SlideShare a Scribd company logo
KLASIFIKASI
MAHKLUK HIDUP
OLEH
ARI PURBOWO PUTRA
SMP N 38 PWR
TUJUAN PEMBELAJARAN
MENGANALISIS TEKNIK PENGELOMPOKAN
MAKHLUK HIDUP
bagaimana kita dapat mengenal makhluk hdup?
mengapa makhluk hidup perlu dikelompokkan?
apakah yang enjadi dasar pengelompokan makhluk hidup?
CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP
BERGERAK TUMBUH DAN BERKEMBANG
hewan dan manusia bergerak
aktif, tumbuhan bergerak
pasif
pertumbuhan adalah proses
penambahan ukuran, perkembangan
adalah perubahan atau diferensiasi sel
menuju dewasa
BERNAP
AS
MEMERLUKAN NUTRISI
peristiwa menghirup dan
mengeluarkan udara dari dalam
tubuh
nutrisi digunakan sebagai sube
energi
CIRI-CIRI MAKHLUK HDUP
BERKEMBANG BIAK ADAPTASI DENGAN LINGKUNGAN
kemampuan makhluk hidup untuk
menghasilkanketurunan
peluang agar tetap
mempertahankan hidup
PEKA TERHADAP
RANGSANG
MENGELUARKAN ZAT SISA NUTRISI
kemampuan makhluk hidup
menanggapi rangsang
agar tidak membahayakan
tubuhnya
mengapa makhluk hidup
dikelompokkan?
untuk mempermudah kita dalam
mengenali, membandingkan, dan
mempelajari makhluk hidup
KUNCI DETERMINASI
setiap jenis makhluk hidup dikelompokkan berdasarkan
perbedaan dan persamaan ciri
alat yang digunakan adalah kunci determinasi
kunci determinasi memuat sejumlah keterangan
mengenai ciri-ciri suatu jenis atau kelompok makhluk
hidup
Aturan untuk membuat Kunci Determinasi
a. Kunci harus dikotomi, yaitu terdapat dua ciri yang berbeda (biner).
b. Buatlah kalimat pertanyaan yang pendek.
c. Setiap kuplet diberi urutan nomor (1, 2, 3, dst.)
d. Kata pertama pada setiap pertanyaan dalam satu kuplet haruslah sama atau identik
(Contoh: (la) Hewan pemakan tumbuhan, dan (1b) Hewan pemakan daging)d. d.
e.Pilihan yang terdapat pada kuplet harus saling bertentangan, sehingga satu pilihan dapat
diterima dan satu pilihan lain dapat ditolak.
f. Hindarilah pemakaian ciri yang bersifat tumpang tindih/kurang jelas. (Contoh: (1a)
Batang berukuran kecil, dan (1b) Batang berukuran besar).
g. Pernyataan dari dua kuplet yang berurutan jangan dimulai dengan kata yang sama
(Contoh: jika kuplet (1) dimulai dengan kata "warna bunga", maka pada kuplet setelahnya
jangan menggunakan "warna bunga" lagi).
SISTEM TATA NAMA BINOMILA NOMENKLATUR
a. Nama jenis terdiri dari dua kata. Kata pertama adalah nama marga (genus)
dan kata kedua adalah nama jenis (species).
b. Kata pertama diawali dengan huruf besar dan kata kedua dengan huruf
kecil.
c. Menggunakan bahasa Latin atau bahasa yang dilatinkan, dan penulisan
dicetak miringatau digaris bawahi. Contohnya untuk menulis nama ilmiah
orangutan, maka penulisan yang benar adalah Pongo pygmaeus atau dapat
juga ditulis Pongo pygmaeus.
K
K
KE
E
ES
S
SI
I
IM
M
MP
P
PU
U
UL
L
LA
A
AN
N
N
Makhluk hidup dikelompokkan berdasarkan persamaan dan perbedaan cir
i
KESIMPULAN
MONOKOTIL
Bijinya memiliki dua daun lembaga
(kotiledon).
Pola pembuluh angkut pada batangnya
berbentuk lingkaran dalam lingkaran.
Bunga biasanya berkelipatan empat atau lima.
Daunnya memiliki tulang daun menyirip atau
menjari.
Akar tunggang, yaitu akar yang tumbuh dari biji
dan menjadi akar utama.
Bijinya memiliki satu daun lembaga (kotiledon).
Pola pembuluh angkut pada batangnya
Daunnya memiliki tulang daun sejajar.
Akar serabut, yaitu akar yang tumbuh dari
pangkal batang dan memiliki ukuran yang
Bunga biasanya berkelipatan tiga.
SMP N 38 PWR_ARI PURBOWO PUTrodewaRO.pdf

More Related Content

Similar to SMP N 38 PWR_ARI PURBOWO PUTrodewaRO.pdf

Laporan Praktikum IDENTIFIKASI & KLASIFIKASI TUMBUHAN || Biologi Tanaman
Laporan Praktikum IDENTIFIKASI & KLASIFIKASI TUMBUHAN || Biologi TanamanLaporan Praktikum IDENTIFIKASI & KLASIFIKASI TUMBUHAN || Biologi Tanaman
Laporan Praktikum IDENTIFIKASI & KLASIFIKASI TUMBUHAN || Biologi Tanaman
shafirasalsa11
 
Ciri ciri m.h 1
Ciri ciri m.h 1Ciri ciri m.h 1
Ciri ciri m.h 1
aw222
 
Tt 2 konsep dasar ipa
Tt 2 konsep dasar ipaTt 2 konsep dasar ipa
Tt 2 konsep dasar ipa
celotehlucu82
 
Klasifikasi MH.ppt
Klasifikasi MH.pptKlasifikasi MH.ppt
Klasifikasi MH.ppt
ShofiAlJannah1
 
2. klasifikasi mahluk hidup
2. klasifikasi mahluk hidup2. klasifikasi mahluk hidup
2. klasifikasi mahluk hidup
Bayu Aji D
 
Hakikat biologi kelas x
Hakikat biologi kelas xHakikat biologi kelas x
Hakikat biologi kelas xSMAK 5 Penabur
 
Hakikat biologi kelas x
Hakikat biologi kelas xHakikat biologi kelas x
Hakikat biologi kelas x
SMAK 5 Penabur
 
Makalah ipa kelompok 7
Makalah ipa kelompok 7Makalah ipa kelompok 7
Makalah ipa kelompok 7
supiahsari02
 
Bab 5.1 IPA Kelas 7 (Ciri-ciri Makhluk Hidup) dan Bab 5.2 IPA Kelas 7 (Klasif...
Bab 5.1 IPA Kelas 7 (Ciri-ciri Makhluk Hidup) dan Bab 5.2 IPA Kelas 7 (Klasif...Bab 5.1 IPA Kelas 7 (Ciri-ciri Makhluk Hidup) dan Bab 5.2 IPA Kelas 7 (Klasif...
Bab 5.1 IPA Kelas 7 (Ciri-ciri Makhluk Hidup) dan Bab 5.2 IPA Kelas 7 (Klasif...
ZainulHasan13
 
Klasifikasi Mahkluk Hidup.pdf
Klasifikasi Mahkluk Hidup.pdfKlasifikasi Mahkluk Hidup.pdf
Klasifikasi Mahkluk Hidup.pdf
esmarmangalik
 
Best Mom of the World Day _ by Slidesgo.pptx
Best Mom of the World Day _ by Slidesgo.pptxBest Mom of the World Day _ by Slidesgo.pptx
Best Mom of the World Day _ by Slidesgo.pptx
RAFIKAEKAPRIMADIAS
 
Bahan Ajar KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP UNTUK KELAS VII.pdf
Bahan Ajar KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP UNTUK KELAS VII.pdfBahan Ajar KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP UNTUK KELAS VII.pdf
Bahan Ajar KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP UNTUK KELAS VII.pdf
JosanLaksana
 
Klasifikasi makhluk hidup
Klasifikasi makhluk hidupKlasifikasi makhluk hidup
Klasifikasi makhluk hidup
rohis
 
Biodiversity
BiodiversityBiodiversity
Biodiversity
Mochammad Ridwan
 
Makalah sarfiani
Makalah sarfianiMakalah sarfiani
Makalah sarfiani
Septian Muna Barakati
 
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP BIOLOGI KELAS X
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP BIOLOGI KELAS XKLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP BIOLOGI KELAS X
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP BIOLOGI KELAS X
Iselaelly
 
klasifikasi makhluk hidup biologiXA.pdf
klasifikasi makhluk hidup biologiXA.pdfklasifikasi makhluk hidup biologiXA.pdf
klasifikasi makhluk hidup biologiXA.pdf
Dickyy2
 
6.3 SEL HEWAN DAN SEL TUMBUHAN.ppt
6.3 SEL HEWAN DAN SEL TUMBUHAN.ppt6.3 SEL HEWAN DAN SEL TUMBUHAN.ppt
6.3 SEL HEWAN DAN SEL TUMBUHAN.ppt
jamurjikut
 
PPT Klasifikasi MH.pptx
PPT Klasifikasi MH.pptxPPT Klasifikasi MH.pptx
PPT Klasifikasi MH.pptx
TiaRahmanIslami1
 
Makalah hasni
Makalah hasniMakalah hasni
Makalah hasni
Septian Muna Barakati
 

Similar to SMP N 38 PWR_ARI PURBOWO PUTrodewaRO.pdf (20)

Laporan Praktikum IDENTIFIKASI & KLASIFIKASI TUMBUHAN || Biologi Tanaman
Laporan Praktikum IDENTIFIKASI & KLASIFIKASI TUMBUHAN || Biologi TanamanLaporan Praktikum IDENTIFIKASI & KLASIFIKASI TUMBUHAN || Biologi Tanaman
Laporan Praktikum IDENTIFIKASI & KLASIFIKASI TUMBUHAN || Biologi Tanaman
 
Ciri ciri m.h 1
Ciri ciri m.h 1Ciri ciri m.h 1
Ciri ciri m.h 1
 
Tt 2 konsep dasar ipa
Tt 2 konsep dasar ipaTt 2 konsep dasar ipa
Tt 2 konsep dasar ipa
 
Klasifikasi MH.ppt
Klasifikasi MH.pptKlasifikasi MH.ppt
Klasifikasi MH.ppt
 
2. klasifikasi mahluk hidup
2. klasifikasi mahluk hidup2. klasifikasi mahluk hidup
2. klasifikasi mahluk hidup
 
Hakikat biologi kelas x
Hakikat biologi kelas xHakikat biologi kelas x
Hakikat biologi kelas x
 
Hakikat biologi kelas x
Hakikat biologi kelas xHakikat biologi kelas x
Hakikat biologi kelas x
 
Makalah ipa kelompok 7
Makalah ipa kelompok 7Makalah ipa kelompok 7
Makalah ipa kelompok 7
 
Bab 5.1 IPA Kelas 7 (Ciri-ciri Makhluk Hidup) dan Bab 5.2 IPA Kelas 7 (Klasif...
Bab 5.1 IPA Kelas 7 (Ciri-ciri Makhluk Hidup) dan Bab 5.2 IPA Kelas 7 (Klasif...Bab 5.1 IPA Kelas 7 (Ciri-ciri Makhluk Hidup) dan Bab 5.2 IPA Kelas 7 (Klasif...
Bab 5.1 IPA Kelas 7 (Ciri-ciri Makhluk Hidup) dan Bab 5.2 IPA Kelas 7 (Klasif...
 
Klasifikasi Mahkluk Hidup.pdf
Klasifikasi Mahkluk Hidup.pdfKlasifikasi Mahkluk Hidup.pdf
Klasifikasi Mahkluk Hidup.pdf
 
Best Mom of the World Day _ by Slidesgo.pptx
Best Mom of the World Day _ by Slidesgo.pptxBest Mom of the World Day _ by Slidesgo.pptx
Best Mom of the World Day _ by Slidesgo.pptx
 
Bahan Ajar KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP UNTUK KELAS VII.pdf
Bahan Ajar KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP UNTUK KELAS VII.pdfBahan Ajar KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP UNTUK KELAS VII.pdf
Bahan Ajar KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP UNTUK KELAS VII.pdf
 
Klasifikasi makhluk hidup
Klasifikasi makhluk hidupKlasifikasi makhluk hidup
Klasifikasi makhluk hidup
 
Biodiversity
BiodiversityBiodiversity
Biodiversity
 
Makalah sarfiani
Makalah sarfianiMakalah sarfiani
Makalah sarfiani
 
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP BIOLOGI KELAS X
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP BIOLOGI KELAS XKLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP BIOLOGI KELAS X
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP BIOLOGI KELAS X
 
klasifikasi makhluk hidup biologiXA.pdf
klasifikasi makhluk hidup biologiXA.pdfklasifikasi makhluk hidup biologiXA.pdf
klasifikasi makhluk hidup biologiXA.pdf
 
6.3 SEL HEWAN DAN SEL TUMBUHAN.ppt
6.3 SEL HEWAN DAN SEL TUMBUHAN.ppt6.3 SEL HEWAN DAN SEL TUMBUHAN.ppt
6.3 SEL HEWAN DAN SEL TUMBUHAN.ppt
 
PPT Klasifikasi MH.pptx
PPT Klasifikasi MH.pptxPPT Klasifikasi MH.pptx
PPT Klasifikasi MH.pptx
 
Makalah hasni
Makalah hasniMakalah hasni
Makalah hasni
 

Recently uploaded

705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
nimah111
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
PreddySilitonga
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
PikeKusumaSantoso
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
abdinahyan
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
DinaSetiawan2
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
Annisa Syahfitri
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 

Recently uploaded (20)

705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 

SMP N 38 PWR_ARI PURBOWO PUTrodewaRO.pdf

  • 2. TUJUAN PEMBELAJARAN MENGANALISIS TEKNIK PENGELOMPOKAN MAKHLUK HIDUP
  • 3. bagaimana kita dapat mengenal makhluk hdup? mengapa makhluk hidup perlu dikelompokkan? apakah yang enjadi dasar pengelompokan makhluk hidup?
  • 4. CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP BERGERAK TUMBUH DAN BERKEMBANG hewan dan manusia bergerak aktif, tumbuhan bergerak pasif pertumbuhan adalah proses penambahan ukuran, perkembangan adalah perubahan atau diferensiasi sel menuju dewasa BERNAP AS MEMERLUKAN NUTRISI peristiwa menghirup dan mengeluarkan udara dari dalam tubuh nutrisi digunakan sebagai sube energi
  • 5. CIRI-CIRI MAKHLUK HDUP BERKEMBANG BIAK ADAPTASI DENGAN LINGKUNGAN kemampuan makhluk hidup untuk menghasilkanketurunan peluang agar tetap mempertahankan hidup PEKA TERHADAP RANGSANG MENGELUARKAN ZAT SISA NUTRISI kemampuan makhluk hidup menanggapi rangsang agar tidak membahayakan tubuhnya
  • 6. mengapa makhluk hidup dikelompokkan? untuk mempermudah kita dalam mengenali, membandingkan, dan mempelajari makhluk hidup
  • 7. KUNCI DETERMINASI setiap jenis makhluk hidup dikelompokkan berdasarkan perbedaan dan persamaan ciri alat yang digunakan adalah kunci determinasi kunci determinasi memuat sejumlah keterangan mengenai ciri-ciri suatu jenis atau kelompok makhluk hidup
  • 8. Aturan untuk membuat Kunci Determinasi a. Kunci harus dikotomi, yaitu terdapat dua ciri yang berbeda (biner). b. Buatlah kalimat pertanyaan yang pendek. c. Setiap kuplet diberi urutan nomor (1, 2, 3, dst.) d. Kata pertama pada setiap pertanyaan dalam satu kuplet haruslah sama atau identik (Contoh: (la) Hewan pemakan tumbuhan, dan (1b) Hewan pemakan daging)d. d. e.Pilihan yang terdapat pada kuplet harus saling bertentangan, sehingga satu pilihan dapat diterima dan satu pilihan lain dapat ditolak. f. Hindarilah pemakaian ciri yang bersifat tumpang tindih/kurang jelas. (Contoh: (1a) Batang berukuran kecil, dan (1b) Batang berukuran besar). g. Pernyataan dari dua kuplet yang berurutan jangan dimulai dengan kata yang sama (Contoh: jika kuplet (1) dimulai dengan kata "warna bunga", maka pada kuplet setelahnya jangan menggunakan "warna bunga" lagi).
  • 9. SISTEM TATA NAMA BINOMILA NOMENKLATUR a. Nama jenis terdiri dari dua kata. Kata pertama adalah nama marga (genus) dan kata kedua adalah nama jenis (species). b. Kata pertama diawali dengan huruf besar dan kata kedua dengan huruf kecil. c. Menggunakan bahasa Latin atau bahasa yang dilatinkan, dan penulisan dicetak miringatau digaris bawahi. Contohnya untuk menulis nama ilmiah orangutan, maka penulisan yang benar adalah Pongo pygmaeus atau dapat juga ditulis Pongo pygmaeus.
  • 10.
  • 12. KESIMPULAN MONOKOTIL Bijinya memiliki dua daun lembaga (kotiledon). Pola pembuluh angkut pada batangnya berbentuk lingkaran dalam lingkaran. Bunga biasanya berkelipatan empat atau lima. Daunnya memiliki tulang daun menyirip atau menjari. Akar tunggang, yaitu akar yang tumbuh dari biji dan menjadi akar utama. Bijinya memiliki satu daun lembaga (kotiledon). Pola pembuluh angkut pada batangnya Daunnya memiliki tulang daun sejajar. Akar serabut, yaitu akar yang tumbuh dari pangkal batang dan memiliki ukuran yang Bunga biasanya berkelipatan tiga.