SlideShare a Scribd company logo
TES KELOMPOK :
TES INTELIGENSI & TES
MINAT DAN BAKAT
Kuliah 9
Pengantar
Psikodiagnostik
Pengantar : Tes Kelompok
• Tes kelompok biasanya
digunakan pada bidang
pendidikan, pemerintahan,
industri, dan militer
• Sejarahnya : dulu di Amerika
setiap indv yg mau masuk
militer, dites dgn
menggunakan tes Army Alpha
dan Army Beta  verbal test
Tes Kelompok Vs Tes
Individual
• Tes diadministrasikan ke
kelompok yang besar
• Tesnya berisi multiple choice
dan dapat diperiksa dengan
komputer
• Tapi isinya atau mengukur hal
yang sama dengan tes
individual
• Batas waktu dan jumlah item
Keuntungan Tes kelompok
1. Lebih murah
2. Administrasi dan skoring tesnya
membutuhkan profesionalisme yang
minim
3. S1 bisa dipakai untuk jadi tester
4. Prosedur skoringnya lebih objektif
dan terpercaya  krn tidak
memasukkan unsur penilaian
subyektif
5. Aplikasinya lebih luas  dapat
Kerugian Tes kelompok
1. Kesempatan untuk membuat
rapport dgn testee terbatas  krn
jumlahnya banyak
2. Kondisi psikologis testee yang dpt
mempengaruhi performance tes
tdk dpt terbaca
3. Adanya kemungkinan response
jawaban dari testee tdk terungkap
 krn pilihannya multiple choice
4. Kurang fleksibel  waktu = jd jwb
Fungsi tes kelompok
• Tes digunakan sebagai tool
untuk pendukung data, tdk
untuk pengambilan keputusan.
• Penggunaan tes harus hati2 krn
banyak yg tdk t’cover dlm
pengetesan
• Harus “curiga” bila ada skor tes
yang rendah.
• Bila ragu2 dgn hasil tes maka
SAT dan TPA
• Contoh tes kelompok
• Ujian masuk Perguruan Tinggi,
USA = SAT, Indonesia = TPA
• The SAT is a cluster of tests
–SAT I includes the well-known
Verbal and Math tests
–SAT II has tests in 12 subject
fields
Culture-Fair Tests of Mental
Ability
(Tes Bebas Budaya)
• Contoh tesnya: Raven’s
Progressive Matrices (RPM)
• Ada 3 : CPM, SPM, APM
• Tesnya melibatkan kemamp non
verbal = jd org2 yang tdk b’bhs
indo or english bisa dicek
inteligensi menggunakan tes ini
• Tester tdk harus melalui pelatihan
khusus
• Dapat digunakan untuk tes kelomp
Raven’s Progressive
Matrices
• Dibuat untuk mengukur faktor g
• Skrg jarang digunakan krn :
–Manual dan normanya banyak
dan tdk standard
–Banyak bukti yg membingungkan
apa sih yg akan diukur dari RPM
ini.
Jenis RPM
1. SPM, 60 soal, lima seri
(A,B,C,D & E) untuk usia 6 –
65th
2. CPM, 36 soal, tiga seri (A,
Ab, dan B) untuk usia 5 -11th
3. APM, dua bagian, I 12 soal, II
36 soal, untuk usia > 11th
Pengukuran Bakat
Majemuk
• Tes IQ tradisional biasanya
skornya tunggal, tdk dapat
mengukur kemamp indv
lainnya
• OKI, dikembangkan suatu tes
yang dapat membedakan
kemamp/bakat lain dari 1 indiv
 intraindividual performance
• Jd, dlm tes tsb banyak terdpt
• Alasan lain dikembangkan tes
bakat majemuk :
- Ternyata tes inteligensi
sesungguhnya tdk mengukur apa
kemamp inteligensi sec umum,
hanya sebagian saja  lebih ke
verbal performance
- Area-area lain dari inteligensi sso
tdk terjamah o/ tes inteligensi
tradisional. Mis : kemam
- OKI, para psikolog,
mendefinisikan ulang
inteligensi dan memasukkan
term2 lain ke dalam inteligensi.
Misal : inteligensi yg
dibutuhkan u/ kemamp
akademik, kemamp praktis,
kemamp numerik, berpikir
abstrak, dll.
Differential Aptitude Tests
(DAT)
• The Differential Aptitude Tests
for Personnel and Career
Assessment (DAT for PCA)
• Mengukur 8 area yg berkaitan
dgn performa kerja sso.
• Biasanya digunakan untuk
seleksi, training, dan
pengembangan karir/organisasi.
The DAT for PCA measures
eight areas
• Verbal Reasoning
• Numerical Ability
• Abstract Reasoning
• Mechanical Reasoning
• Space Relations
• Spelling
• Language Usage
• Clerical Speed and Accuracy
Flanagan Aptitude
Classification Tests
• Author: Flanagan, John C.
Purpose: Measurement of
aptitudes for sixteen on-the-job
skills.
Acronym: FACT
Note: This test was last
reviewed in the Seventh
Mental Measurements
The tests include:
• FACT 1 -
Inspection
• FACT 2 - Coding
• FACT 3 - Memory
• FACT 4 -
Precision
• FACT 5 -
Assembly
• FACT 6 - Scales
• FACT 7 -
• FACT 9 -
Arithmetic
• FACT 10 -
Patterns
• FACT 11 -
Components
• FACT 12 - Tables
• FACT 13 -
Mechanics
• FACT 14 -
Expression*
General Aptitude Test
Battery (GATB)
• The General Aptitude Test Battery or
GATB can help you make important
decisions about career changes or
career development by determining
your individual skills and strengths. The
GATB measures are used in evaluating
occupations in the Canadian National
Occupational Classification System.
• The GATB measures nine distinct
aptitudes with twelve separate tests:
eight pencil and paper tests and four
performance tests.
Areas of GATB
• The GATB compares your aptitudes
with those of a general working
population sample in the following :
– general learning aptitude
– verbal aptitude
– numerical aptitude
– spatial aptitude
– form perception
– clerical perception
– motor coordination
– manual dexterity

More Related Content

Similar to Slide-PSI-303-Kuliah-IX-Tes-Kelompok.ppt

Analisis Butir Soal Pilihan Ganda Matematika Wajib Kelas XII IPA
Analisis Butir Soal Pilihan Ganda Matematika Wajib Kelas XII IPAAnalisis Butir Soal Pilihan Ganda Matematika Wajib Kelas XII IPA
Analisis Butir Soal Pilihan Ganda Matematika Wajib Kelas XII IPA
Hirwanto Iwan
 
Materi evaluasi pembelajaran Bahasa
Materi evaluasi pembelajaran BahasaMateri evaluasi pembelajaran Bahasa
Materi evaluasi pembelajaran BahasaDhoenny Ngerusuk
 
RISET DALAM PSIKOLOGI INDUSTRI
RISET DALAM PSIKOLOGI INDUSTRIRISET DALAM PSIKOLOGI INDUSTRI
RISET DALAM PSIKOLOGI INDUSTRI
Universitas Qomaruddin, Gresik, Indonesia
 
Teknik penilaian keterampilan (upload)
Teknik penilaian keterampilan (upload)Teknik penilaian keterampilan (upload)
Teknik penilaian keterampilan (upload)
sadirun
 
Evaluasi pendidikan tentang test standar dan buatan
Evaluasi pendidikan tentang test standar dan buatanEvaluasi pendidikan tentang test standar dan buatan
Evaluasi pendidikan tentang test standar dan buatan
UHN
 
Modul 2 asesmen teknik tes
Modul 2 asesmen teknik tesModul 2 asesmen teknik tes
Modul 2 asesmen teknik tes
BINTI ISROFIN
 
Pengembangan instrumen penilaian dan analisisnya
Pengembangan instrumen penilaian dan analisisnyaPengembangan instrumen penilaian dan analisisnya
Pengembangan instrumen penilaian dan analisisnya
lapalutu
 
Penataran+Penilaian+(SMK+DIY+2010) tekni
Penataran+Penilaian+(SMK+DIY+2010) tekniPenataran+Penilaian+(SMK+DIY+2010) tekni
Penataran+Penilaian+(SMK+DIY+2010) tekni
munwar6
 
Metode penelitian 5+6
Metode penelitian 5+6Metode penelitian 5+6
Metode penelitian 5+6
Jauhar Anam
 
Copy of metode penelitian 5+6
Copy of metode penelitian 5+6Copy of metode penelitian 5+6
Copy of metode penelitian 5+6
zamora14
 
TEORI TEST KLASIK DAN ANALISIS INSTRUMEN
TEORI TEST KLASIK DAN ANALISIS INSTRUMENTEORI TEST KLASIK DAN ANALISIS INSTRUMEN
TEORI TEST KLASIK DAN ANALISIS INSTRUMEN
IntansiringoringoPSP
 
Pertemuan 7 evaluasi
Pertemuan 7 evaluasiPertemuan 7 evaluasi
Pertemuan 7 evaluasi
zahraaini3
 
8. Analisis Butir Soal CTT.pptx
8. Analisis Butir Soal CTT.pptx8. Analisis Butir Soal CTT.pptx
8. Analisis Butir Soal CTT.pptx
Miyamizu1
 
Langkah 6 developing assessment instruments
Langkah 6  developing assessment instrumentsLangkah 6  developing assessment instruments
Langkah 6 developing assessment instruments
EDUCATIONAL TECHNOLOGY
 
Pengembangan evaluasi hasil belajar jenis tes (pmm 4 semester iv stambuk 2015)
Pengembangan evaluasi hasil belajar jenis tes (pmm 4 semester iv stambuk 2015)Pengembangan evaluasi hasil belajar jenis tes (pmm 4 semester iv stambuk 2015)
Pengembangan evaluasi hasil belajar jenis tes (pmm 4 semester iv stambuk 2015)
widyani siregar
 
PELAKSANAAN PSIKOMETRIK PPsi SEKOLAH RENDAH.pdf
PELAKSANAAN PSIKOMETRIK PPsi SEKOLAH RENDAH.pdfPELAKSANAAN PSIKOMETRIK PPsi SEKOLAH RENDAH.pdf
PELAKSANAAN PSIKOMETRIK PPsi SEKOLAH RENDAH.pdf
khusairi1
 
Pbk
PbkPbk
Tes
TesTes
Principles of HR Management.ppt
Principles of HR Management.pptPrinciples of HR Management.ppt
Principles of HR Management.ppt
hrdthreekediri
 

Similar to Slide-PSI-303-Kuliah-IX-Tes-Kelompok.ppt (20)

Analisis Butir Soal Pilihan Ganda Matematika Wajib Kelas XII IPA
Analisis Butir Soal Pilihan Ganda Matematika Wajib Kelas XII IPAAnalisis Butir Soal Pilihan Ganda Matematika Wajib Kelas XII IPA
Analisis Butir Soal Pilihan Ganda Matematika Wajib Kelas XII IPA
 
Materi evaluasi pembelajaran Bahasa
Materi evaluasi pembelajaran BahasaMateri evaluasi pembelajaran Bahasa
Materi evaluasi pembelajaran Bahasa
 
RISET DALAM PSIKOLOGI INDUSTRI
RISET DALAM PSIKOLOGI INDUSTRIRISET DALAM PSIKOLOGI INDUSTRI
RISET DALAM PSIKOLOGI INDUSTRI
 
Teknik penilaian keterampilan (upload)
Teknik penilaian keterampilan (upload)Teknik penilaian keterampilan (upload)
Teknik penilaian keterampilan (upload)
 
Evaluasi pendidikan tentang test standar dan buatan
Evaluasi pendidikan tentang test standar dan buatanEvaluasi pendidikan tentang test standar dan buatan
Evaluasi pendidikan tentang test standar dan buatan
 
Modul 2 asesmen teknik tes
Modul 2 asesmen teknik tesModul 2 asesmen teknik tes
Modul 2 asesmen teknik tes
 
Pengembangan instrumen penilaian dan analisisnya
Pengembangan instrumen penilaian dan analisisnyaPengembangan instrumen penilaian dan analisisnya
Pengembangan instrumen penilaian dan analisisnya
 
Penataran+Penilaian+(SMK+DIY+2010) tekni
Penataran+Penilaian+(SMK+DIY+2010) tekniPenataran+Penilaian+(SMK+DIY+2010) tekni
Penataran+Penilaian+(SMK+DIY+2010) tekni
 
Metode penelitian 5+6
Metode penelitian 5+6Metode penelitian 5+6
Metode penelitian 5+6
 
Copy of metode penelitian 5+6
Copy of metode penelitian 5+6Copy of metode penelitian 5+6
Copy of metode penelitian 5+6
 
TEORI TEST KLASIK DAN ANALISIS INSTRUMEN
TEORI TEST KLASIK DAN ANALISIS INSTRUMENTEORI TEST KLASIK DAN ANALISIS INSTRUMEN
TEORI TEST KLASIK DAN ANALISIS INSTRUMEN
 
Pertemuan 7 evaluasi
Pertemuan 7 evaluasiPertemuan 7 evaluasi
Pertemuan 7 evaluasi
 
8. Analisis Butir Soal CTT.pptx
8. Analisis Butir Soal CTT.pptx8. Analisis Butir Soal CTT.pptx
8. Analisis Butir Soal CTT.pptx
 
Langkah 6 developing assessment instruments
Langkah 6  developing assessment instrumentsLangkah 6  developing assessment instruments
Langkah 6 developing assessment instruments
 
Pengembangan evaluasi hasil belajar jenis tes (pmm 4 semester iv stambuk 2015)
Pengembangan evaluasi hasil belajar jenis tes (pmm 4 semester iv stambuk 2015)Pengembangan evaluasi hasil belajar jenis tes (pmm 4 semester iv stambuk 2015)
Pengembangan evaluasi hasil belajar jenis tes (pmm 4 semester iv stambuk 2015)
 
PELAKSANAAN PSIKOMETRIK PPsi SEKOLAH RENDAH.pdf
PELAKSANAAN PSIKOMETRIK PPsi SEKOLAH RENDAH.pdfPELAKSANAAN PSIKOMETRIK PPsi SEKOLAH RENDAH.pdf
PELAKSANAAN PSIKOMETRIK PPsi SEKOLAH RENDAH.pdf
 
Pbk
PbkPbk
Pbk
 
Asesmen pembelajaran
Asesmen pembelajaranAsesmen pembelajaran
Asesmen pembelajaran
 
Tes
TesTes
Tes
 
Principles of HR Management.ppt
Principles of HR Management.pptPrinciples of HR Management.ppt
Principles of HR Management.ppt
 

Recently uploaded

Penilaian dalam Pembelajaran Tematik.pptx
Penilaian dalam Pembelajaran Tematik.pptxPenilaian dalam Pembelajaran Tematik.pptx
Penilaian dalam Pembelajaran Tematik.pptx
AsadAsad94
 
PPT (EKOSISTEM) - Refandi Alim - Bahan Ajar Magang.pptx
PPT (EKOSISTEM) - Refandi Alim - Bahan Ajar Magang.pptxPPT (EKOSISTEM) - Refandi Alim - Bahan Ajar Magang.pptx
PPT (EKOSISTEM) - Refandi Alim - Bahan Ajar Magang.pptx
refandialim
 
450429216-PPT-ASPEK-HUKUM-KESEHATAN-LINGKUNGAN.pptx
450429216-PPT-ASPEK-HUKUM-KESEHATAN-LINGKUNGAN.pptx450429216-PPT-ASPEK-HUKUM-KESEHATAN-LINGKUNGAN.pptx
450429216-PPT-ASPEK-HUKUM-KESEHATAN-LINGKUNGAN.pptx
LuhAriyani1
 
Materi Kuliah 3 - budaya populer & budaya massa.pptx
Materi Kuliah 3 - budaya populer & budaya massa.pptxMateri Kuliah 3 - budaya populer & budaya massa.pptx
Materi Kuliah 3 - budaya populer & budaya massa.pptx
nuzzayineffendi52
 
Materi Webinar 27012024_Cornelia Djobo.pptx
Materi Webinar 27012024_Cornelia Djobo.pptxMateri Webinar 27012024_Cornelia Djobo.pptx
Materi Webinar 27012024_Cornelia Djobo.pptx
corneliadjobo45
 
Dokumen Unggahan Kepala Sekolah dalam PMM.pptx
Dokumen Unggahan Kepala Sekolah dalam PMM.pptxDokumen Unggahan Kepala Sekolah dalam PMM.pptx
Dokumen Unggahan Kepala Sekolah dalam PMM.pptx
corneliadjobo45
 

Recently uploaded (6)

Penilaian dalam Pembelajaran Tematik.pptx
Penilaian dalam Pembelajaran Tematik.pptxPenilaian dalam Pembelajaran Tematik.pptx
Penilaian dalam Pembelajaran Tematik.pptx
 
PPT (EKOSISTEM) - Refandi Alim - Bahan Ajar Magang.pptx
PPT (EKOSISTEM) - Refandi Alim - Bahan Ajar Magang.pptxPPT (EKOSISTEM) - Refandi Alim - Bahan Ajar Magang.pptx
PPT (EKOSISTEM) - Refandi Alim - Bahan Ajar Magang.pptx
 
450429216-PPT-ASPEK-HUKUM-KESEHATAN-LINGKUNGAN.pptx
450429216-PPT-ASPEK-HUKUM-KESEHATAN-LINGKUNGAN.pptx450429216-PPT-ASPEK-HUKUM-KESEHATAN-LINGKUNGAN.pptx
450429216-PPT-ASPEK-HUKUM-KESEHATAN-LINGKUNGAN.pptx
 
Materi Kuliah 3 - budaya populer & budaya massa.pptx
Materi Kuliah 3 - budaya populer & budaya massa.pptxMateri Kuliah 3 - budaya populer & budaya massa.pptx
Materi Kuliah 3 - budaya populer & budaya massa.pptx
 
Materi Webinar 27012024_Cornelia Djobo.pptx
Materi Webinar 27012024_Cornelia Djobo.pptxMateri Webinar 27012024_Cornelia Djobo.pptx
Materi Webinar 27012024_Cornelia Djobo.pptx
 
Dokumen Unggahan Kepala Sekolah dalam PMM.pptx
Dokumen Unggahan Kepala Sekolah dalam PMM.pptxDokumen Unggahan Kepala Sekolah dalam PMM.pptx
Dokumen Unggahan Kepala Sekolah dalam PMM.pptx
 

Slide-PSI-303-Kuliah-IX-Tes-Kelompok.ppt

  • 1. TES KELOMPOK : TES INTELIGENSI & TES MINAT DAN BAKAT Kuliah 9 Pengantar Psikodiagnostik
  • 2. Pengantar : Tes Kelompok • Tes kelompok biasanya digunakan pada bidang pendidikan, pemerintahan, industri, dan militer • Sejarahnya : dulu di Amerika setiap indv yg mau masuk militer, dites dgn menggunakan tes Army Alpha dan Army Beta  verbal test
  • 3. Tes Kelompok Vs Tes Individual • Tes diadministrasikan ke kelompok yang besar • Tesnya berisi multiple choice dan dapat diperiksa dengan komputer • Tapi isinya atau mengukur hal yang sama dengan tes individual • Batas waktu dan jumlah item
  • 4. Keuntungan Tes kelompok 1. Lebih murah 2. Administrasi dan skoring tesnya membutuhkan profesionalisme yang minim 3. S1 bisa dipakai untuk jadi tester 4. Prosedur skoringnya lebih objektif dan terpercaya  krn tidak memasukkan unsur penilaian subyektif 5. Aplikasinya lebih luas  dapat
  • 5. Kerugian Tes kelompok 1. Kesempatan untuk membuat rapport dgn testee terbatas  krn jumlahnya banyak 2. Kondisi psikologis testee yang dpt mempengaruhi performance tes tdk dpt terbaca 3. Adanya kemungkinan response jawaban dari testee tdk terungkap  krn pilihannya multiple choice 4. Kurang fleksibel  waktu = jd jwb
  • 6. Fungsi tes kelompok • Tes digunakan sebagai tool untuk pendukung data, tdk untuk pengambilan keputusan. • Penggunaan tes harus hati2 krn banyak yg tdk t’cover dlm pengetesan • Harus “curiga” bila ada skor tes yang rendah. • Bila ragu2 dgn hasil tes maka
  • 7. SAT dan TPA • Contoh tes kelompok • Ujian masuk Perguruan Tinggi, USA = SAT, Indonesia = TPA • The SAT is a cluster of tests –SAT I includes the well-known Verbal and Math tests –SAT II has tests in 12 subject fields
  • 8. Culture-Fair Tests of Mental Ability (Tes Bebas Budaya) • Contoh tesnya: Raven’s Progressive Matrices (RPM) • Ada 3 : CPM, SPM, APM • Tesnya melibatkan kemamp non verbal = jd org2 yang tdk b’bhs indo or english bisa dicek inteligensi menggunakan tes ini • Tester tdk harus melalui pelatihan khusus • Dapat digunakan untuk tes kelomp
  • 9. Raven’s Progressive Matrices • Dibuat untuk mengukur faktor g • Skrg jarang digunakan krn : –Manual dan normanya banyak dan tdk standard –Banyak bukti yg membingungkan apa sih yg akan diukur dari RPM ini.
  • 10. Jenis RPM 1. SPM, 60 soal, lima seri (A,B,C,D & E) untuk usia 6 – 65th 2. CPM, 36 soal, tiga seri (A, Ab, dan B) untuk usia 5 -11th 3. APM, dua bagian, I 12 soal, II 36 soal, untuk usia > 11th
  • 11. Pengukuran Bakat Majemuk • Tes IQ tradisional biasanya skornya tunggal, tdk dapat mengukur kemamp indv lainnya • OKI, dikembangkan suatu tes yang dapat membedakan kemamp/bakat lain dari 1 indiv  intraindividual performance • Jd, dlm tes tsb banyak terdpt
  • 12. • Alasan lain dikembangkan tes bakat majemuk : - Ternyata tes inteligensi sesungguhnya tdk mengukur apa kemamp inteligensi sec umum, hanya sebagian saja  lebih ke verbal performance - Area-area lain dari inteligensi sso tdk terjamah o/ tes inteligensi tradisional. Mis : kemam
  • 13. - OKI, para psikolog, mendefinisikan ulang inteligensi dan memasukkan term2 lain ke dalam inteligensi. Misal : inteligensi yg dibutuhkan u/ kemamp akademik, kemamp praktis, kemamp numerik, berpikir abstrak, dll.
  • 14. Differential Aptitude Tests (DAT) • The Differential Aptitude Tests for Personnel and Career Assessment (DAT for PCA) • Mengukur 8 area yg berkaitan dgn performa kerja sso. • Biasanya digunakan untuk seleksi, training, dan pengembangan karir/organisasi.
  • 15. The DAT for PCA measures eight areas • Verbal Reasoning • Numerical Ability • Abstract Reasoning • Mechanical Reasoning • Space Relations • Spelling • Language Usage • Clerical Speed and Accuracy
  • 16. Flanagan Aptitude Classification Tests • Author: Flanagan, John C. Purpose: Measurement of aptitudes for sixteen on-the-job skills. Acronym: FACT Note: This test was last reviewed in the Seventh Mental Measurements
  • 17. The tests include: • FACT 1 - Inspection • FACT 2 - Coding • FACT 3 - Memory • FACT 4 - Precision • FACT 5 - Assembly • FACT 6 - Scales • FACT 7 - • FACT 9 - Arithmetic • FACT 10 - Patterns • FACT 11 - Components • FACT 12 - Tables • FACT 13 - Mechanics • FACT 14 - Expression*
  • 18. General Aptitude Test Battery (GATB) • The General Aptitude Test Battery or GATB can help you make important decisions about career changes or career development by determining your individual skills and strengths. The GATB measures are used in evaluating occupations in the Canadian National Occupational Classification System. • The GATB measures nine distinct aptitudes with twelve separate tests: eight pencil and paper tests and four performance tests.
  • 19. Areas of GATB • The GATB compares your aptitudes with those of a general working population sample in the following : – general learning aptitude – verbal aptitude – numerical aptitude – spatial aptitude – form perception – clerical perception – motor coordination – manual dexterity