SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Download to read offline
3.1.a.5.
3.1.a.5.
Ruang Kolaborasi
Ruang Kolaborasi
Modul 3.2
Modul 3.2
Pemimpin dalam
Pemimpin dalam
Pengelolaan Sumber
Pengelolaan Sumber
Daya
Daya
Kelompok 2
Nisa Muslikha, S.Pd. Rin Hernawati, S.Pd. Mela Agustina, S.Pd.
Perkenalan
Perkenalan
Anggota Kelompok 2
SMPN16PEKALONGAN SMAN2PEKALONGAN SMAN4PEKALONGAN
Baca Selanjutnya
Hai!!
Hai!!
Semua
Semua
Perkenalkan Kami Dari Kelompok 2
Tujuan
Tujuan
Baca Selanjutnya
CGP dapat mengidentifikasi
berbagai sumber daya di daerah
untuk sekolahnya dan strategi
pemanfaatannya secara efektif
Kota Pekalongan
Identifikasi
Sumber Daya
7 Aset / Modal
Kota Pekalongan
Modal Manusia
Modal Sosial
Modal Politik
Modal
Agama & Budaya
Modal Fisik Modal Finansial
Modal Lingkungan alam
Modal Manusia
Modal Manusia
Kepala Sekolah Guru
Tenaga Kependidikan
Pendidikan S1/S2/S3
Memiliki Sertifikat
Kepala Sekolah
Unggul dalam manajemen
Asesor Guru Penggerak
Pengajar Praktik
Pendidikan S1 dan S2
Berserdik dan tidak
berserdik
PNS, PPPK, Honor
daerah
Guru Penggerak
Calon Guru Penggerak
Pendidikan SMP, SMA,
dan S1
PNS, Honor daerah
Modal Manusia
Modal Manusia
Komite/Wali Murid Murid
Latar belakang sosial-
ekonomi heterogen
Pendidikan heterogen
Mata pencaharian heterogen
Mendukung program sekolah
Religius
Latar belakang
heterogen
memiliki bakat dan
minat masing-masing
Pengawas
Pendidikan S1/S2/S3
Fasilitator GP
Instruktur GP
Tokoh Masyarakat
Pendidikan SMA/S1/S2/S3
Religius
Melek pendidikan
Strategi
Strategi
Pemanfaatannya
Pemanfaatannya
Kepala sekolah sebagai manager pimpinan di
sekolah yang memiliki nilai dan peran sebagai
pemimpin.
Guru diberikan SOP sesuai kompetensinya
untuk mengembangkan potensi murid, rekan
sejawat, dan diri sendiri, serta dilakukan
peningkatan kualitas melalui IHT, workshop,
dll
Tendik diberikan SOP sesuai kompetensinya,
dilakukan peningkatan kualitas melalui IHT,
workshop, dll
Pengawas dengan SOP nya untuk
memberikan pembinaan dan menuntun
sekolah binaan
Orang Tua dan Masyarakat sebagai partner
kolaborasi mengembangkan sekolah. misal:
guru tamu, nara sumber, dll
Murid yang heterogen sebagai media
pengembangan kepekaan sosial dan toleransi
Modal Sosial
Modal Sosial
Rumah Perlindungan Sosial Berbasis Masyarakat (RPSBM)
Kota Pekalongan.
PMI Kota Pekalongan
Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) Kota
Pekalongan
Pemadam Kebakaran Dan Penyelamatan Kota Pekalongan
Puskesmas
Panti Asuhan
MGMP, MKKS, Komunitas Praktisi, PGRI, dll
OSIS, Pramuka, Pecinta Alam, dll
Sekolah Penggerak
Lembaga/Institusi/Intansi/Organisasi
Pihak sekolah bekerja sama dengan lembaga/istitusi/Intansi/
Organisasi untuk kegiatan outing class.
Pemanfaatan :
Hubungan sosial komunitas guru dimanfaatkan sebagai forum diskusi
untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
Modal Politik
Modal Politik
Pihak sekolah/lembaga/
institusi/ instansi saling
bekerja sama dalam
kegiatan sosialisasi
tentang pemilu, politik, dan
program pemerintah
bidang pendidikan.
LEMBAGA/INSTITUSI/INSTANSI PEMANFATAN
Komisi Pemilihan Umum
Badan Kesatuan Bangsa
dan Politik (Badan
Kesbangpol) Kota
Pekalongan
DPRD Kota Pekalongan
Modal Agama dan Budaya
Modal Agama dan Budaya
Masyarakat yang religius dan banyak tokoh masyarakat
Kreativitas siswa yang tinggi (seni, bela diri dan olah raga)
Hampir 90% suku jawa , sisanya ada cina, arab dan lainnya.
Banyaknya tokoh agama di sekitar dapat digunakan partisipasinya dalam
kegiatan keagamaan Sekolah.
Kreativitas siswa dimanfaatkan untuk melestarikan budaya.
Suku jawa terkenal dengan budaya unggah ungguh.
STRATEGI PEMANFAATNNYA
Modal Fisik
Modal Fisik
Bangunan gedung sekolah beserta sarana dan prasarananya dari
jenjang Paud sampai Perguruan Tinggi
Bangunan Pondok Pesantren
Bangunan TPQ
Gedung Pertemuan di Pusat Kota
Tempat wisata
Alun-alun/Pusat Kota
Tempat beribadah untuk semua agama
GOR
Koramil
Kantor Pos dan Kantor Paket Pengiriman yang banyak
Strategis dekat dengan jalur transportasi
Strategi Pemanfaatan Modal Fisik
Strategi Pemanfaatan Modal Fisik
Memfasilitasi Kegiatan Pembelajaran biak Intrakurikuler maupun
Ekstrakurikuler secara maksimal
Pondok Pesantren dan TPQ untuk pembentukan Karakter dan
pendalaman nilai-nilai Agama
Aset Fsisik di lingkungan sekolah dimanfaatkan sebagai media dan
sumber belajar
Aset Fisik yang mendukung dapat menciptakan suasana
pembelajaran yang Aman, Nyaman, Menyenangkan dan Kondusif
MODAL LINGKUNGAN ALAM
Pemanfaatan :
Lingkungan alam dapat dijadikan
modal utama kegiatan
pembelajaran dengan pendekatan
kontekstual yang menekankan
pada proses keterlibatan murid
secara penuh untuk dapat
menghubungkan materi yang
dipelajari dengan situasi
kehidupan nyata yang terdapat di
lingkungan sekitar.
Sungai Loji, Banger, Bremi
Hutan Kota Pekalongan
Sawah sekitar Kota
Pekalongan
Pantai Sari, Krematorium,
Pasir Kencana, Slamaran,
dan Boom.
Lapangan, stadion
Hutan Mangrove Pekalongan
Modal Finansial
Modal Finansial
Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS)
Dana Komite Sekolah
Dana dari Kantin dan koperasi sekolah
Koperasi Unit Desa
Dinas Perdagangan Koperasi dan UKM Kota Pekalongan
Sumber dana:
Institusi/Lembaga/Instansi
Sumber dana BOS, Komite, Kantin, dan Koperasi Sekolah
digunakan untuk kepentingan dan kebutuhan murid serta
pengelolaan operasional sekolah.
Pihak sekolah berkerja sama dengan Institusi/lembaga/ instansi
tersebut untuk kegiatan pembelajaran mapel (IPS, Ekonomi, dan
Akuntansi) dan proyek P5 Kewirausahaan.
Pemanfaatan :
Terima Kasih
Terima Kasih

More Related Content

Similar to RUANG KOLEB 3.2. program guru penggerak angkatan 6

LK 1 a, 1b_murdiyanto_compressed (1).pdf
LK 1 a, 1b_murdiyanto_compressed (1).pdfLK 1 a, 1b_murdiyanto_compressed (1).pdf
LK 1 a, 1b_murdiyanto_compressed (1).pdf
DIANAl46
 
ruang kolaborasi modul 3.2. Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya
ruang kolaborasi modul 3.2. Pemimpin dalam pengelolaan sumber dayaruang kolaborasi modul 3.2. Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya
ruang kolaborasi modul 3.2. Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya
RizkiAna12
 
Contoh ktsp
Contoh ktspContoh ktsp
Contoh ktsp
dj96
 
CP DAN ATP TERBARU 2023 KURIKULUM MERDEKA SD, SMP, SMA , SMK.pdf
CP DAN ATP TERBARU 2023 KURIKULUM MERDEKA SD, SMP,  SMA , SMK.pdfCP DAN ATP TERBARU 2023 KURIKULUM MERDEKA SD, SMP,  SMA , SMK.pdf
CP DAN ATP TERBARU 2023 KURIKULUM MERDEKA SD, SMP, SMA , SMK.pdf
IkaSulistyowati4
 

Similar to RUANG KOLEB 3.2. program guru penggerak angkatan 6 (20)

LK 1 a, 1b_murdiyanto_compressed (1).pdf
LK 1 a, 1b_murdiyanto_compressed (1).pdfLK 1 a, 1b_murdiyanto_compressed (1).pdf
LK 1 a, 1b_murdiyanto_compressed (1).pdf
 
AKSI NYATA MODUL 3.2.pdf
AKSI NYATA MODUL 3.2.pdfAKSI NYATA MODUL 3.2.pdf
AKSI NYATA MODUL 3.2.pdf
 
Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya.pdf
Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya.pdfPemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya.pdf
Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya.pdf
 
Pendidikan karakter
Pendidikan karakterPendidikan karakter
Pendidikan karakter
 
ruang kolaborasi modul 3.2. Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya
ruang kolaborasi modul 3.2. Pemimpin dalam pengelolaan sumber dayaruang kolaborasi modul 3.2. Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya
ruang kolaborasi modul 3.2. Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya
 
Dokumen 1 sdn 1 pamoyanan 201617
Dokumen 1 sdn 1 pamoyanan 201617Dokumen 1 sdn 1 pamoyanan 201617
Dokumen 1 sdn 1 pamoyanan 201617
 
PA 2017.pptx
PA 2017.pptxPA 2017.pptx
PA 2017.pptx
 
Ruang Kolaborasi Modul 3.2 Sri Setip NIngrum.pdf
Ruang Kolaborasi Modul 3.2 Sri Setip NIngrum.pdfRuang Kolaborasi Modul 3.2 Sri Setip NIngrum.pdf
Ruang Kolaborasi Modul 3.2 Sri Setip NIngrum.pdf
 
Contoh ktsp
Contoh ktspContoh ktsp
Contoh ktsp
 
TUGAS GURU PENGGERAK Ruang Kolaborasi Modul 3.2.pptx
TUGAS GURU PENGGERAK Ruang Kolaborasi Modul 3.2.pptxTUGAS GURU PENGGERAK Ruang Kolaborasi Modul 3.2.pptx
TUGAS GURU PENGGERAK Ruang Kolaborasi Modul 3.2.pptx
 
Pedoman pelaksanaan tot_ppk
Pedoman pelaksanaan tot_ppkPedoman pelaksanaan tot_ppk
Pedoman pelaksanaan tot_ppk
 
Tugas 1.1.a.5 Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Kelompok B.1 Mira Idayanti ( Rizki A...
Tugas 1.1.a.5 Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Kelompok B.1 Mira Idayanti ( Rizki A...Tugas 1.1.a.5 Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Kelompok B.1 Mira Idayanti ( Rizki A...
Tugas 1.1.a.5 Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Kelompok B.1 Mira Idayanti ( Rizki A...
 
Ruang Kolaborasi Modul 3.2 PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA.pptx
Ruang Kolaborasi Modul 3.2 PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA.pptxRuang Kolaborasi Modul 3.2 PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA.pptx
Ruang Kolaborasi Modul 3.2 PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA.pptx
 
Materi Duta SMA Negeri 2 Palangka Raya
Materi Duta SMA Negeri 2 Palangka RayaMateri Duta SMA Negeri 2 Palangka Raya
Materi Duta SMA Negeri 2 Palangka Raya
 
ruang kolaborasimodul 3.2 guru penggerak
ruang kolaborasimodul 3.2 guru penggerakruang kolaborasimodul 3.2 guru penggerak
ruang kolaborasimodul 3.2 guru penggerak
 
Hsp kt y6a
Hsp kt y6aHsp kt y6a
Hsp kt y6a
 
proposal bansos
proposal bansosproposal bansos
proposal bansos
 
CP TERBARU 2023.pdf
CP TERBARU 2023.pdfCP TERBARU 2023.pdf
CP TERBARU 2023.pdf
 
CP DAN ATP TERBARU 2023 KURIKULUM MERDEKA SD, SMP, SMA , SMK.pdf
CP DAN ATP TERBARU 2023 KURIKULUM MERDEKA SD, SMP,  SMA , SMK.pdfCP DAN ATP TERBARU 2023 KURIKULUM MERDEKA SD, SMP,  SMA , SMK.pdf
CP DAN ATP TERBARU 2023 KURIKULUM MERDEKA SD, SMP, SMA , SMK.pdf
 
Buku himpunan adm kls sd
Buku himpunan adm kls sdBuku himpunan adm kls sd
Buku himpunan adm kls sd
 

Recently uploaded

BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
ssuser35630b
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxModul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
RIMA685626
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 

Recently uploaded (20)

Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxModul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 

RUANG KOLEB 3.2. program guru penggerak angkatan 6

  • 1. 3.1.a.5. 3.1.a.5. Ruang Kolaborasi Ruang Kolaborasi Modul 3.2 Modul 3.2 Pemimpin dalam Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Pengelolaan Sumber Daya Daya Kelompok 2
  • 2. Nisa Muslikha, S.Pd. Rin Hernawati, S.Pd. Mela Agustina, S.Pd. Perkenalan Perkenalan Anggota Kelompok 2 SMPN16PEKALONGAN SMAN2PEKALONGAN SMAN4PEKALONGAN
  • 4. Tujuan Tujuan Baca Selanjutnya CGP dapat mengidentifikasi berbagai sumber daya di daerah untuk sekolahnya dan strategi pemanfaatannya secara efektif
  • 6. 7 Aset / Modal Kota Pekalongan Modal Manusia Modal Sosial Modal Politik Modal Agama & Budaya Modal Fisik Modal Finansial Modal Lingkungan alam
  • 7. Modal Manusia Modal Manusia Kepala Sekolah Guru Tenaga Kependidikan Pendidikan S1/S2/S3 Memiliki Sertifikat Kepala Sekolah Unggul dalam manajemen Asesor Guru Penggerak Pengajar Praktik Pendidikan S1 dan S2 Berserdik dan tidak berserdik PNS, PPPK, Honor daerah Guru Penggerak Calon Guru Penggerak Pendidikan SMP, SMA, dan S1 PNS, Honor daerah
  • 8. Modal Manusia Modal Manusia Komite/Wali Murid Murid Latar belakang sosial- ekonomi heterogen Pendidikan heterogen Mata pencaharian heterogen Mendukung program sekolah Religius Latar belakang heterogen memiliki bakat dan minat masing-masing Pengawas Pendidikan S1/S2/S3 Fasilitator GP Instruktur GP Tokoh Masyarakat Pendidikan SMA/S1/S2/S3 Religius Melek pendidikan
  • 9. Strategi Strategi Pemanfaatannya Pemanfaatannya Kepala sekolah sebagai manager pimpinan di sekolah yang memiliki nilai dan peran sebagai pemimpin. Guru diberikan SOP sesuai kompetensinya untuk mengembangkan potensi murid, rekan sejawat, dan diri sendiri, serta dilakukan peningkatan kualitas melalui IHT, workshop, dll Tendik diberikan SOP sesuai kompetensinya, dilakukan peningkatan kualitas melalui IHT, workshop, dll Pengawas dengan SOP nya untuk memberikan pembinaan dan menuntun sekolah binaan Orang Tua dan Masyarakat sebagai partner kolaborasi mengembangkan sekolah. misal: guru tamu, nara sumber, dll Murid yang heterogen sebagai media pengembangan kepekaan sosial dan toleransi
  • 10. Modal Sosial Modal Sosial Rumah Perlindungan Sosial Berbasis Masyarakat (RPSBM) Kota Pekalongan. PMI Kota Pekalongan Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) Kota Pekalongan Pemadam Kebakaran Dan Penyelamatan Kota Pekalongan Puskesmas Panti Asuhan MGMP, MKKS, Komunitas Praktisi, PGRI, dll OSIS, Pramuka, Pecinta Alam, dll Sekolah Penggerak Lembaga/Institusi/Intansi/Organisasi Pihak sekolah bekerja sama dengan lembaga/istitusi/Intansi/ Organisasi untuk kegiatan outing class. Pemanfaatan : Hubungan sosial komunitas guru dimanfaatkan sebagai forum diskusi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
  • 11. Modal Politik Modal Politik Pihak sekolah/lembaga/ institusi/ instansi saling bekerja sama dalam kegiatan sosialisasi tentang pemilu, politik, dan program pemerintah bidang pendidikan. LEMBAGA/INSTITUSI/INSTANSI PEMANFATAN Komisi Pemilihan Umum Badan Kesatuan Bangsa dan Politik (Badan Kesbangpol) Kota Pekalongan DPRD Kota Pekalongan
  • 12. Modal Agama dan Budaya Modal Agama dan Budaya Masyarakat yang religius dan banyak tokoh masyarakat Kreativitas siswa yang tinggi (seni, bela diri dan olah raga) Hampir 90% suku jawa , sisanya ada cina, arab dan lainnya. Banyaknya tokoh agama di sekitar dapat digunakan partisipasinya dalam kegiatan keagamaan Sekolah. Kreativitas siswa dimanfaatkan untuk melestarikan budaya. Suku jawa terkenal dengan budaya unggah ungguh. STRATEGI PEMANFAATNNYA
  • 13. Modal Fisik Modal Fisik Bangunan gedung sekolah beserta sarana dan prasarananya dari jenjang Paud sampai Perguruan Tinggi Bangunan Pondok Pesantren Bangunan TPQ Gedung Pertemuan di Pusat Kota Tempat wisata Alun-alun/Pusat Kota Tempat beribadah untuk semua agama GOR Koramil Kantor Pos dan Kantor Paket Pengiriman yang banyak Strategis dekat dengan jalur transportasi
  • 14. Strategi Pemanfaatan Modal Fisik Strategi Pemanfaatan Modal Fisik Memfasilitasi Kegiatan Pembelajaran biak Intrakurikuler maupun Ekstrakurikuler secara maksimal Pondok Pesantren dan TPQ untuk pembentukan Karakter dan pendalaman nilai-nilai Agama Aset Fsisik di lingkungan sekolah dimanfaatkan sebagai media dan sumber belajar Aset Fisik yang mendukung dapat menciptakan suasana pembelajaran yang Aman, Nyaman, Menyenangkan dan Kondusif
  • 15. MODAL LINGKUNGAN ALAM Pemanfaatan : Lingkungan alam dapat dijadikan modal utama kegiatan pembelajaran dengan pendekatan kontekstual yang menekankan pada proses keterlibatan murid secara penuh untuk dapat menghubungkan materi yang dipelajari dengan situasi kehidupan nyata yang terdapat di lingkungan sekitar. Sungai Loji, Banger, Bremi Hutan Kota Pekalongan Sawah sekitar Kota Pekalongan Pantai Sari, Krematorium, Pasir Kencana, Slamaran, dan Boom. Lapangan, stadion Hutan Mangrove Pekalongan
  • 16. Modal Finansial Modal Finansial Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Dana Komite Sekolah Dana dari Kantin dan koperasi sekolah Koperasi Unit Desa Dinas Perdagangan Koperasi dan UKM Kota Pekalongan Sumber dana: Institusi/Lembaga/Instansi Sumber dana BOS, Komite, Kantin, dan Koperasi Sekolah digunakan untuk kepentingan dan kebutuhan murid serta pengelolaan operasional sekolah. Pihak sekolah berkerja sama dengan Institusi/lembaga/ instansi tersebut untuk kegiatan pembelajaran mapel (IPS, Ekonomi, dan Akuntansi) dan proyek P5 Kewirausahaan. Pemanfaatan :