Reunió de pares de 6è

1. RReeuunniióó ddee mmaarreess ii ppaarreess
AAlluummnneess ddee 66èè
ocsE sr uC
EESSCCOOLLAA
EERRNNEESSTT
LLLLUUCCHH

2. PPaarrttiicciippaacciióó aa ll’’eessccoollaa
CONSELL
ESCOLAR
AJUNTAMENT EQUIP DIRECTIU
MESTRES PARES I MARES
FAMÍLIES
COL·LABORADORES
PARES DELEGATS
D’AULA
2 REPRESENTANTS
PER CLASSE

3. MESTRES DE 6è
CICLE SUPERIOR
TUTORS DE 6è
ESPECIALISTES I
MESTRES
QUE INTERVENEN
MONTSE ANTOLINO
CASTELLÀ
Magí Grau /
Montse Antolino i
Ana Rodríguez
ENGLISH I
SCIENCE
Magí Grau /
Judith Gonell i
Esther Arias
EDUCACIÓ FÍSICA
Juan Luís Fabregat
MÚSICA
Julio Gracia
PLÀSTICA
Magí Grau /
Montse Antolino i
Ana Rodríguez
RELIGIÓ/ALTERN
Miriam Salvador/
Montse Antolino i
Magí Grau
ED. ESPECIAL
Lídia Fosalba
MAGÍ GRAU

4. PPaarrttiicciippaacciióó ddee lleess ffaammíílliieess

5. NNoovveettaattss ccuurrss 22001144--1155
• PEC i NOFC
• Fotografies a dins l’escola
• Autorització de paracetamol
• Autorització per a les sortides

6. LL’’HHOORRAARRII
HORARI 6è A HORARI 6è B
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRE
S
9 – 10
EDUCACIÓ
FÍSICA
ALTERN/
RELIGIÓ
MATES
(Prac.)
MEDI
SOCIAL
MATES
(Càlcul)
10 – 11
CATALÀ
(Ort.)
MATES
(Probl.) SCIENCE
CIUTAD.
11 –
11:30 P A T I
11:30 –
12:30 ANGLÈS MATES
(Teor.ia) MÚSICA TUTORIA CATALÀ
(Gram/Lèx.)
12 : 30
– 15 D I N A R
15 –
Lectura CASTELLÀ CIUTAD.
15:45
CASTELLÀ
Lectura
MEDI
NATURAL ANGLÈS ESTRUC.
15:45 – COMUNES PLÀSTICA
16:30
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRE
S
9 – 10 MATES
(Càlcul) ALTERN/
RELIGIÓ EDUCACIÓ
FÍSICA
MEDI
SOCIAL
MATES
(Teoria)
10 – 11 CATALÀ
(Ort.) TUTORIA ANGLÈS
CIUTAD.
11 –
11:30 P A T I
11:30 –
12:30 CATALÀ
(Gram/Lèx.)
MATES
(Prob.) ANGLÈS MATES
(Prac.)
SCIENCE
12 : 30
– 15 D I N A R
15 –
Lectura CASTELLÀ CIUTAD.
15:45
CASTELLÀ
Lectura
MEDI
ESTRUC.
MÚSICA 15:45 –
NATURAL
COMUNES
PLÀSTICA 16:30

7. Un dia de
classe !!!
RUTINES: QUINZET I AVENTURA DE
CÀRRECS
LLEGIR
AGENDA / MATERIAL
AUTOCORRECCIÓ
CONTROLS –DOSSIERS
DEURES

8. OOBBJJEECCTTIIUUSS DDEELL CCUURRSS
QQuuèè pprreetteenneemm ……
Ajudar-los a créixer formant nens i
nenes:
 Autònoms i responsables.
 Amb capacitat de decisió.
 Amb capacitat de compartir.
 Que confiïn i respectin els altres.
 Que confiïn i es respectin a ells
mateixos.

9. FAMÍLIA I ESCOLA
• Un temps per a cada cosa.
• Despertar l’hàbit lector (Aventura de llegir).
• Acompanyament de les feines escolars a
casa.
• Comunicació família i escola.

10. Com treballem
MMaaatt ee mm6àèàttiiqquueess
 Quinzet, numeració i
càlcul mental i aproximat.
 Resolució de
problemes.
 Operacions.
 Raonament lògic.

11. Com treballem
LLallee nn g6güüèeess
L’Aventura de llegir.
Llibres de lectura: “Quinito, quin curs el teu!” i
“Operació Tarrubi”.
Estructures comunes: Elaboració
i comprensió de textos. Revisió
d’estructures d’un text. Correccions
lingüístiques.
Què es valorarà:
Ortografia, lèxic i vocabulari,
comprensió lectora i expressió oral/escrita.

12. Com treballem
aMM ee6ddèii
Esquemes, resums i mapes
conceptuals.
Science.
Cerca d’informació.
Projecte del curs (Europa).

13. TUTORIA
•Establir noves relacions entre els companys de l’aula
(dinàmiques de grup).
•Utilitzar recursos i eines per resoldre conflictes que es
puguin crear a l’aula.
•Reforçar competències com la presa de decisions, saber
escoltar, la responsabilitat, l’autonomia i la iniciativa, el
treball amb altres, la confiança en un mateix, …

14. CCoomm aavvaalluuaarreemm::
• Avaluacions inicials.
• Seguiment diari de la feina /
Treball a l’aula.
• Actitud, participació i col·laboració en les
sessions.
• Controls- dossiers.
• Realització de treballs individuals i en
grup.
• Proves de competències bàsiques.
• Autoavaluacions.

15. CRITERIS DE PROMOCIÓ I
RETENCIÓ DEL CICLE
–Grau d’assoliment de les
competències bàsiques i els
continguts de les àrees.
–Grau de maduresa de l‘infant.
– Les repercussions positives o
negatives de la retenció o la
promoció.

16. AATTEENNCCIIÓÓ AA LLAA DDIIVVEERRSSIITTAATT::
• Grups de reforç.
• Desdoblaments:
- Matemàtiques i Català
- Estructures comunes
• SEP organitzatiu.

17. SSOORRTTIIDDEESS ii AALLTTRREESS
• 1r TRIMESTRE
Parlament de Catalunya (20/10/2014).
• 2n TRIMESTRE
Obra de teatre en anglès, taller de publicitat i taller
de ciència.
• 3r TRIMESTRE
Colònies “El Collell” (1/06/2014 – 3/06/2014).

18. FFEESSTTEESS II AACCTTIIVVIITTAATTSS AA
LL’’EESSCCOOLLAA
Castanyada
Nadal
Carnestoltes
Sant Jordi
Cloenda amb les danses

19. FI DE CURS

20. BBLLOOCC DDEE LL’’EESSCCOOLLAA
http://blocs.xtec.cat/ceipernestlluch/
BBLLOOCC DDEE CCIICCLLEE SSUUPPEERRIIOORR
http://blocs.xtec.cat/ceipernestlluchcs/

21. TORN OBERT DE
PARAULA

22. EESSCCOOLLAA
EERRNNEESSTT
LLLLUUCCHH
ocsE sr uC
AAggrraaïïttss ppeerr llaa vvoossttrraa
aassssiissttèènncciiaa..