Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran dua ayat Al-Quran, yaitu QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 yang berkaitan dengan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Guru akan mengajarkan membaca, mengartikan, dan menerapkan kedua ayat tersebut melalui diskusi, presentasi, dan tugas menulis.
02. rumusan kompetensi dasar agama islam untuk smp kelas vii ix 19 desember ...infitah
Dokumen tersebut merupakan rumusan kompetensi dasar agama Islam untuk SMP kelas VII, VIII, dan IX. Ringkasannya adalah: Dokumen tersebut memuat kompetensi inti dan kompetensi dasar agama Islam yang meliputi pemahaman dan praktik ajaran agama, perilaku yang diajarkan agama, pengetahuan tentang agama, serta keterampilan dalam mempraktikkan ajaran agama.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran dua ayat Al-Quran, yaitu QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 yang berkaitan dengan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Guru akan mengajarkan membaca, mengartikan, dan menerapkan kedua ayat tersebut melalui diskusi, presentasi, dan tugas menulis.
02. rumusan kompetensi dasar agama islam untuk smp kelas vii ix 19 desember ...infitah
Dokumen tersebut merupakan rumusan kompetensi dasar agama Islam untuk SMP kelas VII, VIII, dan IX. Ringkasannya adalah: Dokumen tersebut memuat kompetensi inti dan kompetensi dasar agama Islam yang meliputi pemahaman dan praktik ajaran agama, perilaku yang diajarkan agama, pengetahuan tentang agama, serta keterampilan dalam mempraktikkan ajaran agama.
01. rumusan kompetensi dasar agama islam untuk sd kelas i vi 19 desember 2012Platinum Indonesia
Ringkasan dokumen tersebut adalah kompetensi dasar agama Islam untuk kelas 1 sampai 5 SD yang mencakup 4 kompetensi inti yaitu menerima ajaran agama, menunjukkan perilaku yang baik, memahami pengetahuan agama, dan menyajikan pengetahuan agama. Kompetensi dasar tersebut meliputi pengetahuan tentang ayat-ayat Alquran, shalat, puasa, dan perilaku yang diajarkan agama Islam.
RPP ini membahas pelajaran Pendidikan Agama Islam tentang khutbah, tabligh dan dakwah untuk siswa kelas XI IPA 3. Materi ajaran mencakup pengertian dan tata cara khutbah, tabligh dan dakwah. Metode pembelajaran menggunakan ceramah, tanya jawab dan praktek. Tujuannya agar siswa memahami konsep dan tata cara ketiga aktivitas tersebut.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Materi pelajaran mata pelajaran Al-Qur'an antara lain penulisan huruf hijaiyah, bacaan Ghunnah, surat Al-Kautsar dan Al-Kafirun, serta hadis tentang keutamaan belajar Al-Qur'an.
2. Materi tersebut ditujukan untuk menanamkan nilai-nilai keagamaan serta mengembangkan keterampilan membaca Al-Qur'an.
3. Alo
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran tentang surat-surat pendek Al-Quran yaitu Al-Asr dan Al-Alaq yang membahas tentang menghargai waktu dan menuntut ilmu. RPP ini menjelaskan tujuan, indikator, materi, dan metode pembelajaran interaktif untuk mengembangkan pemahaman siswa tentang kedua surat tersebut.
3. memahami bacaan dan salinanpenulisan ayat ayat al-qur’an dengan benaragusjatirokeh
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran mata pelajaran Al-Qur'an kelas X tentang membaca dan menulis ayat-ayat Al-Qur'an dengan benar berdasarkan beberapa surat. RPP ini menjelaskan kompetensi, indikator, tujuan, metode, dan penilaian pembelajaran serta mencakup diskusi kelompok dan presentasi hasil diskusi.
Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran tahunan untuk mata pelajaran Pendidikan Islam Tingkatan Satu yang mencakupi bidang-bidang pembelajaran seperti tilawah Al-Quran, kefahaman Al-Quran, adab dan akhlak Islamiah, akidah, ibadat, hadis, dan sirah Nabi Muhammad SAW. Rancangan ini menyenaraikan hasil pembelajaran, aktiviti pengajaran dan pembelajaran, konsep, istilah, dan alat bantu men
1. Dokumen tersebut merupakan silabus mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk kelas VII SMP/MTs yang mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan penilaian.
2. Silabus tersebut memuat kompetensi inti yang terdiri atas menghargai dan menghayati ajaran agama, menghargai perilaku yang baik, memahami pengetahuan, dan menc
Silabus kurikulum 2013 smp kls 8 pai & budi pekertiadifalsafi
Silabus mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas VIII SMP mencakup kompetensi inti dan kompetensi dasar yang meliputi pemahaman tentang ajaran agama Islam, perilaku yang diharapkan sesuai ajaran agama, dan pengetahuan tentang Al-Quran dan hadis. Materi pelajaran meliputi pemahaman tentang rukun iman dan Islam, serta implementasinya dalam kehidupan sehari-hari seperti shalat, puasa, dan makanan
Dokumen tersebut berisi kompetensi inti dan kompetensi dasar pendidikan agama Islam dan budi pekerti untuk kelas VII, VIII, dan IX di SMP/MTs. Terdapat empat kompetensi inti yaitu menghargai ajaran agama, menghargai perilaku moral, memahami pengetahuan agama, dan mencoba mengolah pengetahuan agama. Setiap kompetensi inti dijabarkan lebih lanjut menjadi beberapa kompetensi das
Dokumen standard kurikulum kssr th 3 (ust fauzi)farhana_shariff
1) Dokumen tersebut membahas tentang kurikulum pendidikan Islam tahun 3 yang mencakupi standar kandungan dan standar pembelajaran untuk mata pelajaran Al-Quran, Hadis, Akidah, Ibadah, dan Sirah.
Dokumen tersebut membahas tentang panduan pembelajaran Pendidikan Islam untuk murid tahun 3. Dokumen menjelaskan matlamat, objektif, dan standar kurikulum Pendidikan Islam serta beberapa modul pelajaran seperti Al-Quran, Hadis, Akidah, Ibadah, Sirah, dan Adab.
This document discusses how respecting employees leads to greater engagement and performance. It presents a RESPECT model that organizations can follow to foster respect through recognition, empowerment, supportive feedback, partnering, clear expectations, consideration, and trust. Respecting differences among team members and focusing on common goals helps improve collaboration. Leaders must role model respect and break down barriers to fully engage employees.
This document summarizes a presentation by Dr. Paul Marciano on maximizing human capital through employee engagement. It discusses the importance of employee engagement and the costs of disengagement. It introduces an engagement meter and outlines the robust impact of engagement. The presentation identifies common causes of disengagement and discusses how to create a culture that nurtures employees. It notes that engagement and motivation are different and that traditional reward programs often fail. The presentation advocates focusing on engaging employees through impacting organizational culture. It presents a RESPECT model for guiding behavior with drivers of recognition, empowerment, supportive feedback, partnering, expectations, and consideration. The document concludes with a call for individuals to commit to contributing to a culture of respect.
01. rumusan kompetensi dasar agama islam untuk sd kelas i vi 19 desember 2012Platinum Indonesia
Ringkasan dokumen tersebut adalah kompetensi dasar agama Islam untuk kelas 1 sampai 5 SD yang mencakup 4 kompetensi inti yaitu menerima ajaran agama, menunjukkan perilaku yang baik, memahami pengetahuan agama, dan menyajikan pengetahuan agama. Kompetensi dasar tersebut meliputi pengetahuan tentang ayat-ayat Alquran, shalat, puasa, dan perilaku yang diajarkan agama Islam.
RPP ini membahas pelajaran Pendidikan Agama Islam tentang khutbah, tabligh dan dakwah untuk siswa kelas XI IPA 3. Materi ajaran mencakup pengertian dan tata cara khutbah, tabligh dan dakwah. Metode pembelajaran menggunakan ceramah, tanya jawab dan praktek. Tujuannya agar siswa memahami konsep dan tata cara ketiga aktivitas tersebut.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Materi pelajaran mata pelajaran Al-Qur'an antara lain penulisan huruf hijaiyah, bacaan Ghunnah, surat Al-Kautsar dan Al-Kafirun, serta hadis tentang keutamaan belajar Al-Qur'an.
2. Materi tersebut ditujukan untuk menanamkan nilai-nilai keagamaan serta mengembangkan keterampilan membaca Al-Qur'an.
3. Alo
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran tentang surat-surat pendek Al-Quran yaitu Al-Asr dan Al-Alaq yang membahas tentang menghargai waktu dan menuntut ilmu. RPP ini menjelaskan tujuan, indikator, materi, dan metode pembelajaran interaktif untuk mengembangkan pemahaman siswa tentang kedua surat tersebut.
3. memahami bacaan dan salinanpenulisan ayat ayat al-qur’an dengan benaragusjatirokeh
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran mata pelajaran Al-Qur'an kelas X tentang membaca dan menulis ayat-ayat Al-Qur'an dengan benar berdasarkan beberapa surat. RPP ini menjelaskan kompetensi, indikator, tujuan, metode, dan penilaian pembelajaran serta mencakup diskusi kelompok dan presentasi hasil diskusi.
Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran tahunan untuk mata pelajaran Pendidikan Islam Tingkatan Satu yang mencakupi bidang-bidang pembelajaran seperti tilawah Al-Quran, kefahaman Al-Quran, adab dan akhlak Islamiah, akidah, ibadat, hadis, dan sirah Nabi Muhammad SAW. Rancangan ini menyenaraikan hasil pembelajaran, aktiviti pengajaran dan pembelajaran, konsep, istilah, dan alat bantu men
1. Dokumen tersebut merupakan silabus mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk kelas VII SMP/MTs yang mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan penilaian.
2. Silabus tersebut memuat kompetensi inti yang terdiri atas menghargai dan menghayati ajaran agama, menghargai perilaku yang baik, memahami pengetahuan, dan menc
Silabus kurikulum 2013 smp kls 8 pai & budi pekertiadifalsafi
Silabus mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas VIII SMP mencakup kompetensi inti dan kompetensi dasar yang meliputi pemahaman tentang ajaran agama Islam, perilaku yang diharapkan sesuai ajaran agama, dan pengetahuan tentang Al-Quran dan hadis. Materi pelajaran meliputi pemahaman tentang rukun iman dan Islam, serta implementasinya dalam kehidupan sehari-hari seperti shalat, puasa, dan makanan
Dokumen tersebut berisi kompetensi inti dan kompetensi dasar pendidikan agama Islam dan budi pekerti untuk kelas VII, VIII, dan IX di SMP/MTs. Terdapat empat kompetensi inti yaitu menghargai ajaran agama, menghargai perilaku moral, memahami pengetahuan agama, dan mencoba mengolah pengetahuan agama. Setiap kompetensi inti dijabarkan lebih lanjut menjadi beberapa kompetensi das
Dokumen standard kurikulum kssr th 3 (ust fauzi)farhana_shariff
1) Dokumen tersebut membahas tentang kurikulum pendidikan Islam tahun 3 yang mencakupi standar kandungan dan standar pembelajaran untuk mata pelajaran Al-Quran, Hadis, Akidah, Ibadah, dan Sirah.
Dokumen tersebut membahas tentang panduan pembelajaran Pendidikan Islam untuk murid tahun 3. Dokumen menjelaskan matlamat, objektif, dan standar kurikulum Pendidikan Islam serta beberapa modul pelajaran seperti Al-Quran, Hadis, Akidah, Ibadah, Sirah, dan Adab.
This document discusses how respecting employees leads to greater engagement and performance. It presents a RESPECT model that organizations can follow to foster respect through recognition, empowerment, supportive feedback, partnering, clear expectations, consideration, and trust. Respecting differences among team members and focusing on common goals helps improve collaboration. Leaders must role model respect and break down barriers to fully engage employees.
This document summarizes a presentation by Dr. Paul Marciano on maximizing human capital through employee engagement. It discusses the importance of employee engagement and the costs of disengagement. It introduces an engagement meter and outlines the robust impact of engagement. The presentation identifies common causes of disengagement and discusses how to create a culture that nurtures employees. It notes that engagement and motivation are different and that traditional reward programs often fail. The presentation advocates focusing on engaging employees through impacting organizational culture. It presents a RESPECT model for guiding behavior with drivers of recognition, empowerment, supportive feedback, partnering, expectations, and consideration. The document concludes with a call for individuals to commit to contributing to a culture of respect.
Rancangan ini memberikan panduan pengajaran untuk mata pelajaran Pendidikan Islam Tingkatan 4 untuk setahun. Ia terdiri daripada tajuk-tajuk pembelajaran seperti tilawah Al-Quran, aqidah, dan syukur kepada Allah. Untuk setiap tajuk, rancangan ini menerangkan hasil pembelajaran yang diharapkan, aktiviti pengajaran dan pembelajaran, konsep kunci, dan bahan bantu pengajaran. Rancangan ini bertujuan
1. The document discusses engaging employees through respect, using a model called RESPECT which focuses on recognizing, empowering, providing supportive feedback, partnering with, setting expectations for, considering, and trusting employees.
2. It describes how programs often fail to motivate employees, while culture and engaging employees psychologically through respect can increase productivity, performance and other benefits.
3. The document proposes assessing an organization's level of respect and engagement, aligning respect with the organization's mission and values, and conducting workshops to teach and reinforce respectful behaviors to help engage employees.
Capital networking group increasing productivityPaul Marciano
This document discusses how to increase an organization's human capital return on investment by engaging employees. It defines the difference between motivation and engagement, noting that engaged employees are more committed, focused on the big picture, and less opportunistic than motivated employees. Research shows engaged employees lead to increased productivity, profitability, lower turnover and absenteeism, better customer satisfaction and quality. The document presents a model for creating an engaged workforce based on respect, with drivers like recognition, empowerment, supportive feedback, partnering, expectations and consideration. It encourages the reader to think about how to bring respect to their own organization.
RPP PAI Kelas VII ini membahas rencana pelaksanaan pembelajaran tentang materi hidup jadi lebih damai dengan ikhlas, sabar, dan pemaaf. Materi akan dipelajari dalam 3 pertemuan dan mencakup penguasaan Alquran serta pengamalan sikap ikhlas, sabar, dan pemaaf berdasarkan ayat-ayat Alquran dan hadis yang relevan.
2. memahami ayat ayat al-qur’an tentang keikhlasan dalam beribadahagusjatirokeh
RPP ini merencanakan pelaksanaan pembelajaran Al-Qur'an kelas X tentang keikhlasan dalam beribadah berdasarkan ayat-ayat Al-Qur'an Al-An'am 162 dan Al-Bayyinah 5. Pembelajaran dilaksanakan selama 1 jam pelajaran dengan metode diskusi kelompok dan presentasi untuk membantu siswa memahami konsep keikhlasan dalam beribadah.
Tajuk esei menganalisis pendekatan terhadap kurikulum kebangsaan dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Esei menjelaskan unsur-unsur penting kurikulum seperti pengetahuan, kemahiran, dan nilai-nilai murni. Esei juga membincangkan pendekatan untuk menerapkan unsur-unsur tersebut dalam pengajaran, seperti menggunakan aktiviti kumpulan dan projek untuk memupuk nilai-nilai. Secara keselur
Silabus merupakan rancangan tertulis yang dikembangkan oleh guru sebagai rencana pembelajaran untuk satu semester. Silabus berisi komponen-komponen seperti standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, materi pokok, kegiatan belajar, alokasi waktu, sumber belajar, dan penilaian.
Dokumen tersebut merupakan Alur dan Tujuan Pembelajaran (ATP) mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk Fase A Kelas 2 yang mencakup capaian pembelajaran, elemen-elemen pembelajaran, alur tujuan pembelajaran dalam setiap fase, perkiraan jumlah jam pelajaran, dan kata kunci. Dokumen ini bertujuan mengarahkan proses pembelajaran agar peserta didik dapat mengenal ajaran agama Islam
2. Minggu Bidang / Tajuk Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P & P Konsep / Istilah Alat Bantu Penerapan
Pembelajaran Rancangan Pengajaran Tahunan Nilai
Mengajar Ting.4
1/1 Pendedahan Huraian Sukatan Pelajaran Tingkatan 4
3/1/08 -
4/1/08
Di akhir P&P, murid dapat :
Aras 1 1. Sumbang saran tentang adab membaca al-
2/1 TILAWAH AL-QURAN 1. Membaca ayat 1-35 surah al-an’am dengan Quran Tilawah - buku teks Adab ketika
(AYAT BACAAN- AYAT betul dan bertajwid 2. Bacaan ayat demi ayat secara individu dan - al-Quran membaca al-
7/1/08 - 1-35 SURAH AL-AN’AM) 2. Membaca al-Quran dengan fasih,lancar dan disemak oleh guru. Tajwid : - radio Quran
11/1/08 Bertajwid 3. Penekanan hukum tajwid nun mati dan Hukum-hukum - kaset bacaan al-
Aras 2 tanwin. bacaan tertentu Quran
1. Memberikan contoh hukum nun mati dan 4. Perbincangan dalam kumpulan tentang dalam al-Quran
tanwin. contoh-contoh ayat yang ada hokum nun mati
dan tanwin. Nun mati dan tanwin
Di akhir P&P, murid dapat :
Aras 1 Iman
AQIDAH : 1. Menyatakan pengertian iman dengan betul 1. Imbas kembali pengertian iman dari - buku teks Memelihara
PERKARA – PERKARA 2. Menyenaraikan perkara-perkara yang pengetahuan sedia ada. Dosa - buku rujukan aqidah
YANG MEMBATALKAN membatalkan iman. 2 Sumbang saran perkara-perkara yang - kad manila
IMAN membatalkan iman. Syirik, Kufur, Riddah, - kertas mahjung Dakwah
Aras 2 3.Perbincangan secara berkumpulan contoh Khurafat, Sihir dan - marker pen
1. Menyatakan contoh perbuatan segelintir perbuatan segelintir masyarakat di Malaysia Nifaq. - peralatan ICT
masyarakat kini yang boleh membatalkan iman yang boleh membatalkan iman.
Taubat
Di akhir P&P, murid dapat :
Aras 1
3/1 TILAWAH AL-QURAN 1. Menyatakan pengertian syukur dengan betul. 1. Imbas kembali cara bersyukur dari Nikmat : Bersyukur
MANUSIA PERLU pengetahuan sedia ada. Segala bentuk - buku teks dengan
14/1/08 - BERSYUKUR Aras 2 2. Penerangan tentang pengertian bersyukur kesenangan dan - buku rujukan nikmat Allah
18/1/08 ( AYAT KEFAHAMAN : 1. Menerangkan cara mensyukuri nikmat Allah dengan betul. kemewahan - kad manila Taala
1-35 SURAH AL-AN’AM ) Taala. 3. Sumbang saran bentuk kurniaan yang telah - kertas mahjung
2. Menerangkan tugas manusia sebagai khalifah Allah Taala berikan. Musibah : - marker pen
di muka bumi ini. 4. Perbincangan secara berkumpulan contoh Segala bentuk - peralatan ICT
balasan atau azab yang telah Allah Taala kesusahan dan
Aras 3 berikan kepada umat-umat terdahulu. penderitaan.
3. Menjelaskan faktor-faktor yang mendorong
manusia melakukan kemungkaran serta contoh
umat terdahulu yang melakukan kemungkaran
serta azab yang mereka terima dari Allah Taala.
2
Di akhir P&P, murid dapat :
Aras 1 1. Imbas kembali pengetahuan sedia ada
