Micro Teaching - Silabus Mata Kuliah Micro Teaching
Dosen : Dr. Unang Wahidin, S.Pd., M.Pd.I.
Perkuliahan STAI Al-Hidayah Bogor - Program Beasiswa Al-Hidayah (PBA) - Kampus 2 Ma'had Huda Islami
Semester VII - Pertemuan 1 - Sabtu, 17 September 2016
Micro Teaching - Silabus Mata Kuliah Micro Teaching
Dosen : Dr. Unang Wahidin, S.Pd., M.Pd.I.
Perkuliahan STAI Al-Hidayah Bogor - Program Beasiswa Al-Hidayah (PBA) - Kampus 2 Ma'had Huda Islami
Semester VII - Pertemuan 1 - Sabtu, 17 September 2016
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
SILABUS-PGMI.doc
1. SILABUS MATA KULIAH
Mata Kuliah : PEMBELAJARAN PAI MI
Semester/Jurusan : 4 (Empat) / PGMI
Bobot SKS : 4 (Empat) SKS
A. Standar Kompetansi:
Mahasiswa memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang berbagai materi
pembelajaran dan mampu menerapkannya dalam kegiatan pembelajaran
Pendidikan Agama Islam (PAI) secara efektif dan efesien.
B. Kompetensi Dasar:
1. Hakikat Pembelajaran PAI
2. Pentingnya Pembelajaran PAI
3. Pembelajaran PAI sebagai suatu sistem
4. Kompetensi Guru dalam Pembelajaran PAI
5. Tahapan-tahapan pembelajaran PAI
6. Berbagai Pendekatan dalam Pembelajaran PAI
7. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil Pembelajaran PAI
8. Pengembangan Kagiatan Pembelajaran PAI
9. Model Pembelajaran berbasis CTL (Contextual Teaching and Learning)
10. Model Pembelajaran Quantum Teaching and Learning
11. Model Pembelajaran Berbasis Portofolio
12. Model Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning)
13. Model Pembelajaran Aktif (Active Learning)
C. Buku Bacaan :
1. Metodologi Pengajaran Agama Islam: Ahmad Tafsir
2. Metode Khusus Pendidikan Agama Islam: Zuhairini, dkk
3. Strategi Belajar Mengajar Pendidikan Agama Islam: Muhaimin, dkk
4. Strategi Belajar Mengajar Berdasarkan CBSA: Oemar Hamalik
5. Strategi Belajar Mengajar dan Micro Teaching: Ahmad Sabri
6. Strategi Pembelajaran Aktidf ; Hisyam Zainim, dkk
7. Strategi Belajar Mengajar: Rustiyah
8. Belajar dan Pembelajaran: Dimyati
9. Berbagai pendekatan dalam Proses belajar Mengajar: S. Nasution
10. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar: S. Nasution
11. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif: Trianto
12. Strategi Pembelajaran: Wina Sanjaya
D. Sistem Perkuliahan :
1. Perkuliahan dilaksanakan sejumlah 14 kali tatap muka
2. Mahasiswa wajib mengikuti tatap muka minimal 75 %
3. Bentuk perkuliahan meliputi: tugas terstruktur, membuat makalah individu
atau kelompok, presentasi individu/kelompok/ dan praktik pembelajaran.
4. Perkuliahan disampaikan dengan metode: ceramah, brainstorming atau tanya
jawab, diskusi dan presentasi.
5. Nilai akhir perkuliahan meliputi: Quis, Tugas, Keaktifan, UTS dan UAS.
