Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran daring kelas 4 tema 6 subtema 1 tentang karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam. Tujuannya adalah agar siswa dapat mengidentifikasi dan menyajikan hasil identifikasi tersebut. Langkahnya meliputi pembukaan, penyampaian tujuan dan materi, latihan, dan penutupan dengan evaluasi berupa rangkuman.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran daring kelas 4 tema 6 subtema 1 tentang karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam. Tujuannya adalah agar siswa dapat mengidentifikasi dan menyajikan hasil identifikasi tersebut. Langkahnya meliputi pembukaan, penyampaian tujuan dan materi, latihan, dan penutupan dengan evaluasi berupa rangkuman.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran matematika kelas IV tentang berbagai bentuk pecahan (biasa, campuran, desimal dan persen) dan hubungan diantaranya. Guru akan menyampaikan tujuan pembelajaran, mengaplod video dan materi tambahan di portal sekolah, memberikan latihan kepada siswa di portal tersebut, dan menilai hasil belajar siswa.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran IPS kelas IV tentang subtema pekerjaan yang berhubungan dengan sosial budaya. Tujuan pembelajaran adalah menjelaskan jenis pekerjaan dan jenis pekerjaan yang berhubungan dengan sosial budaya. Langkah pembelajaran meliputi membuka kelas, berdoa, menyampaikan tujuan, memberikan materi, memberikan latihan, dan menyimpulkan. Penilaian berupa memb
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang identifikasi karakteristik dan pemanfaatan sumber daya alam di Indonesia untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten hingga provinsi. Langkah-langkahnya meliputi pembukaan kelas, penyampaian tujuan pembelajaran, pemberian materi tentang bentang alam Indonesia, latihan menggunakan portal, dan penutup dengan kesimpulan. Penilaian dilakukan berdasarkan
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang pembelajaran IPA kelas 4 tentang bagian-bagian dan fungsi tumbuhan. Guru akan membuka kelas dengan doa dan tujuan pembelajaran, mengaplod video dan materi tambahan di portal sekolah, memberikan latihan kepada siswa di portal tersebut, menilai hasil belajar siswa, dan menyimpulkan materi di akhir pembelajaran.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran daring di SD Ar Raudah kelas IV tentang tema cita-citaku. Tujuannya adalah agar siswa dapat mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam serta menyajikan hasil identifikasi. Langkah-langkahnya meliputi membuka kelas, berdoa, menyampaikan tujuan, memberi materi, memberi latihan, dan menginstruksikan mengerjakan latihan
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring untuk kelas IV SD Arraudah mata pelajaran PPKn membahas kewajiban siswa terhadap hewan peliharaan dan hewan langka. Guru akan membuka kelas dengan doa dan mengunggah video serta materi tambahan di laman sekolah, memberikan latihan, menilai hasil kerja siswa, dan menyimpulkan materi.
RPP ini merencanakan pembelajaran daring IPS kelas 4 tentang bentang alam dan sumber daya alam Indonesia. Pembelajaran akan meliputi penjelasan guru tentang bentang alam Indonesia dan latihan siswa di portal daring, diikuti penilaian berupa pengamatan siswa tentang bentang alam dan sumber daya alam Indonesia.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang pembelajaran IPA kelas 4 tentang bagian-bagian dan fungsi tumbuhan. Guru akan membuka kelas dengan doa dan menyampaikan tujuan pembelajaran, kemudian menyajikan video dan materi tambahan secara daring serta memberikan latihan kepada siswa di portal sekolah. Penilaian dilakukan berdasarkan rubrik dan diakhiri dengan kesimpulan materi serta intruksi untuk membaca materi selanjut
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang cara melestarikan dan menjaga sumber daya alam lingkungan melalui pembelajaran daring untuk siswa kelas 4 SD Ar Raudah. Guru akan memberikan materi tentang keanekaragaman hayati Indonesia dan latihan mengenai hal tersebut pada portal online. Penilaian berupa soal essay dan penutup berupa kesimpulan materi serta intruksi untuk membaca materi selanjutnya.
RPP ini merencanakan pembelajaran IPS kelas IV tentang keragaman kegiatan ekonomi dan pekerjaan berdasarkan sumber daya alam. Tujuannya adalah agar siswa dapat mengidentifikasi fungsi sumber daya alam dan kegiatan ekonomi berdasarkan ketersediaan sumber daya. Langkah pembelajarannya meliputi pembukaan, penyampaian tujuan, pemberian materi, latihan, dan penutupan dengan penyimpulan. Penilaian berupa
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang kegiatan menjaga kelestarian sumber daya alam. Guru akan membuka kelas dengan daftar hadir, doa, dan tujuan pembelajaran. Materi akan disampaikan melalui video dan latihan pada portal sekolah. Siswa akan dinilai berdasarkan rubrik penilaian. Sumber pembelajaran berasal dari buku tema dan video youtube. Penutup meliputi kesimpulan materi dan intruksi membaca materi sel
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran matematika kelas IV tentang berbagai bentuk pecahan (biasa, campuran, desimal dan persen) dan hubungan diantaranya. Guru akan menyampaikan tujuan pembelajaran, mengaplod video dan materi tambahan di portal sekolah, memberikan latihan kepada siswa di portal tersebut, dan menilai hasil belajar siswa.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran IPS kelas IV tentang subtema pekerjaan yang berhubungan dengan sosial budaya. Tujuan pembelajaran adalah menjelaskan jenis pekerjaan dan jenis pekerjaan yang berhubungan dengan sosial budaya. Langkah pembelajaran meliputi membuka kelas, berdoa, menyampaikan tujuan, memberikan materi, memberikan latihan, dan menyimpulkan. Penilaian berupa memb
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang identifikasi karakteristik dan pemanfaatan sumber daya alam di Indonesia untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten hingga provinsi. Langkah-langkahnya meliputi pembukaan kelas, penyampaian tujuan pembelajaran, pemberian materi tentang bentang alam Indonesia, latihan menggunakan portal, dan penutup dengan kesimpulan. Penilaian dilakukan berdasarkan
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang pembelajaran IPA kelas 4 tentang bagian-bagian dan fungsi tumbuhan. Guru akan membuka kelas dengan doa dan tujuan pembelajaran, mengaplod video dan materi tambahan di portal sekolah, memberikan latihan kepada siswa di portal tersebut, menilai hasil belajar siswa, dan menyimpulkan materi di akhir pembelajaran.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran daring di SD Ar Raudah kelas IV tentang tema cita-citaku. Tujuannya adalah agar siswa dapat mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam serta menyajikan hasil identifikasi. Langkah-langkahnya meliputi membuka kelas, berdoa, menyampaikan tujuan, memberi materi, memberi latihan, dan menginstruksikan mengerjakan latihan
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring untuk kelas IV SD Arraudah mata pelajaran PPKn membahas kewajiban siswa terhadap hewan peliharaan dan hewan langka. Guru akan membuka kelas dengan doa dan mengunggah video serta materi tambahan di laman sekolah, memberikan latihan, menilai hasil kerja siswa, dan menyimpulkan materi.
RPP ini merencanakan pembelajaran daring IPS kelas 4 tentang bentang alam dan sumber daya alam Indonesia. Pembelajaran akan meliputi penjelasan guru tentang bentang alam Indonesia dan latihan siswa di portal daring, diikuti penilaian berupa pengamatan siswa tentang bentang alam dan sumber daya alam Indonesia.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang pembelajaran IPA kelas 4 tentang bagian-bagian dan fungsi tumbuhan. Guru akan membuka kelas dengan doa dan menyampaikan tujuan pembelajaran, kemudian menyajikan video dan materi tambahan secara daring serta memberikan latihan kepada siswa di portal sekolah. Penilaian dilakukan berdasarkan rubrik dan diakhiri dengan kesimpulan materi serta intruksi untuk membaca materi selanjut
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang cara melestarikan dan menjaga sumber daya alam lingkungan melalui pembelajaran daring untuk siswa kelas 4 SD Ar Raudah. Guru akan memberikan materi tentang keanekaragaman hayati Indonesia dan latihan mengenai hal tersebut pada portal online. Penilaian berupa soal essay dan penutup berupa kesimpulan materi serta intruksi untuk membaca materi selanjutnya.
RPP ini merencanakan pembelajaran IPS kelas IV tentang keragaman kegiatan ekonomi dan pekerjaan berdasarkan sumber daya alam. Tujuannya adalah agar siswa dapat mengidentifikasi fungsi sumber daya alam dan kegiatan ekonomi berdasarkan ketersediaan sumber daya. Langkah pembelajarannya meliputi pembukaan, penyampaian tujuan, pemberian materi, latihan, dan penutupan dengan penyimpulan. Penilaian berupa
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang kegiatan menjaga kelestarian sumber daya alam. Guru akan membuka kelas dengan daftar hadir, doa, dan tujuan pembelajaran. Materi akan disampaikan melalui video dan latihan pada portal sekolah. Siswa akan dinilai berdasarkan rubrik penilaian. Sumber pembelajaran berasal dari buku tema dan video youtube. Penutup meliputi kesimpulan materi dan intruksi membaca materi sel
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran daring di SD Ar Raudah kelas IV tentang keragaman kegiatan ekonomi di lingkungan sekitar. Guru akan membuka kelas dengan absensi dan doa, menyampaikan tujuan pembelajaran, memberikan materi, latihan, dan penilaian berupa rangkuman. Sumber pembelajarannya adalah buku tematik dan video youtube.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pelaksanaan pembelajaran daring IPS kelas 4 tentang subtema tokoh pahlawan kerajaan Hindu/Budha dan Islam di wilayah setempat. Langkah-langkahnya meliputi doa, tujuan pembelajaran, pemberian materi, latihan, dan penilaian berupa 10 soal. Sumber pembelajarannya adalah buku tematik.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran daring kelas 4 SD Arraudah tentang gaya dan gerak benda pada IPA. Tujuannya adalah agar siswa dapat menjelaskan perbedaan gaya dan gerak serta pengaruh gaya terhadap gerak benda. Langkah pembelajarannya meliputi doa, tujuan pembelajaran, video dan materi tambahan di portal sekolah, latihan, dan penilaian.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran PPKN kelas 4 SD Ar Raudah tentang karakteristik individu di masyarakat. Guru akan membuka kelas dengan daftar hadir dan doa, menyampaikan tujuan pembelajaran, mengaplod video dan materi tambahan ke portal sekolah, memberikan latihan kepada siswa di portal tersebut, dan menilai hasil belajar siswa.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang sumber energi, dengan tujuan agar siswa dapat mengidentifikasi sumber energi sehari-hari dan memahami perbedaan antara sumber energi terbarukan dan tidak terbarukan. Guru akan menyampaikan materi melalui video dan latihan online, kemudian menilai hasil belajar siswa berdasarkan rubrik penilaian.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang pembelajaran IPA kelas 4 tentang pemantulan dan penyerapan bunyi. Guru akan menyampaikan tujuan dan materi pembelajaran melalui video, siswa akan mengerjakan penugasan dan latihan secara daring, serta guru akan menyimpulkan pembelajaran dan memberi tugas dirumah.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang pembelajaran IPA kelas 4 SD Arraudah tentang bagian-bagian telinga dan fungsinya serta proses mendengarkan bunyi. Guru akan mengajarkan materi melalui video pembelajaran di portal sekolah dan menugaskan siswa menjawab pertanyaan serta latihan. Penilaian dilakukan berdasarkan pengerjaan soal kognitif oleh siswa.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang pembelajaran IPA kelas 4 tentang perambatan bunyi melalui 3 media berbeda. Guru akan membuka kelas secara daring, menyampaikan tujuan pembelajaran, mendemonstrasikan materi melalui video, dan menugaskan siswa untuk melakukan percobaan serta mengerjakan penugasan terkait di rumah. Penilaian akan dilakukan berdasarkan daftar cek langkah-langkah percobaan yang dil
Guru memberikan pembelajaran daring tentang bunyi kepada siswa kelas 4. Materi tersebut meliputi pengertian bunyi, syarat terjadinya bunyi, sumber bunyi, dan cara benda menghasilkan bunyi. Siswa menyimak video pembelajaran dan mengerjakan penugasan terkait. Guru menilai pemahaman siswa melalui hasil resume video pembelajaran.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran IPS kelas IV SD Ar Raudah membahas keragaman budaya Indonesia. Guru akan membuka kelas secara daring dengan doa dan pengumuman, menyampaikan tujuan pembelajaran, menyajikan video dan materi melalui portal sekolah, memberikan latihan kepada siswa, menilai hasil belajar siswa, dan menyimpulkan materi.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran IPS kelas IV SD Ar Raudah membahas tentang keragaman budaya Indonesia. Tujuannya adalah siswa dapat menyebutkan dan mengidentifikasi keragaman budaya di Indonesia. Langkah pembelajarannya meliputi doa, penjelasan tujuan, tayangan video dan latihan di portal sekolah, serta penilaian hasil belajar siswa. Sumber belajarnya adalah buku teks dan video youtube.
Guru memberikan pembelajaran daring tentang bunyi kepada siswa kelas 4. Materi tersebut meliputi pengertian bunyi, syarat terjadinya bunyi, sumber bunyi, dan cara benda menghasilkan bunyi. Siswa menyimak video pembelajaran dan mengerjakan penugasan terkait. Guru menilai pemahaman siswa melalui hasil resume video pembelajaran.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran daring matematika kelas 4 tentang pengertian garis sejajar dan berpotongan. Guru akan menyampaikan tujuan dan langkah pembelajaran melalui video di portal sekolah, memberikan latihan, dan menilai hasil belajar siswa. Sumber pembelajaran berasal dari buku, video online, dan portal sekolah.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring SD Arraudah menerangkan tentang pembelajaran IPA kelas 4 tentang sumber energi. Guru akan membuka kelas secara daring, menyampaikan tujuan pembelajaran, mengaplod video dan materi tambahan di portal sekolah, memberikan latihan kepada siswa di portal, dan menyimpulkan materi.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pelaksanaan pembelajaran daring tentang hak dan kewajiban warga negara untuk siswa kelas 4 SD Ar Raudah. Guru akan menyampaikan tujuan pembelajaran, mengaplod video dan materi tambahan, serta memberikan latihan kepada siswa melalui portal sekolah. Penilaian dilakukan berdasarkan rubrik untuk mengetahui pemahaman siswa, sedangkan sumber belajar terdiri atas buku,
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang sumber energi dan perubahan bentuk energi. Guru akan membuka kelas dengan daftar hadir dan doa, menyampaikan tujuan pembelajaran, mengaplod video dan materi tambahan ke portal sekolah, memberikan latihan kepada siswa, menilai hasil kerja siswa, dan menyimpulkan materi.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring SD Ar Raudah mata pelajaran Bahasa Lampung kelas IV semester 2 membahas tentang makanan sehat dan bergizi. Guru akan membuka kelas dengan doa dan menyampaikan tujuan pembelajaran, mengupload video pembelajaran, siswa menonton dan menjawab pertanyaan, mengerjakan penugasan, dan guru memberikan latihan serta menyimpulkan materi.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran daring PPKN kelas 4 tentang hak dan kewajiban terhadap lingkungan, meliputi tujuan pembelajaran, langkah-langkah seperti menyaksikan video dan latihan online, penilaian menggunakan rubrik, serta sumber belajar seperti buku dan video.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pelaksanaan pembelajaran daring untuk mata pelajaran SBdP kelas IV tentang membuat karya seni tiga dimensi berdasarkan video pembelajaran. Guru akan mengunggah video dan materi tambahan, memberikan latihan, serta menilai hasil pekerjaan siswa.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DARING
Satuan Pendidikan : SD Ar Raudah
Kelas/Semester : IV/1 (satu)
Tema /Subtema : 4. Berbagai Pekerjaan/Subtema 1 dan 2
Mapel : IPS
Pembelajaran ke- : 11
Alokasi Waktu : 1 x pertemuan
Nama Guru : Maulina Giltrie, S. Pd.
A. Tujuan Pembelajaran
- Siswa mampu menjelaskan keadaan alam disekitarnya.
- Siswa mampu mengaitkan keadaan alam disekitarnya dengan mata pencaharian
pemduduknya
- Siswa dapat membedakan mata pencaharian/ pekerjaan yang menghasilkan barang dan
pekerjaan yang menghasilkan jasa.
B. Langkah-langkah pembelajaran
- Guru membuka kelas dengan mengintruksikan siswa untuk mengisi daftar hadir dan
daftar pembiasaan harian
- Guru mengintruksikan siswa berdoa sebelum melaksanakan pembelajaran
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
- Guru memberikan materi tentang keberagaman mahluk hidup yang ada di Indonesia
- Guru memberikan latihan kepada siswa pada portal tersebut
- Guru menginstruksikan siswa untuk mengerjakan latihan pada portal tersebut
C. Penilaian
Rubrik penilaian
Soal dalam bentuk PG (10 soal)
No Nama Siswa Skor
D. Sumber Pembelajaran
1. Buku Tematik 4c Erlangga Selalu Berhemat Energi
2. https: //youtu.be/beq3uACUlYTkk
E. Penutup
- Guru menyimpulkan materi pada hari ini
- Guru mengintruksikan siswa untuk membaca materi selanjutnya.
Bandar Lampung, November 2020
Kepala Sekolah Guru Kelas IV
Dewi Sartika, S. Pd. Maulina Giltrie, S.Pd
