1. Kemas kini 8 APRIL 2013-UBM&KM
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA
TEMA KEMASYARAKATAN
TAJUK Sahabat Karib
KELAS 4 TEKAD
MASA 9.30 – 10.30 pagi
STANDARD
PEMBELAJARAN
5.2.1
Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran –an, -kan, –i,
imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif
serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
i. Memahami imbuhan apitan pada kata kerja dengan betul dalam
pelbagai situasi.
ii. Mengedit ayat yang mengandungi imbuhan apitan pada kata
kerja dengan betul dalam pelbagai situasi
AKTIVITI
1. Murid membaca petikan yang dipaparkan pada skrin dengan
bimbingan guru atau secara kelas.
2. Murid menggarisi kata kerja yang mengandungi imbuhan apitan
yang terdapat dalam petikan
3. Murid menyenaraikan kata kerja yang mengandungi imbuhan apitan
terdapat dalam petikan
4. Murid menyusun huruf untuk menjadi perkataan imbuhan apitan
dalam kumpulan secara didik hibur
5. Murid mengedit kata kerja yang mengandungi imbuhan apitan
6. Murid menyalin semula petikan yang telah diedit
PENGISIAN
KURIKULUM
Ilmu : Sivik
Nilai : Baik Hati, Prihatin
BAHAN BANTU
BELAJAR
lembaran kerja dan permainan sahibba
PENILAIAN
PENGAJARAN
DAN
PEMBELAJARAN
Murid memahami dan mengedit imbuhan apitan pada kata kerja
dengan betul
PENTAKSIRAN B5DT2E2
REFLEKSI 30 orang daripada 36 orang murid telah mencapai objektif P&P.

2. Kemas kini 8 APRIL 2013-UBM&KM

3. Kemas kini 8 APRIL 2013-UBM&KM
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4
NAMA : ______________________________ TARIKH : ____________
KELAS : ______________________________
RUJUKAN : B5 DT2 E2 (SK)
Arahan: Edit dan murnikan karangan di bawah menggunakan imbuhan apitan pada
kerja dengan betul.
Pada malam tadi, Suhaila meminta izin daripada emaknya
untuk pergi membeli buku di bandar dengan Aini selepas
waktu persekolahan esok. Keesokan harinya, setelah
menyiapkan kerja sekolah, dia menunggu Aini di perhentian
bas di hadapan rumahnya. Aini tiba tepat pada masa masa
yang dijanjikan. Sikap Aini inilah yang menyebabkan
Suhaila suka berdampingan dengannya. Seorang
perempuan tua turut menunggu bas di perhentian bas itu.
Perempuan tua itu kelihatan lemah sekali.Tidak lama
kemudian, bas yang ditunggu pun tiba. Suhaila membantu
perempuan tua itu dengan membawakan beg pakaiannya.
Sambil tersenyum, perempuan tua itu mengucapkan terima
kasih kepada Suhaila kerana membantunya.

4. Kemas kini 8 APRIL 2013-UBM&KM