SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
1
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BREBES
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) KABUPATEN BREBES
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Mata Pelajaran
Kode
Kelas
: Bahasa Indonsia
: -
: VII (Tujuh)
Hari/Tanggal
Waktu
: Senin/4 Desember 2023
: 90 Menit
I. Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) pada jawaban A, B, C, atau
D yang tersedia!
1. Pernyataan berikut yang merupakan ciri teks deskripsi adalah …
a. Bersifat menceritakan
b. Mengandung bukti dan kebenaran
c. Menggunakan contoh, fakta, gambar peta, dan angka.
d. Penggambaran tersebut dilakukan sejelas-jelasnya dengan melibatkan kesan indra.
2. Cermatilah kutipan teks berikut !
Berdasarkan teks deskripsi pada soal di atas objek yang dideskripsikan adalah …
a. wajah ibuku
b. tangan ibuku
c. keramahan ibuku
d. sosok ibuku.
3. Cermatilah kalimat berikut !
Makna kata ekonomis dalam kalimat di atas adalah …
a. Terjangkau
b. Tidak boros atau hemat
c. Sesuai selera konsumen
d. Bersaing
4. Perhatikan kutipan teks berikut !
Setiap memandang wajahnya, hatiku terasa teduh. Ya, wajah ibuku memang meneduhkan.
Matanya yang bulat menyiratkan kasih sayang kepada orang lain. Tangannya yang mungil dan
lembut mengajari kami berjalan untuk pertama kalinya. Dengan tangannya yang mungil, ibuku
menyuapi kami untuk pertama kalinya dan menghapus air mata kami saat kami menangis.
Para wisatawan tidak perlu khawatir karena pantai Parang Tritis merupakan kawasan wisata
terkenal di daerah istimewa Jogjakarta. Di kawasan ini tersedia juga penginapan (homestay)
dengan harga yang ekonomis.
Candi Prambanan merupakan mahakarya kebudayaan Hindu dari abad 9 yang memiliki ketinggian
bangunan sekitar 47 meter. Candi Prambanan atau Candi Roro Jonggrang merupakan candi
Hindu tercantik di dunia dan juga candi Hindu terbesar di Indonesia.
2
Dilihat dari bentuknya, penggalan teks di atas termasuk karangan …
a. Eksposisi
b. Argumentasi
c. Persuasi
d. Deskripsi
5. Struktur teks cerita imajinasi yang benar adalah …
a. orientasi – resolusi – komplikasi – klimaks
b. orientasi – komplikasi – klimaks – resolusi
c. resolusi – orientasi – komplikasi – klimaks
d. komplikasi – klimaks – orientasi – resolusi
6. Bacalah teks berikut!
Aku termenung di balkon sekolah. Termenung sedih dan berkhayal, bahwa akan punya sahabat.
Sahabat setia yang tidak akan meninggalkan diriku sendiri. Tapi, tak ada yang ingin berteman
denganku. Bahkan semua orang membenciku. Padahal, aku tak pernah berbuat jahat kepada
mereka. Aku juga selalu berusaha yang terbaik agar mereka tak menganggapku aneh.
Sudut pandang yang digunakan dalam cerita adalah ….
a. orang pertama
b. orang kedua
c. orang ketiga
d. orang keempat
7. Bacalah kutipan teks berikut!
Segerombolan anak sedang berjalan-jalan di tengah hutan. Anak-anak tersebut adalah Willy, Jo,
Hans, dan Kimberly. (…) berempat menemukan sebuah rumah besar yang terbuat dari cokelat.
Saat masuk, ia menemui pemilik rumah cokelat tersebut. Pemilik rumah tersebut adalah seorang
nenek renta yang terlihat baik
Latar yang digunakan dalam penggalan cerita tersebut adalah ….
a. waktu
b. tempat
c. ruang
d. keadaan
3
8. Bacalah teks berikut!
Dalam komik di atas terdapat penggunaan majas …
a. Hiperbola
b. Ironi
c. sarkasme
d. personifikasi
9. Tujuan utama teks prosedur yaitu ….
a. memberi panduan kepada pembaca
b. memberi hiburan kepada pembaca
c. memberi deskripsi kepada pembaca
d. memberi gambaran kepada pembaca
10. Kalimat tak langsung di bawah ini adalah ...
a. Ibu mengatakan kepadaku bahwa aku memang anak yang baik.
b. “Kamu memang anak yang baik,” kata ibu kepadaku
c. Ibu mengatakan kepadaku, “Kamu memang anak yang baik.”
d. “Kamu memang anak yang baik.” Itulah yang dikatakan ibu kepadaku
II. Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) pada jawaban A, B, C, atau D yang tersedia!
11. Kalimat berikut yang menggunakan konjungsi dengan tepat adalah …
a. Suasana di kampung itu sunyi dan sepi
b. Obat itu harus diminum pada pagi dan sore hari.
c. Anita menjadi siswa teladan tetapi dipilih di kota ini.
d. Saya terjatuh ketika sedang belajar naik sepeda motor.
12. Bacalah kutipan teks fantasi berikut !
Ivan menendang kerikil di jalan dengan kasar hingga terpelanting berhamburan. Debu
mengepul dari kerikil-kerikil itu. Lagi-lagi ia dijadikan bahan tertawaan! Ini semua gara-gara
kue basah Ibu! Setiap hari Ivan harus bangun pukul setengah empat pagi dan membantu Ibu
membuat aneka kue basah. Ivan juga harus pergi lebih pagi untuk mengantarkan kue-kue itu
4
ke beberapa warung menuju sekolah. Hal yang paling memalukan, Ivan menitipkan kue itu
juga di kantin sekolah! Ketika Fiam, anak paling usil di kelasnya tahu, ia segera mengejek
Ivan. Dan begitu Fiam memulai, julukan “tukang kue” untuknya pun langsung diikuti teman-
teman sekelas.
Di bawah ini merupakan masalah yang dihadapi Ivan dalam kutipan teks fantasi di atas…
a. Ivan selalu menjadi bahan tertawaan teman kelasnya
b. Ivan harus selalu bangun pagi untuk membantu ibunya
c. Ivan harus menitipkan kue-kuenya ke pasar.
d. Ivan harus menitipkan kue-kuenya ke warung menuju sekolah
13. Berikut ini bagian-bagian dalam struktur teks prosedur adalah…
a. Tujuan
b. Alat dan bahan
c. Langkah-langkah
d. Ksimpulan dan saran
14. Penulisan kata depan di bawah ini yang benar adalah…
a. Rafli sedang belajar bernyanyi di kamar.
b. Adi melempar bola ke lapangan.
c. Nanti malam ayah akan berangkat keSurabaya.
d. Siswa-siswi sedang belajar dikelas.
15. Berikut ini ciri-ciri cerita fantasi yang tepat adalah …
a. Cerita fantasi mengandung peristiwa nyata.
b. Cerita fantasi menggunakan latar lintas waktu
c. Cerita fantasi mengandung keajaiban atau keanehan.
d. Cerita fantasi menggunakan tokoh pahlawan.
16. Perhatikan kutipan teks berikut !
Darko memiliki pembawaan sikap yang ramah. Tidak mengherankan jika orang-orang
kampung segera merasa akrab dengan dirinya. Dia sering pula menceritakan kisah lucu di
sela pijatannya.
Di bawah ini karakter yang dimiliki Darko adalah…
a. Ramah
b. Lucu
c. Pendiam
d. Angkung/sombong
17. Berikut ini unsur-unsur intrinsik dalam cerita imajinasi ….
a. Latar
b. Amanat
c. Bahasa
d. Latar belakang pengarang
18. Berikut ini bagian-bagian dalam struktur teks laporan hasil observasi adalah…
a. Deskripsi umum
b. Deskripsi bagian
c. Deskripsi manfaat
d. Deskripsi akhir
I. BENAR SALAH
19. Berikut ini contoh judul-judul teks deskripsi, yakni Ibuku Inspirasiku, Kelas Kami Tercinta,
Perpustakaan Sekolahku. (BENAR)
20. Pada Agustus tahun ini bangsa Indonesia merayakan HUT RI yang ke 78.
5
Penulisan kata bilangan tingkat pada kalimat tersebut sudah tepat.
(SALAH)
21. Langkah-langkah kerja dalam teks prosedur harus urut. (BENAR)
22. Tokoh utama dalam cerita imajinasi cenderung seorang superhero. (BENAR)
23. Cerita imajinasi tidak menyampaikan amanat/ nasihat kepada pembaca. (SALAH)
II. ISIAN SINGKAT
24. Segerombolan anak sedang berjalan-jalan di tengah hutan. Anak-anak tersebut adalah Willy, Jo,
Hans, dan Kimberly. (…) berempat menemukan sebuah rumah besar yang terbuat dari cokelat. Saat
masuk, ia menemui pemilik rumah cokelat tersebut. Pemilik rumah tersebut adalah seorang nenek
renta yang terlihat baik Para siswa sedang ……pertandingan futsal antarkelas dengan penuh
semangat.
Kata ganti orang yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang tersebut adalah …(mereka)
25. Semoga keluarga yang ditinggalkan...kekuatan iman.
Kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah... (diberikan)
26. Taman Putri Phang terletak di wilayah kompleks Istana Sultan Aceh di Banda Aceh. Taman ini
dibuat Sultan Iskandar Muda untuk ( …. ) Putri Phang. Di taman tersebut terdapat sebuah bangunan
unik, bernama Gunongan.
Kata yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah … (mengenang)
27. Sekolahku lebih maju …. sekolah saudaraku.
Kata depan yang tepat untukmelengkapi kalimat tersebut adalah … (daripada)
28. Ayah pulang dari Sumbawa membawa buah tangan yang banyak.
Apa arti kata buah tangan pada kalimat tersebut... (oleh-oleh)
III. MENJODOHKAN
Jodohkan kolom kanan dengan jawaban pada kolom kiri yang benar!
NO URAIAN JAWABAN
29. “Lihat itu!”, ucap seorang anak berperawakan kerempeng yang
bernama Jozu Hikari. Orang-orang hanya ternganga mendengarku
berteriak dengan keras di kerumunan warga.
Kata yang dicetak tebal dalam petikan teks di atas adalah kata
ganti…penunjuk
A. pendengaran
6
30.
Jenis penokohan yang dimiliki oleh tokoh raksasa di atas adalah …
antagonis
B. kalimat Langsung
31 Ayahku bernama Abu Salman. Beliau berpostur sedang, berumur sekita
54 tahun.rambutnya putih beruban. Kulit ayahku kuning langsat. Matanya
hitam tajam dengan alis tebal. Sepintas ayahku seperti orang India.
Kalimat di atas menggunakan kata ganti orang ketiga …tunggal
C. Tunggal
32. Denting jam di malam hari terdengar jelas berirama.
Kalimat tersebut menggunakan serapan pancaindera …pendengaran
D. Jamak
33. Brutus berteriak dengan suara menggelegar ke seluruh gua bahwa
mereka tidak akan dibiarkan pergi.
Kalimat di atas merupakan kalimat …Tak Langsung
E. Kalimat tidak
efektif
34. “Kalian tidak akan kubiarkan pergi!,” suara Brutus bergema di seluruh gua.
Kalimat di atas merupakan kalimat …. Langsung
F. penunjuk
35.
Ide dasar yang menjadi pusat pengembangan cerita disebut ….Tema
G. Tak Langsung
36. Melalui perjalanan yang panjang dan melelahkan, akhirnya mereka sampai di
tempat
Raja Duyung ditawan oleh Brutus.
Kalimat di atas menggunakan kata ganti orang ketiga …Jamak
H. antagonis
37. a. Ceritanya berupa cerita khayalan.
b. Latar dalam cerita tidak berakar pada kehidupan sehari-hari.
c. Tokohnya memiliki kekuatan hebat(super)
d. Cenderung memiliki kisah yang happy ending (menyenangkan)
Uraian di atas merupakan ciri umum ….Cerita Fantasi
I. Tema
38. Pemandangan di Kawasan wisata gunung Bromo sangat indah sekali.
Pernyataan di atas termasuk kalimat …Tidak efektif
J. cerita fantasi

More Related Content

Similar to SOAL PAS GANJIL 8.untuk MTs materi SKIdoc

Bahasa indonesia to i
Bahasa indonesia to iBahasa indonesia to i
Bahasa indonesia to ianaborneng1
 
Soal Penilaian Harian Bahasa Indonesa Kelas IX semester I Kur 2013
Soal Penilaian Harian Bahasa Indonesa Kelas IX semester I Kur 2013Soal Penilaian Harian Bahasa Indonesa Kelas IX semester I Kur 2013
Soal Penilaian Harian Bahasa Indonesa Kelas IX semester I Kur 2013Jeng Kurniaadi
 
Tugas libur semester ganjil bin 7
Tugas libur semester ganjil bin 7Tugas libur semester ganjil bin 7
Tugas libur semester ganjil bin 7Ari Sudibjo
 
Soal Ujian Bahasa Indonesia Kelas VI
Soal Ujian Bahasa Indonesia Kelas VISoal Ujian Bahasa Indonesia Kelas VI
Soal Ujian Bahasa Indonesia Kelas VIAmphie Yuurisman
 
Tugas libur semester ganjil bin 7
Tugas libur semester ganjil bin 7Tugas libur semester ganjil bin 7
Tugas libur semester ganjil bin 7Ari Sudibjo
 
Pelatihan ulangan umum semester ii
Pelatihan ulangan umum semester iiPelatihan ulangan umum semester ii
Pelatihan ulangan umum semester iiFirda_123
 
Pelatihan ulangan umum semester ii
Pelatihan ulangan umum semester iiPelatihan ulangan umum semester ii
Pelatihan ulangan umum semester iiajeng_puspita18
 
Pelatihan ulangan umum semester ii
Pelatihan ulangan umum semester iiPelatihan ulangan umum semester ii
Pelatihan ulangan umum semester iiAna_Mazidah
 
soal uts bahasa indonesia kelas 4 semester 1(tekpoin.com)
soal uts bahasa indonesia kelas 4 semester 1(tekpoin.com)soal uts bahasa indonesia kelas 4 semester 1(tekpoin.com)
soal uts bahasa indonesia kelas 4 semester 1(tekpoin.com)Tekpoin
 
Soal uas bahasa indonesia kelas 10 smt 2
Soal uas bahasa indonesia kelas 10 smt 2Soal uas bahasa indonesia kelas 10 smt 2
Soal uas bahasa indonesia kelas 10 smt 2MutiaPuspa
 
Ulangan bahasa indonesia
Ulangan bahasa indonesiaUlangan bahasa indonesia
Ulangan bahasa indonesiaLidia Winarti
 
Soal uts bhs indonesia kelas 5 semester 2
Soal uts  bhs indonesia    kelas 5 semester 2Soal uts  bhs indonesia    kelas 5 semester 2
Soal uts bhs indonesia kelas 5 semester 2Taoefix Coendoeng
 
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indo
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indoLatihan soal-un-smp-mts-2012-indo
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indoIrviana Rozi
 
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indo
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indoLatihan soal-un-smp-mts-2012-indo
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indoIrviana Rozi
 

Similar to SOAL PAS GANJIL 8.untuk MTs materi SKIdoc (20)

Latihan soal 9 16
Latihan soal 9 16Latihan soal 9 16
Latihan soal 9 16
 
Bahasa indonesia to i
Bahasa indonesia to iBahasa indonesia to i
Bahasa indonesia to i
 
Soal Penilaian Harian Bahasa Indonesa Kelas IX semester I Kur 2013
Soal Penilaian Harian Bahasa Indonesa Kelas IX semester I Kur 2013Soal Penilaian Harian Bahasa Indonesa Kelas IX semester I Kur 2013
Soal Penilaian Harian Bahasa Indonesa Kelas IX semester I Kur 2013
 
Soal bind smk 3
Soal bind smk 3Soal bind smk 3
Soal bind smk 3
 
Tugas libur semester ganjil bin 7
Tugas libur semester ganjil bin 7Tugas libur semester ganjil bin 7
Tugas libur semester ganjil bin 7
 
TEKS CERPEN & TANGGAPAN.docx
TEKS CERPEN & TANGGAPAN.docxTEKS CERPEN & TANGGAPAN.docx
TEKS CERPEN & TANGGAPAN.docx
 
Soal Ujian Bahasa Indonesia Kelas VI
Soal Ujian Bahasa Indonesia Kelas VISoal Ujian Bahasa Indonesia Kelas VI
Soal Ujian Bahasa Indonesia Kelas VI
 
B. indo
B. indoB. indo
B. indo
 
Tugas libur semester ganjil bin 7
Tugas libur semester ganjil bin 7Tugas libur semester ganjil bin 7
Tugas libur semester ganjil bin 7
 
Uas smster ganjil 7
Uas smster ganjil 7Uas smster ganjil 7
Uas smster ganjil 7
 
Pelatihan ulangan umum semester ii
Pelatihan ulangan umum semester iiPelatihan ulangan umum semester ii
Pelatihan ulangan umum semester ii
 
Pelatihan ulangan umum semester ii
Pelatihan ulangan umum semester iiPelatihan ulangan umum semester ii
Pelatihan ulangan umum semester ii
 
Pelatihan ulangan umum semester ii
Pelatihan ulangan umum semester iiPelatihan ulangan umum semester ii
Pelatihan ulangan umum semester ii
 
soal uts bahasa indonesia kelas 4 semester 1(tekpoin.com)
soal uts bahasa indonesia kelas 4 semester 1(tekpoin.com)soal uts bahasa indonesia kelas 4 semester 1(tekpoin.com)
soal uts bahasa indonesia kelas 4 semester 1(tekpoin.com)
 
Soal uas bahasa indonesia kelas 10 smt 2
Soal uas bahasa indonesia kelas 10 smt 2Soal uas bahasa indonesia kelas 10 smt 2
Soal uas bahasa indonesia kelas 10 smt 2
 
Try out uts 2 bi
Try out uts 2 biTry out uts 2 bi
Try out uts 2 bi
 
Ulangan bahasa indonesia
Ulangan bahasa indonesiaUlangan bahasa indonesia
Ulangan bahasa indonesia
 
Soal uts bhs indonesia kelas 5 semester 2
Soal uts  bhs indonesia    kelas 5 semester 2Soal uts  bhs indonesia    kelas 5 semester 2
Soal uts bhs indonesia kelas 5 semester 2
 
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indo
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indoLatihan soal-un-smp-mts-2012-indo
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indo
 
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indo
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indoLatihan soal-un-smp-mts-2012-indo
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indo
 

Recently uploaded

Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 

Recently uploaded (20)

Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 

SOAL PAS GANJIL 8.untuk MTs materi SKIdoc

  • 1. 1 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BREBES PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) KABUPATEN BREBES TAHUN PELAJARAN 2023/2024 Mata Pelajaran Kode Kelas : Bahasa Indonsia : - : VII (Tujuh) Hari/Tanggal Waktu : Senin/4 Desember 2023 : 90 Menit I. Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) pada jawaban A, B, C, atau D yang tersedia! 1. Pernyataan berikut yang merupakan ciri teks deskripsi adalah … a. Bersifat menceritakan b. Mengandung bukti dan kebenaran c. Menggunakan contoh, fakta, gambar peta, dan angka. d. Penggambaran tersebut dilakukan sejelas-jelasnya dengan melibatkan kesan indra. 2. Cermatilah kutipan teks berikut ! Berdasarkan teks deskripsi pada soal di atas objek yang dideskripsikan adalah … a. wajah ibuku b. tangan ibuku c. keramahan ibuku d. sosok ibuku. 3. Cermatilah kalimat berikut ! Makna kata ekonomis dalam kalimat di atas adalah … a. Terjangkau b. Tidak boros atau hemat c. Sesuai selera konsumen d. Bersaing 4. Perhatikan kutipan teks berikut ! Setiap memandang wajahnya, hatiku terasa teduh. Ya, wajah ibuku memang meneduhkan. Matanya yang bulat menyiratkan kasih sayang kepada orang lain. Tangannya yang mungil dan lembut mengajari kami berjalan untuk pertama kalinya. Dengan tangannya yang mungil, ibuku menyuapi kami untuk pertama kalinya dan menghapus air mata kami saat kami menangis. Para wisatawan tidak perlu khawatir karena pantai Parang Tritis merupakan kawasan wisata terkenal di daerah istimewa Jogjakarta. Di kawasan ini tersedia juga penginapan (homestay) dengan harga yang ekonomis. Candi Prambanan merupakan mahakarya kebudayaan Hindu dari abad 9 yang memiliki ketinggian bangunan sekitar 47 meter. Candi Prambanan atau Candi Roro Jonggrang merupakan candi Hindu tercantik di dunia dan juga candi Hindu terbesar di Indonesia.
  • 2. 2 Dilihat dari bentuknya, penggalan teks di atas termasuk karangan … a. Eksposisi b. Argumentasi c. Persuasi d. Deskripsi 5. Struktur teks cerita imajinasi yang benar adalah … a. orientasi – resolusi – komplikasi – klimaks b. orientasi – komplikasi – klimaks – resolusi c. resolusi – orientasi – komplikasi – klimaks d. komplikasi – klimaks – orientasi – resolusi 6. Bacalah teks berikut! Aku termenung di balkon sekolah. Termenung sedih dan berkhayal, bahwa akan punya sahabat. Sahabat setia yang tidak akan meninggalkan diriku sendiri. Tapi, tak ada yang ingin berteman denganku. Bahkan semua orang membenciku. Padahal, aku tak pernah berbuat jahat kepada mereka. Aku juga selalu berusaha yang terbaik agar mereka tak menganggapku aneh. Sudut pandang yang digunakan dalam cerita adalah …. a. orang pertama b. orang kedua c. orang ketiga d. orang keempat 7. Bacalah kutipan teks berikut! Segerombolan anak sedang berjalan-jalan di tengah hutan. Anak-anak tersebut adalah Willy, Jo, Hans, dan Kimberly. (…) berempat menemukan sebuah rumah besar yang terbuat dari cokelat. Saat masuk, ia menemui pemilik rumah cokelat tersebut. Pemilik rumah tersebut adalah seorang nenek renta yang terlihat baik Latar yang digunakan dalam penggalan cerita tersebut adalah …. a. waktu b. tempat c. ruang d. keadaan
  • 3. 3 8. Bacalah teks berikut! Dalam komik di atas terdapat penggunaan majas … a. Hiperbola b. Ironi c. sarkasme d. personifikasi 9. Tujuan utama teks prosedur yaitu …. a. memberi panduan kepada pembaca b. memberi hiburan kepada pembaca c. memberi deskripsi kepada pembaca d. memberi gambaran kepada pembaca 10. Kalimat tak langsung di bawah ini adalah ... a. Ibu mengatakan kepadaku bahwa aku memang anak yang baik. b. “Kamu memang anak yang baik,” kata ibu kepadaku c. Ibu mengatakan kepadaku, “Kamu memang anak yang baik.” d. “Kamu memang anak yang baik.” Itulah yang dikatakan ibu kepadaku II. Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) pada jawaban A, B, C, atau D yang tersedia! 11. Kalimat berikut yang menggunakan konjungsi dengan tepat adalah … a. Suasana di kampung itu sunyi dan sepi b. Obat itu harus diminum pada pagi dan sore hari. c. Anita menjadi siswa teladan tetapi dipilih di kota ini. d. Saya terjatuh ketika sedang belajar naik sepeda motor. 12. Bacalah kutipan teks fantasi berikut ! Ivan menendang kerikil di jalan dengan kasar hingga terpelanting berhamburan. Debu mengepul dari kerikil-kerikil itu. Lagi-lagi ia dijadikan bahan tertawaan! Ini semua gara-gara kue basah Ibu! Setiap hari Ivan harus bangun pukul setengah empat pagi dan membantu Ibu membuat aneka kue basah. Ivan juga harus pergi lebih pagi untuk mengantarkan kue-kue itu
  • 4. 4 ke beberapa warung menuju sekolah. Hal yang paling memalukan, Ivan menitipkan kue itu juga di kantin sekolah! Ketika Fiam, anak paling usil di kelasnya tahu, ia segera mengejek Ivan. Dan begitu Fiam memulai, julukan “tukang kue” untuknya pun langsung diikuti teman- teman sekelas. Di bawah ini merupakan masalah yang dihadapi Ivan dalam kutipan teks fantasi di atas… a. Ivan selalu menjadi bahan tertawaan teman kelasnya b. Ivan harus selalu bangun pagi untuk membantu ibunya c. Ivan harus menitipkan kue-kuenya ke pasar. d. Ivan harus menitipkan kue-kuenya ke warung menuju sekolah 13. Berikut ini bagian-bagian dalam struktur teks prosedur adalah… a. Tujuan b. Alat dan bahan c. Langkah-langkah d. Ksimpulan dan saran 14. Penulisan kata depan di bawah ini yang benar adalah… a. Rafli sedang belajar bernyanyi di kamar. b. Adi melempar bola ke lapangan. c. Nanti malam ayah akan berangkat keSurabaya. d. Siswa-siswi sedang belajar dikelas. 15. Berikut ini ciri-ciri cerita fantasi yang tepat adalah … a. Cerita fantasi mengandung peristiwa nyata. b. Cerita fantasi menggunakan latar lintas waktu c. Cerita fantasi mengandung keajaiban atau keanehan. d. Cerita fantasi menggunakan tokoh pahlawan. 16. Perhatikan kutipan teks berikut ! Darko memiliki pembawaan sikap yang ramah. Tidak mengherankan jika orang-orang kampung segera merasa akrab dengan dirinya. Dia sering pula menceritakan kisah lucu di sela pijatannya. Di bawah ini karakter yang dimiliki Darko adalah… a. Ramah b. Lucu c. Pendiam d. Angkung/sombong 17. Berikut ini unsur-unsur intrinsik dalam cerita imajinasi …. a. Latar b. Amanat c. Bahasa d. Latar belakang pengarang 18. Berikut ini bagian-bagian dalam struktur teks laporan hasil observasi adalah… a. Deskripsi umum b. Deskripsi bagian c. Deskripsi manfaat d. Deskripsi akhir I. BENAR SALAH 19. Berikut ini contoh judul-judul teks deskripsi, yakni Ibuku Inspirasiku, Kelas Kami Tercinta, Perpustakaan Sekolahku. (BENAR) 20. Pada Agustus tahun ini bangsa Indonesia merayakan HUT RI yang ke 78.
  • 5. 5 Penulisan kata bilangan tingkat pada kalimat tersebut sudah tepat. (SALAH) 21. Langkah-langkah kerja dalam teks prosedur harus urut. (BENAR) 22. Tokoh utama dalam cerita imajinasi cenderung seorang superhero. (BENAR) 23. Cerita imajinasi tidak menyampaikan amanat/ nasihat kepada pembaca. (SALAH) II. ISIAN SINGKAT 24. Segerombolan anak sedang berjalan-jalan di tengah hutan. Anak-anak tersebut adalah Willy, Jo, Hans, dan Kimberly. (…) berempat menemukan sebuah rumah besar yang terbuat dari cokelat. Saat masuk, ia menemui pemilik rumah cokelat tersebut. Pemilik rumah tersebut adalah seorang nenek renta yang terlihat baik Para siswa sedang ……pertandingan futsal antarkelas dengan penuh semangat. Kata ganti orang yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang tersebut adalah …(mereka) 25. Semoga keluarga yang ditinggalkan...kekuatan iman. Kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah... (diberikan) 26. Taman Putri Phang terletak di wilayah kompleks Istana Sultan Aceh di Banda Aceh. Taman ini dibuat Sultan Iskandar Muda untuk ( …. ) Putri Phang. Di taman tersebut terdapat sebuah bangunan unik, bernama Gunongan. Kata yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah … (mengenang) 27. Sekolahku lebih maju …. sekolah saudaraku. Kata depan yang tepat untukmelengkapi kalimat tersebut adalah … (daripada) 28. Ayah pulang dari Sumbawa membawa buah tangan yang banyak. Apa arti kata buah tangan pada kalimat tersebut... (oleh-oleh) III. MENJODOHKAN Jodohkan kolom kanan dengan jawaban pada kolom kiri yang benar! NO URAIAN JAWABAN 29. “Lihat itu!”, ucap seorang anak berperawakan kerempeng yang bernama Jozu Hikari. Orang-orang hanya ternganga mendengarku berteriak dengan keras di kerumunan warga. Kata yang dicetak tebal dalam petikan teks di atas adalah kata ganti…penunjuk A. pendengaran
  • 6. 6 30. Jenis penokohan yang dimiliki oleh tokoh raksasa di atas adalah … antagonis B. kalimat Langsung 31 Ayahku bernama Abu Salman. Beliau berpostur sedang, berumur sekita 54 tahun.rambutnya putih beruban. Kulit ayahku kuning langsat. Matanya hitam tajam dengan alis tebal. Sepintas ayahku seperti orang India. Kalimat di atas menggunakan kata ganti orang ketiga …tunggal C. Tunggal 32. Denting jam di malam hari terdengar jelas berirama. Kalimat tersebut menggunakan serapan pancaindera …pendengaran D. Jamak 33. Brutus berteriak dengan suara menggelegar ke seluruh gua bahwa mereka tidak akan dibiarkan pergi. Kalimat di atas merupakan kalimat …Tak Langsung E. Kalimat tidak efektif 34. “Kalian tidak akan kubiarkan pergi!,” suara Brutus bergema di seluruh gua. Kalimat di atas merupakan kalimat …. Langsung F. penunjuk 35. Ide dasar yang menjadi pusat pengembangan cerita disebut ….Tema G. Tak Langsung 36. Melalui perjalanan yang panjang dan melelahkan, akhirnya mereka sampai di tempat Raja Duyung ditawan oleh Brutus. Kalimat di atas menggunakan kata ganti orang ketiga …Jamak H. antagonis 37. a. Ceritanya berupa cerita khayalan. b. Latar dalam cerita tidak berakar pada kehidupan sehari-hari. c. Tokohnya memiliki kekuatan hebat(super) d. Cenderung memiliki kisah yang happy ending (menyenangkan) Uraian di atas merupakan ciri umum ….Cerita Fantasi I. Tema 38. Pemandangan di Kawasan wisata gunung Bromo sangat indah sekali. Pernyataan di atas termasuk kalimat …Tidak efektif J. cerita fantasi