SlideShare a Scribd company logo
oชื่อ เด็กชาย ภานุพงษ์ อา่ โพธ์ิ 
oชื่อเล่น เติ้ล 
oอายุ 14 ปี 
oกา ลังศึกษาอยู่ชนั้มัธยมศึกษาปีที่ 3 หอ้ง 4 
oกรุ๊ปเลือด o 
oเกิดวันที่ 25 สิงหาคม ปี พ.ศ.2543
oMy name is Panupong Ampho 
oMy nick name : Title 
oAge : 14 
oI studies in secondary3 class 4 
oBlood type is o 
oBirthday is 25 August 2000
oอาชีพที่ผมอยากเป็นคือ อาชีพนักการทูต 
ลักษณะของอาชีพคือ นักการทูตมีหนา้ที่รวบรวมและรายงานขอ้มูลซึ่งอาจ 
ส่งผลกระทบต่อผลประโยชน์ของชาติ ซึ่งบ่อยครงั้มักเป็นการแนะนา เก่ยีวกับ 
มาตรการรับมือใหแ้ก่รัฐบาลของประเทศแม่ จากนนั้ เมื่อมีนโยบายรับมือ 
ออกมาจากรัฐบาลแลว้ นักการทูตจะมีหนา้ที่รับผิดชอบในการนา นโยบายนนั้ไป 
ปฏิบัติ เจา้หนา้ที่การทูตยังมีหนา้ที่ในการถ่ายทอด ดว้ยวิธีการที่ชักจูงมากที่สุด 
มุมมองของรัฐบาลประเทศแม่ใหแ้ก่รัฐบาลประเทศที่ประจา อยู่นนั้ เพื่อพยายาม 
โนม้นา้วใหรั้ฐบาลเหล่านนั้ดา เนินการใหเ้หมาะสมกับผลประโยชน์ของประเทศ 
แม่ ดว้ยวิธีการดังนี้นักการทูตจึงเป็นจุดเริ่มตน้และจุดสิ้นสุดของวงจรใน 
กระบวนการนโยบายต่างประเทศ
ในสมัยปัจจุบันนี้เป็นการยากที่เจา้หน้าที่การทูตจะดา เนินการเป็นอิสระไดเ้หมือนในสมัยก่อน ดังที่รัฐบุรุษ 
อเมริกัน โทมัส เจฟเฟอร์สัน ไดเ้ขียนถึงรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการต่างประเทศสหรัฐอเมริกาในสมัยนนั้ว่า 
"เราไม่ไดข้่าวจากเอกอัครราชทูต (ของสหรัฐฯ) ในสเปนกว่าสองปีแลว้ ถา้เรายังไม่ทราบข่าวคราวจากเขาใน 
ปีน้อีีก ควรที่เราจะเขียนจดหมายหาเขา" 
ระบบการสื่อสารรักษาความปลอดภัย ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ และโทรศัพท์เคลื่อนที่ ทา ใหต้น้สังกัด 
สามารถติดต่อและสัง่การต่อหัวหน้าคณะผูแ้ทนทางทูตของตนเองไดไ้มว่่าจะปลีกออกไปหลบซ่อนตัวถือ 
สันโดษอยู่ที่ใดในโลกก็ตาม เทคโนโลยีเดียวกันนี้ในทางกลับกัน ก็ทา ใหนั้กการทูตในต่างประเทศสามารถที่ 
จะใหข้อ้มูลของตนป้อนกลับสู่กระบวนการจัดทา นโยบายในประเทศแม่ของตนไดอ้ย่างรวดเร็วเช่นกัน 
อา้งอิง 
http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B9%80%E0%B8%88 
%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0 
%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9% 
88%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%97%E 
0%B8%B9%E0%B8%95
I wanted a career is a career diplomat. 
The nature of the profession Diplomats are responsible for 
collecting and reporting information that could affect national 
interests . Which often is featured on a countermeasure to the 
government of the mother country. Then, once a policy response 
from the government. Diplomats will be responsible for 
implementing that policy into practice . Diplomatic officials also 
have a duty to convey . The most convincing way . View of the 
mother country to the government of the country was. To try to 
convince the government that operates to suit the interests of the 
mother country. To do this: The diplomat is the beginning and end 
of a cycle in the foreign policy process .
1.เพราะผมมีความสนใจในดา้นภาษาและวัฒนธรรมของต่างประเทศ 
2.อยากลองไปอยู่ในประเทศที่ตัวเองสนใจ 
3.เป็นการทา้ทายตนเองใหอ้ยากลองแข่งกับคนที่เก่งๆมีคนเก่งอยากเป็น 
เยอะ ซึ่ผมคิดว่าถา้เขา้ไปไดอ้าจจะทา ใหผ้มพัฒนาตนเองขึ้น
1. I have an interest in the language and culture of other countries. 
2. I try to live in a country where self-interested. 
3. The challenge ourselves to try to compete with someone who 
knows a lot of people want to be. Which I think it has probably 
made me more self-development.
เมื่อเรียนจบม.3นักเรียนตอ้งเลือกเรียน 
ที่ไหน โรงเรียนอัสสัมชัญระยอง 
สาย วิทย์-คณิต 
เพราะ สามารถเรียนต่อในคณะที่อยากเป็นได้ 
Planning their education career dream. 
At the end of m. 3, students need to learn. 
Where Assumption College Rayong. 
Wired Science - Mathematics 
Because access to the board that would be.
ระบุคณะมหาวิทยาลัย ที่อยากเขา้ศึกษาต่อ 
1.คณะรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์ 
2.คณะรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัย ธรรมศาสตร์ 
3. คณะรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัย เชียงใหม่ 
4.คณะรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัย บูรพา
S2 work2m34no18

More Related Content

Viewers also liked

Fly magazine mosquero nº 27
Fly magazine mosquero nº 27Fly magazine mosquero nº 27
Fly magazine mosquero nº 27Martin Cardozo
 
LadyMoves Photo Collage
LadyMoves Photo CollageLadyMoves Photo Collage
LadyMoves Photo CollageVirtualBliss
 
Presentation (Slideshare)
Presentation (Slideshare)Presentation (Slideshare)
Presentation (Slideshare)
mihai_gioaba
 
Congress 2010 LinkedIn Tutorial
Congress 2010 LinkedIn TutorialCongress 2010 LinkedIn Tutorial
Congress 2010 LinkedIn TutorialMegDowney
 
Internetten satış yapma ücretsiz e kitap
Internetten satış yapma ücretsiz e kitapInternetten satış yapma ücretsiz e kitap
Internetten satış yapma ücretsiz e kitap
meander35
 
LA WEB EDUCANDO SIN SUSTITUCION
LA WEB EDUCANDO SIN SUSTITUCIONLA WEB EDUCANDO SIN SUSTITUCION
LA WEB EDUCANDO SIN SUSTITUCION
Luzleticia Dominguez
 
Does a Racing license affect insurance for daily driver?
Does a Racing license affect insurance for daily driver?Does a Racing license affect insurance for daily driver?
Does a Racing license affect insurance for daily driver?
joaneghk064
 
ნარგიზა
ნარგიზანარგიზა
ნარგიზაnargiza
 

Viewers also liked (10)

Fly magazine mosquero nº 27
Fly magazine mosquero nº 27Fly magazine mosquero nº 27
Fly magazine mosquero nº 27
 
LadyMoves Photo Collage
LadyMoves Photo CollageLadyMoves Photo Collage
LadyMoves Photo Collage
 
W.E.B. Dubois
W.E.B. DuboisW.E.B. Dubois
W.E.B. Dubois
 
Presentation (Slideshare)
Presentation (Slideshare)Presentation (Slideshare)
Presentation (Slideshare)
 
Congress 2010 LinkedIn Tutorial
Congress 2010 LinkedIn TutorialCongress 2010 LinkedIn Tutorial
Congress 2010 LinkedIn Tutorial
 
Internetten satış yapma ücretsiz e kitap
Internetten satış yapma ücretsiz e kitapInternetten satış yapma ücretsiz e kitap
Internetten satış yapma ücretsiz e kitap
 
LA WEB EDUCANDO SIN SUSTITUCION
LA WEB EDUCANDO SIN SUSTITUCIONLA WEB EDUCANDO SIN SUSTITUCION
LA WEB EDUCANDO SIN SUSTITUCION
 
Spc oil only rolls
Spc oil only rollsSpc oil only rolls
Spc oil only rolls
 
Does a Racing license affect insurance for daily driver?
Does a Racing license affect insurance for daily driver?Does a Racing license affect insurance for daily driver?
Does a Racing license affect insurance for daily driver?
 
ნარგიზა
ნარგიზანარგიზა
ნარგიზა
 

Similar to S2 work2m34no18

S2 m34no44
S2 m34no44S2 m34no44
S2 m34no44
Nutt Npk
 
S2 m34no44
S2 m34no44S2 m34no44
S2 m34no44Nutt Npk
 
S2 m34no44
S2 m34no44S2 m34no44
S2 m34no44
Nutt Npk
 
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ1
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ1ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ1
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ1superglag
 
บทที่ 3 การจัดการศึกษาปฐมวัยในยุโรปและอเมริกา 55
บทที่ 3 การจัดการศึกษาปฐมวัยในยุโรปและอเมริกา 55บทที่ 3 การจัดการศึกษาปฐมวัยในยุโรปและอเมริกา 55
บทที่ 3 การจัดการศึกษาปฐมวัยในยุโรปและอเมริกา 55Decode Ac
 
พอตฟอลิโอ้ ลลิตา
พอตฟอลิโอ้ ลลิตาพอตฟอลิโอ้ ลลิตา
พอตฟอลิโอ้ ลลิตา
ลลิตา เรืองพงษ์ศิริ
 
Portfolio 01
Portfolio 01Portfolio 01
Portfolio 01
kurumi miura
 
Protfolio.pdf
Protfolio.pdfProtfolio.pdf
Protfolio.pdf
kurumi miura
 
สื่อบันเทิงเกาหลีกับคานิยมในวัฒนธรรมเกาหลีของวัยรุ่นไทย
สื่อบันเทิงเกาหลีกับคานิยมในวัฒนธรรมเกาหลีของวัยรุ่นไทยสื่อบันเทิงเกาหลีกับคานิยมในวัฒนธรรมเกาหลีของวัยรุ่นไทย
สื่อบันเทิงเกาหลีกับคานิยมในวัฒนธรรมเกาหลีของวัยรุ่นไทย
Printenis Elf
 
แรงจูงใจของผู้เรียนภาษาไทย
แรงจูงใจของผู้เรียนภาษาไทยแรงจูงใจของผู้เรียนภาษาไทย
แรงจูงใจของผู้เรียนภาษาไทย
Jarinya Chaiyabin
 
S2 work2m32no19
S2 work2m32no19S2 work2m32no19
S2 work2m32no19
Kong Kub
 
งานกลางภาค นางสาวอภิชญา บุญโกมุด
งานกลางภาค นางสาวอภิชญา บุญโกมุดงานกลางภาค นางสาวอภิชญา บุญโกมุด
งานกลางภาค นางสาวอภิชญา บุญโกมุด
SRINAKARIN MOTHER PRINCESS SCHOOL
 
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3Tharinee Japhimai
 
แบบสำรวจงานของปาล์มมี่3
แบบสำรวจงานของปาล์มมี่3แบบสำรวจงานของปาล์มมี่3
แบบสำรวจงานของปาล์มมี่3Prapatsorn Chaihuay
 
แบบสำรวจงานของปาล์มมี่3
แบบสำรวจงานของปาล์มมี่3แบบสำรวจงานของปาล์มมี่3
แบบสำรวจงานของปาล์มมี่3PrapatsornPalmmy
 
GAT ENGLISH 2556
GAT ENGLISH 2556GAT ENGLISH 2556
GAT ENGLISH 2556
Gankorn Inpia
 
เพศศึกษา
เพศศึกษาเพศศึกษา
เพศศึกษาduesdee tawon
 
เพศสึกษา
เพศสึกษาเพศสึกษา
เพศสึกษาduesdee tawon
 

Similar to S2 work2m34no18 (20)

S2 m34no44
S2 m34no44S2 m34no44
S2 m34no44
 
S2 m34no44
S2 m34no44S2 m34no44
S2 m34no44
 
S2 m34no44
S2 m34no44S2 m34no44
S2 m34no44
 
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ1
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ1ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ1
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ1
 
บทที่ 3 การจัดการศึกษาปฐมวัยในยุโรปและอเมริกา 55
บทที่ 3 การจัดการศึกษาปฐมวัยในยุโรปและอเมริกา 55บทที่ 3 การจัดการศึกษาปฐมวัยในยุโรปและอเมริกา 55
บทที่ 3 การจัดการศึกษาปฐมวัยในยุโรปและอเมริกา 55
 
พอตฟอลิโอ้ ลลิตา
พอตฟอลิโอ้ ลลิตาพอตฟอลิโอ้ ลลิตา
พอตฟอลิโอ้ ลลิตา
 
m3thai51
m3thai51m3thai51
m3thai51
 
Document1
Document1Document1
Document1
 
Portfolio 01
Portfolio 01Portfolio 01
Portfolio 01
 
Protfolio.pdf
Protfolio.pdfProtfolio.pdf
Protfolio.pdf
 
สื่อบันเทิงเกาหลีกับคานิยมในวัฒนธรรมเกาหลีของวัยรุ่นไทย
สื่อบันเทิงเกาหลีกับคานิยมในวัฒนธรรมเกาหลีของวัยรุ่นไทยสื่อบันเทิงเกาหลีกับคานิยมในวัฒนธรรมเกาหลีของวัยรุ่นไทย
สื่อบันเทิงเกาหลีกับคานิยมในวัฒนธรรมเกาหลีของวัยรุ่นไทย
 
แรงจูงใจของผู้เรียนภาษาไทย
แรงจูงใจของผู้เรียนภาษาไทยแรงจูงใจของผู้เรียนภาษาไทย
แรงจูงใจของผู้เรียนภาษาไทย
 
S2 work2m32no19
S2 work2m32no19S2 work2m32no19
S2 work2m32no19
 
งานกลางภาค นางสาวอภิชญา บุญโกมุด
งานกลางภาค นางสาวอภิชญา บุญโกมุดงานกลางภาค นางสาวอภิชญา บุญโกมุด
งานกลางภาค นางสาวอภิชญา บุญโกมุด
 
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3
 
แบบสำรวจงานของปาล์มมี่3
แบบสำรวจงานของปาล์มมี่3แบบสำรวจงานของปาล์มมี่3
แบบสำรวจงานของปาล์มมี่3
 
แบบสำรวจงานของปาล์มมี่3
แบบสำรวจงานของปาล์มมี่3แบบสำรวจงานของปาล์มมี่3
แบบสำรวจงานของปาล์มมี่3
 
GAT ENGLISH 2556
GAT ENGLISH 2556GAT ENGLISH 2556
GAT ENGLISH 2556
 
เพศศึกษา
เพศศึกษาเพศศึกษา
เพศศึกษา
 
เพศสึกษา
เพศสึกษาเพศสึกษา
เพศสึกษา
 

More from Panupong Ampho

ภาษาคอมพิวเตอร์
ภาษาคอมพิวเตอร์ภาษาคอมพิวเตอร์
ภาษาคอมพิวเตอร์
Panupong Ampho
 
ภาษาคอมพิวเตอร์
ภาษาคอมพิวเตอร์ภาษาคอมพิวเตอร์
ภาษาคอมพิวเตอร์
Panupong Ampho
 
อุปกรณ์ไอทีประจำปี 2016
อุปกรณ์ไอทีประจำปี 2016อุปกรณ์ไอทีประจำปี 2016
อุปกรณ์ไอทีประจำปี 2016
Panupong Ampho
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
Panupong Ampho
 
อุปกรณ์เสริมคอม
อุปกรณ์เสริมคอมอุปกรณ์เสริมคอม
อุปกรณ์เสริมคอม
Panupong Ampho
 
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
Panupong Ampho
 
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
Panupong Ampho
 
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
Panupong Ampho
 
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
Panupong Ampho
 
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
Panupong Ampho
 
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
Panupong Ampho
 
อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
Panupong Ampho
 
ตัวอย่างโปรแกรมDss
ตัวอย่างโปรแกรมDssตัวอย่างโปรแกรมDss
ตัวอย่างโปรแกรมDss
Panupong Ampho
 
Course outline
Course outlineCourse outline
Course outline
Panupong Ampho
 
Course outline
Course outlineCourse outline
Course outline
Panupong Ampho
 

More from Panupong Ampho (15)

ภาษาคอมพิวเตอร์
ภาษาคอมพิวเตอร์ภาษาคอมพิวเตอร์
ภาษาคอมพิวเตอร์
 
ภาษาคอมพิวเตอร์
ภาษาคอมพิวเตอร์ภาษาคอมพิวเตอร์
ภาษาคอมพิวเตอร์
 
อุปกรณ์ไอทีประจำปี 2016
อุปกรณ์ไอทีประจำปี 2016อุปกรณ์ไอทีประจำปี 2016
อุปกรณ์ไอทีประจำปี 2016
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
อุปกรณ์เสริมคอม
อุปกรณ์เสริมคอมอุปกรณ์เสริมคอม
อุปกรณ์เสริมคอม
 
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
 
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
 
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
 
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
 
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
 
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
 
อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
 
ตัวอย่างโปรแกรมDss
ตัวอย่างโปรแกรมDssตัวอย่างโปรแกรมDss
ตัวอย่างโปรแกรมDss
 
Course outline
Course outlineCourse outline
Course outline
 
Course outline
Course outlineCourse outline
Course outline
 

Recently uploaded

การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
Bangkok, Thailand
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 

Recently uploaded (10)

การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 

S2 work2m34no18

  • 1.
  • 2.
  • 3. oชื่อ เด็กชาย ภานุพงษ์ อา่ โพธ์ิ oชื่อเล่น เติ้ล oอายุ 14 ปี oกา ลังศึกษาอยู่ชนั้มัธยมศึกษาปีที่ 3 หอ้ง 4 oกรุ๊ปเลือด o oเกิดวันที่ 25 สิงหาคม ปี พ.ศ.2543
  • 4. oMy name is Panupong Ampho oMy nick name : Title oAge : 14 oI studies in secondary3 class 4 oBlood type is o oBirthday is 25 August 2000
  • 5. oอาชีพที่ผมอยากเป็นคือ อาชีพนักการทูต ลักษณะของอาชีพคือ นักการทูตมีหนา้ที่รวบรวมและรายงานขอ้มูลซึ่งอาจ ส่งผลกระทบต่อผลประโยชน์ของชาติ ซึ่งบ่อยครงั้มักเป็นการแนะนา เก่ยีวกับ มาตรการรับมือใหแ้ก่รัฐบาลของประเทศแม่ จากนนั้ เมื่อมีนโยบายรับมือ ออกมาจากรัฐบาลแลว้ นักการทูตจะมีหนา้ที่รับผิดชอบในการนา นโยบายนนั้ไป ปฏิบัติ เจา้หนา้ที่การทูตยังมีหนา้ที่ในการถ่ายทอด ดว้ยวิธีการที่ชักจูงมากที่สุด มุมมองของรัฐบาลประเทศแม่ใหแ้ก่รัฐบาลประเทศที่ประจา อยู่นนั้ เพื่อพยายาม โนม้นา้วใหรั้ฐบาลเหล่านนั้ดา เนินการใหเ้หมาะสมกับผลประโยชน์ของประเทศ แม่ ดว้ยวิธีการดังนี้นักการทูตจึงเป็นจุดเริ่มตน้และจุดสิ้นสุดของวงจรใน กระบวนการนโยบายต่างประเทศ
  • 6. ในสมัยปัจจุบันนี้เป็นการยากที่เจา้หน้าที่การทูตจะดา เนินการเป็นอิสระไดเ้หมือนในสมัยก่อน ดังที่รัฐบุรุษ อเมริกัน โทมัส เจฟเฟอร์สัน ไดเ้ขียนถึงรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการต่างประเทศสหรัฐอเมริกาในสมัยนนั้ว่า "เราไม่ไดข้่าวจากเอกอัครราชทูต (ของสหรัฐฯ) ในสเปนกว่าสองปีแลว้ ถา้เรายังไม่ทราบข่าวคราวจากเขาใน ปีน้อีีก ควรที่เราจะเขียนจดหมายหาเขา" ระบบการสื่อสารรักษาความปลอดภัย ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ และโทรศัพท์เคลื่อนที่ ทา ใหต้น้สังกัด สามารถติดต่อและสัง่การต่อหัวหน้าคณะผูแ้ทนทางทูตของตนเองไดไ้มว่่าจะปลีกออกไปหลบซ่อนตัวถือ สันโดษอยู่ที่ใดในโลกก็ตาม เทคโนโลยีเดียวกันนี้ในทางกลับกัน ก็ทา ใหนั้กการทูตในต่างประเทศสามารถที่ จะใหข้อ้มูลของตนป้อนกลับสู่กระบวนการจัดทา นโยบายในประเทศแม่ของตนไดอ้ย่างรวดเร็วเช่นกัน อา้งอิง http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B9%80%E0%B8%88 %E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0 %B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9% 88%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%97%E 0%B8%B9%E0%B8%95
  • 7. I wanted a career is a career diplomat. The nature of the profession Diplomats are responsible for collecting and reporting information that could affect national interests . Which often is featured on a countermeasure to the government of the mother country. Then, once a policy response from the government. Diplomats will be responsible for implementing that policy into practice . Diplomatic officials also have a duty to convey . The most convincing way . View of the mother country to the government of the country was. To try to convince the government that operates to suit the interests of the mother country. To do this: The diplomat is the beginning and end of a cycle in the foreign policy process .
  • 9. 1. I have an interest in the language and culture of other countries. 2. I try to live in a country where self-interested. 3. The challenge ourselves to try to compete with someone who knows a lot of people want to be. Which I think it has probably made me more self-development.
  • 10. เมื่อเรียนจบม.3นักเรียนตอ้งเลือกเรียน ที่ไหน โรงเรียนอัสสัมชัญระยอง สาย วิทย์-คณิต เพราะ สามารถเรียนต่อในคณะที่อยากเป็นได้ Planning their education career dream. At the end of m. 3, students need to learn. Where Assumption College Rayong. Wired Science - Mathematics Because access to the board that would be.
  • 11. ระบุคณะมหาวิทยาลัย ที่อยากเขา้ศึกษาต่อ 1.คณะรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์ 2.คณะรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัย ธรรมศาสตร์ 3. คณะรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัย เชียงใหม่ 4.คณะรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัย บูรพา