1. Практикт тохиолдох
асуудлыг илрүүлэх
түүний шалтгааныг
тодорхойлох нь

2. Áèäíèé áèåë¿¿ëýõýýð
çîðüæ áàéãàà àëèâàà
ç¿éëèéã
Àñóóäàë ãýõ
áºãººä õàðèí õ¿ðýõ
àðãà çàìûã
Øèéäýë ãýíý

3. Àñóóäàë ãýæ þó âý?

Àñóóäàë ãýäýã íü áàéõ
¸ñòîé ò¿âøèí áîëîí áàéãàà
áàéäàë 2-ûí õîîðîíäîõ
ç º ð º º ò ý é á à é ä ë ûã õýëíý.
Æèøýý íü:

4. ͺ㺺 òàëààð áèäýíä áàéãàà íèéòëýã
àñóóäàë:
*Ñóâèëàõóéí ïðàêòèêò*

¯éëäýë õèéõèéí ºìíº áîëîí äàðàà
ãàðàà óãààæ õýâøýýã¿é

Áýýëèéíèé áóðóó õýðýãëýý

¯éë÷ë¿¿ëýã÷èä õèéõ ¿éëäëýý
îéëãîìæòîé òàéëáàðëàäàãã¿é

ªâ÷òºíèé àð ãýðèéíõýí ÷ àäèëõàí
¿éë÷ë¿¿ëýã÷ ãýäãèéã óìàðòäàã
á¿ëýãëýâýë

5. Àñóóäëûã çºâ îíîâ÷òîé
øèéäâýðëýõèéí òóëä
Àñóóäëàà òîäîðõîéëîõ
 Çàäëàí øèíæèëãýý õèéõ
 Øàëòãààíûã òîäîðõîéëîõ
 ìýäýýëýë, áàðèìòààð áàòàëãààæóóëàõ
 øàëòãààíûã àðèëãàõ õóâèëáàðóóäûã
áîëîâñðóóëàõ
 Îíîâ÷òîé ñîíãîõ


6. Àñóóäëàà ýðýìáýëýõ äýñ äàðààëàë
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Àñóóäëàà îëîõ
Àñóóäëûã ñîíãîõ
ÀÑóóäëàà òîäîðõîéëîõ
Øèéäâýðëýõýýð ñîíãîñîí àñóóäëûí òàëààð
ìýäýýëýë öóãëóóëàõ
Àñóóäëûí ¿íäñýí øàëòãààíûã òîäðóóëàõ,
øèéäâýðëýõýýð ñîíãîõ
Øàëòãààíûã àðèëãàõ õóâèëáàðóóä
áîëîâñðóóëàõ, ñîíãîõ àðãà ç¿é

7. 1. Àñóóäëàà îëîõ

Áýëýí ìýäýýëýë àøèãëàí øèéäýõ þì óó
áîëîâñðîíãóé áîëãîõ øààðäëàãàòàé
õàìãèéí òóëãàìäñàí àñóóäëûã ººðèéíõºº
øèéäâýðëýõ áîëîìæèéí õ¿ðýýíä îëæ
õàðàõûã õýëäýã.

8. 2. Àñóóäëûã ñîíãîõ
Îëæ õàðñàí àñóóäëàà øèéäâýðëýõýä
õààíààñ íü ýõëýõ, àëèéã íü ò¿ð¿¿ëæ
øèéäýõ íü èë¿¿ à÷ õîëáîãäîë, ¿ð ä¿í
àâ÷ðàõûã ÿëãàõàä áýðõ, á¿ãä ë
ãàðöààã¿é õàðèó íýõýæ áàéæ áîëîõ þì.
 Õàìãèéí ÷óõàë çàéëøã¿é õèéâýë çîõèõ,
öàã õóãàöààíû ýðñäýëòýé àñóóäëóóäûã
æàãñààí ñîíãîõ íü èë¿¿ îíîâ÷òîé


9. 3. Àñóóäëàà òîäîðõîéëîõ
Ãîë çàð÷èì íü:
 ͺõöºë áàéäàëä ¿íýëãýý ºãºõ
 Øàëòãààíûã ìàø îëîí òàëààñ áîäîæ,
èëð¿¿ëýõýä ÷èãëýõ

10. 4. Øèéäâýðëýõýýð ñîíãîñîí àñóóäëûí òàëààð
ìýäýýëýë öóãëóóëàõ
Áîäèò ìýäýýëýë öóãëóóëàõ
 Á¿ðýí îéëãîëòòîé áîëîõ
 Òóõàéí àñóóäëûí òàëààð ÕÝÍ,Þ ÕÝÇÝÝ,
Ó,
ÕÀÀÍÀ ãýñýí àñóóëòàíä õàðèóëàõûã
õè÷ýýõ


11. 5.Àñóóäëûí ¿íäñýí øàëòãààíûã
òîäðóóëæ, øèéäâýðëýõýýð ñîíãîõ
Àñóóäëàà îíîâ÷òîé òîäîðõîéëîõ
 Øàëòãààíûã èëð¿¿ëýõ
 Øèéäâýðëýõ áîëîìæ
òîé, ¿íäñýí øàëòãààíûã
îëîõ


12. 6. Øàëòãààíûã àðèëãàõ õóâèëáàðóóä
áîëîâñðóóëàõ, ñîíãîõ àðãà ç¿é
Àñóóäëûí ìºí ÷àíàð
 Øàëòãààíûã èëð¿¿ëýõ
 Øàëòãààíûã àðèëãàõ îëîí õóâèëáàð
áîëîâñðóóëàõ


13. Øèéäâýð ãàðãàõ ¿éë ÿâö
Øèéäâýð ãýäýã íü îëîí õóâèëáàðóóäààñ
õàìãèéí îíîâ÷òîé ãýæ ¿çñýí õóâèëáàðàà
ñîíãîõ ñîíãîëò þì.
 Øèéäâýð ãàðãàëò íü àìæèëòûí ¿íäýñ


14. Øèéäâýð ãàðãàõ ò¿âøèí
Ñòðàòåãèéí øèéäâýð ãàðãàõ
 Çàõèðãààíû øèéäâýð ãàðãàõ
 ¯éëäëèéí øèéäâýð ãàðãàõ


15. Àñóóäëûã îëîõ.

Ýíý íü ººðò áýëýí
áàéãàà ìýäýýëëèéã
àøèãëàí, øèéäâýðëýæ
÷àäàõ áóþó áîëîâñðîíãóé
áîëãîæ ÷àäàõ àñóóäëûã
îëæ õàðàõààñ ýõýëíý.

16. ªºðèéí øèéäâýðëýæ ÷àäàõ








Õ¿¿õäèéí ñóðãàëò
Îðîí áàéðã¿é
Ãàäààä õýë
Èë¿¿ öàãèéí àæèë
Öàëèí áàãà
Ãýðò ò¿ëøã¿é
Ãóòàë
Óëñ òºðèéí òîãòâîðã¿é
áàéäàë

17. Àñóóäëûã ñîíãîõ.

Àñóóäëûã ñîíãîõûí òóëä îëæ
õàðñàí õàìãèéí ÷óõàë
çàéëøã¿é õèéâýë çîõèõ
àñóóäëóóäûã æàãñààí
áè÷èõ íü ç¿éòýé.

Àñóóäàë íü ñàéí òóíãààñàí,
øèéäâýðëýõýä õÿëáàð, ¿ð
ä¿í íü ñàéí áîëîõ, õýðýãæèõ
áîëîìæòîé áàéõ ¸ñòîé.

18. Ìèíèé øèéäâýðëýæ áîëîõ õàìãèéí ÷óõàë
àñóóäàë àëü íü âý?






Òàðèà èõòýé ó÷èð
àæëàà òàéëáàðëàõ çàâ
ãàðäàãã¿é
Ãàäààä õýë
Èë¿¿ öàãèéí àæèë
Öàëèí áàãà
Óëñ òºðèéí òîãòâîðã¿é
áàéäàë
Òàðèà õèéõ çºâ
ñòàíäàðòûã ìýääýã ÷
àæèë èõòýé ó÷èð
õèéõäýý òºâºãøººäºã






Àæèëäàà õîæèãäîæ
î÷äîã
Õ¿¿õäèéí ñóðãàëò
Îðîí áàéðã¿é
ͺ㺺 ýýëæèéí
ñóâèëàã÷òàéãàà ýýëæ
õ¿ëýýëöýõ áîëãîíäîî
ìàðãàäàã
Ãýðò ò¿ëøã¿é
Ãóòàë

19. Àñóóäëûã òîäîðõîéëîõ.
Àñóóäëûã õàìãèéí ¿íýí
çºâ, áîäèòîé øèéäýõèéí
òóëä òàë á¿ðýýñ íü,
ýðãýö¿¿ëýí, òóíãààí
áîäîõûã õýëäýã.

20. ¯¿íèé òóëä òîäîðõîé õóãàöààíä áîëîìæòîé áîäèò
ìýäýýëëèéã öóãëóóëñàí ýñýõèéã äàðààõ ç¿éëä
àíõààðëàà õàíäóóëàõ õýðýãòýé.






Òàíû ñîíãîñîí àñóóäàë á¿ðýí øèéäâýðëýãäýõ
¿íäýñëýëòýé ýñýõ
Òàíû íýí òóëãàìäñàí àñóóäàë ýñýõ
Òóõàéí àñóóäëûí òàëààð áîäèò ìýäýýëýë õýð
öóãëóóëñàí ýñýõ
Àñóóäëûã îëîí òàëààñ íü á¿ëýãëýæ áîëîõ ýñýõ
¯¿ñ÷ áóé àñóóäëûí ñóë áà äàâóó òàëóóäûã
òîäîðõîéëîõ
Àñóóäëûã øèéäñýíýýð ÿìàð ¿ð ä¿íä õ¿ðýõ ýñýõ

21. Àñóóäëûã øèéäâýðëýõ.

Õ¿ì¿¿ñ øèéäâýð
ãàðãàõäàà õàìãèéí
ºíäºð ¿ð ä¿íä õ¿ðýõ
¸ñòîé ãýæ èòãýñýí
õóâèëáàðàà ñîíãîäîã.

22. Àñóóäëûã îëæ,
ñîíãîí
òîäîðõîéëîõ
Øèéäâýðèéã
õýðýãæ¿¿ëýõ
ãýñýí
äàðààëëûã
áàðèìòëàõ íü
ç¿éòýé.
Ñîíãîñîí àñóóäëûíõàà
òàëààð òîäîðõîé
ìýäýýëýë öóãëóóëàõ
Îíîâ÷òîé øèéäâýð
ãàðãàõ
Øèéäâýðëýõ
àðãà çàìûã ñîíãîõ
Àñóóäëûíõàà
òàëààð
áóñàäòàé ñàíàë
ñîëèëöîõ
Ñîíãîñîí
àñóóäëûíõàà
¿íäñýí
øàëòãààíûã îëæ,
ä¿ãíýëò õèéõ
Àñóóäëûí øèéäâýðëýæ
áîëîõ õóâèëáàðóóäûã
áîëîâñðóóëàõ, ýíý
òàëààð ¿íýëýí ä¿ãíýõ

23. 
Àìüäðàë äýýð øèéäâýðëýõ
àñóóäëóóä íü íàðèéí íèéëìýë,
ìàø îëîí ñîíãîëòòîé, ñîíãîëò
á¿ð íü òîäîðõîé õýìæýýíèé
õÿçãààðëàëò, ñààä
áýðõøýýëòýé áàéäàã áèëýý.

24. 
Àñóóäëûã õýðõýí çºâ, õàìãèéí îíîâ÷òîé øèéäâýð
ãàðãàõ íü ãàãöõ¿¿ òàíû ìýðãýí îþóí óõààí
ìýäò¿ãýé