Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) IPS kelas 4 ini membahas tentang aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam di daerah. RPP ini menjelaskan bahwa siswa akan belajar mengenali berbagai bentuk kegiatan ekonomi dan tempat kegiatan ekonomi penduduk di daerah mereka melalui diskusi kelompok dan analisis gambar.

1. - 1 -
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : MI. NURUL ISLAM
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas / Semester : IV (Empat) / 2 (dua)
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
I. Standar Kompetensi
Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di
lingkungan kabupaten / kota dan provinsi
II. Kompetensi Dasar
Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi
lain di daerahnya
III. Indikator
- Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di daerah tempat tinggalnya
- Menyebutkan tempat kegiatan ekonomi penduduk
IV. Tujuan Pembelajaran
- Siswa dapat menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di daerah tempat
tinggalnya
- Siswa dapat menyebutkan tempat kegiatan ekonomi penduduk
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin (Discipline), Rasa hormat dan
perhatian (respect), Tekun (diligence), Jujur (fairnes) dan Ketelitian
(carefulness)
V. Tujuan Perbaikan Pembelajaran
Mampu mengenal aktivitas ekonomi dengan sumber daya alam dalam kehidupan
sehari-hari.
VI. Materi Pokok
 Bentuk-bentuk kegiatan ekonomi

2. - 2 -
VII. Metode Pembelajaran
 Metodeexamples non examples
 Diskusi
 Tanya jawab
 Pemberian tugas
VIII. Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal Apresepsi/Motivasi
- Guru mengkondisikan siswa sebelum belajar, mengabsen dan berdo’a
- Guru mengajak siswa bernyanyi lagu “ Ibu Kita Kartini”
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
B. Kegiatan Inti
- Guru mempersiapkan gambar-gambar yang sesuai dengan tujuan
pembelajaran
- Guru memperlihatkan gambar kepada siswa dengan cara ditempelkan
dipapan tulis
- Guru membagi kelompok 2-3 peserta didik untuk berdiskusi dan meng-
analisa gambar dan dicatat pada kertas.
- Guru memberi petunjuk dan memberikan kesempatan kepada siswa untuk
memperhatikan atau menganalisis gambar-gambar yang diperlihatkan
- Melalui diskusi kelompok 2-3 orang siswa, hasil diskusi dari analisis
gambar tersebut dicatat oleh kelompok masing-masing pada kertas
- Setiap kelompok diberi kesempatan membacakan hasil diskusinya
- Mulai dari hasil diskusi siswa, guru menjelaskan materi pembelajaran
sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai
- Guru bertanya kepada peserta didik tentang bentuk-bentuk kegiatan
ekonomi yang ada di daerah tempat tinggal mereka masing-masing
- Guru menjelaskan tentang bentuk-bentuk kegiatan ekonomi dan tempat
kegiatan ekonomi penduduk
- Guru dan siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman dan
memberikan penguatan

3. - 3 -
C. Kegiatan Akhir
- Guru bersama siswa menyimpulkan materi sesuai dengan tujuan
pembelajaran
- Guru mengadakan evaluasi/ post test
- Guru menutup pembelajaran
IX. Media Dan Sumber Ajar
- Buku paket IPS kelas IV
- Gambar bentuk-bentuk kegiatan ekonomi
X. Penilaian
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
 Teknik tes
- Tes lisan
- Tes tulisan
 Kriteria Penilaian
1. Produk ( hasil diskusi )
No. Aspek Kriteria Skor
1. Konsep * semua benar
* sebagian besar benar
* sebagian kecil benar
* semuasalah
4
3
2
1

4. - 4 -
2. Performansi
No. Aspek Kriteria Skor
1.
2.
Kerjasama
Partisipasi
* Bekerjasama
* kadang-kadangkerjasama
* tidakbekerjasama
* aktifberpartisipasi
* kadang-kadangaktif
* tidakaktif
4
2
1
4
2
1
3. Lembar Penilaian
No Nama kelompok Performan Produk Jumlah Skor Nilai
1.
2.
3.
4.
5.
CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.

5. - 5 -
Rangkuman Materi
A. Bentuk-Bentuk Kegiatan Ekonomi
Dalam kehidupan dan kegiatan ekonomi sehari-hari, kita tidak dapat lepas
dari kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi. Ketiganya saling berkaitan dan
berkesinambungan.
Untuk memenuhi segala kebutuhannya, manusia harus bekerja. Manusia
bekerja sesuai dengan kondisi wilayah tempat tinggalnya, pendidikan maupun sesuai
dengan bakat keterampilannya. Kegiatan bekerja tersebut membentuk suatu usaha
perekonomian yang berjalan di masyarakat.
1. Jenis-jenis Usaha Bidang Ekonomi
Jenis-jenis usaha perekonomian yang ada di masyarakat Indonesia beraneka
ragam, di antaranya adalah :
a. Pertanian
b. Perdagangan
c. Perikanan
d. Peternakan
e. Industri kerajinan
f. Jasa
2. Bentuk usaha menurut pemiliknya
Bentuk usaha dalam bidang masyarakat ada yang dikelola sendiri (milik
perorangan) dan ada pula yang dikelola secara kelompok (milik bersama).
Menurut pengelolaan dan kepemilikan usaha, bentuk usaha dibedakan menjadi
dua, yaitu milik perorangan (perusahaan perorangan) dan milik bersama
(perusahaan persekutuan).
Perusahaan perorangan adalah usaha yang modalnya dimiliki satu orang
dan kegiatan usahanya dijalankan sendiri oleh pemiliknya. Sedangkan
perusahaan milik bersama dinamakan perusahaan persekutuan. Anggotanya
terdiri atas beberapa orang yang bekerja sama untuk mendapatkan keuntungan.
Usaha persekutuan terdiri atas sebagai berikut:

6. - 6 -
1. Persekutuan Firma (Fa)
Persekutuan firma adalah persekutuan antara dua orang atau lebih untuk
menjalankan usaha bersama dengan satu nama dan semua anggota
bertanggung jawab penuh atas usaha yang dijalankan.
2. Persekutuan Komanditer (CV)
Persekutuan komanditer (CV) adalah persekutuan antara dua orang atau
lebih untuk menjalankan usaha bersama. Seorang di antaranya sebagai
sekutu aktif, sedangkan yang lainnya sebagai sekutu pasif komanditer
(sekutu diam). Sekutu aktif bertanggung jawab penuh atas kelancaran
usaha, sedangkan sekutu diam mempercayakan jalannya usaha pada sekutu
aktif.
3. Perseroan Terbatas (PT)
Perseroan terbatas (PT) adalah suatu persekutuan untuk menjalankan usaha
yang modalnya diperoleh dari penjualan saham yang nilai nominalnya
sama besar.
4. Badan Usaha Milik Negara (BUMN)
BUMN adalah usaha yang modalnya berasal dari negara yang bertujuan
membangun ekonomi nasional. Pimpinan perusahaan adalah sebagai
penentu kebijakan yang juga mengurus kekayaan perusahaan.
5. Badan Usaha Swasta
Badan usaha swasta adalah badan usaha yang didirikan, dimiliki, dimodali,
dan dikelola oleh satu atau beberapa orang, biasanya bergerak di bidang
perdagangan industri, pertanian, ataupun jasa.
6. Koperasi
Koperasi adalah badan usaha yang berdasarkan usaha bersama dan
berasaskan kekeluargaan. Koperasi berasal dari kata cooperation yang
artinya bekerja bersama-

7. 7
sama untuk mencapai tujuan bersama. Menurut usahanya, koperasi
dibedakan menjadi koperasi konsumsi, koperasi simpan pinjam, koperasi
produksi, dan koperasi serba usaha.

8. 8
Kisi-kisi Soal
KD Ind TK
C1 C2 C3 C4 C5 C6
Jlh
PG MI US PG MI US PG MI US PG MI US PG MI US PG MI US
A
MD 2 5 2
SD 6 7 2
SK 9 1
B
MD 4 1
SD 10 1 3 3
SK 8 1
Jumlah 2 2 2 1 1 2 10
Keterangan :
Indikator
A. Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di daerah tempat tinggalnya
B. Menyebutkan tempat kegiatan ekonomi yang ada di daerahnya
C1 (Hafalan) = Pilihan Ganda 2 Soal
C2 (Pemahaman) = Pilihan Ganda 2 Soal
C3 (Aplikasi) = Pilihan Ganda 2 Soal
C4 (Analisis) = Pilihan Ganda 1 Soal
C5 (Sintesis) = Pilihan Ganda 1 Soal
C6 (Evaluasi) = Pilihan Ganda 2 Soal
Tingkat Kesukaran = Mudah 2 Soal
Sedang 5 Soal
Sukar 3 Soal
Total Pilihan Ganda = 10 Soal

9. 9
SOAL
I. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Kegiatan ekonomi yang berperan dalam proses mengeluarkan hasil disebut...
a. Distribusi c. Konsumsi
b. Produksi d. Rehabilitas
2. Setiap kegiatan ekonomi pada dasarnya bertujuan untuk...
a. Memperoleh pujian c. Menggunakan kemampuan
b. Memenuhi kebutuhan d. Memanfaatkan kekayaan alam
3. Ani memakai sepatu yang dibelikan oleh ibunya. Ani melakukan bentuk kegiatan
ekonomi...
a. Distribusi c. Konsumsi
b. Produksi d. Prevensif
4. Kebutuhan yang harus dipenuhi pertama kali adalah kebutuhan...
a. Primer c. Tersier
b. Sekunder d. Kuarter
5. Kegiatan ekonomi yang membagikan barang produksi ke tangan konsumen
disebut...
a. Distribusi c. Konsumsi
b. Produksi d. Konsumen
6. Dibawah ini merupakan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi, kecuali...
a. Rehabilitas c. Distribusi
b. Produksi d. Konsumsi
7. Berikut ini yang tergolong kegiatan konsumsi adalah...
a. Penjahit memotong pola pakaian c. Tukang bakso menjajakan dagangan
b. Nisa memakai baju lebaran d. Tukang las membuat pagar rumah
8. Pak Herman hendak menjual motornya, Pak Herman meminta bantuan Pak Andi
untuk membantu menjualkan motornya, Pak Andi adalah...
a. Pedagang grosir c. Biro
b. Pedagang eceran d. Makelar

10. 10
9. Jika kebutuhan hidupnya terpenuhi manusia menjadi...
a. Sejahtera c. Miskin
b. Kekurangan d. Tidak puas
10. Pada zaman dahulu untuk memenuhi kebutuhan hidup, mereka saling tukar-
menukar barang, cara ini disebut dengan...
a. Jual beli c. Barter
b. Bercocok tanam d. Berburu
KUNCI JAWABAN
1. B 6. A
2. B 7. B
3. C 8. D
4. A 9. A
5. A 10. C

11. 11
MEDIA GAMBAR

12. 12
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : MI NURUL ISLAM
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas / Semester : IV (Empat) / 2 (dua)
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
I. Standar Kompetensi
2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di
lingkungan kabupaten / kota dan provinsi
II. Kompetensi Dasar
- Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan
potensi lain di daerahnya
III. Indikator
- Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di daerah tempat tinggalnya
- Menyebutkan tempat kegiatan ekonomi penduduk
IV. Tujuan Pembelajaran
- Siswa dapat menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di daerah tempat
tinggalnya
- Siswa dapat menyebutkan tempat kegiatan ekonomi penduduk
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin (Discipline), Rasa hormat dan
perhatian (respect), Tekun (diligence), Jujur (fairnes) dan Ketelitian
(carefulness)
V. Tujuan Perbaikan Pembelajaran
Siswa mampu mengenal aktivitas ekonomi dengan sumber daya alam dalam
kehidupan sehari-hari.

13. 13
VI. Materi Pokok
 Bentuk-bentuk kegiatan ekonomi
VII. Metode Pembelajaran
 Metodeexamples non examples
 Diskusi
 Tanya jawab
 Pemberian tugas
VIII. Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal
Apresepsi/Motivasi
- Guru mengucapkan salam dan siswa menjawab salam.
- Guru dan siswa berdo’a bersama menurut kepercayaan masing-masing.
- Guru mengabsen kehadiran siswa.
- Guru bertanya kepada siswa “Pernahkah kalian berbelanja dipasar?”.
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
B. Kegiatan Inti
- Guru mempersiapkan gambar-gambar yang sesuai dengan
tujuan pembelajaran
- Guru memperlihatkan gambar kepada siswa dengan cara
ditempelkan dipapan tulis
- Guru membagi kelompok 2-3 siswa untuk berdiskusi dan
menganalisa gambar dan dicatat pada kertas.
- Guru memberi petunjuk dan memberikan kesempatan
kepada siswa untuk memperhatikan atau menganalisis
gambar-gambar yang diperlihatkan
- Melalui diskusi kelompok 2-3 orang siswa, hasil diskusi
dari analisis gambar tersebut dicatat oleh kelompok masing-
masing pada kertas
- Setiap kelompok diberi kesempatan membacakan hasil diskusinya

14. 14
C. Kegiatan Akhir
- Guru bersama siswa menyimpulkan materi sesuai dengan
tujuan pembelajaran
- Guru mengadakan evaluasi/ post test
- Guru dan siswa berdo’a bersama untuk mengakhiri pembelajaran
- Guru mengucapkan salam
IX. Media Dan Sumber Ajar
1. Buku paket IPS kelas IV
2. Gambar bentuk-bentuk kegiatan ekonomi
X. Penilaian
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
 Teknik tes
- Teslisan
- Testulisan
 Kriteria Penilaian
1. Produk ( hasil diskusi )
No. Aspek Kriteria Skor
1. Konsep * semua benar
* sebagian besar benar
* sebagian kecil benar
* semuasalah
4
3
2
1

15. 15
2. Performansi
No. Aspek Kriteria Skor
1.
2.
Kerjasama
Partisipasi
* bekerjasama
* kadang-kadangkerjasama
* tidakbekerjasama
* aktifberpartisipasi
* kadang-kadangaktif
* tidakaktif
4
2
1
4
2
1
3. LembarPenilaian
No
Nama
kelompok
Performan
Produk
Jumlah
Skor
NilaiKerjasama Partisipasi
1.
2.
3.
4.
5.
CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
Rangkuman Materi
B. Bentuk-Bentuk Kegiatan Ekonomi
Dalam kehidupan dan kegiatan ekonomi sehari-hari, kita tidak dapat lepas
dari kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi. Ketiganya saling berkaitan dan
berkesinambungan.
Untuk memenuhi segala kebutuhannya, manusia harus bekerja. Manusia
bekerja sesuai dengan kondisi wilayah tempat tinggalnya, pendidikan maupun sesuai
dengan bakat keterampilannya. Kegiatan bekerja tersebut membentuk suatu usaha
perekonomian yang berjalan di masyarakat.

16. 16
1. Jenis-jenis Usaha Bidang Ekonomi
Jenis-jenis usaha perekonomian yang ada di masyarakat Indonesia beraneka
ragam, di antaranya adalah :
a) Pertanian
b) Perdagangan
c) Perikanan
d) Peternakan
e) Industri kerajinan
f) Jasa
2. Bentuk usaha menurut pemiliknya
Bentuk usaha dalam bidang masyarakat ada yang dikelola sendiri (milik
perorangan) dan ada pula yang dikelola secara kelompok (milik bersama).
Menurut pengelolaan dan kepemilikan usaha, bentuk usaha dibedakan menjadi
dua, yaitu milik perorangan (perusahaan perorangan) dan milik bersama
(perusahaan persekutuan).
Perusahaan perorangan adalah usaha yang modalnya dimiliki satu orang
dan kegiatan usahanya dijalankan sendiri oleh pemiliknya. Sedangkan
perusahaan milik bersama dinamakan perusahaan persekutuan. Anggotanya
terdiri atas beberapa orang yang bekerja sama untuk mendapatkan keuntungan.
Usaha persekutuan terdiri atas sebagai berikut:
1. Persekutuan Firma (Fa)
Persekutuan firma adalah persekutuan antara dua orang atau lebih untuk
menjalankan usaha bersama dengan satu nama dan semua anggota
bertanggung jawab penuh atas usaha yang dijalankan.
2. Persekutuan Komanditer (CV)
Persekutuan komanditer (CV) adalah persekutuan antara dua orang atau
lebih untuk menjalankan usaha bersama. Seorang di antaranya sebagai
sekutu aktif, sedangkan yang lainnya sebagai sekutu pasif komanditer

17. 17
(sekutu diam). Sekutu aktif bertanggung jawab penuh atas kelancaran usaha,
sedangkan sekutu diam mempercayakan jalannya usaha pada sekutu aktif.
3. Perseroan Terbatas (PT)
Perseroan terbatas (PT) adalah suatu persekutuan untuk menjalankan usaha
yang modalnya diperoleh dari penjualan saham yang nilai nominalnya sama
besar.
4. Badan Usaha Milik Negara (BUMN)
BUMN adalah usaha yang modalnya berasal dari negara yang bertujuan
membangun ekonomi nasional. Pimpinan perusahaan adalah sebagai penentu
kebijakan yang juga mengurus kekayaan perusahaan.
5. Badan Usaha Swasta
Badan usaha swasta adalah badan usaha yang didirikan, dimiliki, dimodali,
dan dikelola oleh satu atau beberapa orang, biasanya bergerak di bidang
perdagangan industri, pertanian, ataupun jasa.
6. Koperasi
Koperasi adalah badan usaha yang berdasarkan usaha bersama dan
berasaskan kekeluargaan. Koperasi berasal dari kata cooperation yang
artinya bekerja bersama- sama untuk mencapai tujuan bersama. Menurut
usahanya, koperasi dibedakan menjadi koperasi konsumsi, koperasi simpan
pinjam, koperasi produksi, dan koperasi serba usaha.

18. 18
Kisi-kisi Soal Siklus II
KD Ind TK
C1 C2 C3 C4 C5 C6
JLh
PG MI US PG MI US PG MI US PG MI US PG MI US PG MI US
A
MD 2 5 2
SD 6 7 2
SK 9 1
B
MD 4 1
SD 10 1 3 3
SK 8 1
Jumlah 2 2 2 1 1 2 10
Keterangan :
Indikator
A. Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di daerah tempat tinggalnya
B. Menyebutkan tempat kegiatan ekonomi yang ada di daerahnya
C1 (Hafalan) = Pilihan Ganda 2 Soal
C2 (Pemahaman) = Pilihan Ganda 2 Soal
C3 (Aplikasi) = Pilihan Ganda 2 Soal
C4 (Analisis) = Pilihan Ganda 1 Soal
C5 (Sintesis) = Pilihan Ganda 1 Soal
C6 (Evaluasi) = Pilihan Ganda 2 Soal
Tingkat Kesukaran = Mudah 2 Soal
Sedang 5 Soal
Sukar 3 Soal
Total Pilihan Ganda = 10 Soal

19. 19
SOAL
II. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Kegiatan ekonomi yang berperan dalam proses mengeluarkan hasil disebut...
a. Distribusi c. Konsumsi
b. Produksi d. Rehabilitas
2. Setiap kegiatan ekonomi pada dasarnya bertujuan untuk...
c. Memperoleh pujian c. Menggunakan kemampuan
d. Memenuhi kebutuhan d. Memanfaatkan kekayaan alam
3. Ani memakai sepatu yang dibelikan oleh ibunya. Ani melakukan bentuk
kegiatan ekonomi...
c. Distribusi c. Konsumsi
d. Produksi d. Prevensif
4. Kebutuhan yang harus dipenuhi pertama kali adalah kebutuhan...
c. Primer c. Tersier
d. Sekunder d. Kuarter
5. Kegiatan ekonomi yang membagikan barang produksi ke tangan konsumen
disebut...
c. Distribusi c. Konsumsi
d. Produksi d. Konsumen
6. Dibawah ini merupakan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi, kecuali...
c. Rehabilitas c. Distribusi
d. Produksi d. Konsumsi
7. Berikut ini yang tergolong kegiatan konsumsi adalah...
c. Penjahit memotong pola pakaian c. Tukang bakso menjajakan dagangan
d. Nisa memakai baju lebaran d. Tukang las membuat pagar rumah
8. Pak Herman hendak menjual motornya, Pak Herman meminta bantuan Pak Andi
untuk membantu menjualkan motornya, Pak Andi adalah...
c. Pedagang grosir c. Biro
d. Pedagang eceran d. Makelar

20. 20
9. Jika kebutuhan hidupnya terpenuhi manusia menjadi...
c. Sejahtera c. Miskin
d. Kekurangan d. Tidak puas
10. Pada zaman dahulu untuk memenuhi kebutuhan hidup, mereka saling tukar-
menukar barang, cara ini disebut dengan...
c. Jual beli c. Barter
d. Bercocok tanam d. Berburu
KUNCI JAWABAN
a. B 6. A
b. B 7. B
c. C 8. D
d. A 9. A
e. 10. A 10. C

21. MEDIA GAMBAR