En beskrivning av den digitala delen av RAÄs regeringsuppdrag "Skoluppdraget".

1. Skoluppdraget
den digitala delen

2. Vad säger regeringen?
Utveckla samarbetet AMV – skola!
Alla elever ska nås oavsett geografisk hemvist!
Incitamenten finns redan!
Museer vill (SOU 2015:89)!

3. Effekt
Alla elever lär om och genom kulturarv

4. Kartläggning
Nuläget för skolan!
Vad gör (inte) AMV?
Hur gör de?
Vilka hinder?

5. Skolans problem
Svårt att hitta DLR på AMV-sajter
Varierande/oklar användbarhet
Fokus på onsite
Många saknar DLR

6. Övergripande problem för skolan
Hittbarhet!
Användabarhet!

7. Geografiska problemet
Elev
Lärare
40 000 miljarder km

8. Fragmenteringen Elev
Lärare

9. ”Digital kvalitet”
? strangefileformat.wtf

10. Men även:
Ingen utvärdering av DLR
Bara onsite räknas
Digital kompetens

11. Hur löser vi det?
Stödmaterial på webben
Webbinarier (pandemi)
?

12. Vad är gjort?
Utkast på stödmaterial (tips)

13. Test av stödmaterial
Vi har testat med intressenter
Arkiv/musei-pedagoger, besöksmål, Internetstiftelsen, Skolverket,
Internetmuseum, IKT-pedagoger, digitaliseringsexperter, RAÄ kollegor,
kommunförvaltning, ideella, regionförvaltning

14. Testresultat
Digitalt mogna: Bra. Rätt.
Digitalt omogna: Irrelevant. Teknik.

15. Pandemiska Skolwebbinarier
Hittbarhet
Berättande (video och podd)

16. Leveranser
Underlag till regeringen
Webbsidor med vägledning/handbok
Långsiktigt främjande – hur nå alla?

17. Leveransen
Peka på förväntningarna
Argument för intern VU
Sju tips - Exempel
”Standard”

18. Vad handlar tipsen om?
- Gör mer hittbart!
- Måste funka för skolan!
- Samarbeta!
- Bygg inte eget!
- Möjliggör för andra!
- Story – inte tech

19. Vilka jobbar vi med?
Vilna AB
RISE
Riksarkivet
Skolverket
FUISM
Sofia Dahlquist Pedagogiska AB
Arkiv
Museer
RAÄ Besöksmål
Internetstiftelsen
IKT-pedagoger