Matemedialità (terzo seminario): rendere più coinvolgente e partecipativa la ...Natura Matematica
Terzo ed ultimo dei 3 seminari in presenza "Matemedialità" rivolti a docenti di scuola primaria e secondaria. Il seminario ha previsto un'introduzione generale sull'impatto della "social media revolution" sulla società e sul cambiamento nel modo di comunicare moderno, analizzandone le potenzialità in ambito didattico, con esempi di attività svolte (Edmodo) e proposte (flipped classroom)
Matemedialità (primo seminario): insegnare ed apprendere principi aritmetici,...Natura Matematica
Primo dei 3 seminari in presenza "Matemedialità" rivolti a docenti di scuola primaria e secondaria. Il seminario ha previsto un'introduzione generale sulle nuove tecnologie nella società e nella scuola, e alcune proposte di attività didattiche realizzate con i software Geogebra ed Excel
This document provides a summary of technology developments and trends in Africa in 2012. It discusses the growth of internet usage across the continent, with countries like Nigeria seeing 28% usage while Ethiopia has less than 1%. It highlights emerging startups in fields like retail and gaming that are making daily necessities more accessible and capturing African culture. The document also previews anticipated developments for 2013, such as expanded 3G and 4G networks, more mobile apps, continued growth of tech hubs and incubators, and telecom companies strengthening internet backbones to further increase connectivity. Overall, it conveys that Africa's tech scene showed promising signs in 2012 and is poised for further advancement.
Grand Theft Auto 5 es un juego de acción y aventura en tercera persona ambientado en la ciudad ficticia de Los Santos. El juego presenta tres personajes jugables con diferentes historias de fondo, Franklin, Trevor y Michael, y ofrece un enorme mapa para explorar. El modo multijugador en línea permite a los jugadores crear sus propios personajes y jugar cooperativamente en una variedad de modos a través de la ciudad. GTA 5 fue uno de los juegos más esperados y vendidos de 2013.
This document defines key terms related to media language and production. It discusses concepts such as production, distribution, marketing, exhibition, audience, institution, digital, ownership, convergence, synergy, new technologies, and hardware. Production refers to manufacturing or creating a media product like a film. Distribution is the process of making a film available to audiences. Marketing is how a product is sold to target audiences. Exhibition is public showings of a media text in venues like cinemas or online.
This document summarizes a pop culture magazine aimed at teenagers. In 3 sentences:
The magazine uses bright pink colors and images of popular pop star Rita Ora to appeal to its female target audience. It is released fortnightly and uses techniques like pull quotes, buzz words, and direct address to excite readers and make them want to read more. The consistent house style across the front and inside pages along with convergence to other media helps build readership.
This document provides a corporate overview of WiLAN, a leader in intellectual property licensing. It summarizes WiLAN's business model of licensing its portfolio of over 3,000 patents as well as partner patents. It highlights WiLAN's licensing successes, revenue growth, positive earnings, strong balance sheet, and world-class team. The document also provides guidance for Q2 2012 and discusses WiLAN's key ongoing patent litigations.
Matemedialità (terzo seminario): rendere più coinvolgente e partecipativa la ...Natura Matematica
Terzo ed ultimo dei 3 seminari in presenza "Matemedialità" rivolti a docenti di scuola primaria e secondaria. Il seminario ha previsto un'introduzione generale sull'impatto della "social media revolution" sulla società e sul cambiamento nel modo di comunicare moderno, analizzandone le potenzialità in ambito didattico, con esempi di attività svolte (Edmodo) e proposte (flipped classroom)
Matemedialità (primo seminario): insegnare ed apprendere principi aritmetici,...Natura Matematica
Primo dei 3 seminari in presenza "Matemedialità" rivolti a docenti di scuola primaria e secondaria. Il seminario ha previsto un'introduzione generale sulle nuove tecnologie nella società e nella scuola, e alcune proposte di attività didattiche realizzate con i software Geogebra ed Excel
This document provides a summary of technology developments and trends in Africa in 2012. It discusses the growth of internet usage across the continent, with countries like Nigeria seeing 28% usage while Ethiopia has less than 1%. It highlights emerging startups in fields like retail and gaming that are making daily necessities more accessible and capturing African culture. The document also previews anticipated developments for 2013, such as expanded 3G and 4G networks, more mobile apps, continued growth of tech hubs and incubators, and telecom companies strengthening internet backbones to further increase connectivity. Overall, it conveys that Africa's tech scene showed promising signs in 2012 and is poised for further advancement.
Grand Theft Auto 5 es un juego de acción y aventura en tercera persona ambientado en la ciudad ficticia de Los Santos. El juego presenta tres personajes jugables con diferentes historias de fondo, Franklin, Trevor y Michael, y ofrece un enorme mapa para explorar. El modo multijugador en línea permite a los jugadores crear sus propios personajes y jugar cooperativamente en una variedad de modos a través de la ciudad. GTA 5 fue uno de los juegos más esperados y vendidos de 2013.
This document defines key terms related to media language and production. It discusses concepts such as production, distribution, marketing, exhibition, audience, institution, digital, ownership, convergence, synergy, new technologies, and hardware. Production refers to manufacturing or creating a media product like a film. Distribution is the process of making a film available to audiences. Marketing is how a product is sold to target audiences. Exhibition is public showings of a media text in venues like cinemas or online.
This document summarizes a pop culture magazine aimed at teenagers. In 3 sentences:
The magazine uses bright pink colors and images of popular pop star Rita Ora to appeal to its female target audience. It is released fortnightly and uses techniques like pull quotes, buzz words, and direct address to excite readers and make them want to read more. The consistent house style across the front and inside pages along with convergence to other media helps build readership.
This document provides a corporate overview of WiLAN, a leader in intellectual property licensing. It summarizes WiLAN's business model of licensing its portfolio of over 3,000 patents as well as partner patents. It highlights WiLAN's licensing successes, revenue growth, positive earnings, strong balance sheet, and world-class team. The document also provides guidance for Q2 2012 and discusses WiLAN's key ongoing patent litigations.
Articolo di Sergio_Casiraghi e Stella_Emmanuele per BRICKSChayn Italia
L'articolo verte sul tema della Formazione docenti e su quello del coding/computational thinking, facendo diretto riferimento alla piattaforma digitale europea EMMA ed il corso di formazione con più di 5mila utenti tra insegnanti, formatori e ricercatori "Coding in your classroom, Now!"
Nuove risorse digitali e loro impatto nella didatticaLuca Salvini - MI
Laboratorio formativo neoassunti 2018/2019. IIS Valdarno, San Giovanni Valdarno, 12, 14, 19, 21 febbraio 2019. Nuove risorse digitali e loro impatto nella didattica. Dirigente tecnico MIUR Luca Salvini.
Una guida per l'insegnante, lo studente ed il genitore sull'uso dell'ultima versione di Edmodo.
Edmodo è un sistema adatto per la creazione di comunità di apprendimento, che permette di lavorare e mantenere contatti tra studenti, insegnanti e genitori, adatto per la realizzazione di una didattica con metodologia blended.
Il sistema è altamente inclusivo, risulta particolarmente adatto per allievi ospedalizzati che non sono in grado di essere presenti in classe e per allievi che hanno necessità di supporto costante, ma anche per realizzare attività di recupero mirate in itinere.
"Fare didattica nel web 2.0" - programma del 2° incontroMonica Terenghi
Panoramica sugli ambienti/strumenti 2.0 e sulle relative risorse che i corsisti hanno a disposizione nella fase online del corso (by Francesca Berengo, Mara Masseroni, Luigi Petruzziello, Monica Terenghi)
Programma
Corso di formazione sull'utilizzo di LMS (learning menagement system) in ambito scolastico - impiego di strumenti multimediali e con riferimenti alla didattica per l'integrazione
SLOODLE
Che cos'è sloodle?
Che cosa fa?
Quali sono gli oggetti integrabili con le piattaforme di e-learning?
A cosa può servire?
Dove posso imparare di più?
Guida all'utilizzo di Moodle per Docenti. v 1.9
Filomena Faiella (a cura di)
Università degli Studi di Salerno Facoltà di Scienze della Formazione Laboratorio didattico eLearning_Lab
This document discusses a project that used a 3D virtual world called Science Island to teach students about water and life through inquiry-based science education. Students took on avatars and completed 10 steps of inquiry-based activities and experiments in the virtual world and real chemistry laboratory over 3 months. Pre- and post-tests showed that students' knowledge about water and life improved more with the virtual/lab approach compared to a control group. Students also reported preferring the immersive virtual/lab method over traditional teaching. The researchers plan to further test how multi-user virtual environments can improve students' scientific skills in other topics.
This document describes a virtual island created for teaching science using inquiry-based learning. The island guides students through various phases of learning based on the 5E model: engage, explore, elaborate, explain, and evaluate. Students work through 10 steps to solve science questions related to water and life. The goal is for students to think like scientists by characterizing issues, explaining phenomena, and using evidence. The virtual island was created in OpenSim and is accessible to teachers and students. Similar islands may be developed for other science subjects.
Articolo di Sergio_Casiraghi e Stella_Emmanuele per BRICKSChayn Italia
L'articolo verte sul tema della Formazione docenti e su quello del coding/computational thinking, facendo diretto riferimento alla piattaforma digitale europea EMMA ed il corso di formazione con più di 5mila utenti tra insegnanti, formatori e ricercatori "Coding in your classroom, Now!"
Nuove risorse digitali e loro impatto nella didatticaLuca Salvini - MI
Laboratorio formativo neoassunti 2018/2019. IIS Valdarno, San Giovanni Valdarno, 12, 14, 19, 21 febbraio 2019. Nuove risorse digitali e loro impatto nella didattica. Dirigente tecnico MIUR Luca Salvini.
Una guida per l'insegnante, lo studente ed il genitore sull'uso dell'ultima versione di Edmodo.
Edmodo è un sistema adatto per la creazione di comunità di apprendimento, che permette di lavorare e mantenere contatti tra studenti, insegnanti e genitori, adatto per la realizzazione di una didattica con metodologia blended.
Il sistema è altamente inclusivo, risulta particolarmente adatto per allievi ospedalizzati che non sono in grado di essere presenti in classe e per allievi che hanno necessità di supporto costante, ma anche per realizzare attività di recupero mirate in itinere.
"Fare didattica nel web 2.0" - programma del 2° incontroMonica Terenghi
Panoramica sugli ambienti/strumenti 2.0 e sulle relative risorse che i corsisti hanno a disposizione nella fase online del corso (by Francesca Berengo, Mara Masseroni, Luigi Petruzziello, Monica Terenghi)
Programma
Corso di formazione sull'utilizzo di LMS (learning menagement system) in ambito scolastico - impiego di strumenti multimediali e con riferimenti alla didattica per l'integrazione
SLOODLE
Che cos'è sloodle?
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Dove posso imparare di più?
Guida all'utilizzo di Moodle per Docenti. v 1.9
Filomena Faiella (a cura di)
Università degli Studi di Salerno Facoltà di Scienze della Formazione Laboratorio didattico eLearning_Lab
This document discusses a project that used a 3D virtual world called Science Island to teach students about water and life through inquiry-based science education. Students took on avatars and completed 10 steps of inquiry-based activities and experiments in the virtual world and real chemistry laboratory over 3 months. Pre- and post-tests showed that students' knowledge about water and life improved more with the virtual/lab approach compared to a control group. Students also reported preferring the immersive virtual/lab method over traditional teaching. The researchers plan to further test how multi-user virtual environments can improve students' scientific skills in other topics.
This document describes a virtual island created for teaching science using inquiry-based learning. The island guides students through various phases of learning based on the 5E model: engage, explore, elaborate, explain, and evaluate. Students work through 10 steps to solve science questions related to water and life. The goal is for students to think like scientists by characterizing issues, explaining phenomena, and using evidence. The virtual island was created in OpenSim and is accessible to teachers and students. Similar islands may be developed for other science subjects.
This PhD research proposes using a multi-user virtual environment (MUVE) to provide an e-learning path on disaster management of natural disasters. The MUVE will allow students to learn in an immersive, socially interactive virtual world. A virtual island in OpenSim will be created where students can take on roles and pass tests by solving problems related to disaster management. The goal is to test if an immersive MUVE learning path on disasters like earthquakes and volcanic eruptions can improve the quality of training, increase student motivation and participation, and enhance learning compared to non-immersive education.
1. ANITEL Associazione Nazionale Insegnanti Tutor e-learning UTILIZZO DI MOODLE E SLOODLE PER LA FORMAZIONE DOCENTI IN AMBIENTI VIRTUALI (SECOND LIFE) USE OF MOODLE AND SLOODLE FOR TEACHER TRAINING in virtual environments (Second Life) Sloodlemoot 2010
2.
3. Progetto - Project Nel 2009 è stato effettuato un corso di primo livello dal titolo “Ambienti di apprendimento 3D – Second Life” in 2 edizioni rivolto a 50 docenti con il rilascio di un attestato finale da parte dell'associazione regolarmente accreditata dal MIUR. Sloodlemoot 2010 In 2009 it was made a first level course entitled "Learning Environments 3D - Second Life” (two editions) issues addressed to 50 teachers with the issuance of a final certificate by the association regularly accredited by MIUR (Ministry of Education, University and Research ) .