Sklajr 17

1. ПортфоліоПортфоліо
Скляр Наталія Олегівна
Посада: учитель английської мови
Місце роботи: «Навчально-виховний комплекс №111
«спеціалізована школа-дошкільний навчальний заклад»
Педагогічний стаж: 18 років
Освіта: вища
Категорія: вища

2. Кваліфікаційний рівень:

3. Плодотворна праця в Інституті традиційної
та нетрадиційної медицини

4. Робота на кафедрі мовної підготовки

5. Моі студенти-участники та
переможці мовних конкурсів

6. Педагогічне кредо
Посередній вчитель
переказує.Хороший учитель
пояснює. Видатний вчитель
показує. Великий учитель
надихає. (Ульям Артур Уорд)

7. Основні напрямки педагогічної
діяльності
Навчальна
діяльність
Позаурочна
діяльність
Позакласна
діяльність
Робота з
батьками
Самоосвіта
Інноваційні
технології
Індивидуальний
підхід
Конкурси
Олімпіади
Свята
Вікторини
Індивідуальні
консультації
Участь у
батьківських
всеобучах
Підвищення
кваліфікації
Узагальнення
досвіду

8. Тема самоосвіти: Навчання читанню
Навчіть усіх дітей читати
так щоб вони вміли
читаючи думати та,
думаючи, читати
В.Сухомлинський
Літера-звук
Звук-правило читання
Вправи на тренування
пам’яті
Читання з опорою на
граматичний матеріал
Читання мікротекстів
Розширення
словникового запасу
Робота зі
словниками
Читання текстів з
завданнями
інтерактивного та
креативного характеру

10. Аналіз результатів успішності з англійскої мови
за І семестр 2016-2017 навчального року

11. Характеристики педагогічної діяльності:
Володіння сучасними технологіями;
Володіння сучасними методами та прийомами роботи;
Творчі вправи та завдання
Володіння інтерактивними методами навчання;
Участь в інноваційній та проектній діяльності;

12. З юного покоління ми
маємо створити сильних
людей, а сильними
людьми ми називаємо
людей самостійних та
вільних
(Марія Монтессорі
«Допоможи мені зробити
це самому")

13. Активне використання досвіду видатних педагогів
Ценность воспитания- индивидуальность ребенка,
его интерес, который проявляется в
концентрации,сосредоточенности и послушании
Стратегія виховання-розвиток індивідуальної
природи дитини за умови повної свободи та
самостійності

14. Методика Марії Монтессорі
Гасло: «Допоможи мені зробити це самому»
Принципи: Індивідуальний підход, самостійне виконання завдань дитиною
Направляєсамостійнудіяльність
дитиниМаєпотенціал,який
учительдопомагає
йомурозкрити
Самостійно
обираєчасдля
роботи
та
спосібїїреалізації
Допомагаєрозвинути
увагу,старанність,
ретельність
Створює спеціальне розвивальне середовищеу
Реалізує педагогічні задачі вчителя
Зона практичного
життя
Зона мови
Зона творчості
Зона маніпуляції

15. Основні педагогічні правила:
Мета виховання – навчити наших дітей обходитися без нас
(Ернст Легуве)
Скажи мені — і я забуду, покажи
мені — і я запам’ятаю, дай мені
зробити — і я зрозумію
(Конфуцій)
Поганий учитель подає істину,
хороший учит її знаходить.
( А. Дістервег)

16. Розробка та підготовка
методичних матеріалів

18. … і щоденная копітка робота в класі

19. Навчання монологу, діалогу,
полілогу

20. Творча майстерня на осінніх канікулах

23. Приємні спогади від дитячих виступів англійською
мовою залишаться в багатьох сім’ях

24. Оригінальна подача країнознавчого матеріалу
з урахуванням вікових особливостей

26. Обмін досвідом з колегами. Тема виступу:
«Європейське портфоліо»

27. Позакласний захід: п’єса «Ріпка» англійською мовою

29. Слова любові до матерів
зрозумілі будь-якою мовою…

30. …а ми продовжуємо навчатися та готуватися
до Великодня!