مركز تدريب على مستوي راقي تحت إدارة اماراتية متميزة بالتعاون مع مراكز تدريب عالمية واعتراف من وزارة التربية والتعليم بدولة الامارات العربية المتحدة ومجلس ابوظبي للتعليم
Discussing Points to improve transport services in UAEMalek Al Haddad
This document discusses several ideas to improve transport services that were presented at an RTA meeting:
1. Using fuel fees as an alternative to yearly vehicle fees or implementing a vehicle miles traveled (VMT) system. A VMT study should examine its impacts and technical requirements.
2. Developing a transport indicators database covering road, railway, urban transport, and aviation/airport indicators.
3. Creating an e-participation platform for transport issues that allows citizens to post issues, comment, and collaboratively develop solutions.
4. Establishing standards for citizen service centers regarding visual identity, performance indicators, infrastructure, ICT, software, and more.
5. Developing mobile apps
The document discusses several topics related to education and learning. It mentions education levels 1 through 5 and describes learning about various subjects including language, history, and science. It emphasizes the importance of learning and gaining knowledge.
Discussing Points to improve transport services in UAEMalek Al Haddad
This document discusses several ideas to improve transport services that were presented at an RTA meeting:
1. Using fuel fees as an alternative to yearly vehicle fees or implementing a vehicle miles traveled (VMT) system. A VMT study should examine its impacts and technical requirements.
2. Developing a transport indicators database covering road, railway, urban transport, and aviation/airport indicators.
3. Creating an e-participation platform for transport issues that allows citizens to post issues, comment, and collaboratively develop solutions.
4. Establishing standards for citizen service centers regarding visual identity, performance indicators, infrastructure, ICT, software, and more.
5. Developing mobile apps
The document discusses several topics related to education and learning. It mentions education levels 1 through 5 and describes learning about various subjects including language, history, and science. It emphasizes the importance of learning and gaining knowledge.
El documento describe el uso y la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación y la sociedad colombiana. Explica que el gobierno colombiano ha implementado varios programas para promover el uso de las TIC, como proporcionar computadores a escuelas, expandir el acceso a Internet, y capacitar a los ciudadanos. También destaca la importancia de que los maestros se familiaricen con las TIC para poder integrarlas de manera efectiva en la enseñanza.
El documento describe la problemática de la preservación digital a largo plazo, conocida como la dificultad de garantizar el acceso continuo a documentos digitales debido a la obsolescencia tecnológica. Explica que la preservación digital implica mantener no solo los soportes, sino también la capacidad de interpretar los formatos y aplicaciones a lo largo del tiempo. Asimismo, resume las principales técnicas de preservación como la migración y renovación de soportes, así como el uso de metadatos y formatos estándares para facilitar la
This document describes a standardized test method for determining the adhesion of paint, varnish or other coatings. The method involves applying the coating to a test panel, then bonding dollies to the coated surface using an adhesive. The bonded assemblies are placed in a tensile tester and subjected to a controlled tensile test to measure the force required to break the coating-substrate bond. Test parameters such as dolly size, adhesive selection, substrate material, and coating application and drying are specified to standardize the test method. The results indicate the minimum tensile stress needed to detach the coating from the substrate.
Este documento presenta el diseño de un sistema de gestión documental para la Corporación Universitaria Americana de acuerdo con la norma ISO 15489. Describe la investigación preliminar de la organización, el análisis de sus actividades comerciales y objetivos, y la identificación de los requerimientos en materia de gestión documental, incluyendo el mantenimiento de soportes y la organización estratégica de la documentación. El documento también incluye la metodología para implementar un sistema de gestión de documentos que cumpla con los estándares ISO.
La norma ISO 15489 establece los requisitos básicos para que las organizaciones puedan gestionar de forma efectiva sus documentos y apoyar los objetivos de la organización. La norma se centra en principios como asegurar que los documentos sean auténticos, confiables y permitan el acceso, y requiere que las organizaciones establezcan políticas y responsabilidades claras para la gestión documental.
La Norma ISO 15489 establece un marco para la gestión de documentos en cualquier tipo de organización. Propone buenas prácticas como determinar responsabilidades sobre documentos, políticas y procedimientos relacionados. Adoptarla puede mejorar la eficiencia de los procesos y satisfacción de usuarios. Aunque poco conocida en Costa Rica, podría promover la profesión archivística y facilitar el cumplimiento legal.
سعت هذه الدراسة إلى سرد التطور التاريخي لمحاولات تقنين الوصف الأرشيفي، والتي نتج عنها الكثير من معايير الوصف الأرشيفي الوطنية والدولية، والوقوف على أحدث معايير للوصف الأرشيفي من خلال التعرف على الوضع الراهن لتجارب الجهات المعنية بحفظ المقتنيات الأرشيفية بدول العالم المختلفة. وبالإضافة إلى ذلك تم تغطية معايير الوصف الأربعة الصادرة عن المجلس الدولي للأرشيف بشكل تفصيلي؛ بهدف تقديم صورة كاملة لتلك المعايير، تساعد في تطبيق نظام للوصف الأرشيفي يتسم بالتكامل والمرونة.
مع التركيز على دراسة كل من المعيار الدولي لوصف الوظائف (ISDF) والمعيار الدولي لوصف الجهات المعنية بحفظ المقتنيات الأرشيفية (ISDIAH)، وتطبيقهما، حيث تعد أول دراسة أكاديمية تتناول كلا من المعيارين بشكل مفصل، كما أنها قدمت أول تصور عملي لإعداد تطبيق إلكتروني لمعايير الوصف الصادرة عن المجلس الدولي للأرشيف باللغة العربية.
Cyberoam UTM appliances enables small offices to shift from plain firewall to comprehensive UTM protection with cost effective, which gives powerful security to protect your network from malware, spam, trojan, DoS, DDoS, Phishing, pharming and intrusions. Large organizations can implement uniform security and gain high visibility into remote and branch offices with centralized management and Layer 8 Identity-based security.
IT Strategic Planning - Methodology and ApproachDave Shiple
The document outlines an IT strategic planning methodology that involves interviews, benchmarking, workshops, and opportunity validation to develop a 3-5 year strategic plan. Key elements include assessing the current state, defining a future state and gaps, prioritizing IT opportunities, and creating an implementation plan and timeline to realize the strategy. The deliverables will include assessment findings, identified opportunities, a total cost of ownership model, and a roadmap for achieving meaningful use compliance.
El documento habla sobre las bases de datos. Explica que una base de datos es un conjunto de datos interrelacionados creados para un propósito específico, mientras que un sistema de gestión de base de datos (SGBD) es el software que permite a los usuarios acceder y manipular los datos almacenados. También describe tres modelos de datos comunes (jerárquico, en red y relacional) y explica cómo el modelo entidad-relación representa los datos y sus relaciones mediante entidades, atributos y relaciones.
La norma ISO 15489 establece las directrices para la gestión de documentos. Consta de dos partes. La primera define los resultados necesarios como formatos, responsabilidades y sistemas de gestión. La segunda especifica la metodología para implementarla respetando la legislación nacional e incluye procesos, factores y productos para el diseño e implementación de un sistema de registros.
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfelmadrasah8
في العصر الرقمي الحالي، أصبحت البرمجة مهارة أساسية تتجاوز كونها مجرد أداة تقنية، بل تعد مفتاحًا لفهم العالم المتصل بالإنترنت والتفاعل معه. تعليم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم لغة البرمجة، بل هو تطوير لمجموعة واسعة من المهارات الأساسية التي يمكن أن تساعدهم في المستقبل.
تعزيز التفكير المنطقي وحل المشكلات
البرمجة تتطلب التفكير المنطقي وحل المشكلات بطرق منهجية. عند تعلم البرمجة، يتعلم الأطفال كيفية تحليل المشكلات وتقسيمها إلى أجزاء أصغر يمكن إدارتها. هذه المهارات ليست مفيدة فقط في مجال التكنولوجيا، بل تمتد إلى مختلف جوانب الحياة الأكاديمية والمهنية.
تحفيز الإبداع والابتكار
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال تحويل أفكارهم إلى واقع ملموس. سواء كان ذلك بإنشاء لعبة، أو تطوير تطبيق، أو تصميم موقع ويب، يتيح لهم البرمجة التعبير عن إبداعهم بشكل فريد. هذا يحفز الأطفال على التفكير خارج الصندوق وتطوير حلول مبتكرة للتحديات التي يواجهونها.
توفير فرص مستقبلية
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في جميع القطاعات، ستكون مهارات البرمجة من بين الأكثر طلبًا في سوق العمل المستقبلي. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية كبيرة في سوق العمل ويزيد من فرصهم في الحصول على وظائف متميزة في المستقبل.
تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل
تعلم البرمجة غالبًا ما يتضمن العمل في فرق ومشاركة الأفكار والمشاريع مع الآخرين. هذا يساهم في تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل الفعّال لدى الأطفال. كما يساعدهم على تعلم كيفية التعاون والتفاعل مع الآخرين لتحقيق أهداف مشتركة.
فهم أفضل للتكنولوجيا
تعلم البرمجة يساعد الأطفال على فهم كيفية عمل التكنولوجيا من حولهم. بدلاً من أن يكونوا مجرد مستخدمين للتكنولوجيا، يصبحون قادرين على تحليلها وفهم الأساسيات التي تقوم عليها. هذا الفهم العميق يمنحهم القدرة على التفاعل مع التكنولوجيا بطرق أكثر فعالية وكفاءة.
تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي ليس رفاهية، بل ضرورة لتأهيلهم لمستقبل مشرق. من خلال تطوير مهارات التفكير المنطقي، الإبداع، والتواصل، يتم إعداد الأطفال ليكونوا مبتكرين وقادة في العالم الرقمي المتطور. البرمجة تفتح لهم أبوابًا واسعة من الفرص والتحديات التي يمكنهم تجاوزها بمهاراتهم ومعرفتهم المتقدمة.
El documento describe el uso y la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación y la sociedad colombiana. Explica que el gobierno colombiano ha implementado varios programas para promover el uso de las TIC, como proporcionar computadores a escuelas, expandir el acceso a Internet, y capacitar a los ciudadanos. También destaca la importancia de que los maestros se familiaricen con las TIC para poder integrarlas de manera efectiva en la enseñanza.
El documento describe la problemática de la preservación digital a largo plazo, conocida como la dificultad de garantizar el acceso continuo a documentos digitales debido a la obsolescencia tecnológica. Explica que la preservación digital implica mantener no solo los soportes, sino también la capacidad de interpretar los formatos y aplicaciones a lo largo del tiempo. Asimismo, resume las principales técnicas de preservación como la migración y renovación de soportes, así como el uso de metadatos y formatos estándares para facilitar la
This document describes a standardized test method for determining the adhesion of paint, varnish or other coatings. The method involves applying the coating to a test panel, then bonding dollies to the coated surface using an adhesive. The bonded assemblies are placed in a tensile tester and subjected to a controlled tensile test to measure the force required to break the coating-substrate bond. Test parameters such as dolly size, adhesive selection, substrate material, and coating application and drying are specified to standardize the test method. The results indicate the minimum tensile stress needed to detach the coating from the substrate.
Este documento presenta el diseño de un sistema de gestión documental para la Corporación Universitaria Americana de acuerdo con la norma ISO 15489. Describe la investigación preliminar de la organización, el análisis de sus actividades comerciales y objetivos, y la identificación de los requerimientos en materia de gestión documental, incluyendo el mantenimiento de soportes y la organización estratégica de la documentación. El documento también incluye la metodología para implementar un sistema de gestión de documentos que cumpla con los estándares ISO.
La norma ISO 15489 establece los requisitos básicos para que las organizaciones puedan gestionar de forma efectiva sus documentos y apoyar los objetivos de la organización. La norma se centra en principios como asegurar que los documentos sean auténticos, confiables y permitan el acceso, y requiere que las organizaciones establezcan políticas y responsabilidades claras para la gestión documental.
La Norma ISO 15489 establece un marco para la gestión de documentos en cualquier tipo de organización. Propone buenas prácticas como determinar responsabilidades sobre documentos, políticas y procedimientos relacionados. Adoptarla puede mejorar la eficiencia de los procesos y satisfacción de usuarios. Aunque poco conocida en Costa Rica, podría promover la profesión archivística y facilitar el cumplimiento legal.
سعت هذه الدراسة إلى سرد التطور التاريخي لمحاولات تقنين الوصف الأرشيفي، والتي نتج عنها الكثير من معايير الوصف الأرشيفي الوطنية والدولية، والوقوف على أحدث معايير للوصف الأرشيفي من خلال التعرف على الوضع الراهن لتجارب الجهات المعنية بحفظ المقتنيات الأرشيفية بدول العالم المختلفة. وبالإضافة إلى ذلك تم تغطية معايير الوصف الأربعة الصادرة عن المجلس الدولي للأرشيف بشكل تفصيلي؛ بهدف تقديم صورة كاملة لتلك المعايير، تساعد في تطبيق نظام للوصف الأرشيفي يتسم بالتكامل والمرونة.
مع التركيز على دراسة كل من المعيار الدولي لوصف الوظائف (ISDF) والمعيار الدولي لوصف الجهات المعنية بحفظ المقتنيات الأرشيفية (ISDIAH)، وتطبيقهما، حيث تعد أول دراسة أكاديمية تتناول كلا من المعيارين بشكل مفصل، كما أنها قدمت أول تصور عملي لإعداد تطبيق إلكتروني لمعايير الوصف الصادرة عن المجلس الدولي للأرشيف باللغة العربية.
Cyberoam UTM appliances enables small offices to shift from plain firewall to comprehensive UTM protection with cost effective, which gives powerful security to protect your network from malware, spam, trojan, DoS, DDoS, Phishing, pharming and intrusions. Large organizations can implement uniform security and gain high visibility into remote and branch offices with centralized management and Layer 8 Identity-based security.
IT Strategic Planning - Methodology and ApproachDave Shiple
The document outlines an IT strategic planning methodology that involves interviews, benchmarking, workshops, and opportunity validation to develop a 3-5 year strategic plan. Key elements include assessing the current state, defining a future state and gaps, prioritizing IT opportunities, and creating an implementation plan and timeline to realize the strategy. The deliverables will include assessment findings, identified opportunities, a total cost of ownership model, and a roadmap for achieving meaningful use compliance.
El documento habla sobre las bases de datos. Explica que una base de datos es un conjunto de datos interrelacionados creados para un propósito específico, mientras que un sistema de gestión de base de datos (SGBD) es el software que permite a los usuarios acceder y manipular los datos almacenados. También describe tres modelos de datos comunes (jerárquico, en red y relacional) y explica cómo el modelo entidad-relación representa los datos y sus relaciones mediante entidades, atributos y relaciones.
La norma ISO 15489 establece las directrices para la gestión de documentos. Consta de dos partes. La primera define los resultados necesarios como formatos, responsabilidades y sistemas de gestión. La segunda especifica la metodología para implementarla respetando la legislación nacional e incluye procesos, factores y productos para el diseño e implementación de un sistema de registros.
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfelmadrasah8
في العصر الرقمي الحالي، أصبحت البرمجة مهارة أساسية تتجاوز كونها مجرد أداة تقنية، بل تعد مفتاحًا لفهم العالم المتصل بالإنترنت والتفاعل معه. تعليم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم لغة البرمجة، بل هو تطوير لمجموعة واسعة من المهارات الأساسية التي يمكن أن تساعدهم في المستقبل.
تعزيز التفكير المنطقي وحل المشكلات
البرمجة تتطلب التفكير المنطقي وحل المشكلات بطرق منهجية. عند تعلم البرمجة، يتعلم الأطفال كيفية تحليل المشكلات وتقسيمها إلى أجزاء أصغر يمكن إدارتها. هذه المهارات ليست مفيدة فقط في مجال التكنولوجيا، بل تمتد إلى مختلف جوانب الحياة الأكاديمية والمهنية.
تحفيز الإبداع والابتكار
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال تحويل أفكارهم إلى واقع ملموس. سواء كان ذلك بإنشاء لعبة، أو تطوير تطبيق، أو تصميم موقع ويب، يتيح لهم البرمجة التعبير عن إبداعهم بشكل فريد. هذا يحفز الأطفال على التفكير خارج الصندوق وتطوير حلول مبتكرة للتحديات التي يواجهونها.
توفير فرص مستقبلية
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في جميع القطاعات، ستكون مهارات البرمجة من بين الأكثر طلبًا في سوق العمل المستقبلي. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية كبيرة في سوق العمل ويزيد من فرصهم في الحصول على وظائف متميزة في المستقبل.
تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل
تعلم البرمجة غالبًا ما يتضمن العمل في فرق ومشاركة الأفكار والمشاريع مع الآخرين. هذا يساهم في تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل الفعّال لدى الأطفال. كما يساعدهم على تعلم كيفية التعاون والتفاعل مع الآخرين لتحقيق أهداف مشتركة.
فهم أفضل للتكنولوجيا
تعلم البرمجة يساعد الأطفال على فهم كيفية عمل التكنولوجيا من حولهم. بدلاً من أن يكونوا مجرد مستخدمين للتكنولوجيا، يصبحون قادرين على تحليلها وفهم الأساسيات التي تقوم عليها. هذا الفهم العميق يمنحهم القدرة على التفاعل مع التكنولوجيا بطرق أكثر فعالية وكفاءة.
تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي ليس رفاهية، بل ضرورة لتأهيلهم لمستقبل مشرق. من خلال تطوير مهارات التفكير المنطقي، الإبداع، والتواصل، يتم إعداد الأطفال ليكونوا مبتكرين وقادة في العالم الرقمي المتطور. البرمجة تفتح لهم أبوابًا واسعة من الفرص والتحديات التي يمكنهم تجاوزها بمهاراتهم ومعرفتهم المتقدمة.
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfelmadrasah8
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في حياتنا اليومية، أصبحت البرمجة مهارة حيوية للأطفال. تعلم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم كتابة الشيفرات، بل هو وسيلة لتعزيز التفكير النقدي، وحل المشكلات، والإبداع. من خلال تعلم البرمجة، يكتسب الأطفال أدوات تمكنهم من فهم العالم الرقمي المحيط بهم والتحكم فيه.
فوائد تعلم البرمجة للأطفال
تعزيز التفكير النقدي وحل المشكلات:
تعلم البرمجة يعلم الأطفال كيفية تقسيم المشاكل الكبيرة إلى أجزاء صغيرة يمكن التحكم فيها. يتعلمون كيفية التفكير بطرق منطقية ومنظمة، مما يساعدهم على إيجاد حلول فعالة للمشكلات.
تشجيع الإبداع:
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال خلق أشياء جديدة مثل الألعاب، التطبيقات، والمواقع الإلكترونية. هذا يعزز إبداعهم ويشجعهم على التفكير خارج الصندوق لتطوير أفكار مبتكرة.
مهارات العمل الجماعي:
غالبًا ما تتطلب مشاريع البرمجة العمل الجماعي، مما يعلم الأطفال كيفية التعاون مع الآخرين، وتبادل الأفكار، والعمل بروح الفريق لتحقيق أهداف مشتركة.
إعدادهم للمستقبل:
في عالم يتجه نحو الرقمية بشكل متزايد، ستكون مهارات البرمجة من بين المهارات الأكثر طلبًا في المستقبل. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية في سوق العمل المستقبلي.
طرق تعلم البرمجة للأطفال
البرامج والتطبيقات التعليمية:
هناك العديد من التطبيقات والبرامج المصممة خصيصًا لتعليم الأطفال البرمجة بطريقة ممتعة وتفاعلية. مثل "سكراتش" (Scratch) و"كوداكاديمي" (Codecademy) التي تستخدم واجهات بصرية بسيطة تسهل فهم المفاهيم الأساسية.
الدورات التعليمية عبر الإنترنت:
تقدم العديد من المنصات مثل "كود.أورغ" (Code.org) و"تيتوريالز بوينت" (TutorialsPoint) دورات مجانية ومدفوعة تعلم الأطفال البرمجة بأسلوب سهل ومشوق.
الروبوتات التعليمية:
استخدام الروبوتات مثل "ليغو ميندستورمز" (LEGO Mindstorms) و"سفيرو" (Sphero) يقدم للأطفال تجربة عملية وممتعة لتعلم البرمجة عن طريق برمجة الروبوتات لأداء مهام معينة.
الكتب والمجلات التعليمية:
هناك العديد من الكتب والمجلات المصممة لتعليم الأطفال البرمجة. تقدم هذه المصادر شرحًا مبسطًا ورسومًا توضيحية تجعل المفاهيم البرمجية سهلة الفهم للأطفال.
نصائح لأولياء الأمور
تشجيع الفضول:
دعوا أطفالكم يستكشفون البرمجة بأنفسهم. شجعوهم على طرح الأسئلة وتجربة حلول مختلفة.
توفير الموارد المناسبة:
ابحثوا عن الموارد التي تناسب أعمار أطفالكم ومستوياتهم. تأكدوا من أنها تفاعلية وممتعة لتحافظ على اهتمامهم.
المشاركة في التعلم:
كونوا جزءًا من تجربة تعلم أطفالكم. جربوا برمجة بعض المشاريع البسيطة معهم، وناقشوا ما يتعلمونه.
تعلم البرمجة للأطفال يفتح لهم آفاقًا جديدة ويزودهم بمهارات قيمة تساعدهم في حياتهم المستقبلية. إنه استثمار في قدراتهم ويمهد الطريق لهم ليكونوا جزءًا من الثورة الرقمية المستمرة. من خلال تقديم الدعم والموارد المناسبة، يمكن لأولياء الأمور والمعلمين تحفيز الأطفال على اكتشاف عالم البرمجة والإبداع فيه.