Presentació de la primera part de la ponència "Ús didactic del video" dins de les conferències café: Tècniques audiovisuals a l'aula organitzades pel Cefire d'Elx.

1. PRODUCCIONS ESCOLARS
ÚS DIDÀCTIC DEL VÍDEO

3. Classificació segons les funcions
de la producció de vídeo
- El vídeo com a eina
de comunicació
- El vídeo com a
eina de registre i
documentació
- El vídeo com a eina
d'emoció i entreteniment
PROPOSTA DE CLASSIFICACIÓ

4. - Característiques del centre i l'entorn geogràfic i
social on es troba - Intercanvis
- Presentació del centre – Pàgina web
Protagonistes: alumnat i/o docents
EL VÍDEO COM A EINA DE COMUNICACIÓ (I)

5. Grups reduïts:
- Experiències o coneixements adquirits
- Presentació de l'alumnat – Aules d'acollida
- Entrevistes
Protagonista: alumnat
Competència oral
EL VÍDEO COM A EINA DE COMUNICACIÓ (II)

6. EL VÍDEO COM A EINA DE COMUNICACIÓ (III)

7. - Registre dels actes més significatius del centre –
Carnestoltes
- Enregistrament documental d'activitats per a un
treball posterior - Les eixides escolars
- Documentació de l'entorn del centre educatiu per a
un projecte - La història del poble, els monuments
més representatius, fets històrics de l'entorn, etc.
VÍDEO COM A EINA DE REGISTRE I DOCUMENTACIÓ (I)

8. VÍDEO COM A EINA DE REGISTRE I DOCUMENTACIÓ (II)

9. Molts treballs escolars es basen en el poder de les
emocions:
- Clips emulant anuncis de publicitat per tractar
diferents temes com el medi ambient
- Vídeos creatius fets a partir de poemes o textos
literaris
VÍDEO COM A EINA D'EMOCIÓ I ENTRETENIMENT (I)

10. VÍDEO COM A EINA D'EMOCIÓ I ENTRETENIMENT (II)

11. UN EXEMPLE MÉS DE PRODUCCIONS ESCOLARS

12. MÉS IDEES: PRESENTACIONS

13. ENREGISTRAMENT DE PRESENTACIONS

14. ESTUDI DE TELEVISIÓ UNIVERSITARI

15. ESTUDI DE TELEVISIÓ ESCOLAR

16. TELENOTÍCIES A L'AULA

17. EL TEMPS

18. PARTICIPACIÓ EN LA VIDA DEL CENTRE

19. PARTICIPACIÓ EN LA VIDA DEL CENTRE

20. “Ús didàctic del vídeo: Produccions escolars”
Daniel Turienzo Nieto
Professor de Tecnologia de l'IES Montserrat Roig d'Elx
10 de maig de 2018
Cefire d'Elx
II Conferències Café: Tècniques
audiovisuals a l'aula
Alguns textos s'han
adaptat del curs ”El
vídeo com a eina de
comunicació a l'aula.
Usos i tractament
didàctic” disponible
a www.xtec.cat

21. CRÈDITS DE LES FOTOGRAFIES
2.- James D. Watson, Francis Crick, Rosalind Franklin i Valentín.
3.- Student video team - CC BY-SA 2.0 Chris Betcher - https://www.flickr.com/photos/betchaboy/4999979044/
8.- Revere Eight, Model 40 "Magazine Camera" - CC BY 2.0 mpclemens - https://www.flickr.com/photos/mpclemens/2433591137/
8.- Bugger Project 365 Day 276 - CC BY 2.0 Keith Williamson - https://www.flickr.com/photos/elwillo/4095786503/
9.- Making cuts Project 365 Day 297 - CC BY 2.0 Keith Williamson - https://www.flickr.com/photos/elwillo/4152545302/
9.- DIm the lights Project 365 Day 273 - CC BY 2.0 Keith Williamson - https://www.flickr.com/photos/elwillo/4086518498/
12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 i 19.- Fotografies de l'assignatura Imatge i So – BY Daniel Turienzo
21 i 22.- Surfing past the rock - CC BY 2.0 Dave Young - https://www.flickr.com/photos/dcysurfer/22021895031

22. CRÈDITS D’ALTRES IMATGES
2.- Logos d'Edutictac, 20 aniversari UMH, Cefire d'Elx, Cartell jornades Tecnologia i IES Montserrat Roig.
6.- Captura de pantalla de «TIME LAPSE» en YouTube - https://www.youtube.com/watch?v=QPSC-0EA3jM
8.- Captura de pantalla de «2a Valencianada del Sud 2017» en YouTube - https://www.youtube.com/watch?v=iZmEuDKvLEg
10.- Captura de pantalla de «El preu de les coses» en YouTube - https://www.youtube.com/watch?v=AORxSP9QA4E
11.- Captura de pantalla de «English Prepositions. Movement. Down and Round» en Vimeo -
https://vimeo.com/channels/ediciodevideo/23076195
20.- Logotips de les aplicacions Kdenlive, OpenShot i imatge de Valentín.