SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Download to read offline
١٣/٠١/٣٥
١
‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫أدوات‬ ‫ﺻﻨﺪوق‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫أدوات‬ ‫ﺻﻨﺪوق‬
‫ﺗﻘدﯾم‬‫ﺗﻘدﯾم‬
‫د‬.‫اﻟﺧﻠﯾﻔﺔ‬ ‫ﺳﻠﯾﻣﺎن‬ ‫ﺑﻧت‬ ‫ھﻧد‬
‫اﻟﻣﺷﺎرك‬ ‫اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬ ‫ﺗﻘﻧﯾﺔ‬ ‫أﺳﺗﺎذ‬
‫اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ‬ ‫إﯾوان‬ ‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ‬ ‫ﻣﻧﺳﻘﺔ‬
‫واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬ ‫اﻟﺣﺎﺳب‬ ‫ﻋﻠوم‬ ‫ﻛﻠﯾﺔ‬
‫ﺗﻌﺎرف‬
‫ھﻧﺎ؟‬ ‫أﻧت‬ ‫وﻟﻣﺎذا‬ ‫أﻧت؟‬ ‫ﻣن‬
‫ﻣﺎذا‬‫ﺗﺗوﻗﻌﯾن‬‫اﻟورﺷﺔ؟‬ ‫ھذه‬ ‫ﻣن‬
‫اﻟﮭﺪف‬‫اﻟﻮرﺷﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬
•‫اﻟورﺷﺔ‬ ‫ﺗﮭدف‬‫ﻟﺗﻌرﯾﻔك‬‫ﺑﺄداوت‬‫وﻗﺗك‬ ‫ﺗﺧﺗﺻر‬
‫اﻟﻌﻠﻣﻲ‬ ‫اﻟﺑﺣث‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﺟﮭدك‬.
•‫ﻟن‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺗطرق‬:
–‫ﻛﯾﻔﯾﺔ‬‫اﻟورﺷﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻣذﻛورة‬ ‫اﻷدوات‬ ‫اﺳﺗﺧدام‬
–‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫وﺗﺣﻠﯾل‬ ‫ﺟﻣﻊ‬ ‫ﻛﯾﻔﯾﺔ‬
–‫ﻋﻠﻣﯾﺔ‬ ‫ورﻗﺔ‬ ‫ﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻛﯾﻔﯾﺔ‬
١٣/٠١/٣٥
٢
‫ﻣﺤﺎور‬‫اﻟﻮرﺷﺔ‬
•‫اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﺣﺎور‬ ‫ﺣول‬ ‫ﺗدور‬ ‫اﻟورﺷﺔ‬:
–‫اﻟﺑﺣث‬ ‫أداوت‬‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫ﻹﻋداد‬
–‫أدوات‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺳﺎﻧدة‬‫اﻟﻌﻠﻣﻲ‬ ‫اﻟﺑﺣث‬
–‫اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺳﺎﻋدة‬ ‫أدوات‬
‫اﻟﻮرﺷﺔ‬ ‫ﺟﺪول‬
‫اﻟﻣﺣور‬‫اﻟﻣوﺿوع‬
‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫ﻹﻋداد‬ ‫اﻟﺑﺣث‬
‫اﻟﻛﻠﻣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺛور‬ ،‫اﻟﺑﺣث‬ ‫إﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ‬ ‫إﻋداد‬‫اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ‬
‫ﻣواﻛﺑﺔ‬‫ﻣﺟﺎﻟك‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺟدﯾد‬)‫اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ‬ ‫اﻟﺗﻧﺑﯾﮭﺎت‬(
‫اﻹﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ‬ ‫واﻟﻣﻛﺗﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت‬ ‫ﻗواﻋد‬
‫أدوات‬‫اﻟﺑﺣث‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺳﺎﻧدة‬
‫اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ‬ ‫اﻷوراق‬ ‫إدارة‬
‫اﻟذھﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﺧراﺋط‬
‫اﻟﺷﺑﻛﺎت‬‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬
‫اﻹﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬‫اﻟﻣﻔﺗوﺣﺔ‬
‫اﻟﺑرﯾدﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘواﺋم‬
‫اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺳﺎﻋدة‬ ‫أدوات‬
‫اﻟﺟﻣل‬ ‫ﺻﯾﺎﻏﺔ‬
‫واﻟﺗﻠﺧﯾص‬ ‫اﻟﺟﻣل‬ ‫ﻗﻠب‬
‫اﻟﻧﺷر‬ ‫دور‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻧﺻﺎﺋﺢ‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﻹﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﺠﯿﺎت‬
١٣/٠١/٣٥
٣
‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫إﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ‬ ‫إﻋﺪاد‬
•‫ﻟدﯾك‬ ‫ﺗﻛون‬ ‫أن‬ ‫ﻻﺑد‬ ،‫ﻣﻌﻠوﻣﺔ‬ ‫أي‬ ‫ﻋن‬ ‫اﻟﺑﺣث‬ ‫ﻗﺑل‬
‫ﻟﻠﺑﺣث؟‬ ‫إﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ‬
•‫اﻟﺑﺣث‬ ‫إﺳﺗراﺗﺟﯾﺔ‬ ‫ﻟﺗﺣﺳﯾن‬ ‫ﻧﺻﺎﺋﺢ‬
–‫اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻔﺎھﯾم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺗﻌرف‬.
–‫اﻷﻣر‬ ‫ﻟزم‬ ‫إذا‬ ،‫اﻟﻣﻔﺎھﯾم‬ ‫ﻟﮭذه‬ ‫ﺑدﯾﻠﺔ‬ ‫ﻣﺻطﻠﺣﺎت‬ ‫ﺗﺣدﯾد‬.
–)‫ﺗﻧﺳﻰ‬ ‫ﻻ‬(‫وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻟﻠﺑﺣث‬ ‫واﻷﺳﺎﻟﯾب‬ ‫اﻻﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺎت‬ ‫ﺗﺧﺗﻠف‬ ‫ﺳوف‬
‫اﻟﻣﮭﻧﻲ‬ ‫واﻟﻣﺳﺎر‬ ‫اﻟﺷﺧﺻﻲ‬ ‫ﻟﻼﺧﺗﯾﺎر‬.
‫اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﻠﻤﺎت‬ ‫أدوات‬
‫اﻟﻣوﻗﻊ‬ ‫اﺳم‬‫اﻟراﺑط‬
Springer Realtimehttp://realtime.springer.com/
Free Keyword Toolhttp://www.wordstream.com/keyw
ords
Google Trendshttp://www.google.com/trends/
FindingSynonymshttp://thesaurus.com/
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬ ‫وﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫ﻣﺤﺮﻛﺎت‬
‫اﻟﻣوﻗﻊ‬ ‫اﺳم‬‫اﻟراﺑط‬
Google Scholarhttp://scholar.google.com/
Microsoft Academic Searchhttp://academic.research.microsoft.com
Directory of Open Access
Journals
http://www.doaj.org/
‫اﻟرﺳﺎﺋل‬ ‫ﻣﻛﺗﺑﺔ‬‫اﻟﺑرﯾطﺎﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‬http://ethos.bl.uk/Home.do
‫اﻟرﺳﺎﺋل‬‫اﻟﻣﻔﺗوﺣﺔ‬ ‫اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‬http://www.openthesis.org/
١٣/٠١/٣٥
٤
‫ﻣﺤﺮك‬‫ﻗﻮﻗﻞ‬‫ﺳﻜﻮﻻر‬
‫اﻟﺮﻗﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ‬
https://lms.ksu.edu.sa/
‫ﻻﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺗﺪرﯾﺒﯿﺔ‬ ‫ﻓﯿﺪﯾﻮ‬ ‫ﻣﻘﺎطﻊ‬
Web of Science
science/#live_sessions-of-http://wokinfo.com/training_support/training/web
١٣/٠١/٣٥
٥
•‫اﻟﺗﻧﺑﯾﮭﺎت‬ ‫أﻧواع‬:
–‫اﻟﺑﺣث‬ ‫ﺗﻧﺑﯾﮭﺎت‬)Search Alert(
–‫اﻟﻣﺣﺗوﯾﺎت‬ ‫ﺟدول‬ ‫ﺗﻧﺑﯾﮭﺎت‬)Table of Content(
–‫اﻟﺧﻼﺻﺎت‬)RSS(
–‫ﺗﻧﺑﯾﮭﺎت‬‫اﻻﺳﺗﺷﮭﺎد‬)Citation Alert(
‫اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﺒﯿﮭﺎت‬
‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺗﻨﺒﯿﮭﺎت‬
http://www.google.com/alerts
•‫ﺗﺧﺻﺻك‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﺳﺗﺟد‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛل‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬:‫أﺑﺣﺎث‬ ‫ﻣﻘﺎﻻت‬
‫وﻓﯾدﯾو‬ ‫وأﺧﺑﺎر‬
• http://zetoc.mimas.ac.uk
•‫ﻗﻧﺎة‬‫ﯾوﺗﯾوب‬‫اﺳﺗﺧدام‬ ‫ﻟﺷرح‬Zetoc
• http://www.youtube.com/user/Mim
asZetoc
‫اﻟﻤﺤﺘﻮﯾﺎت‬ ‫ﺟﺪول‬ ‫ﺗﻨﺒﯿﮭﺎت‬)Table of
Content)
١٣/٠١/٣٥
٦
•‫ﻣواﻗﻊ‬‫اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﺟﻼت‬
• http://www.springer.com/alert
• http://www.sciencedirect.com/scien
ce/alerts
‫اﻟﻤﺤﺘﻮﯾﺎت‬ ‫ﺟﺪول‬ ‫ﺗﻨﺒﯿﮭﺎت‬)Table of
Content)
•‫ھﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬‫اﻟﺧﻼﺻﺎت‬‫؟‬
•‫ﺗﻌﻣل؟‬ ‫ﻛﯾف‬
‫اﻟﺨﻼﺻﺎت‬)RSS(
•‫ﻋﻠﯾﮭﺎ؟‬ ‫أﺗﻌرف‬ ‫ﻛﯾف‬
•‫ﻟﺟﻠﺑﮭﺎ‬ ‫ﺑرﻣﺟﯾﺎت‬
‫اﻟﺨﻼﺻﺎت‬)RSS(
FeedDemonhttp://www.feeddemon.com/
١٣/٠١/٣٥
٧
‫اﻟﻮرﺷﺔ‬ ‫ﺟﺪول‬
‫اﻟﻣﺣور‬‫اﻟﻣوﺿوع‬
‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫ﻹﻋداد‬ ‫اﻟﺑﺣث‬
‫اﻟﻛﻠﻣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺛور‬ ،‫اﻟﺑﺣث‬ ‫إﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ‬ ‫إﻋداد‬‫اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ‬
‫ﻣواﻛﺑﺔ‬‫ﻣﺟﺎﻟك‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺟدﯾد‬)‫اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ‬ ‫اﻟﺗﻧﺑﯾﮭﺎت‬(
‫اﻹﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ‬ ‫واﻟﻣﻛﺗﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت‬ ‫ﻗواﻋد‬
‫أدوات‬‫اﻟﺑﺣث‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺳﺎﻧدة‬
‫اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ‬ ‫اﻷوراق‬ ‫إدارة‬
‫اﻟذھﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﺧراﺋط‬
‫اﻟﺷﺑﻛﺎت‬‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬
‫اﻹﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬‫اﻟﻣﻔﺗوﺣﺔ‬
‫اﻟﺑرﯾدﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘواﺋم‬
‫اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺳﺎﻋدة‬ ‫أدوات‬
‫اﻟﺟﻣل‬ ‫ﺻﯾﺎﻏﺔ‬
‫واﻟﺗﻠﺧﯾص‬ ‫اﻟﺟﻣل‬ ‫ﻗﻠب‬
‫اﻟﻧﺷر‬ ‫دور‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻧﺻﺎﺋﺢ‬
‫أداوت‬‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﻧﺪة‬
‫اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ‬ ‫اﻷوراق‬ ‫إدارة‬
•‫اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻋﻣل‬ ‫ﻛﯾﻔﯾﺔ‬ ‫ﯾﺷرح‬ ‫ﻓﯾدﯾو‬
•8KzpVvn9http://www.youtube.com/v/kYa
http://www.qiqqa.com/
١٣/٠١/٣٥
٨
‫اﻟﺬھﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬
http://www.mindmeister.com/39583892/research-tools-by-nader-ale-ebrahim
‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫أداوت‬‫اﻟﺬھﻨﯿﺔ‬
‫اﻟراﺑط‬‫اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﺳم‬
http://www.mindmeister.com/
http://freemind.sourceforge.net/
wiki/index.php/Main_Page
‫اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮرات‬)MOOC(
‫اﻟﻣوﻗﻊ‬‫اﻟراﺑط‬
https://www.coursera.org/
https://www.edx.org/
https://www.khanacademy.org/
https://www.futurelearn.com/
١٣/٠١/٣٥
٩
‫اﻟﺸﺒﻜﺎت‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬)‫ﺗﻮﯾﺘﺮ‬(
•‫اﻟﺑﺣث‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻔﯾدة‬ ‫ﺑﻣﻌﻠوﻣﺎت‬ ‫ﺗﻐرد‬ ‫ﺣﺳﺎﺑﺎت‬ ‫ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ‬
‫ﺗﺧﺻﺻك‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻌﻣﻠﻲ‬)‫أﺷﺧﺎص‬-‫ﺟﺎﻣﻌﺎت‬–
‫ﻣﻛﺗﺑﺎت‬-‫ﺑﺣﺛﯾﺔ‬ ‫ﻣراﻛز‬-‫اﻟﺦ‬(‫ﻣﻌﮭم‬ ‫واﻟﺗواﺻل‬
•‫وﺳم‬ ‫ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ‬)‫ھﺎﺷﺗﺎق‬(‫ﻓﯾﮫ‬ ‫واﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﻌﯾن‬
•‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺑﺣث‬‫ﺗوﯾﺗر‬‫ﻣﻌﯾن‬ ‫ﻣوﺿوع‬ ‫ﻋن‬
•‫اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ‬ ‫اﻷﺳﺋﻠﺔ‬ ‫طرح‬‫واﻻﺳﺗﺑﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﺸﺒﻜﺎت‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬)‫ﺗﻮﯾﺘﺮ‬(
http://t.co/qUC8sjhQTH
‫اﻟﺸﺒﻜﺎت‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬)‫ﺗﻮﯾﺘﺮ‬(
•‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻣﺗﺎﺑﻌﺗﮭﺎ‬ ‫ﯾﻧﺻﺢ‬ ‫ﺣﺳﺎﺑﺎت‬‫ﺗوﯾﺗر‬
• http://onlinephdprogram.org/twitter-accounts/
١٣/٠١/٣٥
١٠
‫اﻟﺒﺮﯾﺪﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮاﺋﻢ‬
•‫ﻣن‬ ‫ﻋدد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺣﺗوي‬ ‫ﻗﺎﺋﻣﺔ‬ ‫ھﻲ‬ ‫اﻟﺑرﯾدﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ‬
‫اﻹﯾﻣﯾﻼت‬‫اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬ ‫ﻧﻔس‬ ‫ﺟﻣﯾﻌﮭﺎ‬ ‫ﺗﺳﺗﻘﺑل‬ ‫اﻟﺗﻲ‬
‫واﺣدة‬ ‫ﻣرة‬ ‫اﻟﻣرﺳﻠﺔ‬.
•‫ﻓواﺋدھﺎ‬:
–‫واﻟﻣؤﺗﻣرات‬ ‫اﻷﺑﺣﺎث‬ ‫ﺟدﯾد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻطﻼع‬
–‫اﻟﺑﺣث‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﺷﻛل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋن‬ ‫اﻟﺳؤال‬
–‫اﻟﺟدﯾدة‬ ‫اﻟﻣﺟﺎﻻت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺗﻌرف‬
‫اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔﻀﻼت‬
http://www.citeulike.org/
‫اﻟﻮرﺷﺔ‬ ‫ﺟﺪول‬
‫اﻟﻣﺣور‬‫اﻟﻣوﺿوع‬
‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫ﻹﻋداد‬ ‫اﻟﺑﺣث‬
‫اﻟﻛﻠﻣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺛور‬ ،‫اﻟﺑﺣث‬ ‫إﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ‬ ‫إﻋداد‬‫اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ‬
‫ﻣواﻛﺑﺔ‬‫ﻣﺟﺎﻟك‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺟدﯾد‬)‫اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ‬ ‫اﻟﺗﻧﺑﯾﮭﺎت‬(
‫اﻹﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ‬ ‫واﻟﻣﻛﺗﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت‬ ‫ﻗواﻋد‬
‫أدوات‬‫اﻟﺑﺣث‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺳﺎﻧدة‬
‫اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ‬ ‫اﻷوراق‬ ‫إدارة‬
‫اﻟذھﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﺧراﺋط‬
‫اﻟﺷﺑﻛﺎت‬‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬
‫اﻹﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬‫اﻟﻣﻔﺗوﺣﺔ‬
‫اﻟﺑرﯾدﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘواﺋم‬
‫اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺳﺎﻋدة‬ ‫أدوات‬
‫اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ‬ ‫دورات‬
‫ﻗﻠب‬‫اﻟﺟﻣل‬ ‫وﺻﯾﺎﻏﺔ‬‫واﻟﺗﻠﺧﯾص‬
‫اﻟﻧﺷر‬ ‫دور‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻧﺻﺎﺋﺢ‬
١٣/٠١/٣٥
١١
‫اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫أدوات‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﻠﯿﻤﯿﺔ‬ ‫دورات‬‫اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬
https://www.coursera.org/course/sciwrite
‫اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫دروس‬
•‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻛﯾﻔﯾﺔ‬‫ﻋﻠﻣﯾﺔ‬ ‫ﻟﻣﺟﻠﺔ‬
• http://academy.springer.com/node/2185
١٣/٠١/٣٥
١٢
‫ﻗﻠﺐ‬ ‫أداة‬‫اﻟﺠﻤﻞ‬
• Contextual Thesaurus
http://labs.microsofttranslator.com/thesaurus/
‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫ﺻﯿﺎﻏﺔ‬
http://springerexemplar.com/index.aspx
‫اﻟﺘﻠﺨﯿﺺ‬ ‫أداة‬
http://www.tools4noobs.com/summarize/
١٣/٠١/٣٥
١٣
ً ‫أﯾﻀﺎ‬ ‫ﻧﺼﺎﺋﺢ‬ ‫ﺗﻘﺪم‬ ‫اﻟﻨﺸﺮ‬ ‫دور‬
www.springer.com/authors/author+academy
ً ‫أﯾﻀﺎ‬ ‫ﻧﺼﺎﺋﺢ‬ ‫ﺗﻘﺪم‬ ‫اﻟﻨﺸﺮ‬ ‫دور‬
http://www.emeraldinsight.com/research/guides/methods/index.htm
http://www.emeraldinsight.com/research/guides/index.htm
‫ﻟﺤﻀﻮرﻛﻢ‬ ‫ﺷﻜﺮا‬‫ﻟﺤﻀﻮرﻛﻢ‬ ‫ﺷﻜﺮا‬!!
@hend_alkhalifa
http://iwan.ksu.edu.sa
١٣/٠١/٣٥
١٤
‫ﻣﺮاﺟﻊ‬
• Research Tools by Nader Ale Ebrahim,
http://www.mindmeister.com/39583892/research-
tools-by-nader-ale-ebrahim
• 100 Useful Tips and Tools to Research the Deep
Web
http://www.online-college-blog.com/features/100-
useful-tips-and-tools-to-research-the-deep-web/
‫ﻣﺮاﺟﻊ‬
• Top 30 Web Tools to Search, Download and Review
DissertationsOnline
http://onlinephdinnursing.com/2010/top-30-web-
tools-to-search-download-and-review-
dissertations-online/

More Related Content

What's hot

مقدمة في الأرجونومية الطباعية
مقدمة في الأرجونومية الطباعيةمقدمة في الأرجونومية الطباعية
مقدمة في الأرجونومية الطباعيةAhmed Ismail
 
التعليم الالكتروني واقع و طموح ( ورقة عمل)
التعليم الالكتروني واقع و طموح ( ورقة عمل)التعليم الالكتروني واقع و طموح ( ورقة عمل)
التعليم الالكتروني واقع و طموح ( ورقة عمل)nfsk
 
7مذكرات التربية العلمية سنة أولى
7مذكرات التربية العلمية سنة أولى7مذكرات التربية العلمية سنة أولى
7مذكرات التربية العلمية سنة أولىØüss Âmá
 
دليل الجذوع المشتركة 2012-2013
دليل الجذوع المشتركة 2012-2013دليل الجذوع المشتركة 2012-2013
دليل الجذوع المشتركة 2012-2013boukri
 
عنوان الرسالة متطلبات التدريب الإلكتروني و معوقاته بمراكز التدريب التربوي بمد...
عنوان الرسالة متطلبات التدريب الإلكتروني و معوقاته بمراكز التدريب التربوي بمد...عنوان الرسالة متطلبات التدريب الإلكتروني و معوقاته بمراكز التدريب التربوي بمد...
عنوان الرسالة متطلبات التدريب الإلكتروني و معوقاته بمراكز التدريب التربوي بمد...Faten Bashmakh
 

What's hot (8)

مقدمة في الأرجونومية الطباعية
مقدمة في الأرجونومية الطباعيةمقدمة في الأرجونومية الطباعية
مقدمة في الأرجونومية الطباعية
 
9979892 أسس-إدارة-المعرفة
9979892 أسس-إدارة-المعرفة9979892 أسس-إدارة-المعرفة
9979892 أسس-إدارة-المعرفة
 
Std guide
Std guideStd guide
Std guide
 
التعليم الالكتروني واقع و طموح ( ورقة عمل)
التعليم الالكتروني واقع و طموح ( ورقة عمل)التعليم الالكتروني واقع و طموح ( ورقة عمل)
التعليم الالكتروني واقع و طموح ( ورقة عمل)
 
محاضرة 8
محاضرة 8محاضرة 8
محاضرة 8
 
7مذكرات التربية العلمية سنة أولى
7مذكرات التربية العلمية سنة أولى7مذكرات التربية العلمية سنة أولى
7مذكرات التربية العلمية سنة أولى
 
دليل الجذوع المشتركة 2012-2013
دليل الجذوع المشتركة 2012-2013دليل الجذوع المشتركة 2012-2013
دليل الجذوع المشتركة 2012-2013
 
عنوان الرسالة متطلبات التدريب الإلكتروني و معوقاته بمراكز التدريب التربوي بمد...
عنوان الرسالة متطلبات التدريب الإلكتروني و معوقاته بمراكز التدريب التربوي بمد...عنوان الرسالة متطلبات التدريب الإلكتروني و معوقاته بمراكز التدريب التربوي بمد...
عنوان الرسالة متطلبات التدريب الإلكتروني و معوقاته بمراكز التدريب التربوي بمد...
 

Viewers also liked

مقدمه في استخدام برنامج Endnote
مقدمه في استخدام برنامج Endnoteمقدمه في استخدام برنامج Endnote
مقدمه في استخدام برنامج Endnoteresearchcenterm
 
تبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلمية
تبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلميةتبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلمية
تبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلميةresearchcenterm
 
الاسباب الهرمونية والجينية للهشاشة
الاسباب الهرمونية والجينية للهشاشةالاسباب الهرمونية والجينية للهشاشة
الاسباب الهرمونية والجينية للهشاشةresearchcenterm
 
How to design_research_and_methodالنسخة الأخيرة-د. سعاد
How to design_research_and_methodالنسخة الأخيرة-د. سعادHow to design_research_and_methodالنسخة الأخيرة-د. سعاد
How to design_research_and_methodالنسخة الأخيرة-د. سعادresearchcenterm
 
مقدمة عن الإعلام العلمي وكتابة المقالة العلمية الصحفية
مقدمة عن الإعلام العلمي وكتابة المقالة العلمية الصحفيةمقدمة عن الإعلام العلمي وكتابة المقالة العلمية الصحفية
مقدمة عن الإعلام العلمي وكتابة المقالة العلمية الصحفيةresearchcenterm
 
ورشة العمل1 spss سناء أبونصره
ورشة العمل1 spss  سناء أبونصرهورشة العمل1 spss  سناء أبونصره
ورشة العمل1 spss سناء أبونصرهresearchcenterm
 
Computer virus and antivirus
Computer virus and antivirusComputer virus and antivirus
Computer virus and antivirusMaryam Malik
 
المحاضرة2
المحاضرة2المحاضرة2
المحاضرة2almgd33
 
ورشة عمل تصميم طرق البحث
ورشة عمل تصميم طرق البحثورشة عمل تصميم طرق البحث
ورشة عمل تصميم طرق البحثresearchcenterm
 
Introduction to end note amani_workshop_final
Introduction to end note  amani_workshop_finalIntroduction to end note  amani_workshop_final
Introduction to end note amani_workshop_finalresearchcenterm
 
محاضرة د.سعاد
محاضرة د.سعادمحاضرة د.سعاد
محاضرة د.سعادresearchcenterm
 
Innovatival Functionalized Nanomaterials for Biomedicalm Sensing and Composit...
Innovatival Functionalized Nanomaterials for Biomedicalm Sensing and Composit...Innovatival Functionalized Nanomaterials for Biomedicalm Sensing and Composit...
Innovatival Functionalized Nanomaterials for Biomedicalm Sensing and Composit...researchcenterm
 
The importance of knowing the history of your m
The importance of knowing the history of your mThe importance of knowing the history of your m
The importance of knowing the history of your mresearchcenterm
 

Viewers also liked (20)

anti_virus
anti_virusanti_virus
anti_virus
 
How to present a poster
How to present a posterHow to present a poster
How to present a poster
 
مقدمه في استخدام برنامج Endnote
مقدمه في استخدام برنامج Endnoteمقدمه في استخدام برنامج Endnote
مقدمه في استخدام برنامج Endnote
 
الدوالي
الدواليالدوالي
الدوالي
 
تبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلمية
تبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلميةتبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلمية
تبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلمية
 
الاسباب الهرمونية والجينية للهشاشة
الاسباب الهرمونية والجينية للهشاشةالاسباب الهرمونية والجينية للهشاشة
الاسباب الهرمونية والجينية للهشاشة
 
Research design methods
Research design methodsResearch design methods
Research design methods
 
How to design_research_and_methodالنسخة الأخيرة-د. سعاد
How to design_research_and_methodالنسخة الأخيرة-د. سعادHow to design_research_and_methodالنسخة الأخيرة-د. سعاد
How to design_research_and_methodالنسخة الأخيرة-د. سعاد
 
يصثيصيص ي
يصثيصيص ييصثيصيص ي
يصثيصيص ي
 
مقدمة عن الإعلام العلمي وكتابة المقالة العلمية الصحفية
مقدمة عن الإعلام العلمي وكتابة المقالة العلمية الصحفيةمقدمة عن الإعلام العلمي وكتابة المقالة العلمية الصحفية
مقدمة عن الإعلام العلمي وكتابة المقالة العلمية الصحفية
 
ورشة العمل1 spss سناء أبونصره
ورشة العمل1 spss  سناء أبونصرهورشة العمل1 spss  سناء أبونصره
ورشة العمل1 spss سناء أبونصره
 
Mendeley packet3
Mendeley packet3Mendeley packet3
Mendeley packet3
 
Computer virus and antivirus
Computer virus and antivirusComputer virus and antivirus
Computer virus and antivirus
 
المحاضرة2
المحاضرة2المحاضرة2
المحاضرة2
 
ورشة عمل تصميم طرق البحث
ورشة عمل تصميم طرق البحثورشة عمل تصميم طرق البحث
ورشة عمل تصميم طرق البحث
 
Introduction to end note amani_workshop_final
Introduction to end note  amani_workshop_finalIntroduction to end note  amani_workshop_final
Introduction to end note amani_workshop_final
 
دانه
دانهدانه
دانه
 
محاضرة د.سعاد
محاضرة د.سعادمحاضرة د.سعاد
محاضرة د.سعاد
 
Innovatival Functionalized Nanomaterials for Biomedicalm Sensing and Composit...
Innovatival Functionalized Nanomaterials for Biomedicalm Sensing and Composit...Innovatival Functionalized Nanomaterials for Biomedicalm Sensing and Composit...
Innovatival Functionalized Nanomaterials for Biomedicalm Sensing and Composit...
 
The importance of knowing the history of your m
The importance of knowing the history of your mThe importance of knowing the history of your m
The importance of knowing the history of your m
 

More from researchcenterm

How to present a poster (1)
How to present a poster (1)How to present a poster (1)
How to present a poster (1)researchcenterm
 
الأخطاء الشائعة في البحث العلمي د. ضحى النوري (1)
الأخطاء الشائعة في البحث العلمي د. ضحى النوري (1)الأخطاء الشائعة في البحث العلمي د. ضحى النوري (1)
الأخطاء الشائعة في البحث العلمي د. ضحى النوري (1)researchcenterm
 
د. إسراء الطريقي صندوق أدوات البحث العلمي
د. إسراء الطريقي  صندوق أدوات البحث العلميد. إسراء الطريقي  صندوق أدوات البحث العلمي
د. إسراء الطريقي صندوق أدوات البحث العلميresearchcenterm
 
عمل العروض التقديمية باستخدام برنامج مقدمه في استخدام برنامج Latex
عمل العروض التقديمية باستخدام برنامج مقدمه في استخدام برنامج Latexعمل العروض التقديمية باستخدام برنامج مقدمه في استخدام برنامج Latex
عمل العروض التقديمية باستخدام برنامج مقدمه في استخدام برنامج Latexresearchcenterm
 
كيفية كتابة المسح الأدبي
كيفية كتابة المسح الأدبيكيفية كتابة المسح الأدبي
كيفية كتابة المسح الأدبيresearchcenterm
 
تبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلمية
تبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلميةتبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلمية
تبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلميةresearchcenterm
 
سرطان الثدي د.مها
سرطان الثدي د.مهاسرطان الثدي د.مها
سرطان الثدي د.مهاresearchcenterm
 
البحث العلمي المنشور بين الجيد والرديء
البحث العلمي  المنشور بين الجيد والرديءالبحث العلمي  المنشور بين الجيد والرديء
البحث العلمي المنشور بين الجيد والرديءresearchcenterm
 
How to make a presentation with LATEX? Introduction to BeamerPresentation ben...
How to make a presentation with LATEX? Introduction to BeamerPresentation ben...How to make a presentation with LATEX? Introduction to BeamerPresentation ben...
How to make a presentation with LATEX? Introduction to BeamerPresentation ben...researchcenterm
 
أخلاقيات البحث العلمي في الجامعة
أخلاقيات البحث العلمي في الجامعةأخلاقيات البحث العلمي في الجامعة
أخلاقيات البحث العلمي في الجامعةresearchcenterm
 
صحة الفم هي النافذة لللصحة العامة2
صحة الفم هي النافذة لللصحة العامة2صحة الفم هي النافذة لللصحة العامة2
صحة الفم هي النافذة لللصحة العامة2researchcenterm
 
preparing scientific poster
 preparing scientific poster  preparing scientific poster
preparing scientific poster researchcenterm
 
هل انت مصاب بنزلة برد او بالإنفلونزا (2)
هل انت مصاب بنزلة برد او بالإنفلونزا (2)هل انت مصاب بنزلة برد او بالإنفلونزا (2)
هل انت مصاب بنزلة برد او بالإنفلونزا (2)researchcenterm
 
Sciences leveraging social media and
Sciences leveraging social media andSciences leveraging social media and
Sciences leveraging social media andresearchcenterm
 

More from researchcenterm (15)

How to present a poster (1)
How to present a poster (1)How to present a poster (1)
How to present a poster (1)
 
الأخطاء الشائعة في البحث العلمي د. ضحى النوري (1)
الأخطاء الشائعة في البحث العلمي د. ضحى النوري (1)الأخطاء الشائعة في البحث العلمي د. ضحى النوري (1)
الأخطاء الشائعة في البحث العلمي د. ضحى النوري (1)
 
د. إسراء الطريقي صندوق أدوات البحث العلمي
د. إسراء الطريقي  صندوق أدوات البحث العلميد. إسراء الطريقي  صندوق أدوات البحث العلمي
د. إسراء الطريقي صندوق أدوات البحث العلمي
 
عمل العروض التقديمية باستخدام برنامج مقدمه في استخدام برنامج Latex
عمل العروض التقديمية باستخدام برنامج مقدمه في استخدام برنامج Latexعمل العروض التقديمية باستخدام برنامج مقدمه في استخدام برنامج Latex
عمل العروض التقديمية باستخدام برنامج مقدمه في استخدام برنامج Latex
 
كيفية كتابة المسح الأدبي
كيفية كتابة المسح الأدبيكيفية كتابة المسح الأدبي
كيفية كتابة المسح الأدبي
 
تبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلمية
تبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلميةتبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلمية
تبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلمية
 
سرطان الثدي د.مها
سرطان الثدي د.مهاسرطان الثدي د.مها
سرطان الثدي د.مها
 
البحث العلمي المنشور بين الجيد والرديء
البحث العلمي  المنشور بين الجيد والرديءالبحث العلمي  المنشور بين الجيد والرديء
البحث العلمي المنشور بين الجيد والرديء
 
How to make a presentation with LATEX? Introduction to BeamerPresentation ben...
How to make a presentation with LATEX? Introduction to BeamerPresentation ben...How to make a presentation with LATEX? Introduction to BeamerPresentation ben...
How to make a presentation with LATEX? Introduction to BeamerPresentation ben...
 
أخلاقيات البحث العلمي في الجامعة
أخلاقيات البحث العلمي في الجامعةأخلاقيات البحث العلمي في الجامعة
أخلاقيات البحث العلمي في الجامعة
 
صحة الفم هي النافذة لللصحة العامة2
صحة الفم هي النافذة لللصحة العامة2صحة الفم هي النافذة لللصحة العامة2
صحة الفم هي النافذة لللصحة العامة2
 
السمنة 2
السمنة 2السمنة 2
السمنة 2
 
preparing scientific poster
 preparing scientific poster  preparing scientific poster
preparing scientific poster
 
هل انت مصاب بنزلة برد او بالإنفلونزا (2)
هل انت مصاب بنزلة برد او بالإنفلونزا (2)هل انت مصاب بنزلة برد او بالإنفلونزا (2)
هل انت مصاب بنزلة برد او بالإنفلونزا (2)
 
Sciences leveraging social media and
Sciences leveraging social media andSciences leveraging social media and
Sciences leveraging social media and
 

Recently uploaded

TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)Shankar Aware
 
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....سمير بسيوني
 
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...Idrees.Hishyar
 

Recently uploaded (6)

TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
 
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
 
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
 

Research tools dr_hend (4) hend

  • 1. ١٣/٠١/٣٥ ١ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫أدوات‬ ‫ﺻﻨﺪوق‬‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫أدوات‬ ‫ﺻﻨﺪوق‬ ‫ﺗﻘدﯾم‬‫ﺗﻘدﯾم‬ ‫د‬.‫اﻟﺧﻠﯾﻔﺔ‬ ‫ﺳﻠﯾﻣﺎن‬ ‫ﺑﻧت‬ ‫ھﻧد‬ ‫اﻟﻣﺷﺎرك‬ ‫اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬ ‫ﺗﻘﻧﯾﺔ‬ ‫أﺳﺗﺎذ‬ ‫اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ‬ ‫إﯾوان‬ ‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ‬ ‫ﻣﻧﺳﻘﺔ‬ ‫واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬ ‫اﻟﺣﺎﺳب‬ ‫ﻋﻠوم‬ ‫ﻛﻠﯾﺔ‬ ‫ﺗﻌﺎرف‬ ‫ھﻧﺎ؟‬ ‫أﻧت‬ ‫وﻟﻣﺎذا‬ ‫أﻧت؟‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻣﺎذا‬‫ﺗﺗوﻗﻌﯾن‬‫اﻟورﺷﺔ؟‬ ‫ھذه‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﮭﺪف‬‫اﻟﻮرﺷﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ •‫اﻟورﺷﺔ‬ ‫ﺗﮭدف‬‫ﻟﺗﻌرﯾﻔك‬‫ﺑﺄداوت‬‫وﻗﺗك‬ ‫ﺗﺧﺗﺻر‬ ‫اﻟﻌﻠﻣﻲ‬ ‫اﻟﺑﺣث‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﺟﮭدك‬. •‫ﻟن‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺗطرق‬: –‫ﻛﯾﻔﯾﺔ‬‫اﻟورﺷﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻣذﻛورة‬ ‫اﻷدوات‬ ‫اﺳﺗﺧدام‬ –‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫وﺗﺣﻠﯾل‬ ‫ﺟﻣﻊ‬ ‫ﻛﯾﻔﯾﺔ‬ –‫ﻋﻠﻣﯾﺔ‬ ‫ورﻗﺔ‬ ‫ﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻛﯾﻔﯾﺔ‬
  • 2. ١٣/٠١/٣٥ ٢ ‫ﻣﺤﺎور‬‫اﻟﻮرﺷﺔ‬ •‫اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﺣﺎور‬ ‫ﺣول‬ ‫ﺗدور‬ ‫اﻟورﺷﺔ‬: –‫اﻟﺑﺣث‬ ‫أداوت‬‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫ﻹﻋداد‬ –‫أدوات‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺳﺎﻧدة‬‫اﻟﻌﻠﻣﻲ‬ ‫اﻟﺑﺣث‬ –‫اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺳﺎﻋدة‬ ‫أدوات‬ ‫اﻟﻮرﺷﺔ‬ ‫ﺟﺪول‬ ‫اﻟﻣﺣور‬‫اﻟﻣوﺿوع‬ ‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫ﻹﻋداد‬ ‫اﻟﺑﺣث‬ ‫اﻟﻛﻠﻣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺛور‬ ،‫اﻟﺑﺣث‬ ‫إﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ‬ ‫إﻋداد‬‫اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ‬ ‫ﻣواﻛﺑﺔ‬‫ﻣﺟﺎﻟك‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺟدﯾد‬)‫اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ‬ ‫اﻟﺗﻧﺑﯾﮭﺎت‬( ‫اﻹﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ‬ ‫واﻟﻣﻛﺗﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت‬ ‫ﻗواﻋد‬ ‫أدوات‬‫اﻟﺑﺣث‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺳﺎﻧدة‬ ‫اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ‬ ‫اﻷوراق‬ ‫إدارة‬ ‫اﻟذھﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﺧراﺋط‬ ‫اﻟﺷﺑﻛﺎت‬‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻹﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬‫اﻟﻣﻔﺗوﺣﺔ‬ ‫اﻟﺑرﯾدﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘواﺋم‬ ‫اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺳﺎﻋدة‬ ‫أدوات‬ ‫اﻟﺟﻣل‬ ‫ﺻﯾﺎﻏﺔ‬ ‫واﻟﺗﻠﺧﯾص‬ ‫اﻟﺟﻣل‬ ‫ﻗﻠب‬ ‫اﻟﻧﺷر‬ ‫دور‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻧﺻﺎﺋﺢ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﻹﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﺠﯿﺎت‬
  • 3. ١٣/٠١/٣٥ ٣ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫إﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ‬ ‫إﻋﺪاد‬ •‫ﻟدﯾك‬ ‫ﺗﻛون‬ ‫أن‬ ‫ﻻﺑد‬ ،‫ﻣﻌﻠوﻣﺔ‬ ‫أي‬ ‫ﻋن‬ ‫اﻟﺑﺣث‬ ‫ﻗﺑل‬ ‫ﻟﻠﺑﺣث؟‬ ‫إﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ‬ •‫اﻟﺑﺣث‬ ‫إﺳﺗراﺗﺟﯾﺔ‬ ‫ﻟﺗﺣﺳﯾن‬ ‫ﻧﺻﺎﺋﺢ‬ –‫اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻔﺎھﯾم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺗﻌرف‬. –‫اﻷﻣر‬ ‫ﻟزم‬ ‫إذا‬ ،‫اﻟﻣﻔﺎھﯾم‬ ‫ﻟﮭذه‬ ‫ﺑدﯾﻠﺔ‬ ‫ﻣﺻطﻠﺣﺎت‬ ‫ﺗﺣدﯾد‬. –)‫ﺗﻧﺳﻰ‬ ‫ﻻ‬(‫وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻟﻠﺑﺣث‬ ‫واﻷﺳﺎﻟﯾب‬ ‫اﻻﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺎت‬ ‫ﺗﺧﺗﻠف‬ ‫ﺳوف‬ ‫اﻟﻣﮭﻧﻲ‬ ‫واﻟﻣﺳﺎر‬ ‫اﻟﺷﺧﺻﻲ‬ ‫ﻟﻼﺧﺗﯾﺎر‬. ‫اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﻠﻤﺎت‬ ‫أدوات‬ ‫اﻟﻣوﻗﻊ‬ ‫اﺳم‬‫اﻟراﺑط‬ Springer Realtimehttp://realtime.springer.com/ Free Keyword Toolhttp://www.wordstream.com/keyw ords Google Trendshttp://www.google.com/trends/ FindingSynonymshttp://thesaurus.com/ ‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬ ‫وﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫ﻣﺤﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻣوﻗﻊ‬ ‫اﺳم‬‫اﻟراﺑط‬ Google Scholarhttp://scholar.google.com/ Microsoft Academic Searchhttp://academic.research.microsoft.com Directory of Open Access Journals http://www.doaj.org/ ‫اﻟرﺳﺎﺋل‬ ‫ﻣﻛﺗﺑﺔ‬‫اﻟﺑرﯾطﺎﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‬http://ethos.bl.uk/Home.do ‫اﻟرﺳﺎﺋل‬‫اﻟﻣﻔﺗوﺣﺔ‬ ‫اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‬http://www.openthesis.org/
  • 5. ١٣/٠١/٣٥ ٥ •‫اﻟﺗﻧﺑﯾﮭﺎت‬ ‫أﻧواع‬: –‫اﻟﺑﺣث‬ ‫ﺗﻧﺑﯾﮭﺎت‬)Search Alert( –‫اﻟﻣﺣﺗوﯾﺎت‬ ‫ﺟدول‬ ‫ﺗﻧﺑﯾﮭﺎت‬)Table of Content( –‫اﻟﺧﻼﺻﺎت‬)RSS( –‫ﺗﻧﺑﯾﮭﺎت‬‫اﻻﺳﺗﺷﮭﺎد‬)Citation Alert( ‫اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﺒﯿﮭﺎت‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺗﻨﺒﯿﮭﺎت‬ http://www.google.com/alerts •‫ﺗﺧﺻﺻك‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﺳﺗﺟد‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛل‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬:‫أﺑﺣﺎث‬ ‫ﻣﻘﺎﻻت‬ ‫وﻓﯾدﯾو‬ ‫وأﺧﺑﺎر‬ • http://zetoc.mimas.ac.uk •‫ﻗﻧﺎة‬‫ﯾوﺗﯾوب‬‫اﺳﺗﺧدام‬ ‫ﻟﺷرح‬Zetoc • http://www.youtube.com/user/Mim asZetoc ‫اﻟﻤﺤﺘﻮﯾﺎت‬ ‫ﺟﺪول‬ ‫ﺗﻨﺒﯿﮭﺎت‬)Table of Content)
  • 6. ١٣/٠١/٣٥ ٦ •‫ﻣواﻗﻊ‬‫اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﺟﻼت‬ • http://www.springer.com/alert • http://www.sciencedirect.com/scien ce/alerts ‫اﻟﻤﺤﺘﻮﯾﺎت‬ ‫ﺟﺪول‬ ‫ﺗﻨﺒﯿﮭﺎت‬)Table of Content) •‫ھﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬‫اﻟﺧﻼﺻﺎت‬‫؟‬ •‫ﺗﻌﻣل؟‬ ‫ﻛﯾف‬ ‫اﻟﺨﻼﺻﺎت‬)RSS( •‫ﻋﻠﯾﮭﺎ؟‬ ‫أﺗﻌرف‬ ‫ﻛﯾف‬ •‫ﻟﺟﻠﺑﮭﺎ‬ ‫ﺑرﻣﺟﯾﺎت‬ ‫اﻟﺨﻼﺻﺎت‬)RSS( FeedDemonhttp://www.feeddemon.com/
  • 7. ١٣/٠١/٣٥ ٧ ‫اﻟﻮرﺷﺔ‬ ‫ﺟﺪول‬ ‫اﻟﻣﺣور‬‫اﻟﻣوﺿوع‬ ‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫ﻹﻋداد‬ ‫اﻟﺑﺣث‬ ‫اﻟﻛﻠﻣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺛور‬ ،‫اﻟﺑﺣث‬ ‫إﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ‬ ‫إﻋداد‬‫اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ‬ ‫ﻣواﻛﺑﺔ‬‫ﻣﺟﺎﻟك‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺟدﯾد‬)‫اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ‬ ‫اﻟﺗﻧﺑﯾﮭﺎت‬( ‫اﻹﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ‬ ‫واﻟﻣﻛﺗﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت‬ ‫ﻗواﻋد‬ ‫أدوات‬‫اﻟﺑﺣث‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺳﺎﻧدة‬ ‫اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ‬ ‫اﻷوراق‬ ‫إدارة‬ ‫اﻟذھﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﺧراﺋط‬ ‫اﻟﺷﺑﻛﺎت‬‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻹﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬‫اﻟﻣﻔﺗوﺣﺔ‬ ‫اﻟﺑرﯾدﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘواﺋم‬ ‫اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺳﺎﻋدة‬ ‫أدوات‬ ‫اﻟﺟﻣل‬ ‫ﺻﯾﺎﻏﺔ‬ ‫واﻟﺗﻠﺧﯾص‬ ‫اﻟﺟﻣل‬ ‫ﻗﻠب‬ ‫اﻟﻧﺷر‬ ‫دور‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻧﺻﺎﺋﺢ‬ ‫أداوت‬‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﻧﺪة‬ ‫اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ‬ ‫اﻷوراق‬ ‫إدارة‬ •‫اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻋﻣل‬ ‫ﻛﯾﻔﯾﺔ‬ ‫ﯾﺷرح‬ ‫ﻓﯾدﯾو‬ •8KzpVvn9http://www.youtube.com/v/kYa http://www.qiqqa.com/
  • 8. ١٣/٠١/٣٥ ٨ ‫اﻟﺬھﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ http://www.mindmeister.com/39583892/research-tools-by-nader-ale-ebrahim ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫أداوت‬‫اﻟﺬھﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟراﺑط‬‫اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﺳم‬ http://www.mindmeister.com/ http://freemind.sourceforge.net/ wiki/index.php/Main_Page ‫اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮرات‬)MOOC( ‫اﻟﻣوﻗﻊ‬‫اﻟراﺑط‬ https://www.coursera.org/ https://www.edx.org/ https://www.khanacademy.org/ https://www.futurelearn.com/
  • 9. ١٣/٠١/٣٥ ٩ ‫اﻟﺸﺒﻜﺎت‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬)‫ﺗﻮﯾﺘﺮ‬( •‫اﻟﺑﺣث‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻔﯾدة‬ ‫ﺑﻣﻌﻠوﻣﺎت‬ ‫ﺗﻐرد‬ ‫ﺣﺳﺎﺑﺎت‬ ‫ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺗﺧﺻﺻك‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻌﻣﻠﻲ‬)‫أﺷﺧﺎص‬-‫ﺟﺎﻣﻌﺎت‬– ‫ﻣﻛﺗﺑﺎت‬-‫ﺑﺣﺛﯾﺔ‬ ‫ﻣراﻛز‬-‫اﻟﺦ‬(‫ﻣﻌﮭم‬ ‫واﻟﺗواﺻل‬ •‫وﺳم‬ ‫ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ‬)‫ھﺎﺷﺗﺎق‬(‫ﻓﯾﮫ‬ ‫واﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﻌﯾن‬ •‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺑﺣث‬‫ﺗوﯾﺗر‬‫ﻣﻌﯾن‬ ‫ﻣوﺿوع‬ ‫ﻋن‬ •‫اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ‬ ‫اﻷﺳﺋﻠﺔ‬ ‫طرح‬‫واﻻﺳﺗﺑﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺸﺒﻜﺎت‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬)‫ﺗﻮﯾﺘﺮ‬( http://t.co/qUC8sjhQTH ‫اﻟﺸﺒﻜﺎت‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬)‫ﺗﻮﯾﺘﺮ‬( •‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻣﺗﺎﺑﻌﺗﮭﺎ‬ ‫ﯾﻧﺻﺢ‬ ‫ﺣﺳﺎﺑﺎت‬‫ﺗوﯾﺗر‬ • http://onlinephdprogram.org/twitter-accounts/
  • 10. ١٣/٠١/٣٥ ١٠ ‫اﻟﺒﺮﯾﺪﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮاﺋﻢ‬ •‫ﻣن‬ ‫ﻋدد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺣﺗوي‬ ‫ﻗﺎﺋﻣﺔ‬ ‫ھﻲ‬ ‫اﻟﺑرﯾدﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ‬ ‫اﻹﯾﻣﯾﻼت‬‫اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬ ‫ﻧﻔس‬ ‫ﺟﻣﯾﻌﮭﺎ‬ ‫ﺗﺳﺗﻘﺑل‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫واﺣدة‬ ‫ﻣرة‬ ‫اﻟﻣرﺳﻠﺔ‬. •‫ﻓواﺋدھﺎ‬: –‫واﻟﻣؤﺗﻣرات‬ ‫اﻷﺑﺣﺎث‬ ‫ﺟدﯾد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻطﻼع‬ –‫اﻟﺑﺣث‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﺷﻛل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋن‬ ‫اﻟﺳؤال‬ –‫اﻟﺟدﯾدة‬ ‫اﻟﻣﺟﺎﻻت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺗﻌرف‬ ‫اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔﻀﻼت‬ http://www.citeulike.org/ ‫اﻟﻮرﺷﺔ‬ ‫ﺟﺪول‬ ‫اﻟﻣﺣور‬‫اﻟﻣوﺿوع‬ ‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫ﻹﻋداد‬ ‫اﻟﺑﺣث‬ ‫اﻟﻛﻠﻣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺛور‬ ،‫اﻟﺑﺣث‬ ‫إﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ‬ ‫إﻋداد‬‫اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ‬ ‫ﻣواﻛﺑﺔ‬‫ﻣﺟﺎﻟك‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺟدﯾد‬)‫اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ‬ ‫اﻟﺗﻧﺑﯾﮭﺎت‬( ‫اﻹﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ‬ ‫واﻟﻣﻛﺗﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت‬ ‫ﻗواﻋد‬ ‫أدوات‬‫اﻟﺑﺣث‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺳﺎﻧدة‬ ‫اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ‬ ‫اﻷوراق‬ ‫إدارة‬ ‫اﻟذھﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﺧراﺋط‬ ‫اﻟﺷﺑﻛﺎت‬‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻹﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬‫اﻟﻣﻔﺗوﺣﺔ‬ ‫اﻟﺑرﯾدﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘواﺋم‬ ‫اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺳﺎﻋدة‬ ‫أدوات‬ ‫اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ‬ ‫دورات‬ ‫ﻗﻠب‬‫اﻟﺟﻣل‬ ‫وﺻﯾﺎﻏﺔ‬‫واﻟﺗﻠﺧﯾص‬ ‫اﻟﻧﺷر‬ ‫دور‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻧﺻﺎﺋﺢ‬
  • 11. ١٣/٠١/٣٥ ١١ ‫اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫أدوات‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﻠﯿﻤﯿﺔ‬ ‫دورات‬‫اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ https://www.coursera.org/course/sciwrite ‫اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫دروس‬ •‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻛﯾﻔﯾﺔ‬‫ﻋﻠﻣﯾﺔ‬ ‫ﻟﻣﺟﻠﺔ‬ • http://academy.springer.com/node/2185
  • 12. ١٣/٠١/٣٥ ١٢ ‫ﻗﻠﺐ‬ ‫أداة‬‫اﻟﺠﻤﻞ‬ • Contextual Thesaurus http://labs.microsofttranslator.com/thesaurus/ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫ﺻﯿﺎﻏﺔ‬ http://springerexemplar.com/index.aspx ‫اﻟﺘﻠﺨﯿﺺ‬ ‫أداة‬ http://www.tools4noobs.com/summarize/
  • 13. ١٣/٠١/٣٥ ١٣ ً ‫أﯾﻀﺎ‬ ‫ﻧﺼﺎﺋﺢ‬ ‫ﺗﻘﺪم‬ ‫اﻟﻨﺸﺮ‬ ‫دور‬ www.springer.com/authors/author+academy ً ‫أﯾﻀﺎ‬ ‫ﻧﺼﺎﺋﺢ‬ ‫ﺗﻘﺪم‬ ‫اﻟﻨﺸﺮ‬ ‫دور‬ http://www.emeraldinsight.com/research/guides/methods/index.htm http://www.emeraldinsight.com/research/guides/index.htm ‫ﻟﺤﻀﻮرﻛﻢ‬ ‫ﺷﻜﺮا‬‫ﻟﺤﻀﻮرﻛﻢ‬ ‫ﺷﻜﺮا‬!! @hend_alkhalifa http://iwan.ksu.edu.sa
  • 14. ١٣/٠١/٣٥ ١٤ ‫ﻣﺮاﺟﻊ‬ • Research Tools by Nader Ale Ebrahim, http://www.mindmeister.com/39583892/research- tools-by-nader-ale-ebrahim • 100 Useful Tips and Tools to Research the Deep Web http://www.online-college-blog.com/features/100- useful-tips-and-tools-to-research-the-deep-web/ ‫ﻣﺮاﺟﻊ‬ • Top 30 Web Tools to Search, Download and Review DissertationsOnline http://onlinephdinnursing.com/2010/top-30-web- tools-to-search-download-and-review- dissertations-online/