Στο μάθημα της Πληροφορικής Γυμνασίου, οι μαθητές της Α΄ και Β΄ Γυμνασίου, στο πλαίσιο της διδασκαλίας για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου" της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.
Στο μάθημα της Πληροφορικής Γυμνασίου, οι μαθητές της Α΄ και Β΄ Γυμνασίου, στο πλαίσιο της διδασκαλίας για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου" της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.
web 2.0, 3.0, X.0, and internet of thingsnikospro526
πρόκειται για ένα άρθρο που αφορά το web. Εδώ θα δείτε χρήσημες πληροφορίες για το web που μπορεί να να σας βοηθήσουν στο να λύσεται κάποιες από τις απορίες που ενδεχομένος σας έχουν δημηουργηθεί
Wikipedia: Εισαγωγή στην ελεύθερη διαδικτυακή εγκυκλοπαίδεια Vasilis Drimtzias
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΨΗΦΙΑΚΗ ΕΓΚΥΚΛΟΠΑΙΔΕΙΑ
Μια online ουτοπία, που εξελίχθηκε στο μεγαλύτερο εργαλείο γνώσης και εξισωτικής συνεργασίας που φτιάχτηκε ποτέ.
Η. Μπογδάνος
web 2.0, 3.0, X.0, and internet of thingsnikospro526
πρόκειται για ένα άρθρο που αφορά το web. Εδώ θα δείτε χρήσημες πληροφορίες για το web που μπορεί να να σας βοηθήσουν στο να λύσεται κάποιες από τις απορίες που ενδεχομένος σας έχουν δημηουργηθεί
Wikipedia: Εισαγωγή στην ελεύθερη διαδικτυακή εγκυκλοπαίδεια Vasilis Drimtzias
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΨΗΦΙΑΚΗ ΕΓΚΥΚΛΟΠΑΙΔΕΙΑ
Μια online ουτοπία, που εξελίχθηκε στο μεγαλύτερο εργαλείο γνώσης και εξισωτικής συνεργασίας που φτιάχτηκε ποτέ.
Η. Μπογδάνος
2. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
Παγκόσμιος Ιστός έφερε επανάσταση στον τρόπο που αναζητούμε και αποκτούμε πρόσβαση σε
πληροφορίες. Μέσω του Διαδικτύου μπορούμε πολύ εύκολα, ανέξοδα και γρήγορα να βρούμε
στοιχεία για ένα θέμα που μας ενδιαφέρει, να ενημερωθούμε για τις εξελίξεις στον κόσμο, μέχρι
και να πάρουμε οδηγίες για το πώς θα μεταβούμε σε κάποια τοποθεσία.
Παράλληλα, τα τελευταία χρόνια πραγματοποιήθηκε η μετάβαση από το παθητικό Διαδίκτυο,
όπου ο χρήστης ήταν απλός αναγνώστης, στο «συμμετοχικό» Διαδίκτυο, όπου ο χρήστης έχει
ενεργό ρόλο στην παραγωγή και διακίνηση της διαδικτυακής πληροφορίας. Το γεγονός αυτό
άλλαξε άρδην το πρόσωπο του Παγκόσμιου Ιστού αλλά και τις συνήθειες εκατομμυρίων χρηστών
του σε όλο τον κόσμο που έσπευσαν να εκμεταλλευθούν τις νέες δυνατότητες που τους
προσφέρονται, αναπτύσσοντας εργαλεία που σήμερα αποτελούν κομμάτι της καθημερινότητάς
μας, όπως τα blogs, και τα wikis (όπως για παράδειγμα τα άρθρα της
Ωστόσο, ο νέος τρόπος δημιουργίας και ανάκτησης πληροφοριών προϋποθέτει και αλλαγή
στον τρόπο που αξιολογούμε και φιλτράρουμε κριτικά το πληροφοριακό υλικό που
καλούμαστε να διαχειριστούμε. Μέσα από την ενότητα αυτή σας παραθέτουμε λοιπόν
χρήσιμες πληροφορίες αναφορικά με την αξιοπιστία των πληροφοριών που υπάρχουν στο
Διαδίκτυο και σας προτείνουμε ενδιαφέροντες και αξιόπιστους ιστοχώρους που μπορεί να
αξιοποίησει ο γονιός, ο εκπαιδευτικός αλλά και το παιδί για μάθηση και ψυχαγωγία.
3. ΚΙΝΔΥΝΟΙ
ΠΡΟΣΕΧΟΥΜΕ
ΔΕΝ ΜΙΛΑΜΕ ΜΕ ΑΓΝΩΣΤΟΥΣ
ΔΕΝ ΔΙΝΟΥΜΕ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΑΣ
ΌΤΙ ΚΑΙ ΑΝ ΓΙΝΕΙ ΤΟ ΛΕΜΕ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
ΜΑΣ