Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 3, 2018 menyenaraikan objektif pembelajaran, hasil pembelajaran, penilaian, aktiviti praktikal dan eksperimen untuk empat tema utama iaitu Penyenggaraan dan Kesinambungan Hidup, Jirim dalam Alam, Tenaga dalam Kehidupan dan Astronomi serta Penerokaan Angkasa Lepas. Ia merangkumi bab-bab seperti respirasi, peredaran darah, perkumuhan, pembiakan

1. SAINS TINGKATAN 3
2018

2. [2]
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 3, 2018
ISI KANDUNGAN
ISI KANDUNGAN.................................................................................................................................................................................................................................... 2
TEMA 1 : PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP....................................................................................................................................................................... 2
BIDANG PEMBELAJARAN : BAB 1 - RESPIRASI......................................................................................................................................................................................... 2
BIDANG PEMBELAJARAN : BAB 2 - PEREDARAN DARAH ......................................................................................................................................................................... 5
BIDANG PEMBELAJARAN : BAB 3 - PERKUMUHAN ................................................................................................................................................................................. 8
BIDANG PEMBELAJARAN : BAB 4 - PEMBIAKAN................................................................................................................................................................................... 10
BIDANG PEMBELAJARAN : BAB 5 - PERTUMBUHAN ............................................................................................................................................................................. 17
TEMA 2 : JIRIM DALAM ALAM............................................................................................................................................................................................................... 18
BIDANG PEMBELAJARAN : BAB 6 - TANAH DAN SUMBERNYA............................................................................................................................................................... 18
TEMA 3 : TENAGA DALAM KEHIDUPAN................................................................................................................................................................................................. 21
BIDANG PEMBELAJARAN : BAB 7 - KEELEKTRIKAN DAN KEMAGNETAN................................................................................................................................................. 21
BIDANG PEMBELAJARAN : BAB 8 - PENJANAAN ELEKTRIK.................................................................................................................................................................... 27
TEMA 4 : ASTRONOMI DAN PENEROKAAN ANGKASA LEPAS ................................................................................................................................................................... 32
BIDANG PEMBELAJARAN : BAB 9 - BINTANG DAN GALAKSI.................................................................................................................................................................. 32
BIDANG PEMBELAJARAN : BAB 10 - PENEROKAAN ANGKASA LEPAS...................................................................................................................................................... 34
TEMA 1 : PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP
BIDANG PEMBELAJARAN : BAB 1 – RESPIRASI

3. [3]
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
PENTAKSIRAN
PPPM I-THINK/KBAT EKSPERIMEN CATATAN
M1
01/01/2018 –
04/01/2018
1.1
Menganalisa mekanisme
pernafasan manusia
Murid dapat :
 Mengenal pasti struktur
sistem respirasi manusia
 Mengenal pasti struktur paru-
paru
 Memerihalkan proses menarik
dan menghembus nafas.
 Menghubung kait perubahan
tekanan udara dalam rongga
toraks dengan tarikan dan
hembusan nafas
 Memerihalkan mekanisme
pernafasan
BAND 2
BAND 3
BAND 6
I-Think :
Peta Buih Berganda
(membandingkan tarikan nafas
dan hembusan nafas)
KBAT :
 Membina model sistem
respirasi manusia untuk
menunjukkan proses
tarikan dan hembusan
nafas
Mengkaji tindakan
diafragma dalam
mekanisme pernafasan
1.2
Memahami pengangkutan
oksigen dalam badan
manusia
Murid dapat :
 Memerihalkan resapan
oksigen daripada alveolus ke
dalam kapilari darah
 Memerihalkan pengangkutan
oksigen oleh darah
 Memerihalkan resapan
oksigen daripada kapilari
darah ke dalam sel
BAND 3
I-Think :
Peta alir
(laluan udara memasuki badan)
M2
07/01/2018 –
11/01/2018
1.3
Menyedari kepentingan
sistem respirasi yang sihat
Murid dapat :
 Menyenaraikan pelbagai
bahan yang memudaratkan
sistem respirasi
 Menerangkan kesan bahan
cemar kepada sistem respirasi
 Menyenaraikan pelbagai
penyakit yang mempengaruhi
sistem respirasi
BAND 1
BAND 3
BAND 4
BAND 6
I-Think :
Peta Pelbagai Alir
(sebab dan kesan merokok)
KBAT :
 Mengkaji kesan
merokok terhadap
peparu
 Mengumpul maklumat
tentang kepentingan
Mengkaji kesan
merokok terhadap
sistem respirasi
manusia

4. [4]
 Mempraktikkan amalan baik
untuk meningkatkan kualiti
udara
sistem respirasi yang
sihat
TEMA 1 : PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP
BIDANG PEMBELAJARAN : BAB 2 – PEREDARAN DARAH
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
PENTAKSIRAN
PPPM I-THINK/KBAT EKSPERIMEN CATATAN
M3
14/01/2018 –
18/01/2018
2.1
Memahami sistem
pengangkutan dalam
manusia
Murid dapat :
 Memerihalkan sistem
peredaran sebagai satu sistem
saluran yang mempunyai satu
pam dan berinjap untuk
memastikan pengaliran darah
dalam satu arah
 Menyatakan fungsi jantung
 Mengenal pasti struktur
jantung manusia
 Membanding dan
membezakan struktur arteri,
vena dan kapilari
BAND 2
BAND 3
BAND 4
I-Think :
Peta alir
(peredaran ganda dua darah)
KBAT :
 Mengkaji struktur jantung

5. [5]
 Menghubungkaitkan ciri salur
darah dengan fungsinya
 Membanding dan
membezakan darah
beroksigen dengan darah
terdeoksigen
 Mengilustrasikan laluan aliran
darah dalam sistem peredaran
 Memerihalkan peranan sistem
peredaran darah dalam
pengangkutan bahan
 Menerangkan kepentingan
mengekalkan jantung yang
sihat
2.2
Menganalisa darah
manusia
Murid dapat :
 Menyatakan komponen darah
dan fungsinya
 Menyatakan kumpulan darah
 Memadankan kumpulan darah
penderma kepada penerima
 Mewajarkan kepentingan
menderma darah
 Memerihalkan bagaimana
darah yang didermakan
disimpan dan dikendalikan
BAND 6
I-Think :
Peta Pokok
(juzuk darah)
KBAT :
 Mengumpul maklumat
tentang darah manusia
M4
21/01/2018 –
25/01/2018
2.3
Menganalisa sistem
pengangkutan dalam
tumbuhan
Murid dapat :
 Memerihalkan bagaimana
tumbuhan menjadi layu
 Memerihalkan transpirasi
 Memerihalkan fungsi stomata
 Mengenal pasti faktor yang
mempengaruhi kadar
transpirasi
BAND 2
BAND 3
BAND 4
BAND 5
I-Think :
Peta buih
(faktor-faktor yang
mempengaruhi kadar transpirasi)
KBAT :
 Mengkaji sistem
pengangkutan dalam
tumbuhan
 Menyiasat kadar
transpirasi
Mengkaji proses
transpirasi pada
tumbuhan
Memerhatikan stoma
daun di bawah
mikroskop cahaya
Mengkaji faktor-faktor
yang mempengaruhi
kadar transpirasi

6. [6]
 Memerihalkan bagaimana
faktor ini mempengaruhi
kadar transpirasi
 Memerihalkan peranan
transpirasi
 Mengkaji laluan air di dalam
keratan batang menggunakan
pewarna yang sesuai
 Mengenal pasti lokasi xilem
dan floem
 Memerihalkan fungsi xilem
dan floem
Mengkaji
pengangkutan air dari
akar ke daun melalui
xilem
Mengkaji
pengangkutan hasil
fotosintesis (glukosa)
melalui floem
TEMA 1 : PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP
BIDANG PEMBELAJARAN : BAB 3 - PERKUMUHAN

7. [7]
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
PENTAKSIRAN
PPPM I-THINK/KBAT EKSPERIMEN CATATAN
M5
28/01/2018 –
01/02/2018
3.1
Memahami perkumuhan
manusia
Murid dapat :
 Menerangkan maksud
perkumuhan
 Mengenal pasti organ
perkumuhan manusia
 Menyatakankan hasil
perkumuhan bagi setiap
organ perkumuhan
 Menerangkan kepentingan
perkumuhan
BAND 1
BAND 2
BAND 3
3.2
Menganalisa sistem urinari
dalam manusia
Murid dapat :
 mengenal pasti lokasi ginjal
dan bahagian sistem urinari
yang lain
 memerihalkan bentuk ginjal
 mengenal pasti struktur ginjal
 memerihalkan fungsi ginjal
 menerangkan kepentingan
untuk mengekalkan kesihatan
ginjal
BAND 2
BAND 3
BAND 4
I-Think :
Peta Alir
(pembentukan dan pembuangan
air kencing, dialisis)
KBAT :
 Mengkaji ginjal
3.3
Menganalisa perkumuhan
dalam tumbuhan
Murid dapat :
 Memerihalkan cara tumbuhan
menyingkirkan hasil
perkumuhan
 Mengenal pasti hasil
perkumuhan tumbuhan
BAND 1
BAND 3
I-Think :
Peta Pokok
(perkumuhan manusia dan
tumbuhan)

8. [8]
TEMA 1 : PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP
BIDANG PEMBELAJARAN : BAB 4 - PEMBIAKAN
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
PENTAKSIRAN
PPPM I-THINK/KBAT EKSPERIMEN CATATAN
M6
04/02/2018 –
08/02/2018
4.1
Memahami pembiakan
seks dan aseks
Murid dapat :
 Menyatakan kepentingan
pembiakan
 Menyatakan jenis pembiakan
 Menyatakan maksud
persenyawaan
 Memerihalkan persenyawaan
dalam dan luar
BAND 1
BAND 2
BAND 3
I-Think :
Peta Buih Berganda
(perbandingan pembiakan seks
dan aseks)
Peta Pokok
(pengelasan organisma
berdasarkan cara pembiakannya)

9. [9]
 Membanding dan
membezakan pembiakan seks
dengan aseks
 Mengelaskan haiwan dan
tumbuhan mengikut cara
pembiakannya
4.2
Menganalisa sistem
pembiakan lelaki
Murid dapat :
 Mengenal pasti bahagian
sistem pembiakan lelaki
 Memerihalkan fungsi setiap
bahagian sistem pembiakan
lelaki
 Menyatakan peranan sperma
dalam pembiakan
 Memerihalkan perubahan yg
berlaku pada lelaki semasa
baligh
BAND 1
BAND 3
M7
11/02/2018 –
15/02/2018
4.3
Menganalisa sistem
pembiakan wanita
Murid dapat :
 Mengenal pasti bahagian
sistem pembiakan wanita
 Memerihalkan fungsi setiap
bahagian sistem pembiakan
wanita
 Menyatakan peranan ovum
dalam pembiakan
 Memerihalkan perubahan
yang berlaku pada wanita
semasa baligh
 Membanding dan
membezakan antara gamet
lelaki dengan wanita
berdasarkan saiz, bilangan
dan pergerakan
BAND 1
BAND 3
4.4 Murid dapat : BAND 2 I-Think :

10. [10]
Menganalisa kitar haid  Memerihalkan maksud haid
 Memerihalkan maksud kitar
haid
 Memerihalkan perubahan
dinding uterus semasa kitar
haid
 Menghubungkait fasa subur
kitar haid dengan
persenyawaan
 Menerangkan kepentingan
menjaga kebersihan diri
semasa haid
BAND 3 Peta Alir
(urutan kitar haid)
M8
18/02/2018 –
22/02/2018
4.5
Menganalisa persenyawaan
dan kehamilan
Murid dapat :
 Memerihalkan persenyawaan
dalam manusia
 Mengenal pasti lokasi
penempelan embrio
 Memerihalkan perkembangan
zigot kepada embrio
seterusnya menjadi fetus
hingga kelahiran
BAND 3
4.6
Memahami kepentingan
penjagaan pra natal
Murid dapat :
 Menghubungkait kepentingan
pengambilan makanan yang
berkhasiat kepada kesihatan
ibu dan fetus semasa
kehamilan
 Menerangkan pentingnya
mengelak daripada mengambil
bahan yang boleh
memudaratkan fetus
BAND 6
I-Think :
Peta Titi
(bahan berbahaya kepada fetus)
KBAT :
 Mengumpul maklumat
tentang penjagaan
kesihatan ibu
mengandung
4.7 Murid dapat : BAND 3 I-Think :

11. [11]
Menilai kepentingan
penyelidikan dalam
pembiakan manusia
 Menyatakan maksud
kemandulan
 Memerihalkan cara mengatasi
kemandulan
 Memerihalkan kaedah kawalan
kehamilan
 Membahaskan salah guna
kawalan kehamilan dan
kesannya kepada masyarakat
 Menerangkan kepentingan
penyelidikan pembiakan
manusia
BAND 6 Peta Pokok (kaedah pencegahan
hamil)
KBAT :
 Mengumpul maklumat
tentang kepentingan
penyelidikan pembiakan
manusia
M9
25/02/2018 –
01/03/2018
4.8
Menganalisa sistem
pembiakan seks tumbuhan
berbunga
Murid dapat :
 Mengenal pasti bahagian
berlainan pada bunga
 Mengenal pasti bahagian
pembiakan jantan dan betina
bunga
 Mengenal pasti gamet jantan
dan betina
 Memerihalkan fungsi bahagian
pembiakan jantan dan betina
bunga dalam pembiakan seks
BAND 3
BAND 4
KBAT :
 Mengkaji pembiakan
tumbuhan berbunga
4.9
Menganalisa
pendebungaan
Murid dapat :
 Memerihalkan maksud
pendebungaan
 Menghubungkait ciri bunga
dengan agen
pendebungaannya
 Menyatakan jenis
pendebungaan
BAND 1
BAND 2
BAND 3
BAND 5
I-Think :
Peta Titi
(agen pendebungaan)
KBAT :
 Menyiasat
pendebungaan

12. [12]
 Membanding dan
membezakan antara
pendebungaan sendiri dengan
pendebungaan kacuk
 Menerangkan kelebihan
pendebungaan kacuk
 Menerangkan melalui contoh
kegunaan pendebungaan
kacuk dalam pertanian
4.10
Memahami perkembangan
buah dan biji benih pada
tumbuhan
Murid dapat :
 Mengenal pasti lokasi di mana
berlakunya persenyawaan
dalam bunga
 Memerihalkan persenyawaan
dalam tumbuhan
 Memerihalkan pembentukan
buah dan biji benih
BAND 3
BAND 4
I-Think :
Peta Alir
(pendebungaan dan
persenyawaan)
KBAT :
 Mengkaji pembiakan
tumbuhan berbunga
M10
04/03/2018 –
08/03/2018
4.11
Mensintesis konsep
percambahan biji benih
Murid dapat :
 Mengenal pasti struktur biji
benih
 Menerangkan fungsi bahagian
biji benih yang berbeza
 Memerihalkan perubahan
fizikal biji benih semasa
percambahan
 Membuat hipotesis tentang
keadaan yang diperlukan
untuk percambahan biji benih
 Merekabentuk eksperimen
untuk mengkaji keadaan yang
diperlukan untuk
percambahan biji benih
 Menjalankan eksperimen
untuk mengkaji keadaan yang
BAND 4
BAND 5
I-Think :
Peta Alir
(perubahan fizikal pada anak
benih)
KBAT :
 Mengkaji pembiakan
tumbuhan berbunga
 Menyiasat percambahan
biji benih

13. [13]
diperlukan untuk
percambahan biji benih
 Membuat kesimpulan tentang
keadaan yang diperlukan
untuk percambahan biji benih
4.12
Mengaplikasi pembiakan
vegetatif dalam tumbuhan
berbunga
Murid dapat :
 Menerangkan melalui contoh
maksud pembiakan vegetatif
 Menyatakan bahagian
tumbuhan yang boleh
membiak secara vegetatif
 Mengelaskan tumbuhan
berbunga berdasarkan
bahagian yang boleh
membiak secara vegetatif
 Memerihalkan aplikasi
penyelidikan pembiakan
vegetatif yang dijalankan
dalam pertanian
BAND 3
BAND 5
I-Think :
Peta Pokok
(bahagian vegetatif dan contoh)
KBAT :
 Menyiasat pembiakan
vegetatif

14. [14]
TEMA 1 : PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP
BIDANG PEMBELAJARAN : BAB 5 - PERTUMBUHAN
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
PENTAKSIRAN
PPPM
I-THINK/KBAT EKSPERIMEN CATATAN
M11 > 11/03/2018 – 15/03/2018 (UJIAN BULAN MAC)
M12 > 18/03/2018 – 22/03/2018 (CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1)
M13
25/03/2018 –
29/03/2018
5.1
Menganalisa pola
pertumbuhan manusia
Murid dapat :
 Memerihalkan maksud
pertumbuhan
 Mengenal pasti ciri yang
digunakan untuk mengukur
kadar pertumbuhan
 Menganalisa lengkuk
pertumbuhan lelaki dan
wanita
 Membanding dan
membezakan lengkuk
pertumbuhan lelaki dengan
wanita
 Memerihalkan kesan
pengambilan nutrisi ke atas
pertumbuhan kanak-kanak
BAND 2
BAND 3
BAND 4
I-Think :
Peta Alir
(peringkat pertumbuhan
manusia)
KBAT :
 Mengkaji lengkuk
pertumbuhan manusia

15. [15]
TEMA 2 : JIRIM DALAM ALAM
BIDANG PEMBELAJARAN : BAB 6 - TANAH DAN SUMBERNYA
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
PENTAKSIRAN
PPPM I-THINK/KBAT EKSPERIMEN CATATAN
M14
01/04/2018 –
05/04/2018
6.1
Menganalisa kepelbagaian
mineral dalam kerak Bumi
Murid dapat :
 Memerihalkan maksud
mineral
 Menerangkan melalui contoh
mineral yang wujud dalam
bentuk unsur semula jadi atau
sebatian semula jadi
 Mengenal pasti unsur dalam
sebatian semula jadi
 Memerihalkan sifat mineral
 Menulis persamaan dalam
perkataan untuk
menunjukkan kesan haba ke
atas mineral
BAND 2
BAND 3
BAND 4
I-Think :
Peta Pokok
(pengelasan mineral)
KBAT :
 Mengkaji mineral
M15
08/04/2018 –
12/04/2018
6.2
Memahami tindak balas
antara logam dengan
bukan logam
Murid dapat :
 Menyatakan contoh logam
dan bukan logam
 Memerihalkan tindak balas
antara logan dan bukan logam
 Menulis persamaan dalam
perkataan bagi menunjukkan
tindak balas antara logam
dengan bukan logam
 Menyatakan logam bertindak
balas dengan bukan logam
pada kadar yang berbeza
BAND 4
I-Think :
Peta Titi
(tindak balas logam dengan
oksigen, tindak balas logam
dengan sulfur)
KBAT :
 Mengkaji tindakbalas
antara logam dengan
bukan logam
M16
15/04/2018 –
19/04/2018
6.3
Memahami sebatian silikon
Murid dapat :
 Menyatakan pelbagai bentuk
sebatian silikon
BAND 1
BAND 3
BAND 4
KBAT :
 Mengkaji sebatian
silikon

16. [16]
 Menyatakan contoh silika
 Menyatakan contoh silikat
 Menghubungkait sifat
sebatian silikon dengan
kestabilannya
 Menerangkan melalui contoh
kegunaan sebatian silikon
dalam kehidupan harian
M17
22/04/2018 –
26/04/2018
6.4
Menganalisa sebatian
kalsium
Murid dapat :
 Menyatakan unsur dalam
kalsium karbonat
 Mengenal pasti pelbagai
bentuk kalsium karbonat
 Memerihalkan sifat kalsium
karbonat
 Menulis persamaan dalam
perkataan bagi tindak balas
kalsium karbonat
 Memerihalkan pembentukan
kalsium oksida dan kalsium
hidroksida
 Menghubungkait sifat
sebatian kalsium dengan
kegunaannya
BAND 1
BAND 3
BAND 4
I-Think :
Peta Buih
(sifat kalsium karbonat)
Peta Alir
(pembentukan kalsium oksida
dan kalsium hidroksida)
KBAT :
 Mengkaji sebatian
kalsium
M18
29/04/2018 –
03/05/2018
6.5
Menganalisa sumber bahan
api semula jadi dan
kepentingannya
Murid dapat :
 Menyenaraikan sumber bahan
api semula jadi
 Menerangkan pembentukan
sumber bahan api semula jadi
 Memerihalkan penyulingan
berperingkat petroleum
 Memerihalkan sifat pelbagai
pecahan daripada penyulingan
berperingkat petroleum
BAND 1
BAND 3
BAND 4
BAND 6
KBAT :
 Mengkaji penyulingan
berperingkat
 Mengumpul maklumat
tentang petroleum

17. [17]
 Memerihalkan kegunaan
pelbagai pecahan petroleum
 Menerangkan sumbangan
petroleum dan industri gas
asli kepada pembangunan
ekonomi negara
 Menjanakan idea tentang cara
penggunaan secara cekap
sumber bahan api semula jadi
01/05/2018 (CUTI HARI PEKERJA)
M19 & M20 > 02/05/2018 – 15/05/2018 (PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN)
TEMA 3 : TENAGA DALAM KEHIDUPAN
BIDANG PEMBELAJARAN : BAB 7 - KEELEKTRIKAN DAN KEMAGNETAN
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PENTAKSIRAN
PPPM
I-THINK/KBAT EKSPERIMEN CATATAN
M21
20/05/2018 –
24/05/2018
7.1
Memahami elektrostatik
Murid dapat :
 Memerihalkan maksud
elektostatik
 Menyatakan jenis cas elektrik
statik
 Menyatakan sifat cas elektrik
statik
 Memerihalkan bagaimana cas
elektrik statik dihasilkan
dalam bahan tertentu
 Memerihalkan cara mengesan
cas elektrik statik
 Memerihalkan fenomena
harian yang disebabkan oleh
cas elektrik statik
 Menyatakan langkah
keselamatan yang perlu
diambil semasa pengendalian
cas elektrik
BAND 2
BAND 3
BAND 4
I-Think :
Peta Alir
(pembentukan kilat)
KBAT :
 Mengkaji elektrostatik
Memerhatikan
tindakan antara dua
bahan yang
mempunyai jenis cas
elektrik yang sama
atau berlainan
Menghasilkan cas
elektrik statik pada
bahan secara geseran
Mengesan cas elektrik
statik dengan
menggunakan
elektroskop

18. [18]
M22
27/05/2018 –
31/05/2018
7.2
Memahami keelektrikan
Murid dapat :
 Memberikan contoh sumber
tenaga elektrik dalam
kehidupan harian
 Menyatakan maksud
keelektrikan
 Menyatakan maksud voltan
 Menyatakan maksud
rintangan
 Memerihalkan arah arus dan
pengaliran elektron dalam
litar elektrik
BAND 2
BAND 3
BAND 4
KBAT :
 Mengkaji keelektrikan
Mengkaji kesan
panjang dawai
terhadap nilai
rintangan
Mengkaji kesan
ketebalan dawai
terhadap nilai
rintangan
Mengkaji kesan jenis
dawai terhadap nilai
rintangan
M23
03/06/2018 –
07/06/2018
7.3
Mengaplikasi kefahaman
cara mengukur
keelektrikan
Murid dapat :
 Mengenal pasti alat pengukur
arus
 Mengenal pasti alat pengukur
voltan
 Menyatakan unit arus
 Menyatakan unit voltan
 Menyatakan unit rintangan
 Mengukur arus dalam litar
elektrik
 Mengukur voltan dalam litar
elektrik
BAND 1
BAND 4
KBAT :
 Mengkaji keelektrikan
Mengkaji pengukuran
arus elektrik
Mengkaji pengukuran
voltan

19. [19]
M24
10/06/2018 –
14/06/2018
7.4
Mensintesis hubungan
antara arus, voltan dan
Rintangan
Murid dapat :
 Merekabentuk eksperimen
untuk mengkaji hubungan
antara rintangan dan arus
 Menjalankan eksperimen
untuk mengkaji hubungan
antara rintangan dan arus
 Memerihalkan kesan
perubahan rintangan ke atas
arus
 Merekabentuk eksperimen
untuk mengkaji hubungan
antara voltan dan arus
 Menjalankan eksperimen
untuk mengkaji hubungan
antara voltan dan arus
 Memerihalkan kesan
perubahan voltan ke atas arus
 Menyatakan hukum Ohm
BAND 5
KBAT :
 Menyiasat hubungan
antara arus, voltan dan
rintangan
Mengkaji hubungan
antara rintangan
dengan arus elektrik
Mengkaji hubungan
antara voltan dengan
arus elektrik
Mengkaji hubungan
antara voltan, arus
dan rintangan
15/06/2018 – 23/06/2018 (CUTI PERTENGAHAN TAHUN)
M25
24/06/2018 –
28/06/2018
7.5
Mensintesis konsep litar
selari dan litar bersiri
Murid dapat :
 Mengenal pasti komponen
litar elektrik dan simbolnya.
 Melukiskan satu gambar rajah
litar yang lengkap.
 Membinakan satu litar yang
lengkap.
 Membinakan satu litar bersiri.
 Membinakan satu litar selari.
 Membanding dan
membezakan susunan
BAND 2
BAND 3

20. [20]
komponen dalam litar bersiri
dengan litar selari.
M26
18/06/2018 –
22/06/2018
7.6
Menganalisa arus, voltan
dan rintangan dalam satu
litar bersiri
Murid dapat :
 Memerihalkan pengaliran arus
melalui komponen dalam litar
bersiri
 Memerihalkan voltan yang
merentasi komponen dalam
litar bersiri
 Memerihalkan rintangan
dalam litar bersiri
 Menerangkan kelebihan dan
kelemahan litar bersiri
BAND 3
Mengkaji voltan, arus
elektrik dan rintangan
dalam litar bersiri
M27
01/07/2018 –
05/07/2018
7.7
Menganalisa arus, voltan
dan rintangan dalam satu
litar selari
Murid dapat :
 Memerihalkan pengaliran arus
melalui komponen dalam litar
selari.
 Memerihalkan voltan yang
merentasi komponen dalam
litar selari.
 Memerihalkan rintangan
dalam litar selari.
 Menerangkan kelebihan dan
kelemahan litar selari.
 Membanding dan
membezakan antara litar
bersiri dengan litar selari
berdasarkan arus, voltan dan
rintangan
BAND 3
Mengkaji voltan, arus
elektrik dan rintangan
dalam litar selari
M28
08/07/2018 –
12/07/2018
7.8
Memahami kemagnetan
Murid dapat :
 Memerihalkan maksud medan
magnet
 Melukiskan medan magnet
satu magnet bar
BAND 3
BAND 4
KBAT :
 Mengkaji kemagnetan
Mengkaji corak dan
arah medan magnet

21. [21]
 Melukiskan arah medan
magnet
 Menghubungkaitkan garisan
medan magnet dengan
kekuatan medan magnet
 Menerangkan kegunaan
magnet dalam kompas
M29
15/07/2018 –
19/07/2018
7.9
Memahami
keelektromagnetan
Murid dapat :
 Menghubungkaitkan arus
elektrik yang mengalir melalui
konduktor dengan
kemagnetan
 Memerihalkan maksud
elektromagnet.
BAND 2
BAND 4
KBAT :
 Mengkaji kemagnetan
Mengkaji corak dan
arah medan magnet
pada konduktor lurus
yang mengalirkan arus
elektrik

22. [22]
TEMA 3 : TENAGA DALAM KEHIDUPAN
BIDANG PEMBELAJARAN : BAB 8 - PENJANAAN ELEKTRIK
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
PENTAKSIRAN
PPPM I-THINK/KBAT EKSPERIMEN CATATAN
M30
29/07/2018 –
02/08/2018
8.1
Memahami penjanaan
tenaga elektrik
Murid dapat :
 Menyenaraikan pelbagai jenis
generator
 Memerihalkan penjanaan
tenaga elektrik daripada
pelbagai jenis stesen jana
kuasa
 Membanding dan
membezakan penjanaan
tenaga elektrik antara
pelbagai jenis stesen jana
kuasa.
 Memberi contoh sumber
tenaga altenatif
BAND 1
BAND 3
BAND 6
KBAT :
 Mengumpul maklumat
tentang tenaga alternatif
Menghasilkan arus
aruhan
8.2
Memahami transformer
Murid dapat :
 Mengenal pasti pelbagai
bahagian transfomer
 Memerihalkan ‘bagaimana’
transfomer berkerja
 Membanding dan
membezakan transfomer injak
naik dengan transfomer injak
turun
 Memerihalkan peranan
transfomer dalam
penghantaran dan pengagihan
elektrik.
BAND 2
BAND 3
I-Think :
Peta Buih Berganda (persamaan
dan perbezaan transformer injak
naik dan injak turun)
Membina transformer
mudah dan mengkaji
fungsinya

23. [23]
05/08/2018 – 09/08/2018 (PEPERIKSAAN PERCUBAAN PT3)
12/08/2018 – 16/08/2018 (UJIAN BULAN OGOS)
19/08/2018 – 25/08/2018 (CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2)
M31
05/08/2018 –
09/08/2018
8.3
Menganalisa penghantaran
elektrik dan sistem
pengagihan
Murid dapat :
 Menyusun mengikut urutan
komponen dalam sistem
penghantaran dan pengagihan
elektrik
 Memerihalkan fungsi
komponen sistem
penghantaran dan pengagihan
elektrik
 Memerihalkan bagaimana
tenaga elektrik dihantar dan
diagihkan dari stesen jana
kuasa kepada pengguna
BAND 3
I-Think :
Peta Alir
(penghantaran kuasa elektrik)
M32
12/08/2018 –
16/08/2018
8.4
Memahami bekalan
elektrik dan sistem
pendawaian di rumah
Murid dapat :
 Menyatakan nilai voltan
utama
 Menyatakan jenis arus
elektrik.
 Mengenal pasti jenis arus
elektrik yang dibekalkan ke
rumah
 Menyatakan jenis pendawaian
elektrik
 Mengenal pasti pelbagai
bahagian sistem pendawaian
elektrik
 Memerihalkan fungsi pelbagai
bahagian sistem pendawaian
elektrik
 Memerihalkan pendawaian
plug 3-pin
BAND 3
8.5 Murid dapat : BAND 3

24. [24]
M33
26/08/2018 –
30/08/2018
Menganalisa kos
penggunaan tenaga
elektrik
 Menyatakan kadar kuasa dan
voltan peralatan elektrik di
rumah
 Mengirakan jumlah arus yang
mengalir melalui peralatan
elektrik
 Mengingatkan kembali
hubungan antara penggunaan
tenaga elektrik, kuasa dan
masa
 Menyelesaikan masalah
dengan mengira kos
penggunaan elektrik
8.6
Memahami fungsi fius dan
wayar bumi
Murid dapat :
 Mengenal pasti pelbagai jenis
fius
 Menyatakan nilai fius
 Memerihalkan fungsi fius
dalam sistem pendawaian
elektrik
 Menentukan nilai fius yang
sesuai bagi peralatan elektrik
 Memerihalkan peranan dawai
bumi dalam sistem
pendawaian elektrik
BAND 4
KBAT :
 Mengkaji sistem
pendawaian elektrik
Mengkaji litar pintas
dan kesan arus
berlebihan terhadap
fius dalam sesuatu
litar elektrik
M34
02/09/2018 –
06/09/2018
8.7
Menilai kepentingan
langkah berjaga-jaga dalam
penggunaan elektrik
Murid dapat :
 Menyatakan langkah
keselamatan yang perlu
diambil apabila menggunakan
elektrik
BAND 6
KBAT :
 Mengumpul maklumat
tentang tenaga elektrik

25. [25]
 Memerihalkan langkah yang
perlu diambil apabila
berlakunya kemalangan yang
melibatkan elektrik
 Mewajarkan keperluan adanya
langkah keselamatan dan ciri
keselamatan di rumah bagi
mengelakkan kemalangan
elektrik
8.8
Menilai kepentingan
memulihara elektrik
Murid dapat :
 Mengenal pasti aktiviti yang
menyebabkan pembaziran
elektrik
 Memerihalkan cara
memulihara elektrik
 Mewajarkan keperluan
memulihara elektrik
 Meramalkan masalah yang
akan dihadapi oleh negara jika
berlakunya kekurangan
elektrik
BAND 6
KBAT :
 Mengumpul maklumat
tentang tenaga elektrik

26. [26]
TEMA 4 : ASTRONOMI DAN PENEROKAAN ANGKASA LEPAS
BIDANG PEMBELAJARAN : BAB 9 - BINTANG DAN GALAKSI
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PENTAKSIRAN
PPPM
I-THINK/KBAT EKSPERIMEN CATATAN
M35
09/09/2018 –
13/09/20183
9.1
Menganalisa Matahari
Murid dapat :
 Memerihalkan ciri Matahari
 Mengenal pasti struktur
Matahari
 Mengenal pasti fenomena
yang berlaku di permukaan
Matahari
 Menerangkan kesan fenomena
di permukaan Matahari ke
atas Bumi
 Menyatakan penjanaan tenaga
oleh Matahari
BAND 1
BAND 2
BAND 3
I-Think :
Peta Bulatan
(ciri Matahari)
M36
16/09/2018 –
20/09/2018
9.2
Memahami bintang dan
galaksi dalam alam
semesta
Murid dapat :
 Mendefinisikan bintang
 Mengenal pasti matahari
sebagai suatu bintang
 Mengenal pasti bintang-
bintang cerah di langit
 Membanding dan
membezakan bintang
berdasarkan kepada ciri
tertentu
 Memerihalkan pembentukan
bintang
 Memerihalkan kematian
bintang
BAND 1
BAND 2
BAND 3
I-Think :
Peta Alir
(pembentukan bintang)

27. [27]
 Menyatakan jenis galaksi
 Memerihalkan galaksi bima
sakti
 Memerihalkan alam semesta
 Menyatakan kedudukan
sistem suria dalam alam
semesta
9.3
Mensyukuri kewujudan
alam semesta sebagai
anugerah Tuhan
Murid dapat :
 Menghargai keunikan,
ketertiban, keindahan dan
keharmonian alam semesta
sebagai satu tanda keagungan
Tuhan
 Memerihalkan luasnya alam
semesta berbanding Bumi
 Menyatakan semua yang
wujud di alam semesta adalah
tidak kekal
 Menerangkan kepentingan
Matahari dan Bulan kepada
hidupan di Bumi
BAND 3
BAND 6
KBAT :
 Mengumpul maklumat
tentang keharmonian
alam semesta
TEMA 4 : ASTRONOMI DAN PENEROKAAN ANGKASA LEPAS
BIDANG PEMBELAJARAN : BAB 10 - PENEROKAAN ANGKASA LEPAS
MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
PENTAKSIRAN
PPPM I-THINK/KBAT EKSPERIMEN CATATAN
M37 10.1 Murid dapat :
BAND 3

28. [28]
23/09/2018 –
27/09/2018
Memahami perkembangan
dalam bidang astronomi
dan penerokaan angkasa
lepas
 Memerihalkan perkembangan
dalam bidang astronomi
 Memerihalkan pembangunan
dalam penerokaan angkasa
lepas
 Menerangkan dengan contoh
aplikasi teknologi yang
berkaitan penerokaan angkasa
lepas dan astronomi
 Mewajarkan keperluan
meneruskan penerokaan
angkasa lepas
28/09/2018 – 04/10/2018
ULANG KAJI BERFOKUS PT3
08/10/2018 – 11/10/2018
UJIAN BERTULIS PT3
14/10/2018 – 22/11/2018
PROGRAM PASCA PT3
23/11/2018 – 31/12/2018 (CUTI AKHIR TAHUN)