1. LINII IMPORTANTE ÎN TRIUNGHI
2. BISECTOAREA = segmentul interior triunghiului care împarte unghiul triunghiului în două unghiuri congruente A B CD E F 1 2 1 2 1 2 I -punctul de intersecţtie al bisectoarelor AD, BE, CF este centrul cercului înscris în triunghi ( I ) -punctul I este la distanţă egală faţă de laturile triunghiului ( r )
3. MEDIANA = segmentul care uneşte vârful triunghiului cu mijlocul laturii opuse A B C M N P -punctul de intersecţtie al medianelor AM, BN, CP este centrul de greutate al triunghiului ( G ) punctul G este situat la 2/3 din mediană faţă de vârf şi la 1/3 din mediană faţă de bază AG = AM MG = AM G ⋅ 3 2 ⋅ 3 1
4. MEDIATOAREA = dreapta perpendiculară pe latura triunghiului, prin mijlocul laturii A B C O A’ B’C’ -punctul de intersecţie al mediatoarelor OA’, OB’, OC’ este centrul cercului circumscris triunghiului ( O ) -punctul O este la distanţă egală faţă de vârfurile triunghiului ( R )
5. MEDIATOARELE ÎN TRIUNGHIUL DREPTUNGHIC O = mijlocul ipotenuzei A B C O m( <a)><a)> 900 - Înălţimile din unghiurile ascuţite cad perpendicular pe prelungirile laturilor
9. LINII IMPORTANTE ÎN TRIUNGHI Bisectoare, mediane, mediatoare, înălţimi O H I G
10. LINII IMPORTANTE ÎN TRIUNGHI Bisectoare, mediane, mediatoare, înălţimi O H I G
1. LINII IMPORTANTE ÎN TRIUNGHI
2. BISECTOAREA = segmentul interior triunghiului care împarte unghiul triunghiului în două unghiuri congruente A B CD E F 1 2 1 2 1 2 I -punctul de intersecţtie al bisectoarelor AD, BE, CF este centrul cercului înscris în triunghi ( I ) -punctul I este la distanţă egală faţă de laturile triunghiului ( r )
3. MEDIANA = segmentul care uneşte vârful triunghiului cu mijlocul laturii opuse A B C M N P -punctul de intersecţtie al medianelor AM, BN, CP este centrul de greutate al triunghiului ( G ) punctul G este situat la 2/3 din mediană faţă de vârf şi la 1/3 din mediană faţă de bază AG = AM MG = AM G ⋅ 3 2 ⋅ 3 1
4. MEDIATOAREA = dreapta perpendiculară pe latura triunghiului, prin mijlocul laturii A B C O A’ B’C’ -punctul de intersecţie al mediatoarelor OA’, OB’, OC’ este centrul cercului circumscris triunghiului ( O ) -punctul O este la distanţă egală faţă de vârfurile triunghiului ( R )
5. MEDIATOARELE ÎN TRIUNGHIUL DREPTUNGHIC O = mijlocul ipotenuzei A B C O m( <a)><a)> 900 - Înălţimile din unghiurile ascuţite cad perpendicular pe prelungirile laturilor
9. LINII IMPORTANTE ÎN TRIUNGHI Bisectoare, mediane, mediatoare, înălţimi O H I G
10. LINII IMPORTANTE ÎN TRIUNGHI Bisectoare, mediane, mediatoare, înălţimi O H I G
Este documento presenta una serie de ejercicios matemáticos que involucran la suma y resta de números reales representados por letras. Los ejercicios incluyen sumar y restar términos similares, calcular expresiones algebraicas, expandir paréntesis y reducir términos similares.
1. EVALUARE NAŢIONALĂ PENTRU ELEVII
CLASEI A VIII-a SIMULARE MATEMATICĂ
0
1
2
3
4
5
6
7
4 5 6 7 8 9 10
nota la teza
numarelevi
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.
5p
5p
5p
5p
5p
5p
SUBIECTUL I – Pe foaia de teză scrieţi numai rezultatele. (30 de puncte)
1. Rezultatul calculului 20 12:4 este egal cu ....
2. Numărul întreg negativ x , pentru care 3 8x x , este egal cu .........
3. Fie 0;1;2;3;4;...;16 .M Alegând la întâmplare un element din ,M
probabilitatea ca acesta să fie divizibil cu 7 este egală cu ..........
4. Diagonala unui pătrat cu latura de 8 2 cm este egală cu ... cm.
5. Aria totală a unui tetraedru regulat cu muchia de lungime 6cm este egală cu .... 2.cm
6. Conform diagramei din dreapta, numărul elevilor care au obţinut cel puţin nota 7 la teză este egal cu ........
5p
5p
5p
5p
5p
5p
SUBIECTUL al II – lea – Pe foaia de teză scrieţi rezolvările complete. (30 de puncte)
1. Desenaţi pe foaia de examen o piramidă patrulateră regulată, .SIMUL
2. Calculaţi media geometrică a numerelor x şi ,y unde 216 24 4x , iar
1
3 2 6 5 2 6 .y
3. În laboratorul de biologie, dacă se aşează câte 2 elevi la un microscop, atunci la ultimul microscop rămâne un singur elev,
iar dacă se aşează câte trei elevi la un microscop, atunci rămân cinci microscoape libere.
Câte microscoape şi câţi elevi sunt în laboratorul de biologie?
4. Se consideră funcţia : , 2 6.f f x x
a) Reprezentaţi grafic funcţia în sistemul de coordonate .xOy
b) Determinaţi numărul real ,m pentru care ; 2P m m aparţine reprezentării grafice a funcției .f
5. Fie
2
2 2 2 3 2
1 1 2 3 147
:
7 7 49 7 49 343
x
E x x
x x x x x x x x
, cu 7;7 .x
Arătaţi că 0, 6 .E x
5p
5p
5p
5p
5p
5p
SUBIECTUL al III – lea – Pe foaia de teză scrieţi rezolvările complete. (30 de puncte)
1. Un teren de handbal în formă de dreptunghi VALC cu lungimea egală cu dublul lăţimii are aria de 2
800 .m
a) Calculaţi perimetrul terenului de handbal.
b) Calculaţi lungimea diagonalei .VL
c) La antrenament, Cristina Neagu aleargă distanţa VL şi apoi distanţa ,LV revenind, astfel în punctul ,V iar Iulia Pușcașu
aleargă de-a lungul fiecărei laturi a terenului, plecând din V , făcând un tur complet al terenului şi ajungând din nou în .V
Arătaţi că distanţa parcursă de Iulia Pușcașu este mai mare decât distanţa parcursă de Cristina Neagu.
2. Pe o masă sunt aşezate, ca în figura de mai jos, un acvariu ABCDEFGH în formă de cub cu muchia de 60 cm şi un altul
BILCMNPR , în formă de
paralelipiped dreptunghic, cu
40BM cm şi 90 .BI cm
a) Arătaţi că cele două acvarii au
acelaşi volum.
b) O furnică zburătoare parcurge
traseul
.A E F M P I Calcul
aţi lungimea traseului.
c) În acvariul în formă de cub se
toarnă 180 l de apă. La ce înălţime
se ridică apa în vas?