SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
PEPERIKSAAN SETENGAH TAHUN
SETARA 2006
__________________________________________________________________________________
SAINS
TAHUN 5
Satu jam lima belas minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Kertas ini mengandungi dua bahagian. Bahagian A dan Bahagian B.
2. Bahagian A mengandungi 30 soalan. Jawab semua soalan.
3. Jawab dengan menghitamkan ruangan pada Kertas Jawapan Bahagian A yang diberikan oleh
guru kamu.
4. Cara menjawab soalan adalah seperti di bawah ini.
Contoh soalan :
Antara berikut yang manakah benda hidup?
A. Kerusi
B. Kereta
C. Ayam
D. Bola
Jawapan yang betul bagi soalan ini ialah Ayam dan hurufnya ialah C. Sila hitamkan huruf C di
ruangan yang terdapat di atas kertas jawapan anda.
5. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan
jawapan yang baru.
6. Bahagian B ada 4 soalan. Jawab semua soalan.
7. Jawab dengan menulis jawapan kamu dalam ruangan yang disediakan.
Kertas soalan ini mengandungi 19 halaman bercetak
[ Lihat sebelah ]
SULIT
A B C D
SULIT 018
2
BAHAGIAN A
[30 markah]
Jawab semua soalan.
Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Pilih jawapan yang
betul. Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 45 minit. Sekiranya kamu tidak dapat
menjawab sesuatu soalan, teruskan menjawab soalan seterusnya.
1.
Rajah 1
Nyatakan ciri sepunya yang terdapat pada haiwan pada rajah 1 yang membantu memastikan
kemandirian spesis mereka?
I. Bertelur pada waktu malam
II. Menimbus telur dengan pasir
III. Menghasilkan telur yang banyak
IV. Mengeram telur sehingga menetas
A I dan III sahaja C I, II dan III sahaja
B II dan IV sahaja D I, II, III dan IV
2. Antara tumbuhan berikut, yang manakah TIDAK BENAR berdasarkan cara pencaran
biji benih?
Tumbuhan Agen Pencaran Biji Benih
A Keembung Mekanisme letupan
B Kelulut Haiwan
C Getah Angin
D Pinang Air
SULIT 018
3
3. Gambar pada rajah 2 menunjukkan 2 jenis biji benih
Rajah 2
Antara berikut, yang manakah boleh dipencarkan dengan cara yang sama seperti biji benih
pada rajah 2?
4.
Rajah 3
Rajah 3 menunjukkan seekor burung sedang memakan buah jambu batu. Bagaimanakah biji
benih jambu batu ini dapat disebarkan?
A Biji benih dikeluarkan bersama – sama najis haiwan.
B Biji benih dihanyutkan air.
C Biji benih ditiupoleh angin ke tempat lain.
D Biji benih disebarkan apabila buah jambu meletup dan pecah.
SULIT 018
4
5.
Rajah 4
Rajah 4 menunjukkan haiwan X. Antara berikut, yang manakah kedudukan yang betul bagi
haiwan X dalam rantai makanan berikut?
A Daun X burung pipit helang
B X daun helang burung pipit
C Daun burung pipit X helang
D Helang burung pipit X daun
6.
Rajah 5
Berdasarkan rajah 5, susunan rantai makanan yang manakah benar?
A Q P R S C P S Q R
B Q R S P D Q S R P
7. Antara berikut, yang manakah merupakan pengeluar?
SULIT 018
5
A Ulat beluncas C Cacing
B Sawi D Kambing
8. Siratan makanan terbentuk daripada ______________
A satu rantaian makanan.
B gabungan beberapa rantai makanan.
C gabungan dua rantai makanan.
9.
Rajah 6
Antara pernyataan berikut, yang manakah BENAR?
A S berkurang jika R bertambah.
B Q berkurang jika T bertambah.
C Q, R dan S ialah herbivor.
D R, T dan U ialah karnivor.
10. O makan P P makan Q Q makan R
Maklumat di atas menunjukkan hubungan makanan antara hidupan dalam satu habitat. Antara
hidupan berikut, yang manakah wujud dalam bilangan yang paling banyak dalam habitat ini?
SULIT 018
6
A O C Q
B P D R
11. Antara mentol dalam litar elektrik berikut, yang manakah akan menyala?
A I dan III sahaja C I, II dan IV sahaja
B II dan IV sahaja D I, III dan IV sahaja
12.
Rajah 7
Apakah fungsi R dalam litar elektrik pada rajah 7?
A Membekalkan arus elektrik
B Mengalirkan arus elektrik
C Mengawal pengaliran arus elektrik
D Memutuskan pengaliran arus elektrik
SULIT 018
7
13.
Rajah 8
Mentol pada rajah 8 akan menyala apabila X dan Y yang nerupakan konduktor elektrik
disambungakn dalam litar. Antara berikut, yang manakah mungkin ialah X dan Y?
X Y
A Rod kuprum Sudu besi
B Tali raffia Pembaris keluli
C Duit syiling Benang kapas
D Penyedut minuman Wayar nikrom
14. Antara berikut, yang manakah maksud secara operasi bagi litar elektrik lengkap?
A Litar yang mengandungi sel kering dan wayar penyambung.
B Litar yang mengandungi sel kering, wayar penyambung dan mentol.
C Litar yang terdiri daripada wayar penyambung dan mentol.
D Litar yang terdiri daripada wayar penyambung, sel kering dan mentol serta
membolehkan mentol menyala.
SULIT 018
8
15.
Rajah 9
Murid 5 Mawar memasang litar elektrik seperti yang ditunjukkan pada rajah 9. Mereka tidak
berjaya menyalakan mentol P dan Q. Apakah yang perlu dilakukan untuk menyelesaikan
masalah itu?
A Mereka perlu menambah bilangan sel kering pada litar.
B Mereka sepatutnya memasang sebiji mentol sahaja.
C Mereka seharusnya memasang suis pada litar.
D Mereka perlu membetulkan susunan sel-sel kering.
16.
Rajah 10
Bekas J, K, L dan M dalam rajah 10 diisi dengan 250ml air yang bersuhu 70°C. Suhu air
dalam bekas yang manakah akan mencatat bacaan paling rendah selepas dibiarkan 1 jam?
A J C L
B K D M
SULIT 018
9
17. Antara berikut, yang manakah dapat mencepatkan penurunan suhu air dalam bikar?
I Menutup bikar dengan penutup plastik.
II Masukkan sudu besi ke dalam bikar.
III Meletakkan bikar di bawah kipas angin.
IV Meletakkan bikar di bawah cahaya matahari yang terik.
A I dan II sahaja C III dan IV sahaja
B II dan III sahaja D I, II dan III
18. Antara berikut, yang manakah menunjukkan kedudukan mata yang betul semasa
mengambil bacaan termometer?
19.
Rajah 11
SULIT 018
10
Berdasarkan pemerhatian pada rajah 11, apakah kesimpulan yang boleh dibuat?
A Bebola logam dapat melalui gelang sebelum dipanaskan.
B Bebola logam tidak dapat melalui gelang setelah dipanaskan.
C Bebola logam mengembang apabila dipanaskan.
D Gelang mengecut apabila dipanaskan.
20.
Rajah 12
Mengapakah kabel telefon dipasang dalam keadaan kendur seperti pada rajah 12?
A Kabel tidak putus apabila mengecut pada waktu sejuk.
B Komunikasi melalui telefon dapat dilakukan dengan lebih efektif.
C Kabel telefon dalam keadaan kendur tahan terhadap tiupan angin.
D Kerja memasang dan membaiki kabel telefon menjadi lebih mudah.
21.
Rajah 13
SULIT 018
11
Pemerhati tidak dapat melihat cahaya lilin dalam rajah 13 kerana _____________
A salur PVC terlalu panjang.
B nyalaan lilin terlalu kecil.
C cahaya hanya bergerak dalam garis lurus.
D lubang salur PVC terlalu kecil.
22. Antara alat berikut, yang manakah dibuat berdasarkan prinsip pantulan cahaya?
23. Bayang-bayang terbentuk apabila ________________________
A cahaya dihalang oleh objek legap.
B cahaya tidak dapat menembusi bahan lutsinar.
C cahaya tidak dapat melalui straw yang bengkok.
D cahaya dapat dibiaskan.
24.
Rajah 14
SULIT 018
12
Bongkah kayu X dan Y diletak pada kedudukan seperti yang ditunjukkan pada rajah 14.
Apakah bentuk bayang-bayang yang terbentuk pada skrin apabila cahaya dipancarkan ke atas
X dan Y?
25. Nyatakan susunan warna spektrum cahaya matahari yang betul.
A Merah, jingga, kuning, hijau, indigo, biru, ungu
B Merah, jingga, hijau, kuning, biru, indigo, ungu
C Merah, jingga, kuning, hijau, biru, ungu, indigo
D Merah, jingga, kuning, hijau, biru, indigo, ungu
26.
Rajah 15
Bagaimanakah pelangi seperti yang ditunjukkan pada rajah 15 terhasil?
A Cahaya matahari dibiaskan oleh titisan air hujan.
B Cahaya matahari dipantulkan oleh titisan air hujan.
SULIT 018
13
C Cahaya matahari terpesong apabila bergerak melalui awan.
D Cahaya matahari diserap oleh titisan air hujan apabila bergerak melaluinya.
27.
Rajah 16
Rajah 16 menunjukkan botol yang berisi air. Pada kedudukan paras air yang manakah akan
menghasilkan nada bunyi paling tinggi apabila botol diketuk?
A P C R
B Q D S
28. Cikgu Asmawi dapat mendengar bunyi pukulan kompang yang dimainkan oleh
sekumpulan murid di padang sedangkan dia berada di pejabat sekolahnya. Apakah
hipotesis yang dapat dibuat mengenai keadaan ini?
A Kompang yang digunakan dari jenis yang berkualiti.
B Murid telah mahir bermain kompang.
C Bunyi boleh bergerak melalui udara.
D Kompang telah dipukul dengan kuat sekali.
SULIT 018
14
29.
Ia menerangkan permukaan Bumi
Ia diperlukan oleh tumbuhan untuk membuat makanan
Apakah ‘Ia’yang dimaksudkan dalam petikan di atas?
A Api C Matahari
B Janakuasa hidro D Bintang
30. Antara alat-alat elektrik berikut, yang manakah berfungsi berdasarkan prinsip kesan
pemanasan?
I Cerek elektrik
II Seterika
III Mesin pengisar makanan
IV Pembakar roti
A I, II dan III sahaja C I, II dan IV sahaja
B II, III dan IV sahaja D I, III dan IV sahaja
SULIT 018
15
BAHAGIAN B
[20 markah]
Arahan: Jawab semua soalan, tuliskan jawapan kamu pada ruang yang disediakan.
Rajah 1
1. Murid-murid tahun 5 Berlian telah menjalankan satu eksperimen seperti dalam Rajah 1.
Jadual 1 di bawah menunjukkan keputusan daripada eksperimen yang dijalankan.
Radas Bilangan sel kering Nyalaan mentol
P 1 Malap
Q 2 Terang
R 3 Sangat terang
a) Nyatakan pemerhatian yang dapat dibuat berdasarkan eksperimen di atas.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
(1 markah)
b) Apakah tujuan eksperimen di atas?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
(1 markah)
c) Nyatakan pembolehubah yang dapat dikenalpasti dalam eksperimen ini.
i. Pembolehubah Manipulasi :
ii. Pembolehubah Bergerakbalas :
(2 markah)
SULIT 018
16
d) Ramalkan keadaan mentol sekiranya 7 biji sel kering diletakkan dalam litar di atas.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
(1 markah)
2.
Rajah 2
Satu eksperimen seperti dalam Rajah 2 telah dijalankan untuk mengkaji kebolehan bahan
mengalirkan arus elektrik. Keputusan eksperimen telah direkodkan dalam Jadual 2.
a) Berdasarkan keputusan di atas namakan:
i. Bahan yang boleh mengalirkan arus elektrik:
ii. Bahan yang tidak boleh mengalirkan arus elektrik:
(2 markah)
b) Bina satu hipotesis berdasarkan eksperimen di atas
Jenis bahan Nyalaan mentol
Dawai kuprum Menyala
Penyedut minuman Tidak menyala
Pembaris keluli Menyala
Papan lapis Tidak menyala
Rod karbon Menyala
Tali rafia Tidak menyala
SULIT 018
17
(1 markah)
c) Nyatakan satu pembolehubah yang dimalarkan
(1 markah)
d) Ramalkan keadaan mentol sekiranya larutan cuka diuji dalam eksperimen diatas.
(1 markah)
3.
Rajah 3
Satu penyiasatan telah dijalankan seperti dalam rajah 3 untuk menyiasat hubungan di antara
kuantiti air dengan ketinggian nada bunyi. Hasil eksperimen telah diperolehi setelah botol P,
Q, R, S diketuk. Pemerhatian telah direkodkan dalam jadual di bawah.
Jadual 3
a) Nyatakan tujuan eksperimen di atas.
(1 markah)
Radas Kuantiti air (ml) Ketinggian nada bunyi
P 50 Sangat rendah
Q 100 Rendah
R 150 Tinggi
S 200 Sangat tinggi
SULIT 018
18
b) Kenalpasti pembolehubah dalam eksperimen di atas:
i. Pembolehubah manipulasi :
ii. Pembolehubah bergerakbalas :
iii. Pembolehubah dimalarkan :
(3 markah)
c) Nyatakan hubungan antara kuantiti air dengan ketinggian nada bunyi.
(1 markah)
d) Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada eksperimen di atas?
(1 markah)
4.
Rajah 4
Rajah 4 di atas menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid tahun 5
Nilam. Murid-murid tersebut memasukkan sebatang penyedut minuman ke dalam segelas air.
a) Nyatakan pemerhatian yang dapat dilihat oleh murid-murid tersebut.
SULIT 018
19
(1 markah)
b) Berikan inferens berdasarkan jawapan kamu di (a).
(1 markah)
c) Berikan dua contoh kejadian lain yang menunjukkan pembiasan cahaya.
i.
ii.
(2 markah)
KERTAS SOALAN TAMAT

More Related Content

What's hot

soalan BM kertas 1 KSSR tahun 6
soalan BM kertas 1 KSSR tahun 6soalan BM kertas 1 KSSR tahun 6
soalan BM kertas 1 KSSR tahun 6Shika Nara
 
Latihan Unit 1: Kepercayaan Kepada Tuhan
Latihan Unit 1: Kepercayaan Kepada TuhanLatihan Unit 1: Kepercayaan Kepada Tuhan
Latihan Unit 1: Kepercayaan Kepada TuhanCHaz Lina
 
SOALAN PPT SAINS THN 2 2023.docx
SOALAN PPT SAINS THN 2 2023.docxSOALAN PPT SAINS THN 2 2023.docx
SOALAN PPT SAINS THN 2 2023.docxZARINA KHAMIS
 
Kertas Ujian Bahasa Inggeris Tahun 4 KSSR Kertas 1
Kertas Ujian Bahasa Inggeris Tahun 4 KSSR Kertas 1Kertas Ujian Bahasa Inggeris Tahun 4 KSSR Kertas 1
Kertas Ujian Bahasa Inggeris Tahun 4 KSSR Kertas 1ar-rifke.com
 
Soalan sains tahun 3
Soalan sains tahun 3Soalan sains tahun 3
Soalan sains tahun 3Ghee San Khoo
 
Lembaran kerja sains tahun 5
Lembaran kerja sains tahun 5Lembaran kerja sains tahun 5
Lembaran kerja sains tahun 5dorothyliew
 
Soalan DST Tahun 3 (Peperiksaan Akhir Tahun)
Soalan DST Tahun 3 (Peperiksaan Akhir Tahun)Soalan DST Tahun 3 (Peperiksaan Akhir Tahun)
Soalan DST Tahun 3 (Peperiksaan Akhir Tahun)Rosell Roseliana Rusli
 
Soalan Peperiksaan Akhir Tahun Matematik Tahun 1 2015 Kertas 1
Soalan Peperiksaan Akhir Tahun Matematik Tahun 1  2015  Kertas 1Soalan Peperiksaan Akhir Tahun Matematik Tahun 1  2015  Kertas 1
Soalan Peperiksaan Akhir Tahun Matematik Tahun 1 2015 Kertas 1Eja Jaafar
 
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)Amir Aiman Akashah
 
Sceince year-4-mid-term-exam
Sceince year-4-mid-term-examSceince year-4-mid-term-exam
Sceince year-4-mid-term-examwinnahafiz
 
Bahasa Inggeris Tahun 4 Kertas 1 Ogos 2016
Bahasa Inggeris Tahun 4 Kertas 1 Ogos 2016Bahasa Inggeris Tahun 4 Kertas 1 Ogos 2016
Bahasa Inggeris Tahun 4 Kertas 1 Ogos 2016SyinMei My
 
Soalan latihan unit 1 : Mikroorganisma
Soalan latihan unit 1 : MikroorganismaSoalan latihan unit 1 : Mikroorganisma
Soalan latihan unit 1 : Mikroorganismasaintahun5
 
Soalan Sejarah Tahun 4 Ujian Bulanan 1
Soalan Sejarah Tahun 4 Ujian Bulanan 1Soalan Sejarah Tahun 4 Ujian Bulanan 1
Soalan Sejarah Tahun 4 Ujian Bulanan 1Kamal Baharom
 
Pentaksiran Sumatif Pendidikan Islam Tahun 1 Penggal Kedua
Pentaksiran Sumatif Pendidikan Islam Tahun 1 Penggal KeduaPentaksiran Sumatif Pendidikan Islam Tahun 1 Penggal Kedua
Pentaksiran Sumatif Pendidikan Islam Tahun 1 Penggal Keduazaitonhasan
 
Soalan bm tahun 5 kertas 2
Soalan bm tahun 5 kertas 2Soalan bm tahun 5 kertas 2
Soalan bm tahun 5 kertas 2Shika Nara
 
Soalan KBAT SAINS TAHUN 5
Soalan KBAT SAINS TAHUN 5Soalan KBAT SAINS TAHUN 5
Soalan KBAT SAINS TAHUN 5AisyahZahari4
 
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN PJ&PK TAHUN 1
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN PJ&PK TAHUN 1SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN PJ&PK TAHUN 1
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN PJ&PK TAHUN 1Atikah Azmidi
 
Sln akhr thn psv thn 3
Sln akhr thn psv thn 3Sln akhr thn psv thn 3
Sln akhr thn psv thn 3marshiza
 

What's hot (20)

soalan BM kertas 1 KSSR tahun 6
soalan BM kertas 1 KSSR tahun 6soalan BM kertas 1 KSSR tahun 6
soalan BM kertas 1 KSSR tahun 6
 
Latihan 1
Latihan 1Latihan 1
Latihan 1
 
Latihan Unit 1: Kepercayaan Kepada Tuhan
Latihan Unit 1: Kepercayaan Kepada TuhanLatihan Unit 1: Kepercayaan Kepada Tuhan
Latihan Unit 1: Kepercayaan Kepada Tuhan
 
SOALAN PPT SAINS THN 2 2023.docx
SOALAN PPT SAINS THN 2 2023.docxSOALAN PPT SAINS THN 2 2023.docx
SOALAN PPT SAINS THN 2 2023.docx
 
Kertas Ujian Bahasa Inggeris Tahun 4 KSSR Kertas 1
Kertas Ujian Bahasa Inggeris Tahun 4 KSSR Kertas 1Kertas Ujian Bahasa Inggeris Tahun 4 KSSR Kertas 1
Kertas Ujian Bahasa Inggeris Tahun 4 KSSR Kertas 1
 
Soalan sains tahun 3
Soalan sains tahun 3Soalan sains tahun 3
Soalan sains tahun 3
 
Lembaran kerja sains tahun 5
Lembaran kerja sains tahun 5Lembaran kerja sains tahun 5
Lembaran kerja sains tahun 5
 
Soalan DST Tahun 3 (Peperiksaan Akhir Tahun)
Soalan DST Tahun 3 (Peperiksaan Akhir Tahun)Soalan DST Tahun 3 (Peperiksaan Akhir Tahun)
Soalan DST Tahun 3 (Peperiksaan Akhir Tahun)
 
Soalan Peperiksaan Akhir Tahun Matematik Tahun 1 2015 Kertas 1
Soalan Peperiksaan Akhir Tahun Matematik Tahun 1  2015  Kertas 1Soalan Peperiksaan Akhir Tahun Matematik Tahun 1  2015  Kertas 1
Soalan Peperiksaan Akhir Tahun Matematik Tahun 1 2015 Kertas 1
 
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
 
Sceince year-4-mid-term-exam
Sceince year-4-mid-term-examSceince year-4-mid-term-exam
Sceince year-4-mid-term-exam
 
Bahasa Inggeris Tahun 4 Kertas 1 Ogos 2016
Bahasa Inggeris Tahun 4 Kertas 1 Ogos 2016Bahasa Inggeris Tahun 4 Kertas 1 Ogos 2016
Bahasa Inggeris Tahun 4 Kertas 1 Ogos 2016
 
Soalan latihan unit 1 : Mikroorganisma
Soalan latihan unit 1 : MikroorganismaSoalan latihan unit 1 : Mikroorganisma
Soalan latihan unit 1 : Mikroorganisma
 
Soalan Sejarah Tahun 4 Ujian Bulanan 1
Soalan Sejarah Tahun 4 Ujian Bulanan 1Soalan Sejarah Tahun 4 Ujian Bulanan 1
Soalan Sejarah Tahun 4 Ujian Bulanan 1
 
Pentaksiran Sumatif Pendidikan Islam Tahun 1 Penggal Kedua
Pentaksiran Sumatif Pendidikan Islam Tahun 1 Penggal KeduaPentaksiran Sumatif Pendidikan Islam Tahun 1 Penggal Kedua
Pentaksiran Sumatif Pendidikan Islam Tahun 1 Penggal Kedua
 
Soalan sains ting 1
Soalan sains ting 1Soalan sains ting 1
Soalan sains ting 1
 
Soalan bm tahun 5 kertas 2
Soalan bm tahun 5 kertas 2Soalan bm tahun 5 kertas 2
Soalan bm tahun 5 kertas 2
 
Soalan KBAT SAINS TAHUN 5
Soalan KBAT SAINS TAHUN 5Soalan KBAT SAINS TAHUN 5
Soalan KBAT SAINS TAHUN 5
 
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN PJ&PK TAHUN 1
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN PJ&PK TAHUN 1SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN PJ&PK TAHUN 1
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN PJ&PK TAHUN 1
 
Sln akhr thn psv thn 3
Sln akhr thn psv thn 3Sln akhr thn psv thn 3
Sln akhr thn psv thn 3
 

Viewers also liked

Kertas Soalan Subjek Sains Tahun 5 KSSR
Kertas Soalan Subjek Sains Tahun 5 KSSRKertas Soalan Subjek Sains Tahun 5 KSSR
Kertas Soalan Subjek Sains Tahun 5 KSSRar-rifke.com
 
Sains tahun 3 penggal 1
Sains tahun 3 penggal 1Sains tahun 3 penggal 1
Sains tahun 3 penggal 1Ifrahim jamil
 
Rpt sains t4 kssrnew
Rpt sains t4 kssrnewRpt sains t4 kssrnew
Rpt sains t4 kssrnewsyahsyahida
 
Bab 4 sumber tenaga
Bab 4 sumber tenagaBab 4 sumber tenaga
Bab 4 sumber tenaganhooda07
 
D20112055302 ppt Sains Tahun 5
D20112055302 ppt Sains Tahun 5D20112055302 ppt Sains Tahun 5
D20112055302 ppt Sains Tahun 5rohaniahmaad
 
Lab report Biologi pismp sains 1
Lab report Biologi pismp sains 1Lab report Biologi pismp sains 1
Lab report Biologi pismp sains 1Muizz Abdul
 
2012 panduan kecemerlangan sains upsr 2012(1)
2012 panduan kecemerlangan sains upsr 2012(1)2012 panduan kecemerlangan sains upsr 2012(1)
2012 panduan kecemerlangan sains upsr 2012(1)Mohamad Din
 
1 translasi sains tahun 4 utk sk
1 translasi sains tahun 4 utk sk1 translasi sains tahun 4 utk sk
1 translasi sains tahun 4 utk skfazara005
 
Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) Tahun 5
Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) Tahun 5Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) Tahun 5
Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) Tahun 5saintahun5
 
Soalan Latihan Didik Tahun 5
Soalan Latihan Didik Tahun 5 Soalan Latihan Didik Tahun 5
Soalan Latihan Didik Tahun 5 Tiena1980
 
Soalan latihan unit 4 : Tenaga
Soalan latihan unit 4 : TenagaSoalan latihan unit 4 : Tenaga
Soalan latihan unit 4 : Tenagasaintahun5
 
Portpolio, rph, contoh soalan aras taksonomi bloom
Portpolio, rph, contoh soalan aras taksonomi bloomPortpolio, rph, contoh soalan aras taksonomi bloom
Portpolio, rph, contoh soalan aras taksonomi bloomRusinah Anas
 
Tenaga
TenagaTenaga
Tenagarina80
 
Bab 6 sumber tenaga
Bab 6 sumber tenagaBab 6 sumber tenaga
Bab 6 sumber tenagaLaily Nawi
 

Viewers also liked (20)

Kertas Soalan Subjek Sains Tahun 5 KSSR
Kertas Soalan Subjek Sains Tahun 5 KSSRKertas Soalan Subjek Sains Tahun 5 KSSR
Kertas Soalan Subjek Sains Tahun 5 KSSR
 
sumber tenaga
sumber tenaga sumber tenaga
sumber tenaga
 
Sains Tahun 5
Sains Tahun 5Sains Tahun 5
Sains Tahun 5
 
Kamala penilaian
Kamala penilaianKamala penilaian
Kamala penilaian
 
Sains tahun 3 penggal 1
Sains tahun 3 penggal 1Sains tahun 3 penggal 1
Sains tahun 3 penggal 1
 
Rpt sains t4 kssrnew
Rpt sains t4 kssrnewRpt sains t4 kssrnew
Rpt sains t4 kssrnew
 
Bab 4 sumber tenaga
Bab 4 sumber tenagaBab 4 sumber tenaga
Bab 4 sumber tenaga
 
D20112055302 ppt Sains Tahun 5
D20112055302 ppt Sains Tahun 5D20112055302 ppt Sains Tahun 5
D20112055302 ppt Sains Tahun 5
 
Sn thn 5
Sn thn 5Sn thn 5
Sn thn 5
 
Lab report Biologi pismp sains 1
Lab report Biologi pismp sains 1Lab report Biologi pismp sains 1
Lab report Biologi pismp sains 1
 
2012 panduan kecemerlangan sains upsr 2012(1)
2012 panduan kecemerlangan sains upsr 2012(1)2012 panduan kecemerlangan sains upsr 2012(1)
2012 panduan kecemerlangan sains upsr 2012(1)
 
Kemahiran proses sains
Kemahiran proses sainsKemahiran proses sains
Kemahiran proses sains
 
1 translasi sains tahun 4 utk sk
1 translasi sains tahun 4 utk sk1 translasi sains tahun 4 utk sk
1 translasi sains tahun 4 utk sk
 
Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) Tahun 5
Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) Tahun 5Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) Tahun 5
Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) Tahun 5
 
Soalan Latihan Didik Tahun 5
Soalan Latihan Didik Tahun 5 Soalan Latihan Didik Tahun 5
Soalan Latihan Didik Tahun 5
 
Soalan latihan unit 4 : Tenaga
Soalan latihan unit 4 : TenagaSoalan latihan unit 4 : Tenaga
Soalan latihan unit 4 : Tenaga
 
sains tahun 5
sains tahun 5sains tahun 5
sains tahun 5
 
Portpolio, rph, contoh soalan aras taksonomi bloom
Portpolio, rph, contoh soalan aras taksonomi bloomPortpolio, rph, contoh soalan aras taksonomi bloom
Portpolio, rph, contoh soalan aras taksonomi bloom
 
Tenaga
TenagaTenaga
Tenaga
 
Bab 6 sumber tenaga
Bab 6 sumber tenagaBab 6 sumber tenaga
Bab 6 sumber tenaga
 

Similar to Sains tahun 5

3 sains k1 harapan lulus
3 sains k1 harapan lulus3 sains k1 harapan lulus
3 sains k1 harapan luluschyqeen85
 
277031591 soalan-ujian-bulanan-sains-tahun-5-2015
277031591 soalan-ujian-bulanan-sains-tahun-5-2015277031591 soalan-ujian-bulanan-sains-tahun-5-2015
277031591 soalan-ujian-bulanan-sains-tahun-5-2015norazlinamy
 
Soalan ujian bulanan sains Tahun 5
Soalan ujian bulanan sains Tahun 5Soalan ujian bulanan sains Tahun 5
Soalan ujian bulanan sains Tahun 5mhdaminomar
 
Latih-Tubi-Soalan-Latihan-Sains-Tahun-6-Cuti-Bulan-Mac-1.pdf
Latih-Tubi-Soalan-Latihan-Sains-Tahun-6-Cuti-Bulan-Mac-1.pdfLatih-Tubi-Soalan-Latihan-Sains-Tahun-6-Cuti-Bulan-Mac-1.pdf
Latih-Tubi-Soalan-Latihan-Sains-Tahun-6-Cuti-Bulan-Mac-1.pdfJacksonNibangAmas
 
Soalan sains bah a akhir tahun 4
Soalan sains bah a  akhir tahun 4Soalan sains bah a  akhir tahun 4
Soalan sains bah a akhir tahun 4Salwa Ibrahim
 
102200022 percubaan-upsr-2012-png-sains
102200022 percubaan-upsr-2012-png-sains102200022 percubaan-upsr-2012-png-sains
102200022 percubaan-upsr-2012-png-sainsar-rifke.com
 
SET A PAT SC T2 zila khalid=) CHANNEL.docx
SET A PAT SC T2 zila khalid=) CHANNEL.docxSET A PAT SC T2 zila khalid=) CHANNEL.docx
SET A PAT SC T2 zila khalid=) CHANNEL.docxjananeeykannagi
 
Soalan akhir tahun tahun 5 - sains kertas 1 - 2015
Soalan akhir tahun   tahun 5 - sains kertas 1 - 2015Soalan akhir tahun   tahun 5 - sains kertas 1 - 2015
Soalan akhir tahun tahun 5 - sains kertas 1 - 2015Ryno Hardie
 
Percubaan upsr-2014-terengganu-sains-bahagian-a
Percubaan upsr-2014-terengganu-sains-bahagian-aPercubaan upsr-2014-terengganu-sains-bahagian-a
Percubaan upsr-2014-terengganu-sains-bahagian-amahenacs
 
Percubaan upsr 2014 terengganu - sains - bahagian a
Percubaan upsr 2014 terengganu - sains - bahagian aPercubaan upsr 2014 terengganu - sains - bahagian a
Percubaan upsr 2014 terengganu - sains - bahagian aDakwah Islam
 
SET B PAT SC T3 zila khalid=) CHANNEL .docx
SET B PAT SC T3 zila khalid=) CHANNEL .docxSET B PAT SC T3 zila khalid=) CHANNEL .docx
SET B PAT SC T3 zila khalid=) CHANNEL .docxjananeeykannagi
 
Percubaan upsr sains k1
Percubaan upsr sains k1Percubaan upsr sains k1
Percubaan upsr sains k1hafzan nizam
 
Science year 4
Science year 4 Science year 4
Science year 4 Idah Nora
 

Similar to Sains tahun 5 (20)

3 sains k1 harapan lulus
3 sains k1 harapan lulus3 sains k1 harapan lulus
3 sains k1 harapan lulus
 
Sc5 pksr2-2015
Sc5 pksr2-2015Sc5 pksr2-2015
Sc5 pksr2-2015
 
277031591 soalan-ujian-bulanan-sains-tahun-5-2015
277031591 soalan-ujian-bulanan-sains-tahun-5-2015277031591 soalan-ujian-bulanan-sains-tahun-5-2015
277031591 soalan-ujian-bulanan-sains-tahun-5-2015
 
Soalan ujian bulanan sains Tahun 5
Soalan ujian bulanan sains Tahun 5Soalan ujian bulanan sains Tahun 5
Soalan ujian bulanan sains Tahun 5
 
Latih-Tubi-Soalan-Latihan-Sains-Tahun-6-Cuti-Bulan-Mac-1.pdf
Latih-Tubi-Soalan-Latihan-Sains-Tahun-6-Cuti-Bulan-Mac-1.pdfLatih-Tubi-Soalan-Latihan-Sains-Tahun-6-Cuti-Bulan-Mac-1.pdf
Latih-Tubi-Soalan-Latihan-Sains-Tahun-6-Cuti-Bulan-Mac-1.pdf
 
Soalan sains bah a akhir tahun 4
Soalan sains bah a  akhir tahun 4Soalan sains bah a  akhir tahun 4
Soalan sains bah a akhir tahun 4
 
Sains thn 5
Sains thn 5Sains thn 5
Sains thn 5
 
102200022 percubaan-upsr-2012-png-sains
102200022 percubaan-upsr-2012-png-sains102200022 percubaan-upsr-2012-png-sains
102200022 percubaan-upsr-2012-png-sains
 
SET A PAT SC T2 zila khalid=) CHANNEL.docx
SET A PAT SC T2 zila khalid=) CHANNEL.docxSET A PAT SC T2 zila khalid=) CHANNEL.docx
SET A PAT SC T2 zila khalid=) CHANNEL.docx
 
Sains tahun 6 mac
Sains tahun 6 macSains tahun 6 mac
Sains tahun 6 mac
 
Soalan akhir tahun tahun 5 - sains kertas 1 - 2015
Soalan akhir tahun   tahun 5 - sains kertas 1 - 2015Soalan akhir tahun   tahun 5 - sains kertas 1 - 2015
Soalan akhir tahun tahun 5 - sains kertas 1 - 2015
 
Sains kertas 1 trial
Sains kertas 1 trialSains kertas 1 trial
Sains kertas 1 trial
 
Percubaan upsr-2014-terengganu-sains-bahagian-a
Percubaan upsr-2014-terengganu-sains-bahagian-aPercubaan upsr-2014-terengganu-sains-bahagian-a
Percubaan upsr-2014-terengganu-sains-bahagian-a
 
Percubaan upsr 2014 terengganu - sains - bahagian a
Percubaan upsr 2014 terengganu - sains - bahagian aPercubaan upsr 2014 terengganu - sains - bahagian a
Percubaan upsr 2014 terengganu - sains - bahagian a
 
Pksrsain5
Pksrsain5Pksrsain5
Pksrsain5
 
SET B PAT SC T3 zila khalid=) CHANNEL .docx
SET B PAT SC T3 zila khalid=) CHANNEL .docxSET B PAT SC T3 zila khalid=) CHANNEL .docx
SET B PAT SC T3 zila khalid=) CHANNEL .docx
 
Percubaan upsr sains k1
Percubaan upsr sains k1Percubaan upsr sains k1
Percubaan upsr sains k1
 
SET Ⓐ PPT SC T3 .docx
SET Ⓐ PPT SC T3 .docxSET Ⓐ PPT SC T3 .docx
SET Ⓐ PPT SC T3 .docx
 
Science year 4
Science year 4 Science year 4
Science year 4
 
Mb lset11
Mb lset11Mb lset11
Mb lset11
 

Sains tahun 5

  • 1. PEPERIKSAAN SETENGAH TAHUN SETARA 2006 __________________________________________________________________________________ SAINS TAHUN 5 Satu jam lima belas minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas ini mengandungi dua bahagian. Bahagian A dan Bahagian B. 2. Bahagian A mengandungi 30 soalan. Jawab semua soalan. 3. Jawab dengan menghitamkan ruangan pada Kertas Jawapan Bahagian A yang diberikan oleh guru kamu. 4. Cara menjawab soalan adalah seperti di bawah ini. Contoh soalan : Antara berikut yang manakah benda hidup? A. Kerusi B. Kereta C. Ayam D. Bola Jawapan yang betul bagi soalan ini ialah Ayam dan hurufnya ialah C. Sila hitamkan huruf C di ruangan yang terdapat di atas kertas jawapan anda. 5. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru. 6. Bahagian B ada 4 soalan. Jawab semua soalan. 7. Jawab dengan menulis jawapan kamu dalam ruangan yang disediakan. Kertas soalan ini mengandungi 19 halaman bercetak [ Lihat sebelah ] SULIT A B C D
  • 2. SULIT 018 2 BAHAGIAN A [30 markah] Jawab semua soalan. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Pilih jawapan yang betul. Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 45 minit. Sekiranya kamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan, teruskan menjawab soalan seterusnya. 1. Rajah 1 Nyatakan ciri sepunya yang terdapat pada haiwan pada rajah 1 yang membantu memastikan kemandirian spesis mereka? I. Bertelur pada waktu malam II. Menimbus telur dengan pasir III. Menghasilkan telur yang banyak IV. Mengeram telur sehingga menetas A I dan III sahaja C I, II dan III sahaja B II dan IV sahaja D I, II, III dan IV 2. Antara tumbuhan berikut, yang manakah TIDAK BENAR berdasarkan cara pencaran biji benih? Tumbuhan Agen Pencaran Biji Benih A Keembung Mekanisme letupan B Kelulut Haiwan C Getah Angin D Pinang Air
  • 3. SULIT 018 3 3. Gambar pada rajah 2 menunjukkan 2 jenis biji benih Rajah 2 Antara berikut, yang manakah boleh dipencarkan dengan cara yang sama seperti biji benih pada rajah 2? 4. Rajah 3 Rajah 3 menunjukkan seekor burung sedang memakan buah jambu batu. Bagaimanakah biji benih jambu batu ini dapat disebarkan? A Biji benih dikeluarkan bersama – sama najis haiwan. B Biji benih dihanyutkan air. C Biji benih ditiupoleh angin ke tempat lain. D Biji benih disebarkan apabila buah jambu meletup dan pecah.
  • 4. SULIT 018 4 5. Rajah 4 Rajah 4 menunjukkan haiwan X. Antara berikut, yang manakah kedudukan yang betul bagi haiwan X dalam rantai makanan berikut? A Daun X burung pipit helang B X daun helang burung pipit C Daun burung pipit X helang D Helang burung pipit X daun 6. Rajah 5 Berdasarkan rajah 5, susunan rantai makanan yang manakah benar? A Q P R S C P S Q R B Q R S P D Q S R P 7. Antara berikut, yang manakah merupakan pengeluar?
  • 5. SULIT 018 5 A Ulat beluncas C Cacing B Sawi D Kambing 8. Siratan makanan terbentuk daripada ______________ A satu rantaian makanan. B gabungan beberapa rantai makanan. C gabungan dua rantai makanan. 9. Rajah 6 Antara pernyataan berikut, yang manakah BENAR? A S berkurang jika R bertambah. B Q berkurang jika T bertambah. C Q, R dan S ialah herbivor. D R, T dan U ialah karnivor. 10. O makan P P makan Q Q makan R Maklumat di atas menunjukkan hubungan makanan antara hidupan dalam satu habitat. Antara hidupan berikut, yang manakah wujud dalam bilangan yang paling banyak dalam habitat ini?
  • 6. SULIT 018 6 A O C Q B P D R 11. Antara mentol dalam litar elektrik berikut, yang manakah akan menyala? A I dan III sahaja C I, II dan IV sahaja B II dan IV sahaja D I, III dan IV sahaja 12. Rajah 7 Apakah fungsi R dalam litar elektrik pada rajah 7? A Membekalkan arus elektrik B Mengalirkan arus elektrik C Mengawal pengaliran arus elektrik D Memutuskan pengaliran arus elektrik
  • 7. SULIT 018 7 13. Rajah 8 Mentol pada rajah 8 akan menyala apabila X dan Y yang nerupakan konduktor elektrik disambungakn dalam litar. Antara berikut, yang manakah mungkin ialah X dan Y? X Y A Rod kuprum Sudu besi B Tali raffia Pembaris keluli C Duit syiling Benang kapas D Penyedut minuman Wayar nikrom 14. Antara berikut, yang manakah maksud secara operasi bagi litar elektrik lengkap? A Litar yang mengandungi sel kering dan wayar penyambung. B Litar yang mengandungi sel kering, wayar penyambung dan mentol. C Litar yang terdiri daripada wayar penyambung dan mentol. D Litar yang terdiri daripada wayar penyambung, sel kering dan mentol serta membolehkan mentol menyala.
  • 8. SULIT 018 8 15. Rajah 9 Murid 5 Mawar memasang litar elektrik seperti yang ditunjukkan pada rajah 9. Mereka tidak berjaya menyalakan mentol P dan Q. Apakah yang perlu dilakukan untuk menyelesaikan masalah itu? A Mereka perlu menambah bilangan sel kering pada litar. B Mereka sepatutnya memasang sebiji mentol sahaja. C Mereka seharusnya memasang suis pada litar. D Mereka perlu membetulkan susunan sel-sel kering. 16. Rajah 10 Bekas J, K, L dan M dalam rajah 10 diisi dengan 250ml air yang bersuhu 70°C. Suhu air dalam bekas yang manakah akan mencatat bacaan paling rendah selepas dibiarkan 1 jam? A J C L B K D M
  • 9. SULIT 018 9 17. Antara berikut, yang manakah dapat mencepatkan penurunan suhu air dalam bikar? I Menutup bikar dengan penutup plastik. II Masukkan sudu besi ke dalam bikar. III Meletakkan bikar di bawah kipas angin. IV Meletakkan bikar di bawah cahaya matahari yang terik. A I dan II sahaja C III dan IV sahaja B II dan III sahaja D I, II dan III 18. Antara berikut, yang manakah menunjukkan kedudukan mata yang betul semasa mengambil bacaan termometer? 19. Rajah 11
  • 10. SULIT 018 10 Berdasarkan pemerhatian pada rajah 11, apakah kesimpulan yang boleh dibuat? A Bebola logam dapat melalui gelang sebelum dipanaskan. B Bebola logam tidak dapat melalui gelang setelah dipanaskan. C Bebola logam mengembang apabila dipanaskan. D Gelang mengecut apabila dipanaskan. 20. Rajah 12 Mengapakah kabel telefon dipasang dalam keadaan kendur seperti pada rajah 12? A Kabel tidak putus apabila mengecut pada waktu sejuk. B Komunikasi melalui telefon dapat dilakukan dengan lebih efektif. C Kabel telefon dalam keadaan kendur tahan terhadap tiupan angin. D Kerja memasang dan membaiki kabel telefon menjadi lebih mudah. 21. Rajah 13
  • 11. SULIT 018 11 Pemerhati tidak dapat melihat cahaya lilin dalam rajah 13 kerana _____________ A salur PVC terlalu panjang. B nyalaan lilin terlalu kecil. C cahaya hanya bergerak dalam garis lurus. D lubang salur PVC terlalu kecil. 22. Antara alat berikut, yang manakah dibuat berdasarkan prinsip pantulan cahaya? 23. Bayang-bayang terbentuk apabila ________________________ A cahaya dihalang oleh objek legap. B cahaya tidak dapat menembusi bahan lutsinar. C cahaya tidak dapat melalui straw yang bengkok. D cahaya dapat dibiaskan. 24. Rajah 14
  • 12. SULIT 018 12 Bongkah kayu X dan Y diletak pada kedudukan seperti yang ditunjukkan pada rajah 14. Apakah bentuk bayang-bayang yang terbentuk pada skrin apabila cahaya dipancarkan ke atas X dan Y? 25. Nyatakan susunan warna spektrum cahaya matahari yang betul. A Merah, jingga, kuning, hijau, indigo, biru, ungu B Merah, jingga, hijau, kuning, biru, indigo, ungu C Merah, jingga, kuning, hijau, biru, ungu, indigo D Merah, jingga, kuning, hijau, biru, indigo, ungu 26. Rajah 15 Bagaimanakah pelangi seperti yang ditunjukkan pada rajah 15 terhasil? A Cahaya matahari dibiaskan oleh titisan air hujan. B Cahaya matahari dipantulkan oleh titisan air hujan.
  • 13. SULIT 018 13 C Cahaya matahari terpesong apabila bergerak melalui awan. D Cahaya matahari diserap oleh titisan air hujan apabila bergerak melaluinya. 27. Rajah 16 Rajah 16 menunjukkan botol yang berisi air. Pada kedudukan paras air yang manakah akan menghasilkan nada bunyi paling tinggi apabila botol diketuk? A P C R B Q D S 28. Cikgu Asmawi dapat mendengar bunyi pukulan kompang yang dimainkan oleh sekumpulan murid di padang sedangkan dia berada di pejabat sekolahnya. Apakah hipotesis yang dapat dibuat mengenai keadaan ini? A Kompang yang digunakan dari jenis yang berkualiti. B Murid telah mahir bermain kompang. C Bunyi boleh bergerak melalui udara. D Kompang telah dipukul dengan kuat sekali.
  • 14. SULIT 018 14 29. Ia menerangkan permukaan Bumi Ia diperlukan oleh tumbuhan untuk membuat makanan Apakah ‘Ia’yang dimaksudkan dalam petikan di atas? A Api C Matahari B Janakuasa hidro D Bintang 30. Antara alat-alat elektrik berikut, yang manakah berfungsi berdasarkan prinsip kesan pemanasan? I Cerek elektrik II Seterika III Mesin pengisar makanan IV Pembakar roti A I, II dan III sahaja C I, II dan IV sahaja B II, III dan IV sahaja D I, III dan IV sahaja
  • 15. SULIT 018 15 BAHAGIAN B [20 markah] Arahan: Jawab semua soalan, tuliskan jawapan kamu pada ruang yang disediakan. Rajah 1 1. Murid-murid tahun 5 Berlian telah menjalankan satu eksperimen seperti dalam Rajah 1. Jadual 1 di bawah menunjukkan keputusan daripada eksperimen yang dijalankan. Radas Bilangan sel kering Nyalaan mentol P 1 Malap Q 2 Terang R 3 Sangat terang a) Nyatakan pemerhatian yang dapat dibuat berdasarkan eksperimen di atas. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- (1 markah) b) Apakah tujuan eksperimen di atas? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- (1 markah) c) Nyatakan pembolehubah yang dapat dikenalpasti dalam eksperimen ini. i. Pembolehubah Manipulasi : ii. Pembolehubah Bergerakbalas : (2 markah)
  • 16. SULIT 018 16 d) Ramalkan keadaan mentol sekiranya 7 biji sel kering diletakkan dalam litar di atas. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- (1 markah) 2. Rajah 2 Satu eksperimen seperti dalam Rajah 2 telah dijalankan untuk mengkaji kebolehan bahan mengalirkan arus elektrik. Keputusan eksperimen telah direkodkan dalam Jadual 2. a) Berdasarkan keputusan di atas namakan: i. Bahan yang boleh mengalirkan arus elektrik: ii. Bahan yang tidak boleh mengalirkan arus elektrik: (2 markah) b) Bina satu hipotesis berdasarkan eksperimen di atas Jenis bahan Nyalaan mentol Dawai kuprum Menyala Penyedut minuman Tidak menyala Pembaris keluli Menyala Papan lapis Tidak menyala Rod karbon Menyala Tali rafia Tidak menyala
  • 17. SULIT 018 17 (1 markah) c) Nyatakan satu pembolehubah yang dimalarkan (1 markah) d) Ramalkan keadaan mentol sekiranya larutan cuka diuji dalam eksperimen diatas. (1 markah) 3. Rajah 3 Satu penyiasatan telah dijalankan seperti dalam rajah 3 untuk menyiasat hubungan di antara kuantiti air dengan ketinggian nada bunyi. Hasil eksperimen telah diperolehi setelah botol P, Q, R, S diketuk. Pemerhatian telah direkodkan dalam jadual di bawah. Jadual 3 a) Nyatakan tujuan eksperimen di atas. (1 markah) Radas Kuantiti air (ml) Ketinggian nada bunyi P 50 Sangat rendah Q 100 Rendah R 150 Tinggi S 200 Sangat tinggi
  • 18. SULIT 018 18 b) Kenalpasti pembolehubah dalam eksperimen di atas: i. Pembolehubah manipulasi : ii. Pembolehubah bergerakbalas : iii. Pembolehubah dimalarkan : (3 markah) c) Nyatakan hubungan antara kuantiti air dengan ketinggian nada bunyi. (1 markah) d) Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada eksperimen di atas? (1 markah) 4. Rajah 4 Rajah 4 di atas menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid tahun 5 Nilam. Murid-murid tersebut memasukkan sebatang penyedut minuman ke dalam segelas air. a) Nyatakan pemerhatian yang dapat dilihat oleh murid-murid tersebut.
  • 19. SULIT 018 19 (1 markah) b) Berikan inferens berdasarkan jawapan kamu di (a). (1 markah) c) Berikan dua contoh kejadian lain yang menunjukkan pembiasan cahaya. i. ii. (2 markah) KERTAS SOALAN TAMAT