المنهج السنوي للصف السادس لسنة 2018 يتضمن مجموعة من المواضيع والأسبوعيات المتعلقة بتعليم الطلاب مجموعة من الأنشطة والألعاب الرياضية وغيرها من المواد الأساسية. الوثيقة تفصل خطة الدروس التي تغطي مواضيع متعددة تتراوح بين الألعاب والعلوم واللغة، مع تقديم جداول زمنية ومحتويات تعليمية لكل أسبوع. الهدف من المنهج هو تعزيز مهارات الطلاب في القراءة والكتابة وتحفيزهم من خلال أنشطة تفاعلية.

1. ‫اسي‬‫ر‬‫الد‬ ‫املنهج‬‫السنوي‬‫للصف‬‫السادس‬‫لل‬‫سنة‬2018
‫املالحظة‬ ‫احملتوى‬ ‫ع‬‫املوضو‬ ‫األسبوع‬
‫الكلمات‬:
(‫اجلري‬ ‫سباق‬ ‫يف‬ ‫تشرتك/يشرتك/نشرتك‬/‫أشرتك‬)
‫اجلري‬ ‫سباق‬–‫يل‬‫و‬‫الط‬ ‫القفز‬–‫العايل‬ ‫القفز‬
–‫اجللة‬ ‫ا‬ ‫رمي‬-‫الرمح‬ ‫رمي‬–‫احلبل‬ ‫شد‬–
‫تتابع‬ ‫سباق‬–‫اجز‬‫و‬‫ابحل‬‫اجلري‬ ‫سباق‬
( ‫امللعب‬ ‫يف‬‫األلعاب‬
) ‫ايضة‬‫ر‬‫وال‬
1
2 - 5 JAN 2018
‫ات‬‫ر‬‫العبا‬:....‫يف‬ ‫أفوز‬ / ‫أشرتك‬
.... ‫يف‬ ‫نفوز‬ / ‫نشرتك‬
‫ايضيات‬‫ر‬‫ال‬ ‫ورمز‬ ‫االعداد‬‫و‬ ‫قام‬‫ر‬‫األ‬
‫(األلعاب‬ ‫امللعب‬ ‫يف‬
) ‫ايضة‬‫ر‬‫ال‬ ‫و‬
2
8-12 JAN 2018
‫ات‬‫ر‬‫العبا‬:....‫يف‬ ‫يفوز‬ / ‫يشرتك‬
‫حصلنا‬ / ‫حصلت‬ / .... ‫يف‬ ‫تىفوز‬ / ‫تشرتك‬
... ‫يف‬ ‫ية‬‫ز‬‫ن‬‫و‬‫الرب‬ ‫الفضية‬ ‫الذهبية‬ ‫امليدالية‬ ‫على‬
‫احل‬‫األماا‬‫و‬ ‫مك‬
‫(األلعاب‬ ‫امللعب‬ ‫يف‬
) ‫ايضة‬‫ر‬‫ال‬ ‫و‬
3
15-19 JAN
2018
iTHINK :
‫ة‬‫ر‬‫الدائ‬ ‫يطة‬‫ر‬‫خ‬
-‫ية‬‫و‬‫اللغ‬ ‫اللعبة‬
-‫األانشيد‬
‫(األلعاب‬ ‫امللعب‬ ‫يف‬
) ‫ايضة‬‫ر‬‫ال‬ ‫و‬
4
22-26 JAN
2018
) ‫ش‬ ( / ) ‫س‬ ( ‫حرف‬ : ‫الصويت‬ ‫النظام‬ ‫يف‬‫(األلعاب‬ ‫امللعب‬
‫ايضة‬‫ر‬‫ال‬ ‫و‬)
5
29 JAN -2 FEB
2018
‫المراجعة‬ 6
5-9 FEB 2018
‫الكلمات‬:..‫بع‬‫ر‬‫م‬-‫...مالث‬-...
‫مستطيل‬-...‫ممكعب‬-...‫بيضاوي‬-
..‫...خمروط‬-‫..كروي‬
‫ايضيات‬‫ر‬‫ال‬ ‫ورمز‬ ‫االعداد‬‫و‬ ‫قام‬‫ر‬‫األ‬
‫األشكال‬ 7
12-16FEB 2018

2. ‫املالث‬ ‫يش‬‫و‬‫...السند‬ ‫بعة‬‫ر‬‫امل‬ ‫املنضدة‬ : ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬
‫املستطيلة‬ ‫..املسطرة‬
. ‫البيضاوي‬ ‫...البيض‬
‫األشكال‬ 8
19-23 FEB
2018
‫...النرد‬ ‫ية‬‫ر‬‫الدائ‬ ‫لة‬‫و‬‫الطا‬ : ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬
.. ‫املخروطية‬ ‫املمكعب...القبعة‬
... ‫ية‬‫و‬‫المكر‬ ‫المكرة‬
_______ ‫تيبية‬‫رت‬‫ال‬ ‫األعداد‬
‫األشكال‬ 9
26 FEB - 2 MAC
2018
iTHINK
‫الجسر‬ ‫خريطة‬
: ‫ية‬‫و‬‫اللغ‬ ‫اللعبة‬
‫األشمكا‬ ‫تعيني‬ / ‫؟‬ ‫أان‬ ‫من‬
: ‫ية‬‫و‬‫اللغ‬ ‫الفنون‬‫األانشيد‬
‫املتصلة‬‫و‬ ‫املنفصلة‬ ‫الضمائر‬.
‫األشكال‬ 10
5-9 MAC 2018
:‫الكلمات‬
‫الشمسية‬ ‫ا‬ /‫القمرية‬ ‫ا‬
‫املتداولة‬ ‫العبارات‬:
.‫ا‬ً‫يد‬ِ‫ع‬َ‫س‬ ‫ا‬ً‫ر‬َ‫ف‬َ‫س‬
.ْ ِِ‫ّب‬َ‫ر‬ ْ‫ي‬ِ‫ل‬ْ‫ض‬َ‫ف‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬
ْ‫س‬َ‫أ‬ْ‫ي‬َ‫ت‬ َ‫ال‬!
ْ‫ن‬َ‫ز‬َْ‫َت‬ َ‫ال‬!
:‫واألمثال‬ ‫احلكم‬
.ِْ‫ي‬ِ‫ل‬َّ‫الس‬ ِْ‫س‬ِْ‫اجل‬ ْ ِ‫يف‬ُْ‫ي‬ِ‫ل‬َّ‫الس‬ ُ‫ل‬ْ‫ق‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬
.ِ‫اح‬َ‫َّج‬‫الن‬ ُ‫اس‬َ‫س‬َ‫أ‬ُ‫اد‬َ
ِِ‫َت‬ِ‫اال‬
‫األشكال‬ 11
12-16 MAC
2018
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 2018
12
16- 25 MAC
2018
‫املدروسة‬ ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬ ‫املراجعة‬ 13
26-30 MAC
2018
: ‫الكلمات‬/ ‫الشمس‬ / ‫السماء‬ / ‫األرض‬
/ ‫يح‬‫ر‬‫ال‬ / ‫السحاب‬ / ‫كب‬‫المكو‬ / ‫النج‬ / ‫القمر‬
‫الطبيعة‬ ‫عامل‬ 14
2-6 APRIL
2018

3. ‫ح‬‫قز‬ ‫قوس‬ / ‫املطر‬
‫العبارت‬‫يف‬ ‫السحاب‬ ‫جيري‬ :
‫ا‬ ‫يف‬ ‫القمر‬ ‫...تنري‬ ‫السملء‬‫لليل‬
‫النهار‬ ‫يف‬ ‫الشمس‬ ‫قت‬‫ر‬‫..أش‬
‫املط‬ ‫بعد‬ ‫ح‬‫قز‬ ‫قوس‬ ‫..يظهر‬‫ر‬
‫يف‬ ‫النج‬ ‫...يتألأل‬‫الليل‬
: ‫األماا‬‫و‬ ‫احلمك‬.ٌ‫ر‬ْ‫و‬ُ‫ن‬ ُْ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬
‫الطبيعة‬ ‫عامل‬ 15
9-13 APRIL
2018
‫الصويت‬ ‫النظام‬:) ‫س‬ ( .. ‫املتشاهبة‬ ‫احلروف‬
، ) ‫ش‬ ( /
)‫ج‬ ( / ) ‫ح‬ (
‫الطبيعة‬ ‫عامل‬ 16
16-20 APRIL
2018
KBAT:
iTHINK
‫الفقاعة‬ ‫خريطة‬
‫نث‬‫ؤ‬‫امل‬ ‫تيىب‬‫رت‬‫ال‬ ‫العدد‬ ‫الطبيعة‬ ‫عامل‬ 17
23-27 APRIL
2018
CUTI UMUM HARI PEKERJA
1 MEI 2018
‫املدرورسة‬ ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬ ‫املراجعة‬ 18
30 APRIL -4
MEI 2018
/ ‫االمتحان‬‫العام‬ ‫لنصف‬ ‫املدرسي‬ ‫التقييم‬2018 19
7-11 MEI 2018
‫العام‬ ‫نصف‬ ‫االمتحان‬ ‫ورقة‬ ‫يف‬ ‫االسئلة‬ ‫كل‬‫عن‬ ‫املناقشة‬2018 20
14-18 MEI
2018
-‫الطالب‬ ‫جلعل‬‫العربية‬ ‫اهلجائية‬ ‫األحرف‬ ‫عن‬‫معرفة‬ :‫اللغة‬ ‫خميم‬‫والكلمات‬‫األحرف‬ ِ‫قراءة‬ ‫على‬ ‫وقادر‬ ‫ق‬ِ‫انط‬
‫الصحيح‬ ِ‫ابلشكل‬‫والتعليم‬‫التعلم‬ ‫وقت‬ ‫يف‬
(Intervensi Celik Huruf Hijaiyyah Bahasa Arab bagi murid yang belum menguasai kemahiran
membaca dalam waktu PdP)
-‫انمج‬‫ر‬‫ب‬:‫اللغة‬ ‫تقدمي‬ ‫فن‬‫القصاصات/امللصقات‬ ‫سجل‬ /‫اجلماعي‬ ‫األانشيد/التمثيل/الكالم‬
21
21- 25 MEI
2018
-‫الطالب‬ ‫جلعل‬‫العربية‬ ‫اهلجائية‬ ‫األحرف‬ ‫عن‬‫معرفة‬ :‫اللغة‬ ‫خميم‬‫والكلمات‬‫األحرف‬ ِ‫قراءة‬ ‫على‬ ‫وقادر‬ ‫ق‬ِ‫انط‬
‫الصحيح‬ ِ‫ابلشكل‬‫والتعليم‬‫التعلم‬ ‫وقت‬ ‫يف‬
(Intervensi Celik Huruf Hijaiyyah Bahasa Arab bagi murid yang belum menguasai kemahiran
22
28 MEI – 1 JUN
2018

4. membaca dalam waktu PdP)
-:‫اللغة‬ ‫تقدمي‬ ‫فن‬ ‫انمج‬‫ر‬‫ب‬‫القصاصات/امللصقات‬ ‫سجل‬ /‫اجلماعي‬ ‫األانشيد/التمثيل/الكالم‬
‫املسلمات‬ ‫الفتيات‬ ‫قة‬‫ر‬‫ف‬ / ‫المكشافة‬ : ‫المكلمات‬
/‫األمحر‬ ‫اهلال‬ ‫مجعية‬/ ِ‫عسمكري‬ ‫تلميذ‬ /
/ ‫عسمكري‬ ‫طابور‬ / ‫خمي‬ / ‫املرشدة‬ ‫قة‬‫ر‬‫ف‬
. ‫نج‬‫ر‬‫الشط‬ ‫اندي‬ / ‫اجتماع‬
‫الالصفي‬ ‫األنشطة‬‫ة‬ 23
4-8 JUN 2018
CUTI PERSEKOLAHAN PENGGAL 1 2018
CUTI UMUM HARI RAYA AIDILFITRI 2018
24
9-24 JUN 2018
‫/ننفذ‬ ‫..أنفذ‬ ‫/ننض‬ ‫أنض‬ : ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬
!! ‫ا‬‫و‬‫...استعد‬..! ‫ا‬‫و‬‫..اصطف‬
/ ‫اليمني‬ ‫ا.....إىل‬‫و‬‫ا...اسرتحي‬‫و‬‫...سو‬ ‫ا‬‫و‬‫استو‬
.. !‫..در‬ ‫اء‬‫ر‬‫.الو‬ ‫..األمام‬ ‫اليسار‬ ‫إىل‬
‫الالصفي‬ ‫األنشطة‬‫ة‬ 25
25-29 JUN
2018
‫الصويت‬ ‫النظام‬:/ ) ‫س‬ ( : ‫املتشاهبة‬ ‫احلروف‬
)‫(ش‬
‫الالصفية‬ ‫األنشطة‬ 26
2– 6 JULAI
2018
‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫اللغة‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬:‫املتصل‬ ‫الضمري‬ ‫الالصفية‬ ‫األنشطة‬ 27
9-13JULAI
2018
: ‫ية‬‫و‬‫اللغ‬ ‫اللعبة‬
‫؟‬ ‫أان‬ ‫من‬
‫الالصفية‬ ‫األنشطة‬ 28
16-20 JULAI
2018
iTHINK
‫الدعامة‬ ‫خريطة‬
... ‫املدروسة‬ ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬ ‫المراجعة‬ 29
23-27 JULAI
2018
: ‫الكلمات‬/ ‫طائرة‬ / ‫ية‬‫ر‬‫النا‬ ‫اجة‬‫ر‬‫د‬ / ‫حافلة‬
‫قطار‬ / ‫شاحنة‬ / ‫سفينة‬ / ‫اجة‬‫ر‬‫د‬
‫قام‬‫ر‬‫األ‬‫األهداد‬‫و‬
‫النقل‬ ‫وسائل‬ 30
30 JULAI-3
OGOS 2018
iTHINK
‫الشجارة‬ ‫يطة‬‫ر‬‫خ‬
:‫ات‬‫ر‬‫العبا‬‫ينا‬‫رت‬‫/اش‬ ‫يت‬‫رت‬‫..اش‬ ‫كبنا‬‫ر‬ / ‫كبت‬‫ر‬
.. ‫التذكرة‬ ‫ان‬‫ز‬‫حج‬ / ‫...حجزت‬
‫النقل‬ ‫وسائل‬ 31
6-10 OGOS
2018
________: ‫تيبية‬‫رت‬‫ال‬ ‫األعداد‬ ‫النقل‬ ‫وسائل‬ 32
13-17 OGOS
2018

5. CUTI PERSEKOLAHAN PENGGAL 1 2018
CUTI UMUM HARI RAYA AIDILADHA 2018
33
20-24 OGOS
2018
‫ال‬‫الصويت‬ ‫نظام‬:‫ش‬ ، ‫س‬ : ‫املتشاهبة‬ ‫احلروف‬
: ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬
/ ‫...غادر‬ ‫نسافر‬/‫...أسافر‬ ‫...ابلشاحنة‬ ‫نقل‬
... ‫وصلت‬ / ‫...وصل‬ ‫غادرت‬
‫النقل‬ ‫وسائل‬ 34
27 OGOS-31
OGOS 2018
HARI KEBANGSAAN KALI KE- 60 31 0GOS 2018
‫املدروسة‬ ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫امل‬ 35
3-7
SEPTEMBER
2018
: ‫الكلمات‬‫فأرة‬–‫املفاتيح‬ ‫لوحة‬–‫طابعة‬–
‫مساعة‬-‫شاشة‬‫اإلهبام‬ ‫محلة‬-‫مسالط‬-
‫ئي‬‫و‬‫الض‬ ‫املاسح‬–‫يدوي‬ ‫هاتف‬-‫تر‬‫و‬‫كمبي‬
‫حممو‬-
‫التكنولوجيا‬ ‫و‬ ‫العلوم‬ 36
10-14
SEPTEMBER
2018
: ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬‫أستعمل‬‫.....أمحل‬ ‫...أتمكل‬
‫من‬ ‫انمج‬‫رب‬‫ال‬ ‫...أنز‬ ‫يف‬ ‫صوريت‬
‫التكنولوجيا‬ ‫و‬ ‫العلوم‬ 37
17-21
SEPTEMBER
2018
iTHINK:
‫الدائرة‬ ‫يطة‬‫ر‬‫خ‬
‫الفقاعة‬ ‫يطة‬‫ر‬‫خ‬
‫تيبية‬‫رت‬‫ال‬ ‫األعداد‬
‫..من‬ ‫يف‬ ( ‫جر‬ ‫حروف‬ : ‫ية‬‫و‬‫اللغ‬ ‫اعيد‬‫و‬‫الق‬
)... ‫....إىل‬
‫التكنولوجي‬ ‫و‬ ‫العلوم‬‫ا‬ 38
24 -28
SEPTEMBER
2018
‫املدروسة‬ ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫امل‬ 39
1-5 OKT 2018
‫السنة‬ ‫هناية‬ ‫االمتحان‬ 40
8-12 OKT 2018
‫ورقة‬ ‫يف‬ ‫االسئلة‬ ‫كل‬‫عن‬ ‫املناقشة‬‫العام‬ ‫هناية‬ ‫االمتحان‬ 41
15-19 OKT
2018
‫القصاص‬ ‫سجل‬ /‫اجلماعي‬ ‫اللغة:األانشيد/التمثيل/الكالم‬ ‫تقدمي‬ ‫فن‬ ‫انمج‬‫ر‬‫ب‬‫ات/امللصقات‬ 42
22-26 OKT
2018

6. -‫الطالب‬ ‫جلعل‬ ‫العربية‬ ‫اهلجائية‬ ‫األحرف‬ ‫عن‬ ‫معرفة‬ : ‫اللغة‬ ‫خميم‬‫والكلمات‬ ‫األحرف‬ ِ‫قراءة‬ ‫على‬ ‫وقادر‬ ‫ق‬ِ‫انط‬
‫الصحيح‬ ِ‫ابلشكل‬‫والتعليم‬ ‫التعلم‬ ‫وقت‬ ‫يف‬
(Intervensi Celik Huruf Hijaiyyah Bahasa Arab bagi murid yang belum
menguasai kemahiran membaca dalam waktu PdP)
-:‫اللغة‬ ‫تقدمي‬ ‫فن‬ ‫انمج‬‫ر‬‫ب‬‫القصاصات/امللصقات‬ ‫سجل‬ /‫اجلماعي‬ ‫األانشيد/التمثيل/الكالم‬
43
29 OKT – 2
NOV
2018
-‫الطالب‬ ‫جلعل‬ ‫العربية‬ ‫اهلجائية‬ ‫األحرف‬ ‫عن‬ ‫معرفة‬ : ‫اللغة‬ ‫خميم‬‫والكلمات‬ ‫األحرف‬ ِ‫قراءة‬ ‫على‬ ‫وقادر‬ ‫ق‬ِ‫انط‬
‫الصحيح‬ ِ‫ابلشكل‬‫والتعليم‬ ‫التعلم‬ ‫وقت‬ ‫يف‬
(Intervensi Celik Huruf Hijaiyyah Bahasa Arab bagi murid yang belum
menguasai kemahiran membaca dalam waktu PdP)
-:‫اللغة‬ ‫تقدمي‬ ‫فن‬ ‫انمج‬‫ر‬‫ب‬‫القصاصات/امللصقات‬ ‫سجل‬ /‫اجلماعي‬ ‫األانشيد/التمثيل/الكالم‬
44
5-9
NOV
2018
‫املدرسة‬ ‫أنشطة‬‫العام‬ ‫هناية‬
45
12-16
NOV
2018
‫املدرسة‬ ‫أنشطة‬‫العام‬ ‫هناية‬
46
19-23
NOVEMBER
2018
‫املدرسة‬ ‫أنشطة‬‫العام‬ ‫هناية‬ 47
26-30 NOV
2018
‫العام‬ ‫لنهاية‬ ‫املدرسية‬ ‫العطلة‬2018
‫املعلم‬ ‫توقيع‬‫ة‬:‫املدير‬ ‫توقيع‬‫ة‬:
...................................................………………................................
()()