Dokumen tersebut merupakan soalan ujian sains untuk murid tingkatan 5 yang terdiri daripada dua bahagian, iaitu Bahagian A dan B. Bahagian A mengandungi 10 soalan objektif manakala Bahagian B mengandungi 2 soalan struktur berkaitan ciri-ciri haiwan dan keseimbangan bahan binaan.

1. UJIAN PENTAKSIRAN TAHUN 5
SAINS
TAHUN 5
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI HINGGA DIBERITAHU
1. Kertas peperiksaan ini adalah dalam dwibahasa.
2. Soalan dalam bahasa Melayu mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa
Inggeris.
3. Kamu dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam
bahasa Melayu atau bahasa Inggeris.
4. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian iaitu Bahagian A dan Bahagian B.
5. Jawab semua soalan.

2. Soalan Objektif
Bahagian A
Section A
Bahagian A mengandungi 10 soalan. Jawab semua soalan. Tiap-tiap soalan diikuti oleh
empat pilihan jawapan iaitu A,B,C dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja.
Section A consists of 10 questions. Answer all questions. Every question is followed by four
alternative answers A,B,C and D. For each question, choose one answer only.
1..
Petikan 1
Passage 1
Berikut adalah maklumat mengenai Haiwan Y.
Berdasarkan maklumat tersebut, bagaimanakah Haiwan Y menggunakan ciri khas yang
terdapat pada dirinya untuk melindungi diri daripada cuaca melampau ?
Information above is about animal Y.
Based on the information given, how animal Y uses its special characteristic to protect itself
from extreme weather ?
A. Menyimpan makanan dalam bentuk lemak.
Keep food in the form of fats.
B. Memastikan haba dapat dikeluarkan dengan cepat.
Ensure heats can be released faster
C. Mengurangkan kehilangan haba daripada badan haiwan.
Avoid heat released from the animal’s body
D. Menggunakan ciri khasnya untuk berhibernasi iaitu tidur sepanjang musim sejuk
Use its special characteristic for hibernation which is sleep during cold weather.
- Haiwan Y tinggal di kawasan kutub
Animal Y live in polar regions.
- Haiwan Y mempunyai bulu tebal
Animal Y has thick fur

3. 2.
Lilin Kapas
Candle Cotton
Rajah 2
Diagram 2
Rajah 2 menunjukkan bahan-bahan yang disediakan oleh cikgu Maria.
Murid kelas 5 Bestari dikehendaki untuk mereka cipta sebuah projek ‘Haiwan Imaginasiku’
menggunakan bahan yang telahpun disediakan. Berdasarkan bahan-bahan yang terdapat
pada rajah di atas apakah ciri yang sesuai digunakan pada haiwan tersebut ?
Diagram 2 shows materials provided by teacher Maria.
Pupils of class 5 Bestari are required to do a project called ‘My Imaginary Animal’ using
materials provided. Based on the diagram above, what is the most suitable characteristic for
the animal ?
A. Haiwan tersebut sesuai untuk tinggal di kawasan yang sejuk.
The animal lives in cold weather.
B. Haiwan tersebut sesuai untuk tinggal di kawasan yang panas.
The animal live in timid weather.
C. Haiwan tersebut akan dapat melawan musuh yang berkuku tajam.
The animal can fight and attack enemies with its sharp claws.
D. Haiwan tersebut mudah untuk berenang dan mencari makanan di kawasan yang berangin.
The animal can swim and find foods in windy areas.

4. 3.
belalang katak ular
rumput
rama-rama burung kecil helang
Rajah 1
Diagram 1
Rajah 1 menunjukkan sebuah siratan makanan bagi sebuah habitat X.
Ramalkan apakah yang akan berlaku sekiranya rumput berkurangan disebabkan oleh
musim kemarau ?
Diagram 1 show a food web for habitat X.
Predict what will happen if the population of the grass decreases due to drought ?
A. Bilangan ular akan berkurang
Number of snakes will decrease
B. Bilangan helang akan bertambah
Number of eagles will increase
C. Belalang dan rama-rama akan pupus
Grasshopper and butterfly will extinct
D. Bilangan burung kecil akan bertambah
Number of birds will increase

5. 4.
Rajah 3
Diagram 3
Rajah 3 menunjukkan sebuah siratan makanan.
Berdasarkan siratan makanan di atas, bagaimanakah cara untuk memastikan bilangan
populasi rumpai air dapat ditingkatkan ?
Diagram 3 above shows a food web.
Based on the food web, how to ensure the population of the weeds can be increases ?
A. Pelihara lebih banyak E
Maintains more numbers of E.
B. Biakkan lebih banyak D
Reproduce more numbers of D
C. Ternakkan lebih banyak B
Breed more numbers of B
D. Kurangkan jumlah populasi C
Decreases the population of C
Rumpai air
Weed
C D
EB

6. 5.
Rajah 4
Diagram 4
Rajah 4 menunjukkan sejenis tumbuhan.
Berdasarkan rajah di atas, berikan inferens mengapakah haiwan tidak memakan tumbuhan
itu ?
Diagram 4 shows a species of plants.
Based on the diagram above, give inference on why animals do not eat the plant ?
A. Tumbuhan tersebut tidak sedap
Because the plants do not taste good.
B. Tumbuhan itu mempunyai duri yang tajam
Because the plant has sharp thorns.
C. Tumbuhan itu mengeluarkan bau yang busuk
Because the plants emit a bad smell.
D. Tumbuhan itu merupakan tumbuhan beracun
Because the plant is poisonous.

7. 6. Pak Ahmad merupakan seorang pengusaha getah yang berjaya. Pada musim kemarau,
Pak Ahmad terpaksa bekerja keras membersihkan ladang getahnya dua kali ganda daripada
musim lain.
Antara yang berikut, mengapakah situasi ini berlaku ?
Pak Ahmad is a successful rubber plantation entrepreneur. During droughts, Pak Ahmad
needs to work harder cleaning his plantation than he usually do.
Why is this happening ?
A. Lebih banyak getah dihasilkan pada musim kemarau.
More rubbers are produced in droughts.
B. Angin kuat menyebabkan banyak pokok getah tumbang.
Strong wind has caused many rubber trees fell down.
C. Terdapat haiwan perosak yang mengganggu penghasilan getah.
There are pests disturbing rubbers production.
D. Pokok getah menggugurkan daun-daun untuk mengurangkan kehilangan air.
Rubber trees drop their leaves to avoid water loss.

8. 7.
Rajah 6
Diagram 6
Rajah 6 menunjukkan dua jenis bekas yang mempunyai bentuk yang berbeza. 200ml air
diisikan ke dalam gelas P. Kemudian, air tersebut dipindahkan dari gelas P ke mangkuk Q.
Ramalkan apakah isi padu air di dalam mangkuk Q ?
Diagram 6 shows two containers with different size. 200ml of water is filled into glass P.
Then, the water from glass P is transferred into bowl Q.
Predict what is the volume of water in bowl Q ?
A. Isi padu air di dalam mangkuk Q lebih sedikit berbanding gelas P
The volume of water in bowl Q is less than glass P.
B. Isi padu air di dalam mangkuk Q lebih banyak berbanding gelas P
The volume of water in bowl Q is more than glass P.
C. Isi padu air di dalam mangkuk Q adalah sama seperti isipadu gelas P
The volume of water in bowl Q has the same volume in glass P.
D. Isi padu air di dalam kedua-dua bekas adalah berbeza
Both containers have different volume of water.

9. 8. Tanaman padi yang diusahakan oleh Pak Ali pada tahun ini terjejas apabila kampungnya
dilanda kemarau yang berpanjangan.
Mengapakah situasi tersebut terjadi ?
Pak Ali’s paddy fields has been affected when his village hit by droughts this year.
Why do this happened ?
A. Kekurangan baja
Insufficient fertilizer.
B. Tanah yang tidak berkualiti.
Poor quality soil.
C. Kekurangan air disebabkan tidak mendapat air hujan yang mencukupi.
The paddy fields did not get enough water due to lack of rain.
D. Lebih banyak serangga perosak menyerang tanaman padi itu pada musim kemarau.
There are more pests attacked the paddy fields on droughts.

10. 9.
Rajah 7
Diagram 7
Rajah 7 menunjukkan pemerhatian bagi satu penyiasatan.
Mengapakah suhu air meningkat ?
Diagram 7 shows an observation during an experiment.
Why does the temperature of the water increase ?
A. Bikar itu telah mengecut.
The beaker has shrunk.
B. Rod besi itu telah berkarat.
The metal rod has rusted.
C. Rod besi itu telah mengembang.
The metal rod has expanded.
D. Rod besi itu telah dipanaskan.
The metal rod has been heated.

11. 10.
Rajah 5
Diagram 5
Rajah 5 menunjukkan sebuah terowong.
Mengapakah terowong itu dibina berbentuk melengkung ?
Diagram 5 shows a tunnel.
Why the tunnel is built with curve shape ?
A. Supaya kelihatan lebih cantik.
To make the tunnel look more beautiful.
B. Untuk menjadikannya lebih kuat.
To make it more firm and strong.
C. Untuk menjimatkan penggunaan bahan.
To save on substance use.
D. Supaya dapat mengembang pada hari yang panas.
To make it easier to inflate on hot weather.

12. Soalan Struktur
Structured Questions
Bahagian B
Section B
1. Rajah 8 menunjukkan sejenis haiwan yang mempunyai ciri dan tingkah laku khas untuk
melindungi diri daripada musuh.
Diagram 8 shows an animal with special characteristic and behaviour to protect itself from
enemy.
Rajah 8
Diagram 8
a) Apakah contoh lain selain daripada haiwan di atas yang mempunyai ciri khas yang sama ?
What is other example than the animal above which has the sama special characteristic ?
_________________________________________________________________________
(1 markah)
(1 mark)
b) Berdasarkan rajah di atas, ramalkan apakah yang akan berlaku sekiranya haiwan
tersebut tidak mempunyai ciri khasnya ? Terangkan.
Based on the diagram above, predict what wil happen if the animal doesn’t have its special
characteristic ? Discuss.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
‘(2 markah)
(2 marks)

13. c)
Petikan 2
Passage 2
Petikan di atas menunjukkan informasi mengenai Haiwan X.
Passage above shows an information about animal X.
i) Mengapakah haiwan tersebut bertindak sedemikian ?
Why the animal behave that way ?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(1 markah)
(1 mark)
Ii) Pada pendapat kamu, apakah kepentingan haiwan melindungi diri daripada musuh ?
In your opinion, what is the importance for an animal to protect itself from enemy ?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(1 markah)
(1 marks)
Haiwan X sedang berehat di bawah sebatang pokok. Tiba-tiba berlaku satu
situasi yang menyebabkan ia segera menggulungkan dirinya.
Animal X is having its rest on a tree. Suddent, something happened has
made it curled up.

14. 2.(a)
Petikan 3
Passage 3
(i) Berdasarkan petikan di atas, apakah bentuk yang sesuai untuk digunakankan bagi
membina bumbung reban ayam tersebut ?
Based on the information above, what is the most suitable shape should Mr. Zahari choose to
build the roof of the chicken coop ?
_________________________________________________________________________
(1 markah)
(1 mark)
(ii) Berdasarkan jawapan anda di (i), mengapakah anda memilih bentuk tersebut ?
Based on your answer in (a), why do you choose the shape ?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(1 markah)
(1 marks)
Encik Zahari ingin membina sebuah reban ayam untuk diletakkan di
kawasan ladangnya.
Mr. Zahari wants to build a chicken coop to be put in his farm.

15. (b) Rajah 2 di bawah menunjukkan tiga kuboid yang berlainan.
Diagram 2 below show three different cuboid.
J K L
Rajah 2
Diagram 2
(i) Ramalkan apakah yang akan berlaku sekiranya ketiga-tiga kuboid tersebut ditiup angin ?
Predict what will happen to the cuboids blown by winds ?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(1 markah)
(1 marks)
(ii) Berdasarkan rajah di atas, apakah perubahan yang boleh anda lakukan terhadap untuk
memastikan kesemua kuboid mempunyai keseimbangan yang sama ?
Based on diagram above, what changes you can make to ensure all of the cuboids have the
same stability ?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(2 markah)
(2 marks)