SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Soal “ Teks Eksplanasi “
Anggota:
 Diva Tirta Ambara
 Doris Agusnita
 Jovan Amanda Amartya
 Muhammad Dedy Pramana
 Sukma Dinda Cahyaningtyas
 Tamiya Riszia Reswari
Bacalah teks berikut dengan saksama untuk menjawab soal nomor 1 - 2!
Musim kemarau atau musim kering adalah musim di daerah tropis yang
dipengaruhi oleh sistem muson. Untuk dapat disebut musim kemarau, curah
hujan per bulan harus di bawah 60 mm per bulan (20 mm per dasarian) selama
tiga dasarian berturut-turut. Wilayah tropika di Asia Tenggara dan Asia
Selatan, Australia bagian timur laut, Afrika, dan sebagian Amerika Selatan
mengalami musim ini. Musim kemarau adalah pasangan dari musim
penghujan dalam wilayah dwimusim. Musim kemarau panjang adalah musim
kemarau yang sangat panas dengan jangka waktu yang panjang. Gejala ENSO
dikenal dapat memperpanjang durasi musim ini sehingga mengakibatkan
kekeringan berkepanjangan
1. Paragraf tersebut merupakan bagian dari struktur teks eksplanasi yang
merupakan bagian ….
a. Pernyataan umum c. Interpretasi
b. Deretan penjelas d. Tesis
2. Wilayah yang tidak mengalami musim kemarau adalah ….
a. Asia Tenggara c. Afrika
b. Asia Selatan d. Amerika Utara
3. Urutan struktur teks eksplanasi yang tepat adalah ….
a. Deretan penjelas, pernyataan umum, interpretasi
b. Pernyataan umum, deretan penjelas, interpretasi
c. Pernyataan umum, interpretasi, deretan penjelas
d. Interpretasi, deretan penjelas, pernyataan umum
4. Bacalah teks berikut dengan saksama!
Secara alami hujan asam dapat terjadi akibat semburan dari gunung berapi
dan dari proses biologis di tanah, rawa, dan laut. Akan tetapi, mayoritas hujan
asam disebabkan oleh aktivitas manusia seperti industri, pembangkit tenaga
listrik, kendaraan bermotor dan pabrik pengolahan pertanian (terutama
amonia). Gas-gas yang dihasilkan oleh proses ini dapat terbawa angin hingga
ratusan kilometer di atmosfer sebelum berubah menjadi asam dan terdeposit ke
tanah.
Paragraf tersebut merupakan bagian dari struktur teks eksplanasi yang
merupakan bagian ….
a. Pernyataan umum c. Interpretasi
b. Deretan penjelas d. Tesis
Bacalah kutipan teks eksplanasi berikut untuk menyelesaikan soal nomor 5 - 8!
Paguyuban merupakan kelompok masyarakat yang ikatan sosialnya
didasari oleh ikatan perorangan yang sangat kuat. Tanda-tandanya antara lain
sesama anggota menampakkan pertemanan atau persahabatan yang rukun,
berhubungan simpatik, dan tak ada permusuhan.
Dalam suasana yang guyub ada kerukunan atau harmoni. Kerukunan berarti
suasana damai dan tanpa pertengkaran. Kerukunan berarti pula adanya
perasaan satu hati dan kesepakatan. Itulah sebabnya terdapat istilah rukun
tetangga dan rukun warga dalam struktur masyarakat di Indonesia. Maksudnya
tidak lain agar di dalam kelompok masyarakat itu tercipta kedamaian.
Kelompok yang rukun ditandai dengan semacam perjanjian dalam perasaan,
sikap atau tindakan setiap anggota untuk gembira membangun kebersamaan
sehingga yang terjadi adalah hal-hal yang menyenangkan.
5. Teks tersebut termasuk jenis teks eksplanasi yang menjelaskan proses
terjadinya fenomena ....
a. Sosial c. Alam
b. Budaya d. Ekonomi
6. Topik yang dibahas dalam kutipan teks tersebut adalah proses terjadinya
a. Paguyuban c. Rukun tetangga
b. Kebersamaan d. Rukun warga
7. Pada kalimat kedua paragraf pertama teks di atas terdapat konjungsi yang
menyatakan hubungan….
a. Pertentangan dan pemilihan c. Pemilihan dan penjumlahan
b. Penyamaan dan penyebaban d. Pengakibatan dan penjumlahan
8. Arti kata harmoni pada teks di atas adalah ....
a. Keserasian c. Keselarasan
b. Kerukunan d. Kekompakan
9. Pernyataan berikut yang sesuai dengan kedua teks di atas adalah ….
a. Teks 1 merupakan teks eksposisi, sedangkan teks 2 merupakan teks eksplanasi
b. Teks 1 merupakan teks eksplanasi, sedangkan teks 2 merupakan teks eksposisi
c. Kedua teks merupakan teks eksposisi
d. Kedua teks merupakan teks eksplanasi
TEKS 1 TEKS 2
Gerhana matahari total terjadi ketika bulan
tepat berada di antara matahari dan bumi.
Peristiwa ini terjadi hanya pada bulan
baru. Pada gerhana matahari total, piringan
matahari sepenuhnya tertutup oleh bulan,
tetapi pada peristiwa gerhana matahari
sebagian, hanya sebagian dari cahaya
matahari yang terhalangi bulan. Pada saat
bulan berada dalam posisi orbit cukup dekat
dan berada dalam bidang yang sama dengan
bumi, akan terjadi gerhana matahari total.
Rasa takut adalah rasa di mana seseorang merasa
bahwa dirinya sedang mengalami situasi atau
suasana yang menghilangkan rasa percaya diri
mereka akan sesuatu. Di bawah ini ada lima
jurus untuk mengatasi rasa takut tersebut.
Pertama, persiapkan diri Anda sebaik-baiknya
bila menghadapi situasi atau suasana tertentu.
Kedua, pelajari sebaik-baiknya bila menghadapi
situasi tersebut. Ketiga, pupuk dan binalah rasa
percaya diri. Keempat, setelah timbul rasa
percaya diri, pertebal keyakinan Anda. Kelima,
untuk menambah rasa percaya diri, kita harus
menambah kecakapan atau keahlian melalui
latihan atau belajar sungguh-sungguh.
10. Urutan pokok-pokok teks yang sesuai dengan
kedua teks di atas adalah ….
a. Teks 1: apa – kapan – bagaimana
Teks 2: apa – mengapa – bagaimana
b. Teks 1: apa – kapan – mengapa
Teks 2: apa – bagaimana – mengapa
c. Teks 1: apa – mengapa – bagaimana
Teks 2: apa – kapan – bagaimana
d. Teks 1: apa – bagaimana – mengapa
Teks 2: apa – kapan – bagaimana
11. Perhatikan kerangka teks eksplanasi berikut!
(1) Proses terjadinya gempa bumi
(2) Penyebab terjadinya gempa bumi
(3) Definisi gempa bumi
(4) Akibat gempa bumi
(5) Simpulan gempa bumi
Jika dikembangkan menjadi sebuah teks
eksplanasi, urutan kerangka yang tepat
adalah ….
a. (3) – (1) – (2) – (4) – (5)
b. (3) – (4) – (1) – (2) – (5)
c. (3) – (4) – (2) – (1) – (5)
d. (3) – (2) – (1) – (4) – (5)
12. Perhatikan kerangka teks eksplanasi berikut!
(1) Angin puting beliung sering terjadi pada siang hari atau sore hari pada
musim pancaroba.
(2) Proses terjadinya adalah pada waktu siang hari awan putih berkembang
menjadi awan gelap yang disertai hembusan udara dingin.
(3) Angin puting beliung adalah angin yang berputar dengan kecepatan lebih
dari 63 km/jam dan bergerak lurus serta berlangsung sekitar 5 menit.
(4) Tidak lama kemudian, angin bertiup makin cepat dan diikuti hujan lebat.
(5) Terlihat awan hitam yang di tengahnya terdapat pusaran angin berbentuk
seperti kerucut turun menuju permukaan tanah.
(6) Begitulah proses terjadinya angin puting beliung yang sering terjadi
ketika musim pancaroba.
Jika dikembangkan menjadi sebuah teks eksplanasi, urutan kerangka yang
tepat adalah ….
a. (3) – (1) – (2) – (4) – (5) – (6)
b. (3) – (2) – (1) – (4) – (5) – (6)
c. (3) – (4) – (2) – (1) – (5) – (6)
d. (3) – (4) – (1) – (2) – (5) – (6)
13. Bacalah teks eksplanasi berikut!
Tantangan yang ada saat ini adalah mengatasi efek yang timbul sambil
melakukan langkah-langkah untuk mencegah semakin berubahnya iklim di
masa depan. Kerusakan yang telah terjadi dapat diatasi dengan beberapa cara.
Daerah pantai dilindungi dengan dinding dan penghalang untuk mencegah
masuknya air laut. Adapun cara lain, pemerintah membantu populasi yang ada
di pantai untuk pindah ke daerah yang lebih tinggi. Ada dua cara untuk
memperlambat bertambahnya gas rumah kaca. Pertama, mencegah karbon
dioksida dilepas ke atmosfer dengan menyimpan gas tersebut di tempat lain.
Cara ini disebut carbon sequestration (menghilangkan karbon). Cara yang
kedua adalah mengurangi produksi gas rumah kaca.
Paragraf tersebut merupakan pengembangan dari kerangka teks eksplanasi,
yaitu ….
A. Pengertian pemanasan global
B. Dampak pemanasan global
C. Pengendalian pemanasan global
D. Simpulan
14. Jenis konjungsi yang terdapat dalam kalimat pertama paragraf di atas
adalah
a. Penyamaan dan tujuan
b. Penambahan dan tujuan
c. Penyamaan dan penambahan
d. Penyamaan dan pemilihan
15. Bacalah teks eksplanasi berikut!
Pemanasan global yang terjadi saat ini adalah akibat dari perbuatan kita
sendiri. Sebagai manusia, kita tidak dapat menjaga dengan baik tempat kita
hidup. Jika kita tidak sadar akan dampak yang terjadi nanti, kehidupan di bumi
akan terancam. Untuk mengatasinya, telah dilakukan beberapa
penanggulangan. Penanggulangan ini akan efektif jika semua pihak turut serta
untuk melakukannya.
Paragraf tersebut merupakan pengembangan dari kerangka teks eksplanasi,
yaitu ….
a. Pengertian pemanasan global
b. Dampak pemanasan global
c. Pengendalian pemanasan global
d. Simpulan
16. Berikut ini yang tidak termasuk contoh eksplanasi fenomena alam
adalah ….
a. Proses terbentuknya keluarga
b. Proses terjadinya hujan
c. Proses terjadinya erosi
d. Proses terjadinya tanah longsor
17. Berikut ini yang tidak termasuk contoh eksplanasi fenomena sosial
adalah ….
a. Proses terbentuknya masyarakat
b. Proses terbentuknya harga pasar
c. Proses terbentuknya pergunjingan
d. Proses terjadinya kebakaran hutan
TEKS 1 TEKS 2
Gletser merupakan sebuah bongkahan
es besar yang terbentuk di atas daratan
melalui proses pengkristalan salju.
Terjadinya gletser akibat adanya
proses sublimasi dan pembekuan salju.
Salju yang semula berbentuk butiran
akan lepas menjadi padat dan akhirnya
membentuk semacam bola salju.
Proses terbentuknya suatu masyarakat
biasanya berlangsung tanpa disadari
oleh hampir sebagian besar
anggotanya. Dorongan manusia untuk
bermasyarakat antara lain: pemenuhan
kebutuhan dasar biologis;
kemungkinan untuk bersatu dengan
manusia lain; keinginan untuk bersati
dengan lingkungan hidupnya dan lain-
lain.
Teks 1 Teks 2
a. Teks eksplanasi fenomena sosial Teks eksplanasi fenomena alam
b. Teks eksplanasi fenomena alam Teks eksplanasi fenomena sosial
c. Teks eksplanasi tentang harga pasar Teks eksplanasi tentang gletser
d. Teks eksplanasi deduktif Teks eksplanasi induktif
Perhatikan kedua teks berikut!
18. Teks di atas merupakan jenis teks eksplanasi ...
Gempa bumi adalah getaran atau guncangan yang terjadi karena pergerakan lapisan
batu bumi yang berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi. Peristiwa alam itu
sering terjadi di daerah yang berada dekat dengan gunung berapi dan juga di daerah
yang dikelilingi lautan luas.
Berdasarkan penyebab terjadinya, gempa bumi dapat digolongkan menjadi dua,
yaitu gempa tektonik dan gempa vulkanik. Gempa tektonik tejadi karena lapisan
kerak bumi menjadi genting atau lunak sehingga mengalami pergerakan. Teori
“Tektonik Plate” berisi penjelasan bahwa bumi kita ini terdiri atas beberapa lapisan
batuan. Sebagian besar daerah lapisan kerak ini akan hanyut dan mengapung di
lapisan, seperti halnya salju. Lapisan ini bergerak sangat perlahan sehingga
terpecah-pecah dan bertabrakan satu dengan yang lainnya. Itulah sebabnya mengapa
gempa bumi terjadi. Sementara itu, gempa bumi vulkanik terjadi karena adanya
letusan gunung berapi yang sangat dahsyat. Gempa vulkanik ini lebih jarang terjadi
jika dibandingkan dengan gempa tektonik.
Gempa dapat terjadi kapan saja, tanpa mengenal musim. Meskipun demikian,
konsentrasi gempa cenderung terjadi di tempat-tempat tertentu saja, seperti pada
batas Plat Pasifik. Tempat ini dikenal dengan lingkaran api karena banyaknya
gunung berapi.
19. Bacalah teks eksplanasi berikut!
Gempa Bumi
Ringkasan yang tepat untuk teks tersebut adalah ….
a. Gempa bumi adalah getaran atau guncangan yang terjadi karena pergerakan
lapisan batu bumi yang berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi.
Peristiwa alam itu sering terjadi di daerah yang berada dekat dengan gunung
berapi dan juga di daerah yang dikelilingi lautan luas.
b. Berdasarkan penyebab terjadinya, gempa bumi dapat digolongkan menjadi
dua, yaitu gempa tektonik dan gempa vulkanik. Gempa dapat terjadi kapan
saja, tanpa mengenal musim.
c. Gempa bumi adalah getaran atau guncangan yang terjadi karena pergerakan
lapisan batu bumi yang berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi.
Berdasarkan penyebab terjadinya, gempa bumi dapat digolongkan menjadi
dua, yaitu gempa tektonik dan gempa vulkanik. Gempa dapat terjadi kapan
saja, tanpa mengenal musim.
d. Gempa bumi adalah getaran atau guncangan yang terjadi karena pergerakan
lapisan batu bumi yang berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi.
Berdasarkan penyebab terjadinya, gempa bumi dapat digolongkan menjadi
dua, yaitu gempa tektonik dan gempa vulkanik.
Bacalah kutipan teks eksplanasi berikut untuk menyelesaikan soal nomor 20 !
(1) Gotong royong dan kerja bakti merupakan sebuah proses kerja sama yang
terjadi di masyarakat pedesaan. Proses ini menghasilkan aktivitas tolong-
menolong serta pertukaran tenaga dan barang dalam bentuk timbal balik. (2)
Kerja bakti merupakan proses kerja sama yang mirip dengan gotong royong,
namum kerja bakti terjadi pada proyek-proyek publik atau program-program
pemerintah. (3) Misalnya di sebuah desa ada pembangunan masjid, maka
masyarakat desa saling bantu-membantu mengumbangkan tenaga bahkan ada
yang menyumbangkan barang dan makanan. (4) Meskipun zaman sudah
berubah, gotong royong dan kerja bakti tetap hidup di tengah masyarakat
pedesaan.
20. Persoalan utama yang dibahas dalam kutipan teks tersebut adalah ....
a. Lunturnya sikap gotong royong dan kerja bakti.
b. Perbandingan antara gotong royong dan kerja bakti.
c. Perbedaan gotong royong dan kerja bakti.
d. Persamaan gotong royong dan kerja bakti.
1. Apakah pengertian dari teks eksplanasi?
2. Sebutkan tujuan penulisan teks eksplanasi?
3. Buatlah 1 contoh kalimat pendapat dalam teks eksplanasi!
4. Sebutkan struktur teks eksplanasi!
5. Pembagian flora dan fauna di Indonesia di dasarkan pada faktor geologi.
Secara geologis, pulau-pulau di Indonesia bagian barat pernah menyatu
dengan benua Asia. Sedangkan pulau-pulau di Indonesia bagian timur
pernah menyatu dengan benua Australia. Lanjutkan teks tersebut dengan
bahasamu sendiri!
Ppt Soal-soal teks eksplanasi

More Related Content

What's hot

Modul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptx
Modul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptxModul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptx
Modul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptxNurilFile
 
KEL 1_Pembelajaran paradigma baru dan asesmen.pdf
KEL 1_Pembelajaran paradigma baru dan asesmen.pdfKEL 1_Pembelajaran paradigma baru dan asesmen.pdf
KEL 1_Pembelajaran paradigma baru dan asesmen.pdfSalwa695608
 
Raport proyek pelajar pancasila
Raport proyek pelajar pancasila Raport proyek pelajar pancasila
Raport proyek pelajar pancasila Prilia Beck
 
Latihan soal awalan bahasa indonesia
Latihan soal awalan bahasa indonesiaLatihan soal awalan bahasa indonesia
Latihan soal awalan bahasa indonesiaLucky Nuki Prihatini
 
Portofolio UKIN PPG Dlajab.docx
Portofolio UKIN PPG Dlajab.docxPortofolio UKIN PPG Dlajab.docx
Portofolio UKIN PPG Dlajab.docxRatnaSarum
 
instrumen lembar penilaian diri (sikap)
instrumen lembar penilaian diri (sikap)instrumen lembar penilaian diri (sikap)
instrumen lembar penilaian diri (sikap)Pristiadi Utomo
 
6. metode permainan dalam pembelajaran bhs indo.
6. metode permainan dalam pembelajaran bhs indo.6. metode permainan dalam pembelajaran bhs indo.
6. metode permainan dalam pembelajaran bhs indo.Faris Rusli
 
tugas uts kurikulum.docx
tugas uts kurikulum.docxtugas uts kurikulum.docx
tugas uts kurikulum.docxLisnaNuraida
 
Kko indikator HOTS
Kko indikator HOTSKko indikator HOTS
Kko indikator HOTSumirosidah5
 
PPKn simbol-simbol Pancasila
PPKn simbol-simbol PancasilaPPKn simbol-simbol Pancasila
PPKn simbol-simbol PancasilaWIDIYAH02ASTUTIK
 
RPP BERDIFERENSIASI MTK2.docx
RPP BERDIFERENSIASI MTK2.docxRPP BERDIFERENSIASI MTK2.docx
RPP BERDIFERENSIASI MTK2.docxAsep Saepullah
 
Model ASSURE: Konsep dan Contoh Penerapan
Model ASSURE: Konsep dan Contoh PenerapanModel ASSURE: Konsep dan Contoh Penerapan
Model ASSURE: Konsep dan Contoh PenerapanAmbar Fidianingsih
 
Soal uts bahasa indonesia kelas 3 semester 1
Soal uts bahasa indonesia  kelas 3 semester 1Soal uts bahasa indonesia  kelas 3 semester 1
Soal uts bahasa indonesia kelas 3 semester 1Subkyhappy Hap
 
Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)
Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)
Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)yeti rachmawati
 
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MASALAH (Gina Nur Hidayani 0903655))
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MASALAH (Gina Nur Hidayani 0903655))PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MASALAH (Gina Nur Hidayani 0903655))
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MASALAH (Gina Nur Hidayani 0903655))Interest_Matematika_2011
 

What's hot (20)

Silabus PLBJ SD 2021.docx
Silabus PLBJ SD 2021.docxSilabus PLBJ SD 2021.docx
Silabus PLBJ SD 2021.docx
 
Modul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptx
Modul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptxModul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptx
Modul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptx
 
KEL 1_Pembelajaran paradigma baru dan asesmen.pdf
KEL 1_Pembelajaran paradigma baru dan asesmen.pdfKEL 1_Pembelajaran paradigma baru dan asesmen.pdf
KEL 1_Pembelajaran paradigma baru dan asesmen.pdf
 
Raport proyek pelajar pancasila
Raport proyek pelajar pancasila Raport proyek pelajar pancasila
Raport proyek pelajar pancasila
 
Latihan soal awalan bahasa indonesia
Latihan soal awalan bahasa indonesiaLatihan soal awalan bahasa indonesia
Latihan soal awalan bahasa indonesia
 
Portofolio UKIN PPG Dlajab.docx
Portofolio UKIN PPG Dlajab.docxPortofolio UKIN PPG Dlajab.docx
Portofolio UKIN PPG Dlajab.docx
 
instrumen lembar penilaian diri (sikap)
instrumen lembar penilaian diri (sikap)instrumen lembar penilaian diri (sikap)
instrumen lembar penilaian diri (sikap)
 
6. metode permainan dalam pembelajaran bhs indo.
6. metode permainan dalam pembelajaran bhs indo.6. metode permainan dalam pembelajaran bhs indo.
6. metode permainan dalam pembelajaran bhs indo.
 
tugas uts kurikulum.docx
tugas uts kurikulum.docxtugas uts kurikulum.docx
tugas uts kurikulum.docx
 
Kko indikator HOTS
Kko indikator HOTSKko indikator HOTS
Kko indikator HOTS
 
Kko bloom revisi 2
Kko bloom revisi 2Kko bloom revisi 2
Kko bloom revisi 2
 
PPKn simbol-simbol Pancasila
PPKn simbol-simbol PancasilaPPKn simbol-simbol Pancasila
PPKn simbol-simbol Pancasila
 
00 kata-kerja-operasional-kko-edisi-revisi-teori-bloom
00 kata-kerja-operasional-kko-edisi-revisi-teori-bloom00 kata-kerja-operasional-kko-edisi-revisi-teori-bloom
00 kata-kerja-operasional-kko-edisi-revisi-teori-bloom
 
RPP BERDIFERENSIASI MTK2.docx
RPP BERDIFERENSIASI MTK2.docxRPP BERDIFERENSIASI MTK2.docx
RPP BERDIFERENSIASI MTK2.docx
 
Rubrik penilaian senam
Rubrik penilaian senam Rubrik penilaian senam
Rubrik penilaian senam
 
Model ASSURE: Konsep dan Contoh Penerapan
Model ASSURE: Konsep dan Contoh PenerapanModel ASSURE: Konsep dan Contoh Penerapan
Model ASSURE: Konsep dan Contoh Penerapan
 
Soal uts bahasa indonesia kelas 3 semester 1
Soal uts bahasa indonesia  kelas 3 semester 1Soal uts bahasa indonesia  kelas 3 semester 1
Soal uts bahasa indonesia kelas 3 semester 1
 
TEST DIAGNOSTIK
TEST DIAGNOSTIKTEST DIAGNOSTIK
TEST DIAGNOSTIK
 
Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)
Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)
Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)
 
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MASALAH (Gina Nur Hidayani 0903655))
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MASALAH (Gina Nur Hidayani 0903655))PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MASALAH (Gina Nur Hidayani 0903655))
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MASALAH (Gina Nur Hidayani 0903655))
 

Similar to Ppt Soal-soal teks eksplanasi

20 Soal dan Jawaban Bahasa Indonesia SMA/SMK/MA
20 Soal dan Jawaban Bahasa Indonesia SMA/SMK/MA20 Soal dan Jawaban Bahasa Indonesia SMA/SMK/MA
20 Soal dan Jawaban Bahasa Indonesia SMA/SMK/MADavid Adi Nugroho
 
Perubahan iklim dan penipisan ozon
Perubahan iklim dan penipisan ozonPerubahan iklim dan penipisan ozon
Perubahan iklim dan penipisan ozonLinda Rosita
 
Soal susulan pas smansa
Soal susulan pas smansaSoal susulan pas smansa
Soal susulan pas smansaKinircogcig
 
Eksplanasi kompleks
Eksplanasi kompleksEksplanasi kompleks
Eksplanasi kompleksarkhanprada
 
OSK _ GEO_ 2019.pptx
OSK _ GEO_ 2019.pptxOSK _ GEO_ 2019.pptx
OSK _ GEO_ 2019.pptxAuliaAM
 
Ekologi dan ilmu lingkungan
Ekologi dan ilmu lingkunganEkologi dan ilmu lingkungan
Ekologi dan ilmu lingkunganclemenscemons
 
Kelas 1 teks eksplanasi kurikulum 13
Kelas 1 teks eksplanasi kurikulum 13Kelas 1 teks eksplanasi kurikulum 13
Kelas 1 teks eksplanasi kurikulum 13Ade Kusnadi
 
PPT EKTUM TITA UTAMI
PPT EKTUM TITA UTAMIPPT EKTUM TITA UTAMI
PPT EKTUM TITA UTAMISatria Efendi
 
Modul georafi cuaca dan iklim
Modul georafi cuaca dan iklimModul georafi cuaca dan iklim
Modul georafi cuaca dan iklimsman 2 mataram
 
Modul bahasa Indonesia (1) insyaAllah fix.pdf
Modul bahasa Indonesia (1) insyaAllah fix.pdfModul bahasa Indonesia (1) insyaAllah fix.pdf
Modul bahasa Indonesia (1) insyaAllah fix.pdfMurtiningsihMurtinin2
 
Te eksplanasi komplek ( emitha dkk )
Te eksplanasi komplek ( emitha dkk )Te eksplanasi komplek ( emitha dkk )
Te eksplanasi komplek ( emitha dkk )MAN BERAU KAL-TIM
 
Bin 8 bab 5 urutan cerita menarik dalam eksplanasi
Bin 8 bab 5 urutan cerita menarik dalam eksplanasiBin 8 bab 5 urutan cerita menarik dalam eksplanasi
Bin 8 bab 5 urutan cerita menarik dalam eksplanasiSMPK Stella Maris
 
Materi Bahasa Indonesia Kelas IX B. Meringkas Isi Teks Deskripsi.pptx
Materi Bahasa Indonesia Kelas IX B. Meringkas Isi Teks Deskripsi.pptxMateri Bahasa Indonesia Kelas IX B. Meringkas Isi Teks Deskripsi.pptx
Materi Bahasa Indonesia Kelas IX B. Meringkas Isi Teks Deskripsi.pptxTheodorusMortaman
 

Similar to Ppt Soal-soal teks eksplanasi (20)

20 Soal dan Jawaban Bahasa Indonesia SMA/SMK/MA
20 Soal dan Jawaban Bahasa Indonesia SMA/SMK/MA20 Soal dan Jawaban Bahasa Indonesia SMA/SMK/MA
20 Soal dan Jawaban Bahasa Indonesia SMA/SMK/MA
 
Perubahan iklim dan penipisan ozon
Perubahan iklim dan penipisan ozonPerubahan iklim dan penipisan ozon
Perubahan iklim dan penipisan ozon
 
Teks eksplanasi
Teks eksplanasiTeks eksplanasi
Teks eksplanasi
 
Teks eksplanasi 2
Teks eksplanasi 2Teks eksplanasi 2
Teks eksplanasi 2
 
Soal susulan pas smansa
Soal susulan pas smansaSoal susulan pas smansa
Soal susulan pas smansa
 
Eksplanasi
EksplanasiEksplanasi
Eksplanasi
 
Eksplanasi kompleks
Eksplanasi kompleksEksplanasi kompleks
Eksplanasi kompleks
 
OSK _ GEO_ 2019.pptx
OSK _ GEO_ 2019.pptxOSK _ GEO_ 2019.pptx
OSK _ GEO_ 2019.pptx
 
Bentuk muka bumi
Bentuk muka bumiBentuk muka bumi
Bentuk muka bumi
 
Eksplanasi copy
Eksplanasi   copyEksplanasi   copy
Eksplanasi copy
 
Ekologi dan ilmu lingkungan
Ekologi dan ilmu lingkunganEkologi dan ilmu lingkungan
Ekologi dan ilmu lingkungan
 
Kelas 1 teks eksplanasi kurikulum 13
Kelas 1 teks eksplanasi kurikulum 13Kelas 1 teks eksplanasi kurikulum 13
Kelas 1 teks eksplanasi kurikulum 13
 
Isi
IsiIsi
Isi
 
PPT EKTUM TITA UTAMI
PPT EKTUM TITA UTAMIPPT EKTUM TITA UTAMI
PPT EKTUM TITA UTAMI
 
Modul georafi cuaca dan iklim
Modul georafi cuaca dan iklimModul georafi cuaca dan iklim
Modul georafi cuaca dan iklim
 
Modul bahasa Indonesia (1) insyaAllah fix.pdf
Modul bahasa Indonesia (1) insyaAllah fix.pdfModul bahasa Indonesia (1) insyaAllah fix.pdf
Modul bahasa Indonesia (1) insyaAllah fix.pdf
 
Kelas x (autosaved)
Kelas x (autosaved)Kelas x (autosaved)
Kelas x (autosaved)
 
Te eksplanasi komplek ( emitha dkk )
Te eksplanasi komplek ( emitha dkk )Te eksplanasi komplek ( emitha dkk )
Te eksplanasi komplek ( emitha dkk )
 
Bin 8 bab 5 urutan cerita menarik dalam eksplanasi
Bin 8 bab 5 urutan cerita menarik dalam eksplanasiBin 8 bab 5 urutan cerita menarik dalam eksplanasi
Bin 8 bab 5 urutan cerita menarik dalam eksplanasi
 
Materi Bahasa Indonesia Kelas IX B. Meringkas Isi Teks Deskripsi.pptx
Materi Bahasa Indonesia Kelas IX B. Meringkas Isi Teks Deskripsi.pptxMateri Bahasa Indonesia Kelas IX B. Meringkas Isi Teks Deskripsi.pptx
Materi Bahasa Indonesia Kelas IX B. Meringkas Isi Teks Deskripsi.pptx
 

More from Doris Agusnita

PPT Hubungan internasional
PPT Hubungan internasionalPPT Hubungan internasional
PPT Hubungan internasionalDoris Agusnita
 
Karya tulis Candi Gedong Songo
Karya tulis Candi Gedong SongoKarya tulis Candi Gedong Songo
Karya tulis Candi Gedong SongoDoris Agusnita
 
Makalah Peradaban Yunani
Makalah Peradaban YunaniMakalah Peradaban Yunani
Makalah Peradaban YunaniDoris Agusnita
 
Makalah Kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia
Makalah Kerajaan-kerajaan Islam di IndonesiaMakalah Kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia
Makalah Kerajaan-kerajaan Islam di IndonesiaDoris Agusnita
 
Makalah perang tondano
Makalah perang tondanoMakalah perang tondano
Makalah perang tondanoDoris Agusnita
 
Artikel Penyakit & Kelainan Pada Sistem Produksi
Artikel Penyakit & Kelainan Pada Sistem ProduksiArtikel Penyakit & Kelainan Pada Sistem Produksi
Artikel Penyakit & Kelainan Pada Sistem ProduksiDoris Agusnita
 
Ppt Kesenjangan sosial
Ppt Kesenjangan sosial Ppt Kesenjangan sosial
Ppt Kesenjangan sosial Doris Agusnita
 
Ppt Perang tondano dan pattimura
Ppt Perang tondano dan pattimuraPpt Perang tondano dan pattimura
Ppt Perang tondano dan pattimuraDoris Agusnita
 
Ppt Mengupas penyelenggara kekuasaan negara
Ppt Mengupas penyelenggara kekuasaan negaraPpt Mengupas penyelenggara kekuasaan negara
Ppt Mengupas penyelenggara kekuasaan negaraDoris Agusnita
 
Ppt Menelusuri dinamika demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan...
Ppt Menelusuri dinamika demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan...Ppt Menelusuri dinamika demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan...
Ppt Menelusuri dinamika demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan...Doris Agusnita
 
Ppt Bab 2 Karya Ilmiah
Ppt Bab 2 Karya IlmiahPpt Bab 2 Karya Ilmiah
Ppt Bab 2 Karya IlmiahDoris Agusnita
 
PPT Potensi dan Pengelolaan Sumber Daya Pariwisata
PPT Potensi dan Pengelolaan Sumber Daya PariwisataPPT Potensi dan Pengelolaan Sumber Daya Pariwisata
PPT Potensi dan Pengelolaan Sumber Daya PariwisataDoris Agusnita
 
PPT kerajaan Demak dan kerajaan Banten
PPT kerajaan Demak dan kerajaan BantenPPT kerajaan Demak dan kerajaan Banten
PPT kerajaan Demak dan kerajaan BantenDoris Agusnita
 
Ppt kerajaan islam di Indonesia
Ppt kerajaan islam di IndonesiaPpt kerajaan islam di Indonesia
Ppt kerajaan islam di IndonesiaDoris Agusnita
 
PPT kesadaran berbangsa dan bernegara
PPT kesadaran berbangsa dan bernegaraPPT kesadaran berbangsa dan bernegara
PPT kesadaran berbangsa dan bernegaraDoris Agusnita
 
PPT Menelaah Ketentuan Konstitusional Kehidupan Berbangsa Bernegara Indonesia
PPT Menelaah Ketentuan Konstitusional Kehidupan Berbangsa Bernegara IndonesiaPPT Menelaah Ketentuan Konstitusional Kehidupan Berbangsa Bernegara Indonesia
PPT Menelaah Ketentuan Konstitusional Kehidupan Berbangsa Bernegara IndonesiaDoris Agusnita
 

More from Doris Agusnita (20)

PPT Hubungan internasional
PPT Hubungan internasionalPPT Hubungan internasional
PPT Hubungan internasional
 
Karya tulis Candi Gedong Songo
Karya tulis Candi Gedong SongoKarya tulis Candi Gedong Songo
Karya tulis Candi Gedong Songo
 
Makalah Peradaban Yunani
Makalah Peradaban YunaniMakalah Peradaban Yunani
Makalah Peradaban Yunani
 
Makalah Kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia
Makalah Kerajaan-kerajaan Islam di IndonesiaMakalah Kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia
Makalah Kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia
 
Makalah perang tondano
Makalah perang tondanoMakalah perang tondano
Makalah perang tondano
 
Artikel Penyakit & Kelainan Pada Sistem Produksi
Artikel Penyakit & Kelainan Pada Sistem ProduksiArtikel Penyakit & Kelainan Pada Sistem Produksi
Artikel Penyakit & Kelainan Pada Sistem Produksi
 
Ppt Seni musik
Ppt Seni musikPpt Seni musik
Ppt Seni musik
 
Ppt Kesenjangan sosial
Ppt Kesenjangan sosial Ppt Kesenjangan sosial
Ppt Kesenjangan sosial
 
Ppt Perang tondano dan pattimura
Ppt Perang tondano dan pattimuraPpt Perang tondano dan pattimura
Ppt Perang tondano dan pattimura
 
Ppt Mengupas penyelenggara kekuasaan negara
Ppt Mengupas penyelenggara kekuasaan negaraPpt Mengupas penyelenggara kekuasaan negara
Ppt Mengupas penyelenggara kekuasaan negara
 
Ppt Menelusuri dinamika demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan...
Ppt Menelusuri dinamika demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan...Ppt Menelusuri dinamika demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan...
Ppt Menelusuri dinamika demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan...
 
Ppt Limbah B3
Ppt Limbah B3Ppt Limbah B3
Ppt Limbah B3
 
Ppt Narrative text
Ppt Narrative textPpt Narrative text
Ppt Narrative text
 
Ppt Bab 2 Karya Ilmiah
Ppt Bab 2 Karya IlmiahPpt Bab 2 Karya Ilmiah
Ppt Bab 2 Karya Ilmiah
 
PPT Potensi dan Pengelolaan Sumber Daya Pariwisata
PPT Potensi dan Pengelolaan Sumber Daya PariwisataPPT Potensi dan Pengelolaan Sumber Daya Pariwisata
PPT Potensi dan Pengelolaan Sumber Daya Pariwisata
 
PPT Peradaban yunani
PPT Peradaban yunaniPPT Peradaban yunani
PPT Peradaban yunani
 
PPT kerajaan Demak dan kerajaan Banten
PPT kerajaan Demak dan kerajaan BantenPPT kerajaan Demak dan kerajaan Banten
PPT kerajaan Demak dan kerajaan Banten
 
Ppt kerajaan islam di Indonesia
Ppt kerajaan islam di IndonesiaPpt kerajaan islam di Indonesia
Ppt kerajaan islam di Indonesia
 
PPT kesadaran berbangsa dan bernegara
PPT kesadaran berbangsa dan bernegaraPPT kesadaran berbangsa dan bernegara
PPT kesadaran berbangsa dan bernegara
 
PPT Menelaah Ketentuan Konstitusional Kehidupan Berbangsa Bernegara Indonesia
PPT Menelaah Ketentuan Konstitusional Kehidupan Berbangsa Bernegara IndonesiaPPT Menelaah Ketentuan Konstitusional Kehidupan Berbangsa Bernegara Indonesia
PPT Menelaah Ketentuan Konstitusional Kehidupan Berbangsa Bernegara Indonesia
 

Recently uploaded

Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 

Ppt Soal-soal teks eksplanasi

  • 1. Soal “ Teks Eksplanasi “ Anggota:  Diva Tirta Ambara  Doris Agusnita  Jovan Amanda Amartya  Muhammad Dedy Pramana  Sukma Dinda Cahyaningtyas  Tamiya Riszia Reswari
  • 2. Bacalah teks berikut dengan saksama untuk menjawab soal nomor 1 - 2! Musim kemarau atau musim kering adalah musim di daerah tropis yang dipengaruhi oleh sistem muson. Untuk dapat disebut musim kemarau, curah hujan per bulan harus di bawah 60 mm per bulan (20 mm per dasarian) selama tiga dasarian berturut-turut. Wilayah tropika di Asia Tenggara dan Asia Selatan, Australia bagian timur laut, Afrika, dan sebagian Amerika Selatan mengalami musim ini. Musim kemarau adalah pasangan dari musim penghujan dalam wilayah dwimusim. Musim kemarau panjang adalah musim kemarau yang sangat panas dengan jangka waktu yang panjang. Gejala ENSO dikenal dapat memperpanjang durasi musim ini sehingga mengakibatkan kekeringan berkepanjangan 1. Paragraf tersebut merupakan bagian dari struktur teks eksplanasi yang merupakan bagian …. a. Pernyataan umum c. Interpretasi b. Deretan penjelas d. Tesis 2. Wilayah yang tidak mengalami musim kemarau adalah …. a. Asia Tenggara c. Afrika b. Asia Selatan d. Amerika Utara
  • 3. 3. Urutan struktur teks eksplanasi yang tepat adalah …. a. Deretan penjelas, pernyataan umum, interpretasi b. Pernyataan umum, deretan penjelas, interpretasi c. Pernyataan umum, interpretasi, deretan penjelas d. Interpretasi, deretan penjelas, pernyataan umum 4. Bacalah teks berikut dengan saksama! Secara alami hujan asam dapat terjadi akibat semburan dari gunung berapi dan dari proses biologis di tanah, rawa, dan laut. Akan tetapi, mayoritas hujan asam disebabkan oleh aktivitas manusia seperti industri, pembangkit tenaga listrik, kendaraan bermotor dan pabrik pengolahan pertanian (terutama amonia). Gas-gas yang dihasilkan oleh proses ini dapat terbawa angin hingga ratusan kilometer di atmosfer sebelum berubah menjadi asam dan terdeposit ke tanah. Paragraf tersebut merupakan bagian dari struktur teks eksplanasi yang merupakan bagian …. a. Pernyataan umum c. Interpretasi b. Deretan penjelas d. Tesis
  • 4. Bacalah kutipan teks eksplanasi berikut untuk menyelesaikan soal nomor 5 - 8! Paguyuban merupakan kelompok masyarakat yang ikatan sosialnya didasari oleh ikatan perorangan yang sangat kuat. Tanda-tandanya antara lain sesama anggota menampakkan pertemanan atau persahabatan yang rukun, berhubungan simpatik, dan tak ada permusuhan. Dalam suasana yang guyub ada kerukunan atau harmoni. Kerukunan berarti suasana damai dan tanpa pertengkaran. Kerukunan berarti pula adanya perasaan satu hati dan kesepakatan. Itulah sebabnya terdapat istilah rukun tetangga dan rukun warga dalam struktur masyarakat di Indonesia. Maksudnya tidak lain agar di dalam kelompok masyarakat itu tercipta kedamaian. Kelompok yang rukun ditandai dengan semacam perjanjian dalam perasaan, sikap atau tindakan setiap anggota untuk gembira membangun kebersamaan sehingga yang terjadi adalah hal-hal yang menyenangkan. 5. Teks tersebut termasuk jenis teks eksplanasi yang menjelaskan proses terjadinya fenomena .... a. Sosial c. Alam b. Budaya d. Ekonomi 6. Topik yang dibahas dalam kutipan teks tersebut adalah proses terjadinya a. Paguyuban c. Rukun tetangga b. Kebersamaan d. Rukun warga
  • 5. 7. Pada kalimat kedua paragraf pertama teks di atas terdapat konjungsi yang menyatakan hubungan…. a. Pertentangan dan pemilihan c. Pemilihan dan penjumlahan b. Penyamaan dan penyebaban d. Pengakibatan dan penjumlahan 8. Arti kata harmoni pada teks di atas adalah .... a. Keserasian c. Keselarasan b. Kerukunan d. Kekompakan
  • 6. 9. Pernyataan berikut yang sesuai dengan kedua teks di atas adalah …. a. Teks 1 merupakan teks eksposisi, sedangkan teks 2 merupakan teks eksplanasi b. Teks 1 merupakan teks eksplanasi, sedangkan teks 2 merupakan teks eksposisi c. Kedua teks merupakan teks eksposisi d. Kedua teks merupakan teks eksplanasi TEKS 1 TEKS 2 Gerhana matahari total terjadi ketika bulan tepat berada di antara matahari dan bumi. Peristiwa ini terjadi hanya pada bulan baru. Pada gerhana matahari total, piringan matahari sepenuhnya tertutup oleh bulan, tetapi pada peristiwa gerhana matahari sebagian, hanya sebagian dari cahaya matahari yang terhalangi bulan. Pada saat bulan berada dalam posisi orbit cukup dekat dan berada dalam bidang yang sama dengan bumi, akan terjadi gerhana matahari total. Rasa takut adalah rasa di mana seseorang merasa bahwa dirinya sedang mengalami situasi atau suasana yang menghilangkan rasa percaya diri mereka akan sesuatu. Di bawah ini ada lima jurus untuk mengatasi rasa takut tersebut. Pertama, persiapkan diri Anda sebaik-baiknya bila menghadapi situasi atau suasana tertentu. Kedua, pelajari sebaik-baiknya bila menghadapi situasi tersebut. Ketiga, pupuk dan binalah rasa percaya diri. Keempat, setelah timbul rasa percaya diri, pertebal keyakinan Anda. Kelima, untuk menambah rasa percaya diri, kita harus menambah kecakapan atau keahlian melalui latihan atau belajar sungguh-sungguh.
  • 7. 10. Urutan pokok-pokok teks yang sesuai dengan kedua teks di atas adalah …. a. Teks 1: apa – kapan – bagaimana Teks 2: apa – mengapa – bagaimana b. Teks 1: apa – kapan – mengapa Teks 2: apa – bagaimana – mengapa c. Teks 1: apa – mengapa – bagaimana Teks 2: apa – kapan – bagaimana d. Teks 1: apa – bagaimana – mengapa Teks 2: apa – kapan – bagaimana
  • 8. 11. Perhatikan kerangka teks eksplanasi berikut! (1) Proses terjadinya gempa bumi (2) Penyebab terjadinya gempa bumi (3) Definisi gempa bumi (4) Akibat gempa bumi (5) Simpulan gempa bumi Jika dikembangkan menjadi sebuah teks eksplanasi, urutan kerangka yang tepat adalah …. a. (3) – (1) – (2) – (4) – (5) b. (3) – (4) – (1) – (2) – (5) c. (3) – (4) – (2) – (1) – (5) d. (3) – (2) – (1) – (4) – (5)
  • 9. 12. Perhatikan kerangka teks eksplanasi berikut! (1) Angin puting beliung sering terjadi pada siang hari atau sore hari pada musim pancaroba. (2) Proses terjadinya adalah pada waktu siang hari awan putih berkembang menjadi awan gelap yang disertai hembusan udara dingin. (3) Angin puting beliung adalah angin yang berputar dengan kecepatan lebih dari 63 km/jam dan bergerak lurus serta berlangsung sekitar 5 menit. (4) Tidak lama kemudian, angin bertiup makin cepat dan diikuti hujan lebat. (5) Terlihat awan hitam yang di tengahnya terdapat pusaran angin berbentuk seperti kerucut turun menuju permukaan tanah. (6) Begitulah proses terjadinya angin puting beliung yang sering terjadi ketika musim pancaroba. Jika dikembangkan menjadi sebuah teks eksplanasi, urutan kerangka yang tepat adalah …. a. (3) – (1) – (2) – (4) – (5) – (6) b. (3) – (2) – (1) – (4) – (5) – (6) c. (3) – (4) – (2) – (1) – (5) – (6) d. (3) – (4) – (1) – (2) – (5) – (6)
  • 10. 13. Bacalah teks eksplanasi berikut! Tantangan yang ada saat ini adalah mengatasi efek yang timbul sambil melakukan langkah-langkah untuk mencegah semakin berubahnya iklim di masa depan. Kerusakan yang telah terjadi dapat diatasi dengan beberapa cara. Daerah pantai dilindungi dengan dinding dan penghalang untuk mencegah masuknya air laut. Adapun cara lain, pemerintah membantu populasi yang ada di pantai untuk pindah ke daerah yang lebih tinggi. Ada dua cara untuk memperlambat bertambahnya gas rumah kaca. Pertama, mencegah karbon dioksida dilepas ke atmosfer dengan menyimpan gas tersebut di tempat lain. Cara ini disebut carbon sequestration (menghilangkan karbon). Cara yang kedua adalah mengurangi produksi gas rumah kaca. Paragraf tersebut merupakan pengembangan dari kerangka teks eksplanasi, yaitu …. A. Pengertian pemanasan global B. Dampak pemanasan global C. Pengendalian pemanasan global D. Simpulan
  • 11. 14. Jenis konjungsi yang terdapat dalam kalimat pertama paragraf di atas adalah a. Penyamaan dan tujuan b. Penambahan dan tujuan c. Penyamaan dan penambahan d. Penyamaan dan pemilihan 15. Bacalah teks eksplanasi berikut! Pemanasan global yang terjadi saat ini adalah akibat dari perbuatan kita sendiri. Sebagai manusia, kita tidak dapat menjaga dengan baik tempat kita hidup. Jika kita tidak sadar akan dampak yang terjadi nanti, kehidupan di bumi akan terancam. Untuk mengatasinya, telah dilakukan beberapa penanggulangan. Penanggulangan ini akan efektif jika semua pihak turut serta untuk melakukannya. Paragraf tersebut merupakan pengembangan dari kerangka teks eksplanasi, yaitu …. a. Pengertian pemanasan global b. Dampak pemanasan global c. Pengendalian pemanasan global d. Simpulan
  • 12. 16. Berikut ini yang tidak termasuk contoh eksplanasi fenomena alam adalah …. a. Proses terbentuknya keluarga b. Proses terjadinya hujan c. Proses terjadinya erosi d. Proses terjadinya tanah longsor 17. Berikut ini yang tidak termasuk contoh eksplanasi fenomena sosial adalah …. a. Proses terbentuknya masyarakat b. Proses terbentuknya harga pasar c. Proses terbentuknya pergunjingan d. Proses terjadinya kebakaran hutan
  • 13. TEKS 1 TEKS 2 Gletser merupakan sebuah bongkahan es besar yang terbentuk di atas daratan melalui proses pengkristalan salju. Terjadinya gletser akibat adanya proses sublimasi dan pembekuan salju. Salju yang semula berbentuk butiran akan lepas menjadi padat dan akhirnya membentuk semacam bola salju. Proses terbentuknya suatu masyarakat biasanya berlangsung tanpa disadari oleh hampir sebagian besar anggotanya. Dorongan manusia untuk bermasyarakat antara lain: pemenuhan kebutuhan dasar biologis; kemungkinan untuk bersatu dengan manusia lain; keinginan untuk bersati dengan lingkungan hidupnya dan lain- lain. Teks 1 Teks 2 a. Teks eksplanasi fenomena sosial Teks eksplanasi fenomena alam b. Teks eksplanasi fenomena alam Teks eksplanasi fenomena sosial c. Teks eksplanasi tentang harga pasar Teks eksplanasi tentang gletser d. Teks eksplanasi deduktif Teks eksplanasi induktif Perhatikan kedua teks berikut! 18. Teks di atas merupakan jenis teks eksplanasi ...
  • 14. Gempa bumi adalah getaran atau guncangan yang terjadi karena pergerakan lapisan batu bumi yang berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi. Peristiwa alam itu sering terjadi di daerah yang berada dekat dengan gunung berapi dan juga di daerah yang dikelilingi lautan luas. Berdasarkan penyebab terjadinya, gempa bumi dapat digolongkan menjadi dua, yaitu gempa tektonik dan gempa vulkanik. Gempa tektonik tejadi karena lapisan kerak bumi menjadi genting atau lunak sehingga mengalami pergerakan. Teori “Tektonik Plate” berisi penjelasan bahwa bumi kita ini terdiri atas beberapa lapisan batuan. Sebagian besar daerah lapisan kerak ini akan hanyut dan mengapung di lapisan, seperti halnya salju. Lapisan ini bergerak sangat perlahan sehingga terpecah-pecah dan bertabrakan satu dengan yang lainnya. Itulah sebabnya mengapa gempa bumi terjadi. Sementara itu, gempa bumi vulkanik terjadi karena adanya letusan gunung berapi yang sangat dahsyat. Gempa vulkanik ini lebih jarang terjadi jika dibandingkan dengan gempa tektonik. Gempa dapat terjadi kapan saja, tanpa mengenal musim. Meskipun demikian, konsentrasi gempa cenderung terjadi di tempat-tempat tertentu saja, seperti pada batas Plat Pasifik. Tempat ini dikenal dengan lingkaran api karena banyaknya gunung berapi. 19. Bacalah teks eksplanasi berikut! Gempa Bumi
  • 15. Ringkasan yang tepat untuk teks tersebut adalah …. a. Gempa bumi adalah getaran atau guncangan yang terjadi karena pergerakan lapisan batu bumi yang berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi. Peristiwa alam itu sering terjadi di daerah yang berada dekat dengan gunung berapi dan juga di daerah yang dikelilingi lautan luas. b. Berdasarkan penyebab terjadinya, gempa bumi dapat digolongkan menjadi dua, yaitu gempa tektonik dan gempa vulkanik. Gempa dapat terjadi kapan saja, tanpa mengenal musim. c. Gempa bumi adalah getaran atau guncangan yang terjadi karena pergerakan lapisan batu bumi yang berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi. Berdasarkan penyebab terjadinya, gempa bumi dapat digolongkan menjadi dua, yaitu gempa tektonik dan gempa vulkanik. Gempa dapat terjadi kapan saja, tanpa mengenal musim. d. Gempa bumi adalah getaran atau guncangan yang terjadi karena pergerakan lapisan batu bumi yang berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi. Berdasarkan penyebab terjadinya, gempa bumi dapat digolongkan menjadi dua, yaitu gempa tektonik dan gempa vulkanik.
  • 16. Bacalah kutipan teks eksplanasi berikut untuk menyelesaikan soal nomor 20 ! (1) Gotong royong dan kerja bakti merupakan sebuah proses kerja sama yang terjadi di masyarakat pedesaan. Proses ini menghasilkan aktivitas tolong- menolong serta pertukaran tenaga dan barang dalam bentuk timbal balik. (2) Kerja bakti merupakan proses kerja sama yang mirip dengan gotong royong, namum kerja bakti terjadi pada proyek-proyek publik atau program-program pemerintah. (3) Misalnya di sebuah desa ada pembangunan masjid, maka masyarakat desa saling bantu-membantu mengumbangkan tenaga bahkan ada yang menyumbangkan barang dan makanan. (4) Meskipun zaman sudah berubah, gotong royong dan kerja bakti tetap hidup di tengah masyarakat pedesaan. 20. Persoalan utama yang dibahas dalam kutipan teks tersebut adalah .... a. Lunturnya sikap gotong royong dan kerja bakti. b. Perbandingan antara gotong royong dan kerja bakti. c. Perbedaan gotong royong dan kerja bakti. d. Persamaan gotong royong dan kerja bakti.
  • 17. 1. Apakah pengertian dari teks eksplanasi? 2. Sebutkan tujuan penulisan teks eksplanasi? 3. Buatlah 1 contoh kalimat pendapat dalam teks eksplanasi! 4. Sebutkan struktur teks eksplanasi! 5. Pembagian flora dan fauna di Indonesia di dasarkan pada faktor geologi. Secara geologis, pulau-pulau di Indonesia bagian barat pernah menyatu dengan benua Asia. Sedangkan pulau-pulau di Indonesia bagian timur pernah menyatu dengan benua Australia. Lanjutkan teks tersebut dengan bahasamu sendiri!