Il documento fornisce informazioni sull'istituto comprensivo, che include scuole dell'infanzia, primarie e secondarie nei comuni di Borgolavezzaro, Cerano, Garbagna Novarese, Nibbiola, Tornaco e Vespolate. Viene descritta l'organizzazione scolastica, l'offerta formativa, i servizi disponibili e i progetti educativi, con particolare attenzione all'integrazione e alla diversità. L'ufficio dirigenziale e la segreteria sono a disposizione del pubblico con orari specifici e una serie di proposte per migliorare l'esperienza scolastica degli studenti.

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Sezioni associate “Malusardi- Ramati” dei
Comuni di Borgolavezzaro, Cerano, Garbagna
Novarese, Nibbiola, Tornaco, Vespolate.

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CRESCERE INSIEME NELLA
DIVERSITA’
Il nostro obiettivo è …Il nostro obiettivo è …

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Il nostro istituto comprensivo è formato da:
• Scuole dell’Infanzia
• Scuole Primarie
• Scuole Secondarie di 1° grado

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L’Ufficio di Dirigenza e della Segreteria si trovano
presso la sede dell’I.C. in viale Marchetti, 20.
Ufficio di Dirigenza
Dott. Flavio Bosio– DIRIGENTE
Ufficio di Dirigenza
Dott. Flavio Bosio– DIRIGENTE
Segreteria
• 1 D.S.G.A. - Sig.ra Luisa Panigati
• 6 Assistenti Amministrativi
Segreteria
• 1 D.S.G.A. - Sig.ra Luisa Panigati
• 6 Assistenti Amministrativi
Gli uffici sono aperti al pubblico:
 da lunedì a venerdì dalle ore 10,00 alle ore 12,00
e dalle ore 16,00 alle ore 17.00.
Durante i periodi di sospensione dell’attività didattica, da lunedì a
venerdì dalle ore 10,00 alle ore 12,00
Gli uffici sono aperti al pubblico:
 da lunedì a venerdì dalle ore 10,00 alle ore 12,00
e dalle ore 16,00 alle ore 17.00.
Durante i periodi di sospensione dell’attività didattica, da lunedì a
venerdì dalle ore 10,00 alle ore 12,00

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BENVENUTIBENVENUTI
ALLA …ALLA …

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Scuola Primaria
“G.Pascoli”
Scuola Primaria
“G.Pascoli”

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Personale interno
La Scuola Primaria “G. Pascoli” di
Vespolate attualmente accoglie 5
classi attorno alle quali lavorano:
– 7 insegnanti curricolari
– 1 insegnante di Lingua Inglese
– 1 insegnanti di sostegno
– 1 collaboratore scolastico

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OrganizzazioneOrganizzazione
orariaoraria
Le nostre classi funzionano a moduli,Le nostre classi funzionano a moduli,
strutturati su 27 h settimanalistrutturati su 27 h settimanali
dal lunedì al venerdìdal lunedì al venerdì
dalle ore 8.15 alle ore 12.45 condalle ore 8.15 alle ore 12.45 con
rientri pomeridiani martedì e giovedìrientri pomeridiani martedì e giovedì
dalle ore 14.00 alle ore 16.15dalle ore 14.00 alle ore 16.15

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Distribuzione oraria
• dalle ore 8,15 alle ore 12,45 (attività didattica)
• dalle ore 12,45 alle ore 14,00 (pausa – mensa)
nei giorni di martedì e giovedì
• dalle ore 14,00 alle ore 16,15(attività didattica)

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• Italiano
• Inglese
• Storia, Cittadinanza e
Costituzione
• Musica
• Arte e immagine
• Religione Cattolica
• Matematica
• Scienze
• Geografia
• Tecnologia e
informatica
• Corpo, movimento
e sport
Le discipline

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Servizi a richiesta
dalle 12,45 alle 14,00 pranzo presso la
mensa scolastica e attività ludiche con le
insegnanti. Buono-pasto a PAGAMENTO.
SCUOLABUS
MENSA E
POST-MENSA
Servizio predisposto dal Comune di
Terdobbiate per gli alunni residenti

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I nostri spaziI nostri spazi
Oltre alle normali aule,Oltre alle normali aule,
gli alunni possonogli alunni possono
utilizzare spazi eutilizzare spazi e
laboratorilaboratori
per le diverse attivitàper le diverse attività

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Palestra
Laboratorio di
informatica ... e scienze
Aula TV
Biblioteca

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Aula pittura
Aula di musica
... e un ampio giardino!
1 Aula L.I.M

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Le novità normativeLe novità normative
degli ultimi annidegli ultimi anni
•Modelli organizzativi (tempo – scuola)Modelli organizzativi (tempo – scuola)
•Voti espressi in decimiVoti espressi in decimi
• Voto di condottaVoto di condotta
• Cittadinanza e Costituzione nell’ambitoCittadinanza e Costituzione nell’ambito
dell’area storicadell’area storica

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I modelli organizzativi
 24 ore settimanali
 27 ore settimanali
fino a 30 ore settimanali
 40 ore settimanali
(ex tempo pieno)
Insegnante unico, senza
servizio mensa
Insegnante prevalente e
servizio mensa
almeno 2 insegnanti per classe
e possibilità di servizio mensa

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Valutazione
L. 169 del 30/10/2008
valutazione degli
apprendimenti
voti espressi
in decimi
(da 4 a 10)certificazione
delle
competenze

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Valutazione
L. 169 del 30/10/2008
Religione
Comportamento
Voti:
ottimo, distinto,
buono, sufficiente,
non sufficiente.

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I NOSTRII NOSTRI
PROGETTIPROGETTI
Per arricchire ed ampliare
l’offerta formativa,
partecipiamo a vari progetti

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Progetti 2014-2015
Accoglienza
Continuità
Educazione
stradale
Per favorire il passaggio ai
diversi ordini di scuola
Progetto sulla sicurezza
stradale

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Progetti 2014-2015
Minibasket
Conoscere ed evitare i
comportamenti che mettono
a rischio la propria salute.
Viaggi
d’istruzione
Per conoscere e vivere la
cultura positiva dello sport
Ed. alla
sicurezza
Per conoscere da vicino il
nostro patrimonio ambientale,
artistico e culturale

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Progetti 2014-2015
Integrazione
Intercultura
Ed.alimentare
Il contratto
della
merenda
Mira all’integrazione del
bambino disabile e straniero.
Educare al consumo alimentare
consapevole.
Integrazione
Intercultura

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Progetti 2014-2015
Musica
Scoprire l’efficacia della
comunicazione attraverso
l'uso del computer
Pigotte per
l'Unicef
Donacibo
Per promuovere il piacere
del canto,del ritmo e
dell'ascolto
Per educare alla solidarietà.
Laboratorio
di
informatica

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Progetti 2014-2015
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Progetto
Attività
integrativa
alla
religione
Per promuovere la scoperta
delle risorse agro-
alimentari del nostro
territorio
Progetto per l'integrazione ed il
rispetto degli alunni professanti
altri credo religiosi
Progetto
Expo
Classi 3A, 4A, 5A

25. Percorsi didattici
personalizzati
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26. Corsi di recupero
• Individuali
• Piccoli gruppi
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27. Promozione delle eccellenze
(se si ha intenzione di attivarli)
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28. Sportello d’ascolto
• Breve descrizione: di cosa si tratta. A
chi è rivolto.
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29. Logopedista a scuola
• Breve descrizione
• Consulenza e sviluppo di progetti riguardanti i
disturbi specifici di apprendimento
• Valutazione del livello di sviluppo dei “precursori
critici” – prerequisiti-
• Consulenza alle insegnanti sulla somministrazione e
valutazione dei test IPDA
• Formazione degli insegnanti sulle più aggiornate
tecniche di recupero e potenziamento dei disturbi
specifici di apprendimento
• Incontri con gli insegnanti
• Incontri con le famiglie (colloqui individuali)
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30. Contributo volontario
• Edilizia scolastica
• Innovazione tecnologica
• Ampliamento offerta formativa
Classe 2.0
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31. Fidelity card
• La fidelity card è una tessera che sarà
consegnata a tutte le famiglie. Gli esercizi
commerciali del territorio che aderiranno
all’iniziativa incentiveranno la scuola
economicamente attraverso il versamento
di una somma simbolica una volta che la
famiglia ha completato la tessera presso
l’esercizio commerciale convenzionato. Sarà
compito del Consiglio d’Istituto definire
l’utilizzo dei fondi incassati.
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Per saperne diPer saperne di
più …più …
Visitate il nostro sito:
www.ramati.gov.it

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Ora ... vi aspettiamoOra ... vi aspettiamo
a SETTEMBRE !!!a SETTEMBRE !!!