Col•lecció de seqüències de tres imatges per a ensenyar i aprendre l'escriptura. Diversos nivells d'habilitat d'expressió poden conviure perfectament dins l'aula. Imatges = esquema narratiu. Sempre hi ha un regal entre dos personatges. Us podeu divertir. Guia didàctica a www.didacticolite.com Col•laboració amb EINA

1. Respirar sota l’aigua
Clara Gavilán

5. Una idea per a cada imatge
• La Mª Lluïsa es va quedar parada
davant els grans cetacis de l'aquari.
• El seu pare va voler fer-li un
obsequi: un nas especial per a
respirar sota l’aigua.
• A partir d’aquell moment ella es va
convertir en l’amiga inseparable del
tauró més gran que hi havia.

6. Feina específica de 3 a 5 anys
• Mirar les imatges amb atenció.
• Busquem i compartim els peixos que ens agraden de
veure (poden ser fotos, postals o retalls de revista).
Agraïm la col·laboració dels pares i mares.
• De tots els que tenim en triem individualment un per a
acompanyar-lo sota l’aigua. Escriurem el nom
col·lectivament a la pissarra i el copiarem sota el nostre
peix.
• Parlem: què fa que la nostra Mª Lluïsa estigui tant
contenta a la darrera imatge?
• Inventem oralment les paraules que podrien anar sota
cada imatge.
• Afegim elements: arguments, raonament, expressions,
diàlegs o descripcions. Estem aprenent a escriure.