SlideShare a Scribd company logo
Petunjuk : Bacalah soal dengan teliti, dan pilihlah jawaban yang paling tepat
dengan memberi tanda silang (X) pada lembar jawaban yang tersedia!
1. Dalam melaksanakan fungsinya sebagai pelayan publik, ASN harus
membangun konsep diri yang positif, yaitu :
a. Rentan terhadap perubahan dan bersikap apatis.
b. Bekerja adalah untuk mencari nafkah.
c. Bekerja secara profesional dan berdasarkan peraturan yang berlaku.
d. Ambisius untuk meningkatkan kompetensi dirinya agar tidak tersaingi
orang lain.
2. Dahulu anggapan masyarakat terhadap kinerja aparatur negara adalah
negatif. Untuk mengubah paradigma negatif tersebut diperlukan perubahan
pola pikir ASN dengan tujuan ..........
a. Membuat ASN menjadi bangga terhadap pangkat dan jabatannya.
b. Memberikan penghargaan terhadap kinerja ASN.
c. Memberikan penghargaan dan bonus kepada pelanggan terhadap
pelayanan yang diberikan oleh para ASN.
d. Mengubah budaya kerja ASN menjadi berorientasi pelayanan prima
kepada masyarakat.
3. Sebagai pelayan masyarakat dalam menjalankan tugasnya, ASN harus
memiliki pemikiran yang optimis, yaitu :
a. Tidak pernah menolak tugas dari atasan.
b. Tidak pernah putus asa ketika mengalami kegagalan dalam
melaksanakan tugas.
c. Selalu mengeluh terhadap permasalah yang dihapadapinya.
d. Bekerja melebihi waktu yang ditentukan.
4. Berikut ini merupakan salah satu sumber terbentuknya pola pikir, yaitu :
a. Kepercayaan terhadap mitos-mitos.
b. Bersumber dari pengalaman orang lain.
c. Bersumber dari faktor keturunan dan adat istiadat.
d. Cerita-cerita dari leluhur tentang kehidupan.
5. Imprint adalah salah satu yang membentuk pola pikir seseorang. Yang
dimaksaud dengan imprint adalah ....
a. Peristiwa masa lalu baik positif maupun negatif, yang membekas
pada diri seseorang.
b. Pengalaman negatif orang lain yang mempengaruhi diri seseorang.
c. Peristiwa masa kecil yang menyenangkan dan selalu diingat.
d. Pengalaman orang tua kita yang diceritakan terus-menerus.
6. Pelanggan eksternal adalah ....
a. Pelanggan yang datang kembali karena puas terhadap produk layanan
yang diberikan
b. Pelanggan yang berasal dari instansi pemerintah yang lain.
c. Pelanggan yang terkena dampak produk, yang berasal dari luar
organisasi penghasil produk.
d. Sekelompok orang yang tidak menggunakan produk yang dihasilkan oleh
suatu organisasi.
7. ASN sebagai pelayan publik, harus mencermikan citra diri ASN yang positif,
yaitu :
a. Memberikan jawaban seadanya kepada para pelanggan ketika pelanggan
menanyakan sesuatu terhadap produk yang diberikan.
b. Membuat pelanggan menunggu tanpa kepastian waktu dalam pemberian
layanan.
c. Tidak memperhatikan pelanggan yang datang di luar jam layanan.
d. Memberikan pelayanan yang tepat dan cepat, melayani pelanggan
dengan ramah dan sikap positif.
8. Berikut ini yang merupakan kekurangan dari pola pikir birokrat adalah :
a. Memiliki pemikiran yang konstruktif.
b. Melalukan sesuatu dengan bertahap, tidak ada sesuau yang tidak
mungkin dilakukan.
c. Memaksakan kehendaknya untuk mengikuti aturan dan merasa
dirinya paling tahu segalanya.
d. Membuat rencana secara bertahap dan berpikir realistis.
9. ASN dalam melaksanakan tugasnya harus memiliki citra diri yang positif,
salah satunya adalah pribadi yang memiliki kepercayaan diri. Salah satu
karakter ASN yang percaya diri adalah ...
a. Percaya akan kompetensi/kemampuan diri, hingga tidak
membutuhkan pujian, pengakuan, penerimaan, ataupun rasa hormat
orang lain.
b. Terdorong untuk menunjukkan kemampuan dirinya di depan orang lain,
agar orang lain mengakui potensinya.
c. Lebih percaya terhadap pendapat dirinya daripada pendapat orang lain.
d. Merasa membutuhkan bantuan orang lain dalam pengambilan keputusan.
10. Hambatan-hambatan dalam diri ASN dalam merubah pola pikir, yaitu :
a. Berpikir optimis dapat menyelesaikan tanggung jawabnya dengan baik.
b. Selalu merasa dirinya benar, orang lain salah.
c. Selalu mengembangkan wawasan dan pengetahuan.
d. Tidak kuatir/iri terhadap kemampuan dan potensi teman kerjanya.

More Related Content

Similar to SOAL SOAL POLA PIKIR PRAJABATAN TAHUN 2018

Be & gg ; fikri aulawi, prof. dr. hapzi ali, kode etik, mercu buana, 2017.
Be & gg ;  fikri aulawi, prof. dr. hapzi ali, kode etik, mercu buana, 2017.Be & gg ;  fikri aulawi, prof. dr. hapzi ali, kode etik, mercu buana, 2017.
Be & gg ; fikri aulawi, prof. dr. hapzi ali, kode etik, mercu buana, 2017.
FIkri Aulawi Rusmahafi
 
TRY OUT WAWANCARA 01.pdf
TRY OUT WAWANCARA 01.pdfTRY OUT WAWANCARA 01.pdf
TRY OUT WAWANCARA 01.pdf
shilvia7
 

Similar to SOAL SOAL POLA PIKIR PRAJABATAN TAHUN 2018 (20)

SRI SUWANTI - MIP - Latihan 40
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 40SRI SUWANTI - MIP - Latihan 40
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 40
 
Be & gg ; fikri aulawi, prof. dr. hapzi ali, kode etik, mercu buana, 2017.
Be & gg ;  fikri aulawi, prof. dr. hapzi ali, kode etik, mercu buana, 2017.Be & gg ;  fikri aulawi, prof. dr. hapzi ali, kode etik, mercu buana, 2017.
Be & gg ; fikri aulawi, prof. dr. hapzi ali, kode etik, mercu buana, 2017.
 
Kode etik di bca
Kode etik di bcaKode etik di bca
Kode etik di bca
 
SOAL PPH SMA PKWU X .pdf
SOAL PPH SMA PKWU X .pdfSOAL PPH SMA PKWU X .pdf
SOAL PPH SMA PKWU X .pdf
 
LATIHAN SOAL TES MANAJERIAL.doc
LATIHAN SOAL TES MANAJERIAL.docLATIHAN SOAL TES MANAJERIAL.doc
LATIHAN SOAL TES MANAJERIAL.doc
 
30 pertanyaan dan jawaban wawancara kerja
30 pertanyaan dan jawaban wawancara kerja30 pertanyaan dan jawaban wawancara kerja
30 pertanyaan dan jawaban wawancara kerja
 
III. VISI DAN MISI - Copy - Copy.ppt
III. VISI DAN MISI - Copy - Copy.pptIII. VISI DAN MISI - Copy - Copy.ppt
III. VISI DAN MISI - Copy - Copy.ppt
 
MEMAHAMI CREATING GOwereaODWILL-Kelompok 5.pptx
MEMAHAMI CREATING GOwereaODWILL-Kelompok 5.pptxMEMAHAMI CREATING GOwereaODWILL-Kelompok 5.pptx
MEMAHAMI CREATING GOwereaODWILL-Kelompok 5.pptx
 
CORE VALUE ASN.pdf
CORE VALUE ASN.pdfCORE VALUE ASN.pdf
CORE VALUE ASN.pdf
 
Soal latihan kewirausahaan kelas x
Soal latihan kewirausahaan kelas xSoal latihan kewirausahaan kelas x
Soal latihan kewirausahaan kelas x
 
Soal latihan kewirausahaan kelas x
Soal latihan kewirausahaan kelas xSoal latihan kewirausahaan kelas x
Soal latihan kewirausahaan kelas x
 
Makalah pelayanan prima
Makalah pelayanan primaMakalah pelayanan prima
Makalah pelayanan prima
 
Berorientasi Pelayanan dan Akuntabel
Berorientasi Pelayanan dan AkuntabelBerorientasi Pelayanan dan Akuntabel
Berorientasi Pelayanan dan Akuntabel
 
Soal mid gasal perencanaan pemasaran xc
Soal mid gasal perencanaan pemasaran xcSoal mid gasal perencanaan pemasaran xc
Soal mid gasal perencanaan pemasaran xc
 
1. BT BerAKHLAK_Sync1&Tgs1.pptx
1. BT BerAKHLAK_Sync1&Tgs1.pptx1. BT BerAKHLAK_Sync1&Tgs1.pptx
1. BT BerAKHLAK_Sync1&Tgs1.pptx
 
Nilai nilai perusahaan bca finance
Nilai nilai perusahaan bca financeNilai nilai perusahaan bca finance
Nilai nilai perusahaan bca finance
 
Nilai nilai perusahaan bca finance
Nilai nilai perusahaan bca financeNilai nilai perusahaan bca finance
Nilai nilai perusahaan bca finance
 
Prediksi Soal Mooc PPPK 2023.pdf
Prediksi Soal Mooc PPPK 2023.pdfPrediksi Soal Mooc PPPK 2023.pdf
Prediksi Soal Mooc PPPK 2023.pdf
 
TRY OUT WAWANCARA 01.pdf
TRY OUT WAWANCARA 01.pdfTRY OUT WAWANCARA 01.pdf
TRY OUT WAWANCARA 01.pdf
 
PKK 11 - KD 3.2.pptx
PKK 11 - KD 3.2.pptxPKK 11 - KD 3.2.pptx
PKK 11 - KD 3.2.pptx
 

More from Eko Supriyadi

Bahan tayang dupak terbaru ( DUPAK )
Bahan tayang dupak terbaru ( DUPAK )Bahan tayang dupak terbaru ( DUPAK )
Bahan tayang dupak terbaru ( DUPAK )
Eko Supriyadi
 
Penyajian dan Penafsiran Data Tunggal
Penyajian dan Penafsiran Data TunggalPenyajian dan Penafsiran Data Tunggal
Penyajian dan Penafsiran Data Tunggal
Eko Supriyadi
 
Jaring jaring Bangun Ruang Kelas 5
Jaring jaring Bangun Ruang Kelas 5Jaring jaring Bangun Ruang Kelas 5
Jaring jaring Bangun Ruang Kelas 5
Eko Supriyadi
 
Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 5
Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 5Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 5
Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 5
Eko Supriyadi
 

More from Eko Supriyadi (20)

Bahan tayang dupak terbaru ( DUPAK )
Bahan tayang dupak terbaru ( DUPAK )Bahan tayang dupak terbaru ( DUPAK )
Bahan tayang dupak terbaru ( DUPAK )
 
Bahan evaluasi pembelajarann 2
Bahan evaluasi pembelajarann   2Bahan evaluasi pembelajarann   2
Bahan evaluasi pembelajarann 2
 
Penyajian dan Penafsiran Data Tunggal
Penyajian dan Penafsiran Data TunggalPenyajian dan Penafsiran Data Tunggal
Penyajian dan Penafsiran Data Tunggal
 
Jaring jaring Bangun Ruang Kelas 5
Jaring jaring Bangun Ruang Kelas 5Jaring jaring Bangun Ruang Kelas 5
Jaring jaring Bangun Ruang Kelas 5
 
Volume Kubus dan Balok
Volume Kubus dan BalokVolume Kubus dan Balok
Volume Kubus dan Balok
 
Denah dan Skala Kelas 5
Denah dan Skala Kelas 5Denah dan Skala Kelas 5
Denah dan Skala Kelas 5
 
Kecepatan dan Debit air
Kecepatan dan Debit airKecepatan dan Debit air
Kecepatan dan Debit air
 
Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 5
Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 5Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 5
Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 5
 
Penilaian hots sd
Penilaian hots sdPenilaian hots sd
Penilaian hots sd
 
2. model pembelajaran lengkap
2. model pembelajaran lengkap2. model pembelajaran lengkap
2. model pembelajaran lengkap
 
2. model pembelajaran 2013 2017
2. model pembelajaran 2013 20172. model pembelajaran 2013 2017
2. model pembelajaran 2013 2017
 
Rpp smk agustus 2019
Rpp  smk agustus  2019Rpp  smk agustus  2019
Rpp smk agustus 2019
 
Ppt metamorfosis kelas vi
Ppt metamorfosis kelas viPpt metamorfosis kelas vi
Ppt metamorfosis kelas vi
 
Ppt darah kelas vi
Ppt darah kelas viPpt darah kelas vi
Ppt darah kelas vi
 
Ppt bumi bulan kelas vi
Ppt bumi bulan kelas viPpt bumi bulan kelas vi
Ppt bumi bulan kelas vi
 
Penilaian sd 2018 lengkap
Penilaian sd 2018 lengkapPenilaian sd 2018 lengkap
Penilaian sd 2018 lengkap
 
Soal pretest revisi Prajab
Soal pretest revisi PrajabSoal pretest revisi Prajab
Soal pretest revisi Prajab
 
Soal pretest revisi
Soal pretest revisiSoal pretest revisi
Soal pretest revisi
 
Pre tes prajab
Pre tes prajabPre tes prajab
Pre tes prajab
 
Pola pikir asn sbg pelayan masyarakat
Pola pikir asn sbg pelayan masyarakatPola pikir asn sbg pelayan masyarakat
Pola pikir asn sbg pelayan masyarakat
 

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Sejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptx
Sejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptxSejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptx
Sejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptx
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptx
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptxBUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptx
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptx
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptperumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
 
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdfALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...
RENCANA + Link2 MATERI  Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...RENCANA + Link2 MATERI  Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...
RENCANA + Link2 MATERI Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
 
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNajwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paud
1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paud1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paud
1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paud
 
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGKERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
 
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptxPresentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
 

SOAL SOAL POLA PIKIR PRAJABATAN TAHUN 2018

  • 1. Petunjuk : Bacalah soal dengan teliti, dan pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada lembar jawaban yang tersedia! 1. Dalam melaksanakan fungsinya sebagai pelayan publik, ASN harus membangun konsep diri yang positif, yaitu : a. Rentan terhadap perubahan dan bersikap apatis. b. Bekerja adalah untuk mencari nafkah. c. Bekerja secara profesional dan berdasarkan peraturan yang berlaku. d. Ambisius untuk meningkatkan kompetensi dirinya agar tidak tersaingi orang lain. 2. Dahulu anggapan masyarakat terhadap kinerja aparatur negara adalah negatif. Untuk mengubah paradigma negatif tersebut diperlukan perubahan pola pikir ASN dengan tujuan .......... a. Membuat ASN menjadi bangga terhadap pangkat dan jabatannya. b. Memberikan penghargaan terhadap kinerja ASN. c. Memberikan penghargaan dan bonus kepada pelanggan terhadap pelayanan yang diberikan oleh para ASN. d. Mengubah budaya kerja ASN menjadi berorientasi pelayanan prima kepada masyarakat. 3. Sebagai pelayan masyarakat dalam menjalankan tugasnya, ASN harus memiliki pemikiran yang optimis, yaitu : a. Tidak pernah menolak tugas dari atasan. b. Tidak pernah putus asa ketika mengalami kegagalan dalam melaksanakan tugas. c. Selalu mengeluh terhadap permasalah yang dihapadapinya. d. Bekerja melebihi waktu yang ditentukan. 4. Berikut ini merupakan salah satu sumber terbentuknya pola pikir, yaitu : a. Kepercayaan terhadap mitos-mitos. b. Bersumber dari pengalaman orang lain. c. Bersumber dari faktor keturunan dan adat istiadat. d. Cerita-cerita dari leluhur tentang kehidupan.
  • 2. 5. Imprint adalah salah satu yang membentuk pola pikir seseorang. Yang dimaksaud dengan imprint adalah .... a. Peristiwa masa lalu baik positif maupun negatif, yang membekas pada diri seseorang. b. Pengalaman negatif orang lain yang mempengaruhi diri seseorang. c. Peristiwa masa kecil yang menyenangkan dan selalu diingat. d. Pengalaman orang tua kita yang diceritakan terus-menerus. 6. Pelanggan eksternal adalah .... a. Pelanggan yang datang kembali karena puas terhadap produk layanan yang diberikan b. Pelanggan yang berasal dari instansi pemerintah yang lain. c. Pelanggan yang terkena dampak produk, yang berasal dari luar organisasi penghasil produk. d. Sekelompok orang yang tidak menggunakan produk yang dihasilkan oleh suatu organisasi. 7. ASN sebagai pelayan publik, harus mencermikan citra diri ASN yang positif, yaitu : a. Memberikan jawaban seadanya kepada para pelanggan ketika pelanggan menanyakan sesuatu terhadap produk yang diberikan. b. Membuat pelanggan menunggu tanpa kepastian waktu dalam pemberian layanan. c. Tidak memperhatikan pelanggan yang datang di luar jam layanan. d. Memberikan pelayanan yang tepat dan cepat, melayani pelanggan dengan ramah dan sikap positif. 8. Berikut ini yang merupakan kekurangan dari pola pikir birokrat adalah : a. Memiliki pemikiran yang konstruktif. b. Melalukan sesuatu dengan bertahap, tidak ada sesuau yang tidak mungkin dilakukan. c. Memaksakan kehendaknya untuk mengikuti aturan dan merasa dirinya paling tahu segalanya. d. Membuat rencana secara bertahap dan berpikir realistis.
  • 3. 9. ASN dalam melaksanakan tugasnya harus memiliki citra diri yang positif, salah satunya adalah pribadi yang memiliki kepercayaan diri. Salah satu karakter ASN yang percaya diri adalah ... a. Percaya akan kompetensi/kemampuan diri, hingga tidak membutuhkan pujian, pengakuan, penerimaan, ataupun rasa hormat orang lain. b. Terdorong untuk menunjukkan kemampuan dirinya di depan orang lain, agar orang lain mengakui potensinya. c. Lebih percaya terhadap pendapat dirinya daripada pendapat orang lain. d. Merasa membutuhkan bantuan orang lain dalam pengambilan keputusan. 10. Hambatan-hambatan dalam diri ASN dalam merubah pola pikir, yaitu : a. Berpikir optimis dapat menyelesaikan tanggung jawabnya dengan baik. b. Selalu merasa dirinya benar, orang lain salah. c. Selalu mengembangkan wawasan dan pengetahuan. d. Tidak kuatir/iri terhadap kemampuan dan potensi teman kerjanya.