Soal uji kompetensi semester 1 kelas 9 mencakup soal-soal geometri seperti segitiga sebangun, luas permukaan dan volume bangun datar dan ruang, serta diagram batang dan peluang. Terdapat 15 soal pilihan ganda yang mencakup konsep-konsep matematika dasar.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional matematika untuk siswa kelas IX SMP. Terdapat 50 soal pilihan ganda yang mencakup materi-materi seperti operasi hitung, persamaan dan pertidaksamaan, bangun datar dan ruang, statistik dan peluang.
Soal uji kompetensi semester 1 kelas 9 mencakup soal-soal geometri seperti segitiga sebangun, luas permukaan dan volume bangun datar dan ruang, serta diagram batang dan peluang. Terdapat 15 soal pilihan ganda yang mencakup konsep-konsep matematika dasar.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional matematika untuk siswa kelas IX SMP. Terdapat 50 soal pilihan ganda yang mencakup materi-materi seperti operasi hitung, persamaan dan pertidaksamaan, bangun datar dan ruang, statistik dan peluang.
Soal pengayaan uas matematika kelas 7 semester genap 2015 (matematohir.wordpr...Mathematics Sport
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian akhir semester mata pelajaran matematika kelas 7 yang mencakup materi-materi seperti bangun datar, bilangan, persamaan dan pertidaksamaan linear, dan transformasi geometri.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang rumus integral dasar dan contoh soal integral beserta penyelesaiannya. Termasuk juga penjelasan tentang luas daerah yang dibatasi oleh kurva dan garis.
Tes pilihan ganda matematika kelas 7 SMP ini membahas berbagai konsep matematika dasar seperti himpunan, operasi hitung, penyelesaian persamaan, geometri, dan peluang. Soal terdiri dari 50 pertanyaan untuk mengetahui pemahaman siswa dalam berbagai konsep matematika tersebut.
Soal ujian semester genap kelas VIII mata pelajaran matematika terdiri dari 40 soal pilihan ganda yang meliputi materi-materi lingkaran, bangun ruang seperti kubus, balok, prisma dan limas beserta rumus-rumus terkait luas permukaan dan volume bangun ruang tersebut.
Tes akhir semester mata pelajaran matematika untuk siswa kelas IX terdiri dari 20 soal pilihan ganda yang mencakup materi-materi bangun datar dan ruang seperti segitiga, persegi panjang, lingkaran, kerucut, tabung dan bola. Soal-soal tersebut bertujuan mengetahui pemahaman siswa terhadap konsep-konsep matematika terkait bangun datar dan ruang serta kemampuan menghitung luas, volume, dan sisi-sisi bang
Dokumen tersebut membahas tentang notasi vektor, panjang vektor, perkalian dan sudut antara dua vektor, rumus pembagian ruas garis, dan beberapa soal penyelesaian masalah vektor beserta jawabannya.
1. Soal ujian matematika kelas 9 SMP Negeri 1 Pandan tahun ajaran 2010/2011 terdiri dari 40 soal pilihan ganda.
2. Materi soal meliputi skala peta, luas bangun datar dan ruang, sudut, rata-rata, median, dan diagram.
3. Soal dimaksudkan untuk mengukur pemahaman siswa terhadap konsep-konsep dasar matematika.
Soal paket A1 berisi soal-soal matematika SMP yang meliputi materi pecahan, persentase, bangun datar, bangun ruang, statistik dan peluang. Terdiri dari 40 soal pilihan ganda dengan 4 pilihan jawaban untuk setiap soal.
Kisi-kisi soal ujian akhir semester ganjil tahun pelajaran 2013/2014 untuk mata pelajaran matematika kelas IX ini berisi 40 soal pilihan ganda yang mencakup 4 standar kompetensi yaitu kesebangunan bangun datar, tabung kerucut dan bola, pengolahan dan penyajian data, serta peluang kejadian sederhana. Soal-soal akan meliputi indikator seperti mengidentifikasi bangun datar yang sebangun, menghitung luas dan
Soal pengayaan uas matematika kelas 7 semester genap 2015 (matematohir.wordpr...Mathematics Sport
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian akhir semester mata pelajaran matematika kelas 7 yang mencakup materi-materi seperti bangun datar, bilangan, persamaan dan pertidaksamaan linear, dan transformasi geometri.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang rumus integral dasar dan contoh soal integral beserta penyelesaiannya. Termasuk juga penjelasan tentang luas daerah yang dibatasi oleh kurva dan garis.
Tes pilihan ganda matematika kelas 7 SMP ini membahas berbagai konsep matematika dasar seperti himpunan, operasi hitung, penyelesaian persamaan, geometri, dan peluang. Soal terdiri dari 50 pertanyaan untuk mengetahui pemahaman siswa dalam berbagai konsep matematika tersebut.
Soal ujian semester genap kelas VIII mata pelajaran matematika terdiri dari 40 soal pilihan ganda yang meliputi materi-materi lingkaran, bangun ruang seperti kubus, balok, prisma dan limas beserta rumus-rumus terkait luas permukaan dan volume bangun ruang tersebut.
Tes akhir semester mata pelajaran matematika untuk siswa kelas IX terdiri dari 20 soal pilihan ganda yang mencakup materi-materi bangun datar dan ruang seperti segitiga, persegi panjang, lingkaran, kerucut, tabung dan bola. Soal-soal tersebut bertujuan mengetahui pemahaman siswa terhadap konsep-konsep matematika terkait bangun datar dan ruang serta kemampuan menghitung luas, volume, dan sisi-sisi bang
Dokumen tersebut membahas tentang notasi vektor, panjang vektor, perkalian dan sudut antara dua vektor, rumus pembagian ruas garis, dan beberapa soal penyelesaian masalah vektor beserta jawabannya.
1. Soal ujian matematika kelas 9 SMP Negeri 1 Pandan tahun ajaran 2010/2011 terdiri dari 40 soal pilihan ganda.
2. Materi soal meliputi skala peta, luas bangun datar dan ruang, sudut, rata-rata, median, dan diagram.
3. Soal dimaksudkan untuk mengukur pemahaman siswa terhadap konsep-konsep dasar matematika.
Soal paket A1 berisi soal-soal matematika SMP yang meliputi materi pecahan, persentase, bangun datar, bangun ruang, statistik dan peluang. Terdiri dari 40 soal pilihan ganda dengan 4 pilihan jawaban untuk setiap soal.
Kisi-kisi soal ujian akhir semester ganjil tahun pelajaran 2013/2014 untuk mata pelajaran matematika kelas IX ini berisi 40 soal pilihan ganda yang mencakup 4 standar kompetensi yaitu kesebangunan bangun datar, tabung kerucut dan bola, pengolahan dan penyajian data, serta peluang kejadian sederhana. Soal-soal akan meliputi indikator seperti mengidentifikasi bangun datar yang sebangun, menghitung luas dan
Seminar artikel one guru belajar internetIwan Sumantri
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya guru belajar internet untuk mencerdaskan anak bangsa. Guru perlu menguasai teknologi informasi dan komunikasi seperti internet untuk mendukung pembelajaran di era kurikulum 2013. Internet dapat dijadikan sumber informasi yang luas bagi guru dan siswa, serta alat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Guru ditantang untuk selalu mengikuti perkembangan zaman dan belajar teknologi baru
Dokumen tersebut merupakan instrumen evaluasi diri sekolah (EDS) yang digunakan untuk menilai kinerja SMP Negeri 3 Cibadak dalam pemenuhan Standar Nasional Pendidikan (SNP). Instrumen ini meliputi penilaian delapan standar pendidikan yaitu standar isi, proses, kompetensi lulusan, pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan, dan penilaian. Hasil evaluasi akan digunakan untuk
The document encourages trying out for the 2013 CPNS government employee recruitment and wishes the reader good luck and success in completing the tasks circled in the document, though what is circled may not necessarily be correct. It contains repetitive text of "FILE SYAFAAT" throughout.
The document presents information about three types of curved plane solids: cylinders, cones, and spheres. It provides the definitions and key characteristics of each shape. Formulas are given for calculating the curved surface area, total surface area, and volume of cylinders, cones, and spheres using variables like radius (r) and height (h). Examples are given to practice applying the formulas to find missing values given certain known parameters.
This document presents information about statistics from the perspective of students in class IX E. It begins with definitions of statistics and data. Statistics is defined as the scientific study of collecting, organizing, and analyzing data to draw conclusions. There are two main types of data: qualitative and quantitative. The document then discusses key aspects of statistics including collecting and ordering data, measures of central tendency (mean, median, mode), and ways of presenting data through tables, charts and graphs. It provides examples of observing data from classes VII C and VII G on number of siblings and class rank. The summary aims to highlight the main topics and examples covered in the original lengthy document.
RPP ini membahas penerapan konsep kesebangunan segitiga dalam pemecahan masalah matematika. Guru akan mengajarkan tentang perbandingan sisi-sisi dua segitiga yang sebangun dan mendemonstrasikan contoh-contoh soal. Siswa akan belajar secara berkelompok dan mandiri untuk menyelesaikan soal-soal terkait kesebangunan segitiga. Penilaian akan dilakukan melalui tes tulis berupa soal-soal uraian
Dokumen tersebut membahas tentang tiga sistem pembelajaran yaitu pembelajaran tatap muka, penugasan terstruktur, dan kegiatan mandiri tidak terstruktur. Dokumen ini juga menjelaskan perbedaan ketiga sistem tersebut beserta kelebihan dan kekurangannya.
NASKAH SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 (UAS 1) IPA SMP KELAS 9 TP.2013-2014sajidintuban
Ulangan akhir semester mata pelajaran IPA kelas IX di SMP Negeri/Swasta Gugus III Kabupaten Tuban terdiri dari 40 soal pilihan ganda yang mencakup materi tentang listrik statis dan dinamis, magnet, transformator, industri, organ tubuh, sistem saraf, dan ekologi. Ulangan ini diselenggarakan selama 120 menit.
Instrumen tugas terstruktur matematika 8kreasi_cerdik
Dokumen tersebut merupakan instruksi tugas mata pelajaran matematika kelas VIII tentang aljabar yang berisi standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, dan soal-soal latihan untuk menguji pemahaman siswa dalam operasi aljabar seperti menentukan koefisien dan variabel, menyelesaikan operasi aljabar, memfaktorisasi bentuk aljabar, dan menyelesaikan soal-soal yang melibatkan operasi tersebut.
Latihan Soal UAS PKN SMP Kelas IX Tahun Pelajaran 20132014IWAN SUKMA NURICHT
Teks tersebut merupakan soal ujian akhir semester mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaran untuk siswa kelas IX semester I yang berisi soal pilihan ganda tentang berbagai konsep terkait otonomi daerah, hubungan antar negara, dan bela negara.
SOAL UAS GANJIL IPA SMP KELAS IX 2015/2016Budi Haryono
1. Tes ini berisi soal pilihan ganda tentang IPA yang mencakup materi sistem ekskresi, reproduksi, sel saraf, sistem saraf pusat, genetika, dan listrik statis dan dinamis. Terdiri dari 40 soal yang harus diselesaikan dalam waktu 60 menit.
Tes kompetensi semester ganjil untuk siswa kelas 6 SD yang meliputi soal pilihan ganda dan esai matematika tentang operasi hitung, volume, luas permukaan, rata-rata, dan diagram. Soal terdiri dari 40 pertanyaan pilihan ganda dan esai yang mencakup konsep-konsep dasar matematika SD.
Tes kompetensi semester ganjil untuk siswa kelas 6 SD yang meliputi soal pilihan ganda dan esai matematika tentang operasi hitung, volume, luas bangun datar dan ruang, rata-rata, diagram dan tabel. Soal terdiri dari 40 pertanyaan yang mencakup berbagai konsep matematika dasar.
Ujian akhir semester genap tahun pelajaran 2012/2013 untuk mata pelajaran matematika kelas IX terdiri dari 40 soal pilihan ganda yang mencakup materi aljabar, geometri, dan statistika. Soal-soal tersebut berkisar dari operasi aljabar, penyelesaian persamaan, konsep geometri bidang datar dan ruang, serta pengolahan data dan peluang.
Ulangan semester genap SMK Panti Pamardi Siwi 2 Ngrambe mata pelajaran matematika terdiri dari 40 soal pilihan ganda yang mencakup materi bangun ruang, luas permukaan dan volume, hubungan antar unsur bangun ruang, teori peluang, pencacahan, permutasi dan kombinasi, serta perhitungan peluang suatu kejadian. Soal diambil dari indikator yang telah ditetapkan berdasarkan kisi-kisi yang mencakup standar kompetens
Dokumen tersebut berisi soal ujian akhir semester mata pelajaran matematika untuk siswa kelas IX SMP IT Arrahman Islamic School yang terdiri dari soal pilihan ganda dan esai yang mencakup materi segitiga, bangun datar, dan statistika.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian matematika untuk tingkat SD/MI yang mencakup materi-materi seperti operasi hitung, pecahan, geometri, dan statistik. Soal-soal tersebut dijawab dengan memilih jawaban A, B, C, atau D.
Dokumen tersebut merupakan soal ujian akhir semester mata pelajaran matematika untuk kelas XI di SMK Giri Pendawa Rendang yang terdiri dari 30 soal pilihan ganda dan beberapa soal essay. Soal-soal tersebut mencakup materi barisan dan deret aritmatika dan geometri, sudut, luas bangun datar, dan peluang.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian matematika SMP/MTs yang mencakup materi-materi seperti operasi hitung, persamaan garis, sistem persamaan linier dua variabel, bangun datar dan ruang, statistik dan probabilitas. Terdapat 40 soal esai pilihan ganda yang mencakup berbagai aspek matematika.
SOAL UN MATEMATIKA SMP 2014 ... Silahkan digunakan untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi UN pada tahun-tahun berikutnya, karena Kisi Kisi Soalnya takkan jauh berbeda.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian matematika SMP yang meliputi materi seperti bilangan, aljabar, geometri, dan statistik. Terdapat 40 soal yang mencakup berbagai aspek matematika.
Ujian semester ganjil SMP Hang Kasturi Batam terdiri dari soal-soal matematika berjumlah 40 soal yang harus dikerjakan siswa dalam waktu 90 menit. Soal-soal tersebut meliputi konsep-konsep segitiga seperti sebangun, kongruen, dan volume bangun ruang seperti kerucut dan tabung. Soal-soal juga mencakup statistik seperti rata-rata, median, modus, dan diagram.
Tes ini berisi 40 soal pilihan ganda dan esai tentang materi matematika kelas 5 SD. Soal-soal meliputi konsep persentase, pecahan, operasi hitung, bangun datar, dan bangun ruang. Siswa diharapkan dapat menyelesaikan soal-soal tersebut dengan baik.
Dokumen tersebut merupakan soal ujian kompetensi bersama mata pelajaran matematika untuk siswa kelas 5 SD. Terdapat 40 soal pilihan ganda dan esai yang meliputi materi persentase, pecahan, operasi hitung, bangun datar, dan bangun ruang.
Definisi, Konsep dan Makna Literasi Dalam Lintasan WaktuIwan Sumantri
Dokumen tersebut membahas definisi, konsep, dan makna literasi menurut berbagai sumber seperti pakar, UNESCO, ILA, Kemendikbud, OECD, Perpustakaan Nasional RI, dan NLS. Definisi literasi telah berkembang dari kemampuan membaca dan menulis menjadi kemampuan yang lebih luas untuk mengakses, memahami, dan menggunakan informasi dalam berbagai konteks.
Murid kesulitan memahami materi matematika yang diajarkan secara online dan menginginkan cara belajar yang serupa dengan pembelajaran tatap muka. Media Pembelajaran Interaktif Online Mata Pelajaran Matematika (MPI OMAT) dapat membantu murid memahami materi secara lebih mudah dan menarik sehingga murid termotivasi untuk belajar.
Siswa merindukan pembelajaran tatap muka di sekolah karena merasa jenuh dan kurang fokus belajar secara online dari rumah. Mereka khawatir kualitas pembelajaran dan nilai akan menurun. Harapan mereka adalah pandemi segera berakhir agar bisa belajar secara normal di kelas lagi.
Pedoman ini memberikan ringkasan tentang:
1. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia merupakan pedoman resmi untuk penggunaan ejaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
2. Pedoman ini mengatur penggunaan huruf, penulisan kata, tanda baca, dan lainnya dalam bahasa Indonesia.
3. Pedoman ini merupakan revisi dari pedoman sebelumnya dengan mempertimbangkan perkembangan bahasa Indonesia.
Dokumen tersebut merupakan panduan pelaksanaan program NGABASO yang bertujuan untuk mewujudkan Jawa Barat menjadi Provinsi Layak Anak dengan memenuhi indikator Rute Aman Selamat Sekolah dan Sekolah Ramah Anak. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya keselamatan anak saat berlalu lintas, mendukung implementasi sistem zonasi sekolah, serta meningkatkan perlindungan anak selama per
Dokumen tersebut merupakan rancangan pembagian kelas dan jadwal pelaksanaan pembelajaran tatap muka dan belajar dari rumah (BDR) di SMP Negeri 3 Cibadak untuk menghadapi masa pandemi Covid-19. Kelas dibagi menjadi dua kelompok yang belajar secara bergilir antara tatap muka dan BDR, dengan menerapkan protokol kesehatan ketat. Jadwal pelajaran dan mata pelajaran telah ditentukan untuk tatap m
Dokumen tersebut berisi daftar sarana prasarana penunjang di SMP Negeri 3 Cibadak yang mencakup toilet, tempat cuci tangan, ruang kelas, air bersih, face shield, masker, hand sanitizer dan lainnya.
Dokumen tersebut merupakan tutorial penggunaan aplikasi AKSI Sekolah untuk melakukan penilaian siswa di sekolah dasar meliputi cara instalasi, membuat rombel dan mendaftarkan siswa, melakukan tes formatif dan adaptif, memeriksa hasil tes, serta login ke dalam sistem.
Ringkasan dari dokumen user manual aplikasi authoring motivasi adalah:
(1) Dokumen ini memberikan panduan penggunaan aplikasi authoring motivasi untuk membuat soal-soal digital, paket soal, dan kegiatan ujian; (2) Terdapat instruksi memulai, menghentikan, dan fitur-fitur aplikasi seperti membuat topik, soal, paket soal, dan kegiatan; (3) Aplikasi memiliki modul ekspor impor untuk menyalin
Lembar Kerja Siswa Materi Koordinat KartesiusIwan Sumantri
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang sistem koordinat kartesius dan posisi titik pada bidang koordinat. Terdapat penjelasan mengenai sumbu-x, sumbu-y, kuadran, dan koordinat beberapa titik contoh. Diberikan juga soal-soal untuk menentukan bangun datar dan garis-garis pada bidang koordinat.
Dokumen tersebut berisi daftar nama-nama pengurus Gerakan Literasi Nasional (GLN) Gareulis Kabupaten Sukabumi. Terdiri dari Ketua Umum, Wakil Ketua, Sekretaris Umum, Bendahara Umum, Koordinator bidang-bidang seperti Gerakan Literasi Sekolah, Keluarga, Masyarakat, serta Bidang Organisasi, Humas, IT, Penelitian, Sosial, Media, dan Distribusi.
Artikel (tulisan bebas) Eti Setiawati-kab. sukabumiIwan Sumantri
Indonesia memiliki lebih dari 17.000 pulau dan penduduk yang besar dengan keragaman budaya. Hal ini dapat menjadi kekuatan maupun tantangan bagi negara. Pemerintah perlu meningkatkan kesadaran berbangsa dan bernegara dengan memahami empat pilar kebangsaan: Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan Bhinneka Tunggal Ika. Dengan memahami dan menerapkan empat pilar tersebut, dihar
1. PEMERINTAH KABUPATEN SUKABUMI
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 3 CIBADAK
JL. Karang Tengah No. 691 Telp. 0266-533115 Cibadak Kabupaten Sukabumi
ULANGAN UMUM SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Hari, tanggal
W a k t u
:
:
:
:
MATEMATIKA
IX (SEMBILAN)/Ganjil
Selasa, 11 Desember 2012
07.30 – 09.30
I. Pilihan Ganda
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda X pada
pilihan A,B,C atau D pada lembar jawaban yang telah disediakan !
1. (i)
(ii)
(iii)
(iv)
dua
dua
dua
dua
persegi
trapesium
persegi panjang
segitaiga sama kaki
Bangun-bangun di atas yang pasti sebangun adalah….
a. (i)
c. (iii)
b. (ii)
d. (iv)
2. Bangun datar yang sebangun dengan lapangan sepak bola yang berukuran
90 m x 50 m adalah...
a. persegi panjang berukuran 9 cm x 6 cm
b. persegi panjang berukuran 10,5 cm x 8,5 cm
c. persegi panjang berukuran 15 cm x 10 cm
d. persegi panjang berukuran 22,5 cm x 12,5 cm
3. Perhatikan gambar berikut!
Nilai x sama dengan ....
a. 6,7 cm
b. 5,0 cm
c. 4,1 cm
d. 3,8 cm
10 cm
6cm
m
x
cm
9 cm
4. Seorang anak berdiri disamping sebuah pohon dengan jarak tertentu. Jika
tinggi pohon 8 m, tinggi anak 1,4 m, dan bayangan anak 4,2 m, maka
bayangan pohon tersebut adalah ….
a. 2,67 m
c. 24 m
b. 15 m
d. 25 m
5. Jika ∆ABC kongruen dengan ∆PQR, pernyataan yang benar adalah….
a.
A =
B
c. AC = QR
b.
B =
P
d. AB = PQ
6. Pasangan segitiga yang kongruen pada jajargenjang ABCD adalah ...
a. ∆ABD dan ∆CDB
D
C
b. ∆ADS dan ∆SDC
S
c. ∆ADS dan ∆ABS
d. ∆ABD dan ∆ABC
A
B
7. Diketahui sebuah tabung memiliki tinggi 15 cm dan jari-jari alasnya 7
cm. Luas permukaan tabung tersebut adalah ….
a. 1.980 cm2
c. 1.452 cm2
2
b. 1.936 cm
d. 968 cm2
8. Tinggi suatu kaleng yang berbentuk tabung yang berisi minyak sebanyak
314 dm3 dan berdiameter 10 dm adalah ….
a. 25 cm
c. 35 cm
b. 30 cm
d. 40 cm
2. -2-
Ulum Mat Kls 9 /2012
9. Luas selimut kerucut pada gambar berikut adalah ….
a. ∏rs
c. 2∏rs
b. ∏r2
d. 2∏r2s
S
r
RR
10.Diketahui sebuah kerucut dengan tinggi 8 cm dan jari-jari alasnya 6 cm.
Luas seluruh permukaan kerucut tersebut adalah ....
a. 100,48 cm2
c. 188,40 cm2
2
b. 113,04 cm
d. 301,44 cm2
11.Volume kerucut yang jari-jarinya 8 cm dan garis pelukisnya 17 cm
adalah…
a. 669,87
cm3
c. 1.004,8 cm3
3
b. 912,03
cm
d. 2.009,6 cm3
12.Luas permukaan bola yang berdiameter 21 cm adalah…
a. 4.851 cm2
c. 462 cm2
2
b. 1.386 cm
d. 264 cm2
13.Sebuah bola volumenya 904,32 cm3. Jari-jari bola tersebut adalah …
a. 6 cm
c. 8 cm
b. 7 cm
d. 9 cm
14.Diketahui panjang jari-jari sebuah bola sama dengan panjang jari-jari
sebuah tabung yaitu 5 cm. Jika tinggi tabung adalah 8 cm, perbandingan
volume bola dan volume tabung adalah ...
a. 5 : 6
c. 3 : 4
b. 4 : 5
d. 2 : 3
15.Volume bola terbesar yang dapat dimasukkan
panjang rusuk 12 cm adalah …
a. 904,32 cm3
c. 673,11 cm3
3
b. 343,89 cm
d. 510,88 cm3
ke
dalam
kubus
dengan
16.Yang termasuk data kuantitatif adalah sebagai berikut…
a. rasa manisan kolang kaling
c. olah raga kesukaan siswa
b. warna kesukaan siswa
d. ukuran lingkar pinggang siswa
17.Petugas Dinas Pendidikan Kabupaten Sukabumi melakukan penelitian
mengenai tingkat kelulusan siswa kelas IX di kabupaten Sukabumi.
Sampel untuk penelitian tersebut adalah ....
a. siswa SMP Negeri di kabupaten Sukabumi
b. siswa SMP Swasta di kabupaten Sukabumi
c. beberapa siswa SMP negeri dan swasta di kabupaten Sukabumi
d. seluruh siswa SMP di kabupaten Sukabumi
18.
Jumlah
siswa
250
200
150
100
50
0
2006
2007
Tahun
2008
2009
2010
3. -3-
Ulum Mat Kls 9 /2012
Diagram batang tersebut menunjukkan jumlah penerimaan siswa baru di
SMP Negeri 3 Cibadak dari tahun 2006 sampai dengan tahun 2010.
Kenaikan jumlah siswa terbesar terjadi pada tahun ...
a. 2007
c. 2009
b. 2008
d. 2010
19. Nilai ulangan Matematika 14 siswa adalah sebagai berikut:
4, 5, 5, 6, 7, 8, 7, 6, 9, 7, 5, 9, 8, 7
Banyaknya siswa yang mendapat nilai di bawah rata-rata adalah ...
a. 4 orang
c. 6 orang
b. 5 orang
d. 7 orang
20. Rata-rata dari data : 4, 5, 4, 6, 7, 5, 6, x, 8, 8, 9, 10 adalah 6,5.
Modus dari data tersebut adalah ....
a. 4
c. 6
b. 5
d. 8
21. Perhatikan tabel distribusi frekuensi berikut:
Nilai
Frekuensi
4
2
5
2
6
6
7
8
10 5
9
4
Median data tersebut adalah…
a. 7,5
b. 7
10
1
c. 6
d. 5,5
22.Nilai rata-rata ujian Bahasa Iggris 26 siswa Kelas IX adalah 55. Jika
seorang siswa yang mendapat nilai 80 tidak dimasukkan ke dalam
perhitungan tersebut, nilai rata-rata ujian yang baru adalah ....
a. 51
c. 53
b. 52
d. 54
23.Diketahui sekumpulan data sebagai berikut:
10 , 18, 32, 14, 20, 18, 30, 32, 25, 28
Pernyataan yang benar adalah ....
a. jangkauan = 20
b. Q1 = 16
c. Q2 = 25
d. Q3 = 30
24.Kuartil bawah dari data :
6, 9, 3, 7, 5, 3, 6, 7, 8, 5 adalah ....
a. 8
b. 7
c. 6
d. 5
25.Jika tiga keping uang logam dilemparkan sekaligus, jumlah kejadian yang
mungkin terjadi seluruhnya sebanyak…
a. 8 kejadian
c. 6 kejadian
b. 7 kejadian
d. 5 kejadian
26.Sekeping uang logam dilemparkan 200 kali. Ternyata, munculnya sisi
gambar sebanyak 155 kali. Frekuensi relatifnya adalah …
a. 31/40
c. 29/30
b. 37/40
d. 23/30
27.Dari satu set kartu bridge diambil sebuah kartu secara acak. Peluang
terambil kartu keriting adalah …
a. 1/52
c. 1/13
b. 13/52
d. 4/13
28.Sebuah kantong berisi 14 kelereng hitam, 12 kelereng putih, dan 22
kelereng biru. Jika sebuah kelereng diambil secara acak, peluang
terambil kelereng putih adalah …
a. 7/24
c. ¼
b. 11/24
d. ¾
4. -4-3
29.Bentuk 5
x 5
-9
Ulum Mat Kls 9 /2012
jika dinyatakan dalam bentuk pangkat positif menjadi….
12
12
a.5
4
b.15
c. 1/5
12
d. 1/15
30.Diketahui panjang dan lebar persegi panjang berturut-turut adalah 9 cm
dan 5 cm . Panjang diagonal persegi panjang tersebut adalah ....
a. 5√3 cm
c. √106 cm
b. 10√6 cm
d. 14 cm
II.
Uraian
Kerjakanlah soal-soal berikut dengan benar dan tepat sesuai dengan
langkah-langkah penyelesaiannya!
31. Pada gambar berikut, tentukan panjang PQ
R
T
12cm
8 cm
Q
S
10 cm
P
32.Luas selimut suatu kerucut 1.177,5 cm2 dan jari-jarinya 15 cm.
Tentukan:
a) panjang garis pelukis
b) luas permukaan kerucut
33.Sebuah bola berdiameter 14 cm.
Tentukan:
a) luas permukaan bola
b) volume bola
34.Diketahui hasil ulangan Matematika 30 orang siswa sebagai berikut:
5
9
5
6
9
8
7
5
8
6
7
7
7
7
6
8
8
9
8
7
10
5
6
10
9
6
8
10
6
7
a) Buatlah tabel distribusi frekuensinya
b) Tentukan mean,modus, dan mediannya
35.Sederhanakanlah bentuk akar berikut :
a) √12
b) √147
c) √500
*** onesm http://iwansmtri.bogspot.com
2012 ***