SlideShare a Scribd company logo
TAJUK : MENGENAL CUACA
UMUR : 4 TAHUN
HASIL PEMBELAJARAN : KANAK-KANAK BOLEH MENGETAHUI DAN
MENYEBUT NAMA CUACA
LANGKAH/
MASA
AKTIVITI PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
CATATAN
Langkah 1
PENGENALAN
1) Guru berbual dengan kanak-kanak tentang
cuaca.
2) Tunjukkan kepada kanak-kanak flash kad
bergambar cuaca hujan,panas,mendung dan
berangin
PP
 Flash kad
cuaca
Langkah 2
1) Guru membuka youtube dan memasang lagu
“Eency, Weency, Spider”.
http://youtu.be/zStOAthO9iM
2) Guru menunjukkan pergerakan lagu itu kepada
kanak-kanak.
http://youtu.be/mEsMIZ2C8Z8
 Latop
 Lagu dalam
youtube
3) Minta kanak-kanak menyanyi bersama-sama
sambil membuat pergerakan.
Langkah 3 1) Guru mengajukan soalan kepada kanak-kanak.
- Adik-adik apakah cuaca hari ini?
 Latop
 Youtube
Langkah 4  Penilaian – kanak-kanak berasa seronok dengan
aktiviti dan boleh membezakan cuaca panas,
hujan, sejuk dan berangin

More Related Content

What's hot

KESELAMATAN DI PRASEKOLAH
KESELAMATAN DI PRASEKOLAHKESELAMATAN DI PRASEKOLAH
KESELAMATAN DI PRASEKOLAH
nurulanwar
 
Kepentingan pendidikan awal sains kepada kanak
Kepentingan pendidikan awal sains kepada kanakKepentingan pendidikan awal sains kepada kanak
Kepentingan pendidikan awal sains kepada kanak
Masitah Musa
 
Perkembangan Emosi Kanak-kanak
Perkembangan Emosi Kanak-kanakPerkembangan Emosi Kanak-kanak
Perkembangan Emosi Kanak-kanak
Asfarina Wong
 
Pemerhatian terhadap kanak-kanak
Pemerhatian terhadap kanak-kanakPemerhatian terhadap kanak-kanak
Pemerhatian terhadap kanak-kanak
nurulirdina halikulanuar
 
Kepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanak
Kepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanakKepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanak
Kepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanakRaihan Raihana
 
Senarai Semak Perkembangan Kanak-Kanak 4-5 Tahun
Senarai Semak Perkembangan Kanak-Kanak 4-5 TahunSenarai Semak Perkembangan Kanak-Kanak 4-5 Tahun
Senarai Semak Perkembangan Kanak-Kanak 4-5 Tahun
Budakpro Bapapro
 
Akta 308 dan_550 (1)
Akta 308 dan_550 (1)Akta 308 dan_550 (1)
Akta 308 dan_550 (1)
norafika90
 
Perkembangan Bahasa,Komunikasi & Literasi Awal Kanak-kanak
Perkembangan Bahasa,Komunikasi & Literasi Awal Kanak-kanakPerkembangan Bahasa,Komunikasi & Literasi Awal Kanak-kanak
Perkembangan Bahasa,Komunikasi & Literasi Awal Kanak-kanak
Budakpro Bapapro
 
kanak-kanak pintar cerdas
kanak-kanak pintar cerdaskanak-kanak pintar cerdas
kanak-kanak pintar cerdas
Cik BaCo
 
Panduan.penubuhan.tadika
Panduan.penubuhan.tadikaPanduan.penubuhan.tadika
Panduan.penubuhan.tadikaaliztrade
 
Bermasalah pendengaran
Bermasalah pendengaranBermasalah pendengaran
Bermasalah pendengaran
cikgusuepkhas
 
persekitaran pembelajaran.pdf
persekitaran pembelajaran.pdfpersekitaran pembelajaran.pdf
persekitaran pembelajaran.pdf
lsyii
 
Perkembangan kanak kanak
Perkembangan kanak kanakPerkembangan kanak kanak
Perkembangan kanak kanak
sitiaishahmohamad
 
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khasTajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khasNurhaliza Hamid
 
Masalah tingkahlaku-kpli
Masalah tingkahlaku-kpliMasalah tingkahlaku-kpli
Masalah tingkahlaku-kpli
Iris Vui
 
Permata
PermataPermata
Permata
arry kudong
 

What's hot (20)

Presentation pendekatan projek edu
Presentation pendekatan projek eduPresentation pendekatan projek edu
Presentation pendekatan projek edu
 
KESELAMATAN DI PRASEKOLAH
KESELAMATAN DI PRASEKOLAHKESELAMATAN DI PRASEKOLAH
KESELAMATAN DI PRASEKOLAH
 
Kepentingan pendidikan awal sains kepada kanak
Kepentingan pendidikan awal sains kepada kanakKepentingan pendidikan awal sains kepada kanak
Kepentingan pendidikan awal sains kepada kanak
 
Perkembangan Emosi Kanak-kanak
Perkembangan Emosi Kanak-kanakPerkembangan Emosi Kanak-kanak
Perkembangan Emosi Kanak-kanak
 
Pemerhatian terhadap kanak-kanak
Pemerhatian terhadap kanak-kanakPemerhatian terhadap kanak-kanak
Pemerhatian terhadap kanak-kanak
 
Kepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanak
Kepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanakKepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanak
Kepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanak
 
Senarai Semak Perkembangan Kanak-Kanak 4-5 Tahun
Senarai Semak Perkembangan Kanak-Kanak 4-5 TahunSenarai Semak Perkembangan Kanak-Kanak 4-5 Tahun
Senarai Semak Perkembangan Kanak-Kanak 4-5 Tahun
 
Akta 308 dan_550 (1)
Akta 308 dan_550 (1)Akta 308 dan_550 (1)
Akta 308 dan_550 (1)
 
Perkembangan Bahasa,Komunikasi & Literasi Awal Kanak-kanak
Perkembangan Bahasa,Komunikasi & Literasi Awal Kanak-kanakPerkembangan Bahasa,Komunikasi & Literasi Awal Kanak-kanak
Perkembangan Bahasa,Komunikasi & Literasi Awal Kanak-kanak
 
kanak-kanak pintar cerdas
kanak-kanak pintar cerdaskanak-kanak pintar cerdas
kanak-kanak pintar cerdas
 
Panduan.penubuhan.tadika
Panduan.penubuhan.tadikaPanduan.penubuhan.tadika
Panduan.penubuhan.tadika
 
59906830 pelan-lantai (2)
59906830 pelan-lantai (2)59906830 pelan-lantai (2)
59906830 pelan-lantai (2)
 
Bermasalah pendengaran
Bermasalah pendengaranBermasalah pendengaran
Bermasalah pendengaran
 
Perkembangan Kanak-kanak
Perkembangan Kanak-kanakPerkembangan Kanak-kanak
Perkembangan Kanak-kanak
 
persekitaran pembelajaran.pdf
persekitaran pembelajaran.pdfpersekitaran pembelajaran.pdf
persekitaran pembelajaran.pdf
 
Perkembangan kanak kanak
Perkembangan kanak kanakPerkembangan kanak kanak
Perkembangan kanak kanak
 
Jean piaget
Jean piagetJean piaget
Jean piaget
 
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khasTajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
 
Masalah tingkahlaku-kpli
Masalah tingkahlaku-kpliMasalah tingkahlaku-kpli
Masalah tingkahlaku-kpli
 
Permata
PermataPermata
Permata
 

Viewers also liked

RPH Bertema Cuaca
RPH Bertema Cuaca RPH Bertema Cuaca
RPH Bertema Cuaca lianasahperi
 
Mengenal nama buah buahan
Mengenal nama buah buahanMengenal nama buah buahan
Mengenal nama buah buahan
Faezah Ali Ishar
 
KV (a-z)
KV (a-z)KV (a-z)
KV (a-z)
Anum Aksan
 
BBM -Sayur-sayuran
BBM -Sayur-sayuranBBM -Sayur-sayuran
BBM -Sayur-sayuran
Anum Aksan
 
Kad Rukun negara
Kad Rukun negaraKad Rukun negara
Kad Rukun negaraajuezainal
 
NAMA MURID
NAMA MURIDNAMA MURID
NAMA MURID
Anum Aksan
 
BBM - Buah-buahan (pdf)
BBM - Buah-buahan (pdf)BBM - Buah-buahan (pdf)
BBM - Buah-buahan (pdf)
Anum Aksan
 
Aspirasi murid
Aspirasi muridAspirasi murid
Aspirasi murid
Eja Jaafar
 
KAD HARIJADI
KAD HARIJADIKAD HARIJADI
KAD HARIJADI
Anum Aksan
 
NOMBOR 1-25
NOMBOR 1-25NOMBOR 1-25
NOMBOR 1-25
Anum Aksan
 
Slaid makanan dan minuman
Slaid makanan dan minumanSlaid makanan dan minuman
Slaid makanan dan minumanbettytsm
 
NILAI-NILAI MURNI - PDF
NILAI-NILAI MURNI - PDFNILAI-NILAI MURNI - PDF
NILAI-NILAI MURNI - PDF
Anum Aksan
 
Bulan dalam setahun
Bulan dalam setahunBulan dalam setahun
Bulan dalam setahun
Hayati Abdul Aziz
 

Viewers also liked (15)

RPH Bertema Cuaca
RPH Bertema Cuaca RPH Bertema Cuaca
RPH Bertema Cuaca
 
Mengenal nama buah buahan
Mengenal nama buah buahanMengenal nama buah buahan
Mengenal nama buah buahan
 
KV (a-z)
KV (a-z)KV (a-z)
KV (a-z)
 
BBM -Sayur-sayuran
BBM -Sayur-sayuranBBM -Sayur-sayuran
BBM -Sayur-sayuran
 
Kad Rukun negara
Kad Rukun negaraKad Rukun negara
Kad Rukun negara
 
Slaid buah buahan
Slaid buah buahanSlaid buah buahan
Slaid buah buahan
 
NAMA MURID
NAMA MURIDNAMA MURID
NAMA MURID
 
BBM - Buah-buahan (pdf)
BBM - Buah-buahan (pdf)BBM - Buah-buahan (pdf)
BBM - Buah-buahan (pdf)
 
Aspirasi murid
Aspirasi muridAspirasi murid
Aspirasi murid
 
KAD HARIJADI
KAD HARIJADIKAD HARIJADI
KAD HARIJADI
 
NOMBOR 1-25
NOMBOR 1-25NOMBOR 1-25
NOMBOR 1-25
 
Slaid makanan dan minuman
Slaid makanan dan minumanSlaid makanan dan minuman
Slaid makanan dan minuman
 
NILAI-NILAI MURNI - PDF
NILAI-NILAI MURNI - PDFNILAI-NILAI MURNI - PDF
NILAI-NILAI MURNI - PDF
 
Bulan dalam setahun
Bulan dalam setahunBulan dalam setahun
Bulan dalam setahun
 
Rukun negara doc.ed
Rukun negara doc.edRukun negara doc.ed
Rukun negara doc.ed
 

RPA ICT (3.a.)

  • 1. TAJUK : MENGENAL CUACA UMUR : 4 TAHUN HASIL PEMBELAJARAN : KANAK-KANAK BOLEH MENGETAHUI DAN MENYEBUT NAMA CUACA LANGKAH/ MASA AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN CATATAN Langkah 1 PENGENALAN 1) Guru berbual dengan kanak-kanak tentang cuaca. 2) Tunjukkan kepada kanak-kanak flash kad bergambar cuaca hujan,panas,mendung dan berangin PP  Flash kad cuaca Langkah 2 1) Guru membuka youtube dan memasang lagu “Eency, Weency, Spider”. http://youtu.be/zStOAthO9iM 2) Guru menunjukkan pergerakan lagu itu kepada kanak-kanak. http://youtu.be/mEsMIZ2C8Z8  Latop  Lagu dalam youtube
  • 2. 3) Minta kanak-kanak menyanyi bersama-sama sambil membuat pergerakan. Langkah 3 1) Guru mengajukan soalan kepada kanak-kanak. - Adik-adik apakah cuaca hari ini?  Latop  Youtube Langkah 4  Penilaian – kanak-kanak berasa seronok dengan aktiviti dan boleh membezakan cuaca panas, hujan, sejuk dan berangin