすること！ ポスターのイメージ パワーポイントなどのスライド作成ソフトを持って ない人はファシリテーターに相談してね。 9 オンラインで成果発表会に参加する場合 （来校参加者は不要です） 携帯かスマート フォンで発表 学習グルー 作成した （5分）を録画 動画をPC プに動画を スライド • 携帯は画質が に保存 アップロー もアップ 悪いけど、音声 ド ロード が聞こえれば OK 「学習グループ」には１度に１つのファイルしか アップロードできないので、動画とスライドに 分けてアップロードしよう 5
- 6. スケジュールはこんな感じ 1 作業の流れ 作業の詳細 Facebook 7/28 オリエンテー 調査のサブテーマを決める 自己紹介 （土） ション 仮説を立てる 学習計画アップロード Ustream中継 学習計画をたてる 7/29 オンライン参加者のみファシリテーターと電話相談 （日） 7/29- 調査期間 サポーターに質問したり、 集めたデータのメモを （日） インターネットなどを活用 毎日投稿する 8/1 して、仮説が本当だという 進んでも、進まなくても （水） 証拠を集める 報告は毎日しよう！ 集めたデータをもとに、 雑談も大歓迎！ アウトライン（レポートの 行き詰まったら、つぶや 設計図）を考えておく き、ぼやきも書き込ん じゃおう！ スケジュールはこんな感じ 2 作業の流れ 作業の詳細 Facebook 8/2 中間報告 アウトライン（レポートの レポートのアウトライン （木） 設計図）をアップロードし、 および、困難点などを サポーターらと議論して問 18時までに投稿 いを深める 8/3（金） 電話相談 ファシリテーターと電話 電話相談のポイントを 8/4（土） 相談（全員） 報告しよう！ 8/5 中間報告 フィードバックを参考に 修正アウトラインを18 （日） まとめ アウトラインを修正する 時までに投稿 必要に応じてデータを収集 もちろん雑談もOK! する 6
- 7. スケジュールはこんな感じ 3 作業の流れ 作業の詳細 Facebook 8/6（月） 発表 レポートを書く レポートを8/8（水）18時までに - 準備 アップロード 8/8（水） 報告は毎日しよう！ 行き詰まったら遠慮なく相談してね。 8/7（火） 成果発表会用の ＜成果発表会来校者＞ - ポスターをつくる ポスターを作成し、写真を撮って 8/9（木） ＊オンライン参加者 8/9（木）18時までにアップロード はパワーポイントな ＜オンライン参加者＞ どでスライドを作成 発表スライドを作り、アップロード 発表ビデオ（5分以内）を作り、アップ ロード 8/10 予備日 作業が遅れている人はここでがんばろう！ （金） 8/11 成果発 ポスター発表 オンライン参加者の発表グループを (土） 表会 Ustream中継 設けるので、友達のスライドにコメ ントしてね。 皆さんの発表を 楽しみにしています！ 疑問・質問はありませんか？ 7