SlideShare a Scribd company logo

Rpt tahun-6-sejarah-2019

•Download as DOCX, PDF•
•
E
eimizaqamal

Sejarah tahun 6

Education
1 of 33
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 1 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 1 02 – 04 Jan 10.1 Pembentukan Malaysia 10.1.1 Menghuraikan sebab-sebab pembentukan Malaysia. K10.1.5 Merumuskan kepentingan permuafakatan dalam pembentukan Malaysia. 1 Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia. 2 Murid memahami pembentukan Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang pembentukan Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang pembentukan Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang pembentukan Malaysia. MINGGU 2 7 – 11 Jan 10.1 Pembentukan Malaysia 10.1.2 Menjelaskan tokoh-tokoh yang terlibat dalam pembentukan Malaysia. K10.1.5 Merumuskan kepentingan 1 Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia. 2 Murid memahami pembentukan Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang pembentukan
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 2 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN permuafakatan dalam pembentukan Malaysia. Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang pembentukan Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang pembentukan Malaysia. MINGGU 3 14 – 18 Jan 10.1 Pembentukan Malaysia . 10.1.3 Menyatakan negeri-negeri yang terlibat dalam pembentukan Malaysia. K10.1.6 Membincangkan iktibar daripada kejayaan pembentukan Malaysia. 1 Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia. 2 Murid memahami pembentukan Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang pembentukan Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang pembentukan Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang pembentukan Malaysia.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 3 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 4 (21 – 25 Jan) 10.1 Pembentukan Malaysia 10.1.4 Menerangkan langkah-langkah ke arah pembentukan Malaysia. K10.1.7 Menyatakan perasaan bangga terhadap pembentukan Malaysia . 1 Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia. 2 Murid memahami pembentukan Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang pembentukan Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang pembentukan Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang pembentukan Malaysia. MINGGU 5 (28 Jan – 01 Feb) 10.2 Negeri-Negeri di Malaysia 10.2.1 Menghuraikan asal usul nama negeri. K10.2.6 Menyatakan kepentingan menghormati identiti negeri. 1 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia. 2 Murid memahami negeri-negeri di Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri- negeri di Malaysia.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 4 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN 5 Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang negeri-negeri di Malaysia. MINGGU 6 (04 -08 Feb) Chinese New Year 5 -6 Feb 10.2 Negeri-Negeri di Malaysia 10.2.2 Menyenaraikan ibu negeri dan bandar diraja. K10.2.6 Menyatakan kepentingan menghormati identiti negeri. 1 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia. 2 Murid memahami negeri-negeri di Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan negeri- negeri di Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-negeri di Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang negeri-negeri di Malaysia.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 5 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 6 MINGGU 7 (11- 15 Feb) 10.2 Negeri-Negeri di Malaysia DK: PERKONGSIAN NILAI 10.2.3 Menjelaskan bendera, lagu dan jata sebagai lambang negeri. K10.2.6 Menyatakan kepentingan menghormati identiti negeri. 1 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia. 2 Murid memahami negeri-negeri di Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri- negeri di Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang negeri-negeri di Malaysia.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 7 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 8 (18-22 Feb) 10.2 Negeri-Negeri di Malaysia DK: PERKONGSIAN NILAI 10.2.4 Menerangkan gelaran ketua negeri bagi negeri-negeri di Malaysia. K10.2.7 Menyatakan kepentingan taat setia kepada ketua negeri. 1 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia. 2 Murid memahami negeri-negeri di Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-negeri di Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang negeri-negeri di Malaysia. MINGGU 9 (25– 01M ac) 10.2 Negeri- Negeri di Malaysia DK: PERKONGSIAN NILAI 10.2.5 Menghuraikan keunikan warisan sejarah negeri-negeri di Malaysia. K10.2.8 Menunjukkan rasa bangga terhadap warisan negeri- negeri di Malaysia 1 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia. 2 Murid memahami negeri-negeri di Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-negeri di Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 8 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang negeri-negeri di Malaysia. MINGGU 10 (04 – 08 Mac) 10.3 Rukun Negara DK: PERASAAN KEKITAAN 10.3.1 Menyatakan usaha pemupukan perpaduan K10.3.5 Menyatakan kepentingan penghayatan Rukun Negara. 1 Murid mengetahui Rukun Negara. 2 Murid memahami Rukun Negara. 3 Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun Negara. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun Negara. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Rukun Negara.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 9 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 11 (11-15 Mac) 10.3 Rukun Negara DK: PERASAAN KEKITAAN 10.3.2 Menghuraikan sebab pengenalan Rukun Negara. K10.3.5 Menyatakan kepentingan penghayatan Rukun Negara. 1 Murid mengetahui Rukun Negara. 2 Murid memahami Rukun Negara. 3 Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun Negara. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun Negara. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Rukun Negara. MINGGU 12 (18-22 Mac) 10.3 Rukun Negara 10.3.3 Menyatakan lima prinsip Rukun Negara. K10.3.6 Menilai kepentingan Rukun Negara dalam membentuk jati diri rakyat Malaysia. 1 Murid mengetahui Rukun Negara. 2 Murid memahami Rukun Negara. 3 Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun Negara. 5
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 10 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun Negara. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Rukun Negara. MINGGU 13 (01-05 April 10.3 Rukun Negara 10.3.4 Menjelaskan peranan Rukun Negara dalam kehidupan. K10.3.7 Menghubung kait prinsip Rukun Negara dalam kehidupan harian. 1 Murid mengetahui Rukun Negara. 2 Murid memahami Rukun Negara. 3 Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun Negara. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun Negara. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Rukun Negara. MINGGU 14 (08 -12 April) 11.1 Kaum dan Etnik di Malaysia 11.1.1 Menghuraikan pelbagai kaum dan etnik di Malaysia. 1 Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia. 2 Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 11 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN DK: PERKONGSIAN SEJARAH K11.1.6 Menghubung kait kepentingan menghormati kepelbagaian kaum dan etnik sebagai asas perpaduan negara. Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum dan etnik di Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kaum dan etnik di Malaysia. MINGGU 15 (15- 19 April) 11.1 Kaum dan Etnik di Malaysia DK: PERKONGSIAN SEJARAH 11.1.2 Menjelaskan petempatan serta kegiatan ekonomi masyarakat Malaysia dahulu dan kini. K11.1.6 Menghubung kait kepentingan menghormati kepelbagaian kaum dan etnik sebagai asas perpaduan negara. 1 Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia. 2 Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum dan etnik di Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kaum dan etnik di Malaysia.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 12 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 16 (22-26 April ) 11.1 Kaum dan Etnik di Malaysia DK: PERKONGSIAN SEJARAH 11.1.3 Menerangkan alat muzik dan tarian tradisional dalam kehidupan masyarakat. K11.1.7 Menilai kepentingan menghargai keunikan warisan kesenian tradisional masyarakat Malaysia 1 Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia. 2 Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum dan etnik di Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kaum dan etnik di Malaysia. MINGGU 17 11.1 Kaum dan Etnik di Malaysia 11.1.4 Menjelaskan permainan tradisional masyarakat Malaysia. 1 Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia. 2 Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 13 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN (29 April - 03 Mei) 1 Mei ( Hari Pekerja) DK: PERKONGSIAN SEJARAH K11.1.7 Menilai kepentingan menghargai keunikan warisan kesenian tradisional masyarakat Malaysia 3 Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum dan etnik di Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kaum dan etnik di Malaysia.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 14 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 18 (06-10 Mei) 11.1 Kaum dan Etnik di Malaysia DK: PERKONGSIAN SEJARAH 11.1.5 Menghuraikan cerita rakyat berunsur tempatan dalam masyarakat Malaysia. K11.1.8 Menunjukkan kebanggaan berkongsi kesenian tradisional rakyat Malaysia. 1 Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia. 2 Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum dan etnik di Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kaum dan etnik di Malaysia. MINGGU 19 (13-17 Mei) 11.2 Agama dan Kepercayaan 11.2.1 Menyatakan pelbagai agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. K11.2.5 Menyatakan keperluan memahami adab ketika berada di rumah ibadat. 1 Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 2 Murid memahami tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 4
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 15 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN Murid boleh menguasai maklumat tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. MINGGU 20 (20-24 Mei) 11.2 Agama dan Kepercayaan 11.2.2 Menjelaskan kedudukan agama Islam sebagai agama Persekutuan. K11.2.6 Menghubung kait kepentingan amalan beragama dan kepercayaan dalam kehidupan. 1 Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 2 Murid memahami tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 16 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. CUTI PERTENGAHAN TAHUN MINGGU 21 (10-14 Jun) 11.2 Agama dan Kepercayaan 11.2.3 Menjelaskan kedudukan agama lain dalam Perlembagaan. K11.2.6 Menghubung kait kepentingan amalan beragama dan kepercayaan dalam kehidupan. 1 Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 2 Murid memahami tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 17 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 22 (17-21Jun) 11.2 Agama dan Kepercayaan 11.2.4 Menyenaraikan rumah-rumah ibadat di Malaysia. K11.2.7 Menilai kepentingan menghormati kepelbagaian agama bagi mewujudkan keharmonian. 1 Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 2 Murid memahami tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 18 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 23 (24-28 Jun) 11.3 Perayaan Masyarakat Malaysia 11.3.1 Menyatakan perayaan masyarakat di Malaysia. K11.3.5 Menilai kepentingan sambutan perayaan dalam keluarga. 1 Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat Malaysia. 2 Murid memahami tentang perayaan masyarakat Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang perayaan masyarakat Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan masyarakat Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan masyarakat Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang perayaan masyarakat Malaysia. MINGGU 24 (01-05 Julai) 11.3 Perayaan Masyarakat Malaysia 11.3.2 Menjelaskan tujuan sambutan perayaan di Malaysia. K11.3.5 Menilai kepentingan sambutan perayaan dalam keluarga. 1 Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat Malaysia. 2 Murid memahami tentang perayaan masyarakat Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang perayaan masyarakat Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan masyarakat Malaysia.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 19 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN 5 Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan masyarakat Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang perayaan masyarakat Malaysia. MINGGU 25 (08 – 12 Julai) 11.3 Perayaan Masyarakat Malaysia 11.3.3 Membandingkan amalan sambutan perayaan dahulu dan kini. K11.3.6 Menjelaskan kepentingan menghormati kepelbagaian amalan dan sambutan perayaan di Malaysia. 1 Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat Malaysia. 2 Murid memahami tentang perayaan masyarakat Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang perayaan masyarakat Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan masyarakat Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan masyarakat Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang perayaan masyarakat Malaysia.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 20 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 26 (15-19 Julai ) 11.3 Perayaan Masyarakat Malaysia 11.3.4 Menghuraikan keunikan sambutan perayaan dalam kalangan masyarakat Malaysia. K11.3.7 Merumus kepentingan menghargai warisan perayaan masyarakat Malaysia. 1 Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat Malaysia. 2 Murid memahami tentang perayaan masyarakat Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang perayaan masyarakat Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan masyarakat Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan masyarakat Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang perayaan masyarakat Malaysia. MINGGU 27 (22-26 Julai) 12.1 Sukan Kebanggaan Negara 12.1.1 Membincangkan peranan sukan sebagai alat perpaduan dan keharmonian kaum. K12.1.5 Menjelaskan kepentingan penglibatan pelbagai kaum mengharumkan nama 1 Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan negara. 2 Murid memahami tentang sukan kebanggaan negara. 3 Murid boleh menerangkan tentang sukan kebanggaan negara. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 21 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN negara dalam bidang sukan. kebanggaan negara. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang sukan kebanggaan negara. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang sukan kebanggaan negara. MINGGU 28 (29 Jul-02 Ogos) 12.1 Sukan Kebanggaan Negara 12.1.2 Menyatakan pencapaian Malaysia dalam bidang sukan di peringkat kebangsaan dan antarabangsa. K12.1.5 Menjelaskan kepentingan penglibatan pelbagai kaum mengharumkan nama negara dalam bidang sukan. 1 Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan negara. 2 Murid memahami tentang sukan kebanggaan negara. 3 Murid boleh menerangkan tentang sukan kebanggaan negara. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan kebanggaan negara. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang sukan kebanggaan negara. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang sukan kebanggaan negara. MINGGU 29 12.1 Sukan 12.1.3 Menjelaskan peranan Malaysia 1 Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan negara.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 22 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN (05-09 Ogos) Kebanggaan Negara dalam penganjuran sukan antarabangsa. K12.1.6 Menilai kepentingan sukan kepada pembangunan negara. 2 Murid memahami tentang sukan kebanggaan negara. 3 Murid boleh menerangkan tentang sukan kebanggaan negara. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan kebanggaan negara. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang sukan kebanggaan negara. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang sukan kebanggaan negara. MINGGU 30 (19-23 Ogos) 12.1 Sukan Kebanggaan Negara 12.1.4 Menghubung kait tokoh-tokoh sukan negara terdahulu yang menjadi inspirasi kepada sukan masa kini. K12.1.7 Menyatakan kepentingan 1 Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan negara. 2 Murid memahami tentang sukan kebanggaan negara. 3 Murid boleh menerangkan tentang sukan kebanggaan negara. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 23 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN ciri-ciri kepimpinan dalam sukan. kebanggaan negara. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang sukan kebanggaan negara. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang sukan kebanggaan negara. MINGGU 31 (26 – 30 Ogos) 12.2 Kemajuan Ekonomi 12.2.1 Menyenaraikan kegiatan ekonomi yang menyumbang kepada kemajuan negara. K12.2.5 Membincangkan kepentingan mengekalkan keamanan negara yang menjadi asas kepada pembangunan ekonomi. 1 Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi negara. 2 Murid memahami tentang kemajuan ekonomi negara. 3 Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi negara. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan ekonomi negara. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan ekonomi negara. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kemajuan ekonomi negara.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 24 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 32 (02-06 Sep) 12.2 Kemajuan Ekonomi 12.2.2 Menyatakan sumbangan pertanian komersial kepada negara. K12.2.6 Menjelaskan kepentingan menghargai alam sekitar yang menyumbang kepada kemakmuran ekonomi. 1 Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi negara. 2 Murid memahami tentang kemajuan ekonomi negara. 3 Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi negara. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan ekonomi negara. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan ekonomi negara. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kemajuan ekonomi negara.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 25 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 33 (09-11 Sep) 12.2 Kemajuan Ekonomi 12.2.3 Menerangkan sumbangan industri automotif dan petroleum kepada ekonomi negara. K12.2.7 Menunjukkan kebanggaan terhadap barangan buatan Malaysia. 1 Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi negara. 2 Murid memahami tentang kemajuan ekonomi negara. 3 Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi negara. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan ekonomi negara. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan ekonomi negara. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kemajuan ekonomi negara. MINGGU 34 (09-11 Sep) 12.2 Kemajuan Ekonomi 12.2.4 Menyatakan sumbangan sektor pelancongan kepada kemakmuran negara. K12.2.6 Menjelaskan kepentingan menghargai alam sekitar yang menyumbang kepada kemakmuran ekonomi. 1 Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi negara. 2 Murid memahami tentang kemajuan ekonomi negara. 3 Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi negara. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan ekonomi negara.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 26 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN K12.2.7 Menunjukkan kebanggaan terhadap barangan buatan Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan ekonomi negara. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kemajuan ekonomi negara. MINGGU 35 16-20 Sep 12.3 Pemimpin Negara 12.3.1 Menyatakan sejarah kewujudan jawatan Perdana Menteri. K12.3.5 Menilai ciri-ciri kepemimpinan berwibawa yang menjadi kebanggaan masyarakat. 1 Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia. 2 Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana Menter Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana Menteri Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Perdana Menteri Malaysia.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 27 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 36 23-27 Sep 12.3 Pemimpin Negara 12.3.2 Menjelaskan bidang tugas Perdana Menteri K12.3.5 Menilai ciri-ciri kepemimpinan berwibawa yang menjadi kebanggaan masyarakat. 1 Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia. 2 Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana Menter Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana Menteri Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Perdana Menteri Malaysia. MINGGU 37 30 Sep-4 Okt 12.3 Pemimpin Negara 12.3.3 Menyenaraikan nama dan biodata ringkas Perdana Menteri Malaysia. K12.3.6 Menyatakan penghargaan terhadap Perdana Menteri. 1 Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia. 2 Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana Menter
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 28 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana Menteri Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Perdana Menteri Malaysia. Minggu 38 7 -11 Okt 12.3 Pemimpin Negara 12.3.4 Menerangkan sumbangan Perdana Menteri kepada negara. K12.3.7 Menjelaskan kepentingan sokongan rakyat terhadap kepemimpinan negara. 1 Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia. 2 Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana Menter Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana Menteri Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Perdana Menteri Malaysia.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 29 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 39 14-18 Okt 12.4 Malaysia dan Dunia 12.4.1 Menyatakan pertubuhan serantau dan antarabangsa yang dianggotai oleh Malaysia. 1 Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia. 2 Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di peringkat serantau dan dunia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan Malaysia di peringkat serantau dan dunia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 30 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN Minggu 40 21-25 Okt 12.4 Malaysia dan Dunia 12.4.2 Menerangkan penglibatan Malaysia dalam ASEAN. K12.4.5 Menyatakan kepentingan menjalinkan hubungan baik dengan negara luar. 1 Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia. 2 Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di peringkat serantau dan dunia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan Malaysia di peringkat serantau dan dunia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 31 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 41 28 -31 Okt-1 Nov 12.4 Malaysia dan Dunia 12.4.3 Menjelaskan penyertaan Malaysia dalam Komanwel dan Pertubuhan Kerjasama Islam (OIC). K12.4.6 Menilai kepentingan sumbangan Malaysia kepada keamanan dunia. 1 Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia. 2 Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di peringkat serantau dan dunia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan Malaysia di peringkat serantau dan dunia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia 12.4 Malaysia dan Dunia 12.4.4 Menerangkan sumbangan Malaysia dalam Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB). K12.4.7 Menunjukkan rasa bangga 1 Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia. 2 Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia. 3
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 32 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN terhadap pengiktirafan negara luar kepada negara kita. Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di peringkat serantau dan dunia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan Malaysia di peringkat serantau dan dunia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 42 KENAIKAN KELAS / AGIHAN BUKU TEKS 2019 MINGGU 43 HARI GRADUASI MURID TAHUN 6 MINGGU 44 MAJLIS ANUGERAH CEMERLANG CUTI AKHIR TAHUN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 33

Recommended

Rpt sejarah thn 6
Rpt sejarah thn 6Rpt sejarah thn 6
Rpt sejarah thn 6Norwahidah Rashid
 
Rpt (sej) thn 5 2016 lengkap
Rpt (sej) thn 5 2016 lengkapRpt (sej) thn 5 2016 lengkap
Rpt (sej) thn 5 2016 lengkapjanjiada
 
Rpt sej-thn-5-2018
Rpt sej-thn-5-2018Rpt sej-thn-5-2018
Rpt sej-thn-5-2018Nurul Hafeeza
 
Rpt sejarah 5
Rpt sejarah 5Rpt sejarah 5
Rpt sejarah 5zaza eiza
 
Sejarah tahun 6
Sejarah tahun 6Sejarah tahun 6
Sejarah tahun 6Megat Panji Alam
 
Hsp psk tkt_1
Hsp psk tkt_1Hsp psk tkt_1
Hsp psk tkt_1ritarain
 
Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015encikudang
 
Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015najwamizan
 

Recommended

Rpt sejarah thn 6
Rpt sejarah thn 6Rpt sejarah thn 6
Rpt sejarah thn 6Norwahidah Rashid
 
Rpt (sej) thn 5 2016 lengkap
Rpt (sej) thn 5 2016 lengkapRpt (sej) thn 5 2016 lengkap
Rpt (sej) thn 5 2016 lengkapjanjiada
 
Rpt sej-thn-5-2018
Rpt sej-thn-5-2018Rpt sej-thn-5-2018
Rpt sej-thn-5-2018Nurul Hafeeza
 
Rpt sejarah 5
Rpt sejarah 5Rpt sejarah 5
Rpt sejarah 5zaza eiza
 
Sejarah tahun 6
Sejarah tahun 6Sejarah tahun 6
Sejarah tahun 6Megat Panji Alam
 
Hsp psk tkt_1
Hsp psk tkt_1Hsp psk tkt_1
Hsp psk tkt_1ritarain
 
Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015encikudang
 
Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015najwamizan
 
Rpt (sej) thn 5 2015 (ok) latest version by tajuddin latif
Rpt (sej) thn 5 2015 (ok) latest version by tajuddin latifRpt (sej) thn 5 2015 (ok) latest version by tajuddin latif
Rpt (sej) thn 5 2015 (ok) latest version by tajuddin latifAzzam Yusof
 
Rpt (sej) thn 5 2015 (1)
Rpt (sej) thn 5 2015 (1)Rpt (sej) thn 5 2015 (1)
Rpt (sej) thn 5 2015 (1)chitra71
 
Rpt sivik ting 2 2016
Rpt sivik ting 2 2016Rpt sivik ting 2 2016
Rpt sivik ting 2 2016haryati sulaiman
 
Senarai judul form 3 edit doh
Senarai judul form 3 edit dohSenarai judul form 3 edit doh
Senarai judul form 3 edit dohFirdaus Yatim
 
A.rph sejarah-thn-5
A.rph sejarah-thn-5A.rph sejarah-thn-5
A.rph sejarah-thn-5ASDYROZANOORBINDRAHI
 
2. 2022 T2 RPT SEJ (Kump.B-Sek.Isnin-Zarina).docx
2. 2022 T2 RPT SEJ (Kump.B-Sek.Isnin-Zarina).docx2. 2022 T2 RPT SEJ (Kump.B-Sek.Isnin-Zarina).docx
2. 2022 T2 RPT SEJ (Kump.B-Sek.Isnin-Zarina).docxRatnaDew1
 
Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015Ramadas Daughter
 
Rpt (sej) thn 5
Rpt (sej) thn 5Rpt (sej) thn 5
Rpt (sej) thn 5Fauziah Abdul Rahman
 
Sejarah thn 6
Sejarah thn 6Sejarah thn 6
Sejarah thn 6Mastura Ghani
 
Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015encikudang
 
RPT SEJARAH TAHUN 6 2021
RPT SEJARAH TAHUN 6 2021RPT SEJARAH TAHUN 6 2021
RPT SEJARAH TAHUN 6 2021RozayusAcademy
 
Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015Nazri Musa
 
RPT Tahun 5 Sejarah 2019.docx
RPT Tahun 5 Sejarah 2019.docxRPT Tahun 5 Sejarah 2019.docx
RPT Tahun 5 Sejarah 2019.docxZool Mohd
 
Rpt SEJARAH TAHUN 5 2015
Rpt SEJARAH TAHUN 5 2015Rpt SEJARAH TAHUN 5 2015
Rpt SEJARAH TAHUN 5 2015Azirahas Ojhaz
 
Rpt (sej) thn 5 2015 (ok)
Rpt (sej) thn 5 2015 (ok)Rpt (sej) thn 5 2015 (ok)
Rpt (sej) thn 5 2015 (ok)Kim Min Nha
 
SEJARAH TAHUN 6.docx
SEJARAH TAHUN 6.docxSEJARAH TAHUN 6.docx
SEJARAH TAHUN 6.docxBhannuRamanan
 
RPT-SEJARAH-THN-6-SK-2024-2025-By-Rozayus-Academy.pdf
RPT-SEJARAH-THN-6-SK-2024-2025-By-Rozayus-Academy.pdfRPT-SEJARAH-THN-6-SK-2024-2025-By-Rozayus-Academy.pdf
RPT-SEJARAH-THN-6-SK-2024-2025-By-Rozayus-Academy.pdfnorhayatiahmad18
 
Sejarah RPT Tahun 6,Dimana ianya menerangkan tentang Rancangan Pengajaran Tah...
Sejarah RPT Tahun 6,Dimana ianya menerangkan tentang Rancangan Pengajaran Tah...Sejarah RPT Tahun 6,Dimana ianya menerangkan tentang Rancangan Pengajaran Tah...
Sejarah RPT Tahun 6,Dimana ianya menerangkan tentang Rancangan Pengajaran Tah...MunsheeMohdMokhtar
 
RPT-SEJARAH-THN-6.docx
RPT-SEJARAH-THN-6.docxRPT-SEJARAH-THN-6.docx
RPT-SEJARAH-THN-6.docxGeethaAarya
 
RPT SEJARAH THN 6 2023-2024 By Rozayus Academy.pdf
RPT SEJARAH THN 6 2023-2024 By Rozayus Academy.pdfRPT SEJARAH THN 6 2023-2024 By Rozayus Academy.pdf
RPT SEJARAH THN 6 2023-2024 By Rozayus Academy.pdfRozayus Academy
 
RPT SEJARAH THN 6 2023-2024 By Rozayus Academy.pdf
RPT SEJARAH THN 6 2023-2024 By Rozayus Academy.pdfRPT SEJARAH THN 6 2023-2024 By Rozayus Academy.pdf
RPT SEJARAH THN 6 2023-2024 By Rozayus Academy.pdfRozayus Academy
 
RMK MPU3122.pdf
RMK MPU3122.pdfRMK MPU3122.pdf
RMK MPU3122.pdfIvyPang3
 

More Related Content

What's hot

Rpt (sej) thn 5 2015 (ok) latest version by tajuddin latif
Rpt (sej) thn 5 2015 (ok) latest version by tajuddin latifRpt (sej) thn 5 2015 (ok) latest version by tajuddin latif
Rpt (sej) thn 5 2015 (ok) latest version by tajuddin latifAzzam Yusof
 
Rpt (sej) thn 5 2015 (1)
Rpt (sej) thn 5 2015 (1)Rpt (sej) thn 5 2015 (1)
Rpt (sej) thn 5 2015 (1)chitra71
 
Senarai judul form 3 edit doh
Senarai judul form 3 edit dohSenarai judul form 3 edit doh
Senarai judul form 3 edit dohFirdaus Yatim
 
2. 2022 T2 RPT SEJ (Kump.B-Sek.Isnin-Zarina).docx
2. 2022 T2 RPT SEJ (Kump.B-Sek.Isnin-Zarina).docx2. 2022 T2 RPT SEJ (Kump.B-Sek.Isnin-Zarina).docx
2. 2022 T2 RPT SEJ (Kump.B-Sek.Isnin-Zarina).docxRatnaDew1
 

What's hot (8)

Rpt (sej) thn 5 2015 (ok) latest version by tajuddin latif
Rpt (sej) thn 5 2015 (ok) latest version by tajuddin latifRpt (sej) thn 5 2015 (ok) latest version by tajuddin latif
Rpt (sej) thn 5 2015 (ok) latest version by tajuddin latif
 
Rpt (sej) thn 5 2015 (1)
Rpt (sej) thn 5 2015 (1)Rpt (sej) thn 5 2015 (1)
Rpt (sej) thn 5 2015 (1)
 
Rpt sivik ting 2 2016
Rpt sivik ting 2 2016Rpt sivik ting 2 2016
Rpt sivik ting 2 2016
 
Senarai judul form 3 edit doh
Senarai judul form 3 edit dohSenarai judul form 3 edit doh
Senarai judul form 3 edit doh
 
A.rph sejarah-thn-5
A.rph sejarah-thn-5A.rph sejarah-thn-5
A.rph sejarah-thn-5
 
2. 2022 T2 RPT SEJ (Kump.B-Sek.Isnin-Zarina).docx
2. 2022 T2 RPT SEJ (Kump.B-Sek.Isnin-Zarina).docx2. 2022 T2 RPT SEJ (Kump.B-Sek.Isnin-Zarina).docx
2. 2022 T2 RPT SEJ (Kump.B-Sek.Isnin-Zarina).docx
 
Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015
 
Rpt (sej) thn 5
Rpt (sej) thn 5Rpt (sej) thn 5
Rpt (sej) thn 5
 

Similar to Rpt tahun-6-sejarah-2019

Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015encikudang
 
RPT SEJARAH TAHUN 6 2021
RPT SEJARAH TAHUN 6 2021RPT SEJARAH TAHUN 6 2021
RPT SEJARAH TAHUN 6 2021RozayusAcademy
 
Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015Nazri Musa
 
RPT Tahun 5 Sejarah 2019.docx
RPT Tahun 5 Sejarah 2019.docxRPT Tahun 5 Sejarah 2019.docx
RPT Tahun 5 Sejarah 2019.docxZool Mohd
 
Rpt SEJARAH TAHUN 5 2015
Rpt SEJARAH TAHUN 5 2015Rpt SEJARAH TAHUN 5 2015
Rpt SEJARAH TAHUN 5 2015Azirahas Ojhaz
 
Rpt (sej) thn 5 2015 (ok)
Rpt (sej) thn 5 2015 (ok)Rpt (sej) thn 5 2015 (ok)
Rpt (sej) thn 5 2015 (ok)Kim Min Nha
 
SEJARAH TAHUN 6.docx
SEJARAH TAHUN 6.docxSEJARAH TAHUN 6.docx
SEJARAH TAHUN 6.docxBhannuRamanan
 
RPT-SEJARAH-THN-6-SK-2024-2025-By-Rozayus-Academy.pdf
RPT-SEJARAH-THN-6-SK-2024-2025-By-Rozayus-Academy.pdfRPT-SEJARAH-THN-6-SK-2024-2025-By-Rozayus-Academy.pdf
RPT-SEJARAH-THN-6-SK-2024-2025-By-Rozayus-Academy.pdfnorhayatiahmad18
 
Sejarah RPT Tahun 6,Dimana ianya menerangkan tentang Rancangan Pengajaran Tah...
Sejarah RPT Tahun 6,Dimana ianya menerangkan tentang Rancangan Pengajaran Tah...Sejarah RPT Tahun 6,Dimana ianya menerangkan tentang Rancangan Pengajaran Tah...
Sejarah RPT Tahun 6,Dimana ianya menerangkan tentang Rancangan Pengajaran Tah...MunsheeMohdMokhtar
 
RPT-SEJARAH-THN-6.docx
RPT-SEJARAH-THN-6.docxRPT-SEJARAH-THN-6.docx
RPT-SEJARAH-THN-6.docxGeethaAarya
 
RPT SEJARAH THN 6 2023-2024 By Rozayus Academy.pdf
RPT SEJARAH THN 6 2023-2024 By Rozayus Academy.pdfRPT SEJARAH THN 6 2023-2024 By Rozayus Academy.pdf
RPT SEJARAH THN 6 2023-2024 By Rozayus Academy.pdfRozayus Academy
 
RPT SEJARAH THN 6 2023-2024 By Rozayus Academy.pdf
RPT SEJARAH THN 6 2023-2024 By Rozayus Academy.pdfRPT SEJARAH THN 6 2023-2024 By Rozayus Academy.pdf
RPT SEJARAH THN 6 2023-2024 By Rozayus Academy.pdfRozayus Academy
 
RMK MPU3122.pdf
RMK MPU3122.pdfRMK MPU3122.pdf
RMK MPU3122.pdfIvyPang3
 
Kertas kerja sambutan kemerdekaan
Kertas kerja sambutan kemerdekaan Kertas kerja sambutan kemerdekaan
Kertas kerja sambutan kemerdekaan T Karin
 
M9 mata pelajaran sejarah di sekolah rendah (tahun 6)
M9 mata pelajaran sejarah di sekolah rendah (tahun 6)M9 mata pelajaran sejarah di sekolah rendah (tahun 6)
M9 mata pelajaran sejarah di sekolah rendah (tahun 6)FaFai S.
 
Huraian sukatan pelajaran sejarah ting 3
Huraian sukatan pelajaran sejarah ting 3Huraian sukatan pelajaran sejarah ting 3
Huraian sukatan pelajaran sejarah ting 3Idreez Awang
 
Dokumen penjajaran 2.0 kssr semakan 2017 sejarah tahun 5
Dokumen penjajaran 2.0 kssr semakan 2017 sejarah tahun 5Dokumen penjajaran 2.0 kssr semakan 2017 sejarah tahun 5
Dokumen penjajaran 2.0 kssr semakan 2017 sejarah tahun 5winiahmad
 

Similar to Rpt tahun-6-sejarah-2019 (20)

Sejarah thn 6
Sejarah thn 6Sejarah thn 6
Sejarah thn 6
 
Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015
 
RPT SEJARAH TAHUN 6 2021
RPT SEJARAH TAHUN 6 2021RPT SEJARAH TAHUN 6 2021
RPT SEJARAH TAHUN 6 2021
 
Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015
 
RPT Tahun 5 Sejarah 2019.docx
RPT Tahun 5 Sejarah 2019.docxRPT Tahun 5 Sejarah 2019.docx
RPT Tahun 5 Sejarah 2019.docx
 
Rpt SEJARAH TAHUN 5 2015
Rpt SEJARAH TAHUN 5 2015Rpt SEJARAH TAHUN 5 2015
Rpt SEJARAH TAHUN 5 2015
 
Rpt (sej) thn 5 2015 (ok)
Rpt (sej) thn 5 2015 (ok)Rpt (sej) thn 5 2015 (ok)
Rpt (sej) thn 5 2015 (ok)
 
SEJARAH TAHUN 6.docx
SEJARAH TAHUN 6.docxSEJARAH TAHUN 6.docx
SEJARAH TAHUN 6.docx
 
RPT-SEJARAH-THN-6-SK-2024-2025-By-Rozayus-Academy.pdf
RPT-SEJARAH-THN-6-SK-2024-2025-By-Rozayus-Academy.pdfRPT-SEJARAH-THN-6-SK-2024-2025-By-Rozayus-Academy.pdf
RPT-SEJARAH-THN-6-SK-2024-2025-By-Rozayus-Academy.pdf
 
Sejarah RPT Tahun 6,Dimana ianya menerangkan tentang Rancangan Pengajaran Tah...
Sejarah RPT Tahun 6,Dimana ianya menerangkan tentang Rancangan Pengajaran Tah...Sejarah RPT Tahun 6,Dimana ianya menerangkan tentang Rancangan Pengajaran Tah...
Sejarah RPT Tahun 6,Dimana ianya menerangkan tentang Rancangan Pengajaran Tah...
 
RPT-SEJARAH-THN-6.docx
RPT-SEJARAH-THN-6.docxRPT-SEJARAH-THN-6.docx
RPT-SEJARAH-THN-6.docx
 
RPT SEJARAH THN 6 2023-2024 By Rozayus Academy.pdf
RPT SEJARAH THN 6 2023-2024 By Rozayus Academy.pdfRPT SEJARAH THN 6 2023-2024 By Rozayus Academy.pdf
RPT SEJARAH THN 6 2023-2024 By Rozayus Academy.pdf
 
RPT SEJARAH THN 6 2023-2024 By Rozayus Academy.pdf
RPT SEJARAH THN 6 2023-2024 By Rozayus Academy.pdfRPT SEJARAH THN 6 2023-2024 By Rozayus Academy.pdf
RPT SEJARAH THN 6 2023-2024 By Rozayus Academy.pdf
 
RMK MPU3122.pdf
RMK MPU3122.pdfRMK MPU3122.pdf
RMK MPU3122.pdf
 
Kertas kerja sambutan kemerdekaan
Kertas kerja sambutan kemerdekaan Kertas kerja sambutan kemerdekaan
Kertas kerja sambutan kemerdekaan
 
M9 mata pelajaran sejarah di sekolah rendah (tahun 6)
M9 mata pelajaran sejarah di sekolah rendah (tahun 6)M9 mata pelajaran sejarah di sekolah rendah (tahun 6)
M9 mata pelajaran sejarah di sekolah rendah (tahun 6)
 
Huraian sukatan pelajaran sejarah ting 3
Huraian sukatan pelajaran sejarah ting 3Huraian sukatan pelajaran sejarah ting 3
Huraian sukatan pelajaran sejarah ting 3
 
RPT .docx
RPT .docxRPT .docx
RPT .docx
 
Rpt yat tahun 4
Rpt yat tahun 4Rpt yat tahun 4
Rpt yat tahun 4
 
Dokumen penjajaran 2.0 kssr semakan 2017 sejarah tahun 5
Dokumen penjajaran 2.0 kssr semakan 2017 sejarah tahun 5Dokumen penjajaran 2.0 kssr semakan 2017 sejarah tahun 5
Dokumen penjajaran 2.0 kssr semakan 2017 sejarah tahun 5
 

Recently uploaded

Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxTaniaNaggelas2
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxNORADILAHBINTIMOHAMA
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxRyno Hardie
 
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)salmnor
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfa190303
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahzatonain1
 
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxSEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxMUHAMMADHAZIQBINHAMD1
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptArieAdie
 

Recently uploaded (11)

Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
 
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
 
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxSEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
 

Rpt tahun-6-sejarah-2019

  • 1. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 1 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 1 02 – 04 Jan 10.1 Pembentukan Malaysia 10.1.1 Menghuraikan sebab-sebab pembentukan Malaysia. K10.1.5 Merumuskan kepentingan permuafakatan dalam pembentukan Malaysia. 1 Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia. 2 Murid memahami pembentukan Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang pembentukan Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang pembentukan Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang pembentukan Malaysia. MINGGU 2 7 – 11 Jan 10.1 Pembentukan Malaysia 10.1.2 Menjelaskan tokoh-tokoh yang terlibat dalam pembentukan Malaysia. K10.1.5 Merumuskan kepentingan 1 Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia. 2 Murid memahami pembentukan Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang pembentukan
  • 2. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 2 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN permuafakatan dalam pembentukan Malaysia. Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang pembentukan Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang pembentukan Malaysia. MINGGU 3 14 – 18 Jan 10.1 Pembentukan Malaysia . 10.1.3 Menyatakan negeri-negeri yang terlibat dalam pembentukan Malaysia. K10.1.6 Membincangkan iktibar daripada kejayaan pembentukan Malaysia. 1 Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia. 2 Murid memahami pembentukan Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang pembentukan Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang pembentukan Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang pembentukan Malaysia.
  • 3. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 3 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 4 (21 – 25 Jan) 10.1 Pembentukan Malaysia 10.1.4 Menerangkan langkah-langkah ke arah pembentukan Malaysia. K10.1.7 Menyatakan perasaan bangga terhadap pembentukan Malaysia . 1 Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia. 2 Murid memahami pembentukan Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang pembentukan Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang pembentukan Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang pembentukan Malaysia. MINGGU 5 (28 Jan – 01 Feb) 10.2 Negeri-Negeri di Malaysia 10.2.1 Menghuraikan asal usul nama negeri. K10.2.6 Menyatakan kepentingan menghormati identiti negeri. 1 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia. 2 Murid memahami negeri-negeri di Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri- negeri di Malaysia.
  • 4. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 4 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN 5 Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang negeri-negeri di Malaysia. MINGGU 6 (04 -08 Feb) Chinese New Year 5 -6 Feb 10.2 Negeri-Negeri di Malaysia 10.2.2 Menyenaraikan ibu negeri dan bandar diraja. K10.2.6 Menyatakan kepentingan menghormati identiti negeri. 1 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia. 2 Murid memahami negeri-negeri di Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan negeri- negeri di Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-negeri di Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang negeri-negeri di Malaysia.
  • 5. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 5 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
  • 6. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 6 MINGGU 7 (11- 15 Feb) 10.2 Negeri-Negeri di Malaysia DK: PERKONGSIAN NILAI 10.2.3 Menjelaskan bendera, lagu dan jata sebagai lambang negeri. K10.2.6 Menyatakan kepentingan menghormati identiti negeri. 1 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia. 2 Murid memahami negeri-negeri di Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri- negeri di Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang negeri-negeri di Malaysia.
  • 7. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 7 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 8 (18-22 Feb) 10.2 Negeri-Negeri di Malaysia DK: PERKONGSIAN NILAI 10.2.4 Menerangkan gelaran ketua negeri bagi negeri-negeri di Malaysia. K10.2.7 Menyatakan kepentingan taat setia kepada ketua negeri. 1 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia. 2 Murid memahami negeri-negeri di Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-negeri di Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang negeri-negeri di Malaysia. MINGGU 9 (25– 01M ac) 10.2 Negeri- Negeri di Malaysia DK: PERKONGSIAN NILAI 10.2.5 Menghuraikan keunikan warisan sejarah negeri-negeri di Malaysia. K10.2.8 Menunjukkan rasa bangga terhadap warisan negeri- negeri di Malaysia 1 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia. 2 Murid memahami negeri-negeri di Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-negeri di Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di
  • 8. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 8 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang negeri-negeri di Malaysia. MINGGU 10 (04 – 08 Mac) 10.3 Rukun Negara DK: PERASAAN KEKITAAN 10.3.1 Menyatakan usaha pemupukan perpaduan K10.3.5 Menyatakan kepentingan penghayatan Rukun Negara. 1 Murid mengetahui Rukun Negara. 2 Murid memahami Rukun Negara. 3 Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun Negara. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun Negara. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Rukun Negara.
  • 9. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 9 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 11 (11-15 Mac) 10.3 Rukun Negara DK: PERASAAN KEKITAAN 10.3.2 Menghuraikan sebab pengenalan Rukun Negara. K10.3.5 Menyatakan kepentingan penghayatan Rukun Negara. 1 Murid mengetahui Rukun Negara. 2 Murid memahami Rukun Negara. 3 Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun Negara. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun Negara. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Rukun Negara. MINGGU 12 (18-22 Mac) 10.3 Rukun Negara 10.3.3 Menyatakan lima prinsip Rukun Negara. K10.3.6 Menilai kepentingan Rukun Negara dalam membentuk jati diri rakyat Malaysia. 1 Murid mengetahui Rukun Negara. 2 Murid memahami Rukun Negara. 3 Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun Negara. 5
  • 10. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 10 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun Negara. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Rukun Negara. MINGGU 13 (01-05 April 10.3 Rukun Negara 10.3.4 Menjelaskan peranan Rukun Negara dalam kehidupan. K10.3.7 Menghubung kait prinsip Rukun Negara dalam kehidupan harian. 1 Murid mengetahui Rukun Negara. 2 Murid memahami Rukun Negara. 3 Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun Negara. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun Negara. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Rukun Negara. MINGGU 14 (08 -12 April) 11.1 Kaum dan Etnik di Malaysia 11.1.1 Menghuraikan pelbagai kaum dan etnik di Malaysia. 1 Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia. 2 Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di
  • 11. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 11 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN DK: PERKONGSIAN SEJARAH K11.1.6 Menghubung kait kepentingan menghormati kepelbagaian kaum dan etnik sebagai asas perpaduan negara. Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum dan etnik di Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kaum dan etnik di Malaysia. MINGGU 15 (15- 19 April) 11.1 Kaum dan Etnik di Malaysia DK: PERKONGSIAN SEJARAH 11.1.2 Menjelaskan petempatan serta kegiatan ekonomi masyarakat Malaysia dahulu dan kini. K11.1.6 Menghubung kait kepentingan menghormati kepelbagaian kaum dan etnik sebagai asas perpaduan negara. 1 Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia. 2 Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum dan etnik di Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kaum dan etnik di Malaysia.
  • 12. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 12 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 16 (22-26 April ) 11.1 Kaum dan Etnik di Malaysia DK: PERKONGSIAN SEJARAH 11.1.3 Menerangkan alat muzik dan tarian tradisional dalam kehidupan masyarakat. K11.1.7 Menilai kepentingan menghargai keunikan warisan kesenian tradisional masyarakat Malaysia 1 Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia. 2 Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum dan etnik di Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kaum dan etnik di Malaysia. MINGGU 17 11.1 Kaum dan Etnik di Malaysia 11.1.4 Menjelaskan permainan tradisional masyarakat Malaysia. 1 Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia. 2 Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.
  • 13. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 13 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN (29 April - 03 Mei) 1 Mei ( Hari Pekerja) DK: PERKONGSIAN SEJARAH K11.1.7 Menilai kepentingan menghargai keunikan warisan kesenian tradisional masyarakat Malaysia 3 Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum dan etnik di Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kaum dan etnik di Malaysia.
  • 14. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 14 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 18 (06-10 Mei) 11.1 Kaum dan Etnik di Malaysia DK: PERKONGSIAN SEJARAH 11.1.5 Menghuraikan cerita rakyat berunsur tempatan dalam masyarakat Malaysia. K11.1.8 Menunjukkan kebanggaan berkongsi kesenian tradisional rakyat Malaysia. 1 Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia. 2 Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum dan etnik di Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kaum dan etnik di Malaysia. MINGGU 19 (13-17 Mei) 11.2 Agama dan Kepercayaan 11.2.1 Menyatakan pelbagai agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. K11.2.5 Menyatakan keperluan memahami adab ketika berada di rumah ibadat. 1 Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 2 Murid memahami tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 4
  • 15. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 15 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN Murid boleh menguasai maklumat tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. MINGGU 20 (20-24 Mei) 11.2 Agama dan Kepercayaan 11.2.2 Menjelaskan kedudukan agama Islam sebagai agama Persekutuan. K11.2.6 Menghubung kait kepentingan amalan beragama dan kepercayaan dalam kehidupan. 1 Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 2 Murid memahami tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
  • 16. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 16 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. CUTI PERTENGAHAN TAHUN MINGGU 21 (10-14 Jun) 11.2 Agama dan Kepercayaan 11.2.3 Menjelaskan kedudukan agama lain dalam Perlembagaan. K11.2.6 Menghubung kait kepentingan amalan beragama dan kepercayaan dalam kehidupan. 1 Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 2 Murid memahami tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
  • 17. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 17 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 22 (17-21Jun) 11.2 Agama dan Kepercayaan 11.2.4 Menyenaraikan rumah-rumah ibadat di Malaysia. K11.2.7 Menilai kepentingan menghormati kepelbagaian agama bagi mewujudkan keharmonian. 1 Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 2 Murid memahami tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
  • 18. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 18 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 23 (24-28 Jun) 11.3 Perayaan Masyarakat Malaysia 11.3.1 Menyatakan perayaan masyarakat di Malaysia. K11.3.5 Menilai kepentingan sambutan perayaan dalam keluarga. 1 Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat Malaysia. 2 Murid memahami tentang perayaan masyarakat Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang perayaan masyarakat Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan masyarakat Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan masyarakat Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang perayaan masyarakat Malaysia. MINGGU 24 (01-05 Julai) 11.3 Perayaan Masyarakat Malaysia 11.3.2 Menjelaskan tujuan sambutan perayaan di Malaysia. K11.3.5 Menilai kepentingan sambutan perayaan dalam keluarga. 1 Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat Malaysia. 2 Murid memahami tentang perayaan masyarakat Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang perayaan masyarakat Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan masyarakat Malaysia.
  • 19. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 19 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN 5 Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan masyarakat Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang perayaan masyarakat Malaysia. MINGGU 25 (08 – 12 Julai) 11.3 Perayaan Masyarakat Malaysia 11.3.3 Membandingkan amalan sambutan perayaan dahulu dan kini. K11.3.6 Menjelaskan kepentingan menghormati kepelbagaian amalan dan sambutan perayaan di Malaysia. 1 Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat Malaysia. 2 Murid memahami tentang perayaan masyarakat Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang perayaan masyarakat Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan masyarakat Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan masyarakat Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang perayaan masyarakat Malaysia.
  • 20. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 20 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 26 (15-19 Julai ) 11.3 Perayaan Masyarakat Malaysia 11.3.4 Menghuraikan keunikan sambutan perayaan dalam kalangan masyarakat Malaysia. K11.3.7 Merumus kepentingan menghargai warisan perayaan masyarakat Malaysia. 1 Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat Malaysia. 2 Murid memahami tentang perayaan masyarakat Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang perayaan masyarakat Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan masyarakat Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan masyarakat Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang perayaan masyarakat Malaysia. MINGGU 27 (22-26 Julai) 12.1 Sukan Kebanggaan Negara 12.1.1 Membincangkan peranan sukan sebagai alat perpaduan dan keharmonian kaum. K12.1.5 Menjelaskan kepentingan penglibatan pelbagai kaum mengharumkan nama 1 Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan negara. 2 Murid memahami tentang sukan kebanggaan negara. 3 Murid boleh menerangkan tentang sukan kebanggaan negara. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan
  • 21. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 21 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN negara dalam bidang sukan. kebanggaan negara. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang sukan kebanggaan negara. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang sukan kebanggaan negara. MINGGU 28 (29 Jul-02 Ogos) 12.1 Sukan Kebanggaan Negara 12.1.2 Menyatakan pencapaian Malaysia dalam bidang sukan di peringkat kebangsaan dan antarabangsa. K12.1.5 Menjelaskan kepentingan penglibatan pelbagai kaum mengharumkan nama negara dalam bidang sukan. 1 Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan negara. 2 Murid memahami tentang sukan kebanggaan negara. 3 Murid boleh menerangkan tentang sukan kebanggaan negara. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan kebanggaan negara. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang sukan kebanggaan negara. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang sukan kebanggaan negara. MINGGU 29 12.1 Sukan 12.1.3 Menjelaskan peranan Malaysia 1 Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan negara.
  • 22. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 22 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN (05-09 Ogos) Kebanggaan Negara dalam penganjuran sukan antarabangsa. K12.1.6 Menilai kepentingan sukan kepada pembangunan negara. 2 Murid memahami tentang sukan kebanggaan negara. 3 Murid boleh menerangkan tentang sukan kebanggaan negara. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan kebanggaan negara. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang sukan kebanggaan negara. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang sukan kebanggaan negara. MINGGU 30 (19-23 Ogos) 12.1 Sukan Kebanggaan Negara 12.1.4 Menghubung kait tokoh-tokoh sukan negara terdahulu yang menjadi inspirasi kepada sukan masa kini. K12.1.7 Menyatakan kepentingan 1 Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan negara. 2 Murid memahami tentang sukan kebanggaan negara. 3 Murid boleh menerangkan tentang sukan kebanggaan negara. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan
  • 23. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 23 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN ciri-ciri kepimpinan dalam sukan. kebanggaan negara. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang sukan kebanggaan negara. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang sukan kebanggaan negara. MINGGU 31 (26 – 30 Ogos) 12.2 Kemajuan Ekonomi 12.2.1 Menyenaraikan kegiatan ekonomi yang menyumbang kepada kemajuan negara. K12.2.5 Membincangkan kepentingan mengekalkan keamanan negara yang menjadi asas kepada pembangunan ekonomi. 1 Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi negara. 2 Murid memahami tentang kemajuan ekonomi negara. 3 Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi negara. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan ekonomi negara. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan ekonomi negara. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kemajuan ekonomi negara.
  • 24. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 24 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 32 (02-06 Sep) 12.2 Kemajuan Ekonomi 12.2.2 Menyatakan sumbangan pertanian komersial kepada negara. K12.2.6 Menjelaskan kepentingan menghargai alam sekitar yang menyumbang kepada kemakmuran ekonomi. 1 Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi negara. 2 Murid memahami tentang kemajuan ekonomi negara. 3 Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi negara. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan ekonomi negara. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan ekonomi negara. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kemajuan ekonomi negara.
  • 25. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 25 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 33 (09-11 Sep) 12.2 Kemajuan Ekonomi 12.2.3 Menerangkan sumbangan industri automotif dan petroleum kepada ekonomi negara. K12.2.7 Menunjukkan kebanggaan terhadap barangan buatan Malaysia. 1 Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi negara. 2 Murid memahami tentang kemajuan ekonomi negara. 3 Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi negara. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan ekonomi negara. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan ekonomi negara. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kemajuan ekonomi negara. MINGGU 34 (09-11 Sep) 12.2 Kemajuan Ekonomi 12.2.4 Menyatakan sumbangan sektor pelancongan kepada kemakmuran negara. K12.2.6 Menjelaskan kepentingan menghargai alam sekitar yang menyumbang kepada kemakmuran ekonomi. 1 Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi negara. 2 Murid memahami tentang kemajuan ekonomi negara. 3 Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi negara. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan ekonomi negara.
  • 26. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 26 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN K12.2.7 Menunjukkan kebanggaan terhadap barangan buatan Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan ekonomi negara. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kemajuan ekonomi negara. MINGGU 35 16-20 Sep 12.3 Pemimpin Negara 12.3.1 Menyatakan sejarah kewujudan jawatan Perdana Menteri. K12.3.5 Menilai ciri-ciri kepemimpinan berwibawa yang menjadi kebanggaan masyarakat. 1 Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia. 2 Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana Menter Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana Menteri Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Perdana Menteri Malaysia.
  • 27. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 27 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 36 23-27 Sep 12.3 Pemimpin Negara 12.3.2 Menjelaskan bidang tugas Perdana Menteri K12.3.5 Menilai ciri-ciri kepemimpinan berwibawa yang menjadi kebanggaan masyarakat. 1 Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia. 2 Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana Menter Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana Menteri Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Perdana Menteri Malaysia. MINGGU 37 30 Sep-4 Okt 12.3 Pemimpin Negara 12.3.3 Menyenaraikan nama dan biodata ringkas Perdana Menteri Malaysia. K12.3.6 Menyatakan penghargaan terhadap Perdana Menteri. 1 Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia. 2 Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana Menter
  • 28. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 28 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana Menteri Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Perdana Menteri Malaysia. Minggu 38 7 -11 Okt 12.3 Pemimpin Negara 12.3.4 Menerangkan sumbangan Perdana Menteri kepada negara. K12.3.7 Menjelaskan kepentingan sokongan rakyat terhadap kepemimpinan negara. 1 Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia. 2 Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana Menter Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana Menteri Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Perdana Menteri Malaysia.
  • 29. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 29 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 39 14-18 Okt 12.4 Malaysia dan Dunia 12.4.1 Menyatakan pertubuhan serantau dan antarabangsa yang dianggotai oleh Malaysia. 1 Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia. 2 Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di peringkat serantau dan dunia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan Malaysia di peringkat serantau dan dunia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia
  • 30. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 30 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN Minggu 40 21-25 Okt 12.4 Malaysia dan Dunia 12.4.2 Menerangkan penglibatan Malaysia dalam ASEAN. K12.4.5 Menyatakan kepentingan menjalinkan hubungan baik dengan negara luar. 1 Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia. 2 Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di peringkat serantau dan dunia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan Malaysia di peringkat serantau dan dunia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia
  • 31. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 31 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 41 28 -31 Okt-1 Nov 12.4 Malaysia dan Dunia 12.4.3 Menjelaskan penyertaan Malaysia dalam Komanwel dan Pertubuhan Kerjasama Islam (OIC). K12.4.6 Menilai kepentingan sumbangan Malaysia kepada keamanan dunia. 1 Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia. 2 Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di peringkat serantau dan dunia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan Malaysia di peringkat serantau dan dunia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia 12.4 Malaysia dan Dunia 12.4.4 Menerangkan sumbangan Malaysia dalam Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB). K12.4.7 Menunjukkan rasa bangga 1 Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia. 2 Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia. 3
  • 32. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 32 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN terhadap pengiktirafan negara luar kepada negara kita. Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di peringkat serantau dan dunia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan Malaysia di peringkat serantau dan dunia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN MINGGU 42 KENAIKAN KELAS / AGIHAN BUKU TEKS 2019 MINGGU 43 HARI GRADUASI MURID TAHUN 6 MINGGU 44 MAJLIS ANUGERAH CEMERLANG CUTI AKHIR TAHUN
  • 33. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019 33