1. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 2 2015
RANCANGAN
PENGAJARAN
TAHUNAN
(KSSR)
SK GUAR NAPAI
DST TAHUN 2
2. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 2 2015
1
4-8 Jan
2015
Sains Hayat 1. Manusia
1.1 Memahami manusia
mempunyai keperluan
asas untuk hidup
Murid boleh:
1.1.1 Mengenalpasti keperluan asas ,manusia
iaitu makanan, air, udara dan tempat
perlindungan.
1.1.2 Menyatakan kepentingan keperluan asas
kepada manusia.
B1D1E1
Mengenal pasti keperluan asas manusia
B3D1E1
Menyatakan kepentingan Keperluan asas kepada
manusia
2
11- 15 Jan
2015
Sains Hayat 1. Manusia
1.1 Memahami manusia
mempunyai keperluan
asas untuk hidup
Murid boleh:
1.1.3 Mengenalpasti makanan yang memberi
tenaga, membantu tumbesaran dan
membantu menjaga kesihatan.
1.1.4 Menaakul kepentingan pelbagai jenis
makanan kepada manusia.
1.1.5 Mencadangkan satu hidangan makanan
dan menerangkan mengapa makanan
tersebut dipilih.
1.1.6 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan.
B4D1E1
Mengenalpasti makanan yang memberi tenaga,
membantu tumbesaran,membantu menjaga kesihatan
dan membantu proses penyembuhan
B5DIEI
Menaakul kepentingan pelbagai jenis makanan kepada
manusia.
B6D1E1
Mencadangkan satu hidangan makanan dan
menerangkan mengapa makanan tersebut dipilih.
18 JAN
2015
CUTI SEMPENA HARI KEPUTERAAN SULTAN KEDAH
AHAD
3
18-22 Jan
2015
TMK
1.0 Menggunakan TMK
secara
bertanggungjawab dan
beretika
2.0 Memilih dan
mengaplikasikan sumber
TMK yang bersesuaian
Murid boleh :
1.1 Memastikan perkasasan komputer dalam
keadaan kemas dan bersih.
1.2 Mengamalkan sikap berjimat cermat ketika
mencetak dokumen.
2.1 Meletakkan kedudukan jari dengan betul
pada kekunci rumah di papan kekunci.
B3D1E1
Meletakkan kedudukan jari dengan betul pada kekunci
rumah (A,S,D,F, SPACE BAR,J,K,L,;) di papan kekunci.
B3D1E2
Mengetuk 5 kekunci abjad dengan betul dalam perisian
aplikasi (Microsoft Word)
3. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 2 2015
4
25-29 Jan
2015
Sains Hayat 1. Manusia
1.2 Menghargai
keperluan asas yang ada.
Murid boleh :
1.2.1 Menerangkan makanan, air, udara dan
tempat perlindungan yang bersih adalah
penting untuk menjamin kesihatan.
1.2.2 Mempraktikkan pengambilan pelbagai
jenis makanan berkhasiat supaya sihat.
B6D1E2
Menerangkan makanan, air, udara dan tempat
perlindungan yang bersih adalah penting untuk
menjamin kesihatan.
B6D1E3
Mempraktikkan pengambilan pelbagai jenis makanan
berkhasiat supaya sihat.
5
01 Feb- 05
2015
TMK
2.0 Memilih dan
mengaplikasikan sumber
TMK yang bersesuaian
Murid boleh:
2.3 Menggunakan tetikus untuk klik dan seret
serta menyalin dan tampal.
B4D1E1
Menggunakan tetikus untuk klik dan seret.
B4D1E2
Menggunakan tetikus untuk menyalin dan tampal
dalam perisian aplikasi.
6
08 -12 Feb
2015
Sains Hayat 1. Manusia
1.3 Mengaplikasi
pengetahuan tentang
tumbesaran manusia
Murid boleh :
1.3.1 Mengenalpasti perubahan yang berlaku
pada diri mereka sejak dilahirkan iaitu
membesar dari segi pertambahan saiz,
tinggi dan berat.
1.3.2 Membanding dan membezakan
tumbesaran mereka dengan rakan dari
segi saiz, tinggi dan berat dengan
menjalankan aktiviti.
1.3.3 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan.
B2D1E1
Mengenal pasti perubahan yang berlaku pada diri
mereka sejak dilahirkan
B3D2E1
Menjalankan aktiviti untuk membanding dan
membezakan tumbesaran mereka dengan rakan
7
15 – 19
Feb 2015
TMK
2.0 Memilih dan
mengaplikasikan sumber
TMK yang bersesuaian
Murid boleh :
2.2 Menggunakan kekunci anak panah, Caps
Lock dan Shift.
2.4 Membentuk jadual 3 lajur x 2 baris dengan
menggunakan perisian pemproses kata (MS
B2D2E1
Menggunakan kekunci anak panah (atas, bawah,kiri dan
kanan) dalam perisian aplikasi
B2D2E2
Menggunakan kekunci Caps lock dan Shift dalam
perisian aplikasi
B3D2E1
4. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 2 2015
Word).
2.5 Menambah lajur dan baris dengan
menggunakan perisian pemproses kata (MS
Word).
2.6 Menaip teks dan menyisipkan imej ke dalam
jadual.
Membina jadual 3 lajur x 2 baris dengan menggunakan
perisian pemproses kata (MS Word)
B3D2E3
Menambah lajur dan baris dengan menggunakan
perisian pemproses kata (MS Word) B3D2E2
Melengkapkan jadual 3 lajur x 2 baris dengan teks
menggunakan perisisan pemproses kata (MS Word)
B3D2E4
Menyisipkan imej ke dalam jadual menggunakan
perisian pemproses kata (Ms Word) atau perisian
persembahan (Ms Power Point)
19 FEB
2015
CUTI SEMPENA TAHUN BARU CINA
KHAMIS
8
22 - 26
Feb 2015
Sains Hayat 2. Haiwan
2.1 Memahami haiwan
mempunyai keperluan
asas untuk hidup
Murid boleh :
2.1.1 Mengenal pasti keperluan asas haiwan
iaitu makanan, air, udara dan tempat
perlindungan.
2.1.2 Menyatakan kepentingan keperluan asas
kepada haiwan.
B1D2E1
Mengenalpasti keperluan asa haiwan iaitu makanan,
air, udara dan tempat perlindungan
B5D2E1
Menaakul kepentigan keperluan asas kepada haiwan
9
01 -05
Mac 2015
Sains Hayat 2. Haiwan
2.1 Memahami haiwan
mempunyai keperluan
asas untuk hidup
Murid boleh :
2.1.1 Mengenal pasti keperluan asas haiwan
iaitu makanan, air, udara dan tempat
perlindungan.
2.1.7 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan.
B1D2E1
Mengenalpasti keperluan asa haiwan iaitu makanan,
air, udara dan tempat perlindungan
10
08 – 12
Mac 2015
Sains Hayat 2. Haiwan
2.1 Memahami haiwan
mempunyai keperluan
asas untuk hidup
Murid boleh :
2.1.3 Memberi contoh haiwan dan makanan
yang dimakan.
2.1.4 Mengelaskan haiwan mengikut makanan
yang dimakan iaitu makan tumbuhan
sahaja, makan haiwan sahaja atau makan
haiwan dan tumbuhan.
B3D3E1
Memberi contoh haiwan dan makanan yang dimakan
B4D3E1
Mengelaskan haiwan mengikut makanan yang dimakan
iaitu makan tumbuhan sahaja, makan haiwan sahaja
atau makan haiwan dan tumbuhan.
5. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 2 2015
2.1.7 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 13.03.2015 – 21.03.2015
11
22- 26
Mac
2015
TMK
2.0 Memilih dan
mengaplikasikan sumber
TMK yang bersesuaian
Murid boleh :
2.8 Menghasilkan persembahan yang
mengandungi elemen teks, imej dan
audio dengan menggunakan perisian
persembahan (MS PowerPoint).
2.9 Menggunakan transisi slaid dalam
persembahan dengan menggunakan
perisian persembahan (MS PowerPoint).
2.10 Menukar latar belakang dalam perisian
persembahan (MS PowerPoint).
B5D1E1
Menghasilkan persembahan yang mengandungi elemen
teks, imej dan audio dengan menggunakan perisian
persembahan (Microsoft PowerPoint).
B3D4E1
Membina 2 slaid atau lebih dalam persembahan dengan
menggunakan perisian persembahan
( Microsoft PowerPoint)
B3D4E2
Mencapai fail persembahan (Microsoft PowerPoint)
yang sedia ada untuk menukar transisi slaid.
B2D1E1
Memilih dan menukar latar belakang dalam perisian
persembahan (Microsoft PowerPoint) pada slaid.
12
29 Mac –
02 Apr
2015
TMK
5.0 Menggunakan TMK
untuk menyelesaikan
masalah dan membuat
keputusan.
Murid boleh :
5.1 Membentangkan tugasan dengan
menggunakan perisian aplikasi dan
sumber TMK yang bersesuaian (MS Word
atau MS PowerPoint).
B6D1E2
Membentangkan tugasan yang dihasilkan dengan
menggunakan perisian aplikasi (MS Word atau MS
PowerPoint)
13
05 – 09
Sains Hayat 2. Haiwan Murid boleh :
B3D4E1
6. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 2 2015
April
2015
2.1 Memahami haiwan
mempunyai keperluan
asas untuk hidup
2.1.5 Mengenal pasti tempat perlindungan
haiwan seperti sarang, reban, lubang,
atas pokok, kandang, gua, di dalam air,
dalam tanah dadi celah batu atau kayu.
2.1.7 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan.
Mengenal pasti tempat perlindungan haiwan seperti
sarang, reban, lubang, atas pokok, kandang, gua,di
dalam air, dalam tanah, di celah batu atau kayu
14
12 – 16
Apr 2015
TMK
1.0 Menggunakan TMK
secara
bertanggungjawab dan
beretika
2.0 Memilih dan
mengaplikasikan sumber
TMK yang bersesuaian
3.0 Menggunakan TMK
untuk mencari,
mengumpul, memproses
dan menggunakan
maklumat.
Murid boleh :
1.2 Mengamalkan sikap berjimat cermat ketika
mencetak dokumen.
2.7 Menukar warna fon menggunakan
pemproses kata (MS Word) atau perisian
persembahan (MS PowerPoint).
2.11 Mencetak dokumen dalam dua salinan.
3.3 Mengintegrasikan maklumat dalam
perisian pemproses kata (MS Word) dan
perisian persembahan (MS Power Point).
B3D3E2
Mencetak dokumen dalam dua salinan dengan
mengamalkan sikap berjimat cermat
B3D3E1
Menaip teks dan menukar warna fon dengan
menggunakan Ms Word atau Ms Power Point
B5D3E1
Membuka fail yang sedia ada dalam perisian pemproses
kata (Microsoft Word) untuk mengintegrasi maklumat
dengan perisian persembahan
( Microsoft Power Point).
B5D3E2
Membuka fail yang sedia ada dalam perisian
persembahan
( Microsoft Power Point) untuk mengintegrasi
maklumat dengan perisian pemproses kata (Microsoft
Word).
15
19 -23 Apr
2015
Sains Hayat 2. Haiwan
2.1 Memahami haiwan
mempunyai keperluan
asas untuk hidup
Murid boleh :
2.1.6 Menyatakan kepentingan haiwan kepada
manusia, tumbuhan dan haiwan lain.
B4D2E1
Menyatakan kepentingan haiwan kepada manusia,
tumbuhan dan haiwan lain.
16
26 -30
Sains Hayat 2. Haiwan
2.2 Menghargai pelbagai
Murid boleh :
2.2.1 Menunjukkan kasih sayang terhadap B6D1E4
7. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 2 2015
Apr
2015
haiwan di sekeliling kita haiwan dengan cara tidak menganiaya
haiwan.
Menunjukkan kasih sayang terhadap haiwan dengan
cara tidak menganiaya haiwan.
03 MEI
2015
CUTI PERAYAAN HARI WESAK
AHAD
17
03-07 Mei
2015
TMK
1.0 Menggunakan TMK
secara
bertanggungjawab dan
beretika
3.0 Menggunakan TMK
untuk mencari,
mengumpul, memproses
dan menggunakan
maklumat
Murid boleh :
1.3 Mengetahui sumber maklumat yang
diperolehi.
3.1 Mencari maklumat dalam bentuk teks
dan imej berdasarkan kata kunci
menggunakan enjin carian.
3.2 Mengekstrak, mengumpul dan
menyimpan maklumat.
B1D1E1
Mengenal sumber-sumber maklumat sedia ada.
B5D2E1
Menggunakan enjin carian untuk mencari maklumat
dalam bentuk teks.
B5D2E2
Menggunakan enjin carian untuk mencari maklumat
dalam bentuk imej.
B5D2E3
Mengekstrak, mengumpul dan menyimpan maklumat.
18
10- 14
Mei 2015
Sains Hayat 2. Haiwan
2.3 Memahami
tumbesaran haiwan
Murid boleh :
2.3.1 Mengenal pasti cara haiwan membiak iaitu
melahirkan anak dan bertelur.
2.3.2. Mengelas haiwan berdasarkan cara
pembiakan.
2.3.6 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan.
B1D3E1
Mengenal pasti cara haiwan membiak iaitu melahirkan
anak dan bertelur.
B3D5E1
Mengelas haiwan berdasarkan cara pembiakan
19
17 -21
Mei 2015
Sains Hayat 2. Haiwan
2.3 Memahami
tumbesaran haiwan
Murid boleh :
2.3.3 Mengenal pasti perubahan yang berlaku
pada haiwan sejak dilahirkan iaitu
membesar dari segi perubahan rupa dan
pertambahan saiz.
B2D2E1
Mengenal pasti perubahan yang berlaku pada haiwan
sejak dilahirkan iaitu membesar dari segi perubahan
rupa dan pertambahan saiz
20
8. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 2 2015
24 - 28
Mei 2015
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2015 (29 MEI – 13 JUN 2015)
HARI KEPUTERAAN SERI PADUKA YANG DI –PERTUAN AGONG 6 JUN 2015 (SABTU)
21
14 -18 Jun
2015
Sains Hayat 2. Haiwan
2.3 Memahami
tumbesaran haiwan
Murid boleh :
2.3.4 Mengenal pasti anak haiwan yang
menyerupai ibunya dan yang tidak
menyerupai ibunya.
B2D2E2
Mengenal pasti anak haiwan yang menyerupai ibunya
dan yang tidak menyerupai ibunya.
18 JUN
2015
CUTI SEMPENA AWAL RAMADAN
KHAMIS
22
21-25 Jun
2015
Sains Hayat 2. Haiwan
2.3 Memahami
tumbesaran haiwan
Murid boleh :
2.3.5 Merekod perubahan tumbesaran haiwan
seperti rama-rama atau katak dari segi
rupa dengan memerhati haiwan sebenar.
2.3.6 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan.
B5D3E1
Merekod perubahan tumbesaran haiwan seperti rama-
rama atau katak, dari segi rupa dengan memerhati
haiwan sebenar.
23
28 Jun -
02 Jul
2015
Sains Hayat 2. Haiwan
2.4 Memahami
pergerakan haiwan
Murid boleh :
2.4.1 Menjelaskan cara haiwan bergerak seperti
berjalan, merangkak, terbang, berenang,
menjalar, mengengsot, merayap, berlari
dan melompat.
2.4.2 Menjalankan simulasi cara haiwan
bergerak seperti ikan berenang, burung
terbang, lembu berjalan, kura-kura
merangkak, ular menjalar, siput babi
mengengsot, semut merayap, kuda
berlari dan katak melompat.
2.4.4 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,
B2D3E1
Menjelaskan cara haiwan bergerak seperti berjalan,
merangkak, terbang, berenang, menjalar, mengengsot,
merayap, berlari dan melompat.
B4D4E1
Menjalankan aktiviti simulasi untuk menggambarkan
cara haiwan bergerak seperti ikan berenang,burung
terbang, lembu berjalan, kura-kura merangkak, ular
menjalar, siput babi mengengsot, semut merayap, kuda
berlari dan katak melompat
9. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 2 2015
TMK, penulisan atau lisan
24
05- 09 Jul
2015
Sains Hayat 2. Haiwan
2.4 Memahami
pergerakan haiwan
Murid boleh :
2.4.3 Menyatakan kepentingan pergerakan
kepada haiwan.
B5D4E1
Menaakul kepentingan pergerakan kepada haiwan.
25
12-16 Jul
2015
TMK
1.0 Menggunakan TMK
secara
bertanggungjawab dan
beretika
6.0 Menggunakan TMK
untuk meningkatkan
produktiviti dan
pembelajaran.
7.0 Menggunakan TMK
untuk mengemukakan
idea dan maklumat
secara kreatif dan
inovatif.
Murid boleh :
1.3 Mengetahui sumber maklumat yang
diperolehi.
6.1 Mengubahsuai hasil kerja sedia ada
dengan menggunakan jadual, imej, audio
dan pelbagai format fon mengikut
kesesuaian.
7.1 Menghasilkan tugasan dengan
menggunakan perisian aplikasi yang
bersesuaian untuk menyampaikan idea
baru.
B1D1E1
Mengenal sumber-sumber maklumat sedia ada.
B5D4E1
Mencapai hasil kerja sedia ada (MS Word) dan
mengubahsuai jadual dan pelbagai format fon mengikut
kesesuaian.
B5D4E2
Mencapai hasil kerja sedia ada (MS PowerPoint) dan
mengubahsuai imej dan audio mengikut kesesuaian.
B6D1E1
Menghasilkan tugasan menggunakan perisian aplikasi
(MS Word atau MS PowerPoint) yang bersesuaian
untuk menyampaikan idea baru.
26
19 -23 Jul
2015
Sains Hayat 3. Tumbuhan
3.1 Memahami
keperluan asas
tumbuhan
Murid boleh :
3.1.1 Mengenal pasti keperluan asas tumbuhan
iaitu air, udara dan cahaya matahari.
3.1.2 Murid boleh menaakul kepentingan air,
udara dan cahaya matahari kepada
tumbuhan dengan menjalankan
penyiasatan.
3.1.3 Murid boleh menjelaskan pemerhatian
melalui lakaran, TMK, penulisan atau
B1 D4 E1
Mengenal pasti keperluan asas tumbuhan
B5 D5 E1
Menjalankan penyiasatan untuk menaakul tentang
kepentingan air, udara dan cahaya matahari kepada
tumbuhan
10. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 2 2015
lisan.
27
26 – 30 Jul
2015
Sains Hayat 3. Tumbuhan
3.2 Menyedari
tumbuhan mempunyai
keperluan asas untuk
hidup
Murid boleh :
3.2.1 Menjaga tumbuhan dengan memberikan
keperluan asasnya bagi memastikan ia
hidup dan subur.
B6D1E5
Menjaga tumbuhan dengan memberikan keperluan
asasnya bagi memastikan ia hidup dan subur
28
02-06
Ogos
2015
Sains Hayat 3. Tumbuhan
3.3 Memahami
tumbesaran haiwan
Murid boleh :
3.3.1 Merekod perubahan yang berlaku pada
tumbuhan semasa membesar dari segi
pertambahan tinggi atau bilangan daun
dengan menjalankan penyiasatan ke atas
tumbuhan sebenar.
3.3.2 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan.
B5 D6 E1
Merekod perubahan yang berlaku pada tumbuhan
semasa membesar
29
09 – 13
Ogos
2015
Sains Fizikal 4. Terang dan
gelap 4.1 Menganilisis
keadaan terang dan
gelap
Murid boleh :
4.1.1 Mengenal pasti sumber cahaya seperti
matahari, lampu, lampu suluh dan api.
B1D5E1
Mengenal pasti sumber cahaya seperti matahari,
lampu, lampu suluh dan api
30
16-20
Ogos 2015
Sains Fizikal 4. Terang dan
gelap 4.1 Menganilisis
keadaan terang dan
gelap
Murid boleh :
4.1.2. Membezakan keadaan terang dan gelap
melalui penyiasatan.
B3D6E1
Menjalankan penyiasatan untuk membezakan keadaan
terang dan gelap
31
23-27
Ogos 2015
Sains Fizikal 4. Terang dan
gelap
4.1 Menganilisis
keadaan terang dan
gelap
Murid boleh :
4.1.3 Menerangkan bagaimana bayang-bayang
dihasilkan melalui aktiviti.
4.1.4 Menaakul kepentingan cahaya kepada
manusia.
4.1.5 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan.
B4D5E1
Menjalankan aktiviti untuk menerangkan bagaimana
bayang-bayang dihasilkan
B5D7E1
Menaakul kepentingan cahaya kepada manusia
32
30 Ogos-
Sains Fizikal 4. Terang dan
gelap
4.2 Mengaplikasi
pengetahuan tentang
Murid boleh :
11. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 2 2015
03 Sept
2015
pembentukan bayang-
bayang
4.2.1 Mencipta permainan bayang-bayang. B6D1E6
Mencipta permainan bayang-bayang.
31 OGOS
2015
CUTI HARI KEMERDEKAAN MALAYSIA KALI KE 58
31 OGOS 2015 (Isnin)
33
06 -10
Sept 2015
Sains Fizikal 5. Asas
teknologi
5.1 Mengaplikasikan
pengetahuan tentang
pemasangan komponen
set binaan berdasarkan
manual bergambar
Murid boleh :
5.1.1 Membaca dan menerangkan manual.
5.1.2 Mengenal pasti komponen set binaaan
berpandukan manual bergambar.
5.1.3 Memilih komponen set binaan
berpandukan manual bergambar.
5.1.4 Memasang komponen set binaan
berpandukan manual bergambar.
B2D4E1
Menterjemahkan manual
B2D4E2
Mengenal pasti komponen set binaan berpandukan
manual bergambar.
B3D7E1
Memilih komponen set binaan berpandukan manual
bergambar.
B4D6E1
Memasang komponen set binaan berpandukan manual
bergambar
34
13-17
Sept
2015
Sains Fizikal 5. Asas
teknologi
5.1 Mengaplikasikan
pengetahuan tentang
pemasangan komponen
set binaan berdasarkan
manual bergambar
Murid boleh :
5.1.5 Melakarkan hasil binaan menggunakan
bentuk asas.
5.1.6 Menceritakan hasil binaan secara lisan.
5.1.7 Membuka hasil binaan mengikut urutan.
5.1.8 Menyimpan komponen yang telah dibuka
ke bekas penyimpanan.
B4D6E2
Melakarkan hasil binaan menggunakan bentuk asas.
B5D8E1
Menceritakan hasil binaan secara lisan.
B6D2E1
Membuka hasil binaan mengikut urutan
B6D2E2
Menyimpan komponen yang telah dibuka ke bekas
penyimpanan
16 SEPT
2015
16 SEPTEMBER 2015
CUTI HARI MALAYSIA ( RABU)
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KE DUA
18 – 26 SEPTEMBER 2015
35
27 Sept-
01 Okt
2015
TMK
1.0 Menggunakan TMK
secara
bertanggungjawab dan
beretika
Murid boleh :
1.3 Mengetahui sumber maklumat yang
diperolehi.
1.4 Mengamalkan etika penggunaan kata
B4D2E1
Menggunakan e-mel untuk menghantar maklumat
kepada rakan atau guru serta mengamalkan etika
semasa berkomunikasi dalam talian.
B4D2E2
12. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 2 2015
4.0 Menggunakan TMK
untuk memperoleh dan
berkongsi maklumat.
laluan dan teks semasa berkomunikasi
dalam talian.
4.1 Berkongsi idea dengan menghantar dan
membalas e-mel kepada seorang
penerima.
Menerima maklumat dan membalas e-mel daripada
rakan atau guru serta mengamalkan etika semasa
berkomunikasi dalam talian.
35
04 –08
Okt 2015
MINGGU ULANGKAJI
36
11 –15
Okt 2015
MINGGU ULANGKAJI
37
18- 22 Okt
2015
MINGGU ULANGKAJI
38
18- 22 Okt
2015
MINGGU ULANGKAJI
39
25 – 29
Okt 2015
MINGGU ULANGKAJI
40
01 – 05
Nov 2015
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
41
08 – 12
Nov 2015 AKTIVTI SELEPAS PEPERIKSAAN
10 Nov
2015 CUTI PERAYAAN DEEPAVALI
42
16 – 19
Nov 2015
AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN
20 Nov
