SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
Apunts d’un professor d’aula sobre el trànsit a l’aula ordinària Entén tothom allò que ens “diu” IKEA de com muntar una cuina ? II Jornada de l’aula d’acollida. Els trànsits de l’aula d’acollida a l’aula Quim Canals  ICE DE LA UAB
TEMA 5. LA CIUTAT   .   
Geografia 1. La població i el poblament del món. Anàlisi demogràfica de Catalunya i d’Espanya. 2. Els recursos naturals i la seva explotació. Sostenibilitat i principals problemes mediambientals. Els problemes medioambientals a Catalunya i a Espanya.  3. El sector primari: agricultura, ramaderia i pesca. Tipologia i paisatges agraris. Els principals paisatges agraris a Catalunya i a Espanya. 4. El sector secundari: fonts d’energia, matèries primes i indústria. Els paisatges industrials. Els paisatges industrials a Catalunya i a Espanya. 5. El sector terciari: comerç, transports, comunicacions, turisme, serveis de benestar i d’oci. El turisme a la península Ibèrica. 6 . Ciutat i urbanització del territori: estructura i funcions urbanes. Les xarxes urbanes de Catalunya i d ’ Espanya .  7. L’organització política del territori: nació, estat, comunitat autònoma i municipi en l’organització territorial d’Espanya. L’organització comarcal de Catalunya: origen històric i problemes actuals.  8. Les comunitats autònomes d’Espanya: diversitat física i humana. 9. Un món desigual. La mundialització. Desenvolupament i subdesenvolupament. Localització dels conflictes. 10. Un món divers: heterogeneïtat cultural al món. Les grans àrees culturals. La convivència de cultures.  11. La regió geogràfica: les grans regions del món. 12. Europa i la Unió Europea. CONTINGUTS DE 3r. D’ESO
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],COMPETÈNCIA MATEMÀTICA COMPETÈNCIA COMUNICATIVA
Utilitzar els mapes, els gràfics i les imatges com a font d’informació . Buscar informació a Internet. Llegir notícies de premsa. Fer una enquesta Analitzar i contrastar notícies de premsa Consultar bibliografia específica Elaborar i interpretar  d’organigrames  Elaborar  mapes conceptuals. Elaborar dossiers  Elaborar  resums Elaborar  esquemes Utilitzar  tècniques per preparar un examen Prendre apunts Elaborar  treballs en equip. Utilitzar diferents fonts per elaborar un treball. Exercitar-se en tècniques mnemotècniques. Elaborar fitxes informatives. APRENDRE A APRENDRE TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Objectius adaptats Enumerar els elements estructurals  que componen la ciutat. Classificar els diferents components de la ciutat d’acord amb els tipus d’elements estructurals Enumerar les parts de la ciutat Identificar sobre una fotografia aèria, o mapa les parts de la ciutat Enumerar les diferents funcions que desenvolupa la ciutat. Classificar les diferents activitats que es desenvolupen en la ciutat d’acord amb les funcions d’aquesta. Identificar les imatges que corresponen a l’evolució de la ciutat al llarg de la història. Identificar les diferents estructures de les  ciutats del món. Identificar sobre fotografia aèria o mapa  i definir: àrea urbana, àrea metropolitana, conurbació, megalòpolis, xarxa de ciutats. Enumerar els problemes de les ciutats en l’actualitat. Localitzar la xarxa urbana d’Espanya i Catalunya ,[object Object]
MATERIAL DIDÀCTIC ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SINTESI DE VOCABULARI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Anomenar Permetre Escriure Trobar Classificar Permetre Recollir Formar ACCIONS/PROCEDIMENTS Rural Urbà Comercial Industrial Soterrades Boscos Camps de conreu Clavegueres Depuradores Trens  Autobusos Carreteres Policies Bombers Camió Cases  Blocs de pisos Fàbriques Funcions QUALIFICADORS.- CONCEPTES.- Desenvolupar Localitzar Possibilitar Composar ACCIONS/PROCEDIMENTS Política Econòmica Residencial Fabril Estructura Infrastructura Xarxa viària Xarxa de transport Equipaments Serveis Centre de comunicacions Centre de govern, gestions Àrea de serveis Intercanvi QUALIFICADORS.- CONCEPTES.- ACCIONS/PROCEDIMENTS QUALIFICADORS.- CONCEPTES.-
 
CLASSIFICA LES FOTOGRAFIES MEDI URBÀ MEDI RURAL
ELEMENTS QUE COMPONEN LA CIUTAT L’ESTRUCTURA URBANA LES INFRAESTRUCTURES LA XARXA VIARIA I DE TRANSPORT ELS EQUIPAMENTS ELS SERVEIS
ELEMENTS QUE COMPONEN LA CIUTAT L’ESTRUCTURA URBANA LES INFRAESTRUCTURES LA XARXA VIARIA I DE TRANSPORT ELS EQUIPAMENTS ELS SERVEIS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Està formada per  la xarxa d’aigües, de clavegueram, l’elèctrica, els dipòsits, les canalitzacions, ... Generalment aquestes xarxes es troben soterrades ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Són un conjunt d’espais dedicats al servei dels habitants de la ciutats: els hospitals, les  escoles, els museus, els teatres i cinemes, els estadis, les pistes esportives els mercats, els cementiris  Possibiliten que la qualitat de vida de la ciutat sigui acceptable i a la vegada organitza un conjunt d’activitats necessàries per al funcionament de la ciutat i han de ser organitzades de forma col·lectiva: la recollida de brossa, la neteja viària,  l’organització del tràfic, la seguretat
Posa nom i classifica
Posa nom i classifica
Posa nom i classifica
XARXA  DE TRANSPORT ESTRUCTURA URBANA EQUIPAMENTS XARXA VIÀRIA INFRASTRUCTURES SERVEIS NOM EN EL TEU IDIOMA NOM EN CATALÀ IMATGE TIPUS
ELEMENTS QUE COMPONEN LA CIUTAT L’ESTRUCTURA URBANA LES INFRAESTRUCTURES LA XARXA VIARIA I DE TRANSPORT ELS EQUIPAMENTS ELS SERVEIS Omple aquest quadre amb els noms dels elements que composen la ciutat
QUINES FUNCIONS TÉ LA CIUTAT
QUINES FUNCIONS TÉ LA CIUTAT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Comerços, botigues Bancs, empreses Ajuntament aeroport carrers Ferrocarrils
FUNCIONS DE LA CIUTAT ORGANITZACIÓ POLÍTICA CENTRALITAT ECONÒMICA INTERCANVIS I SERVEIS FABRIL RESIDENCIAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],La ciutat és el lloc on s’elaboren les decisions econòmiques i que comporten la possibilitat de relacions àgils entre persones, entitats financeres, tècniques, econòmiques i polítiques ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],La ciutat és el lloc central d’un territori que concentra en un espai reduït fàbriques i treballadors per desenvolupar l’activitat indústria i que estén la seva zona d’influència a territoris propers La ciutat és el lloc de residència dels ciutadans que desenvolupen l’activitat econòmica a la ciutat o a zones properes. Aquesta activitat es concentra en barris diferenciats socialment i econòmicament i que la seva localització al territori dóna una estructura social a la ciutat
[object Object]
ALTA EDAT MITJANA :  S. VIII-IX-X-XI-XII Les ciutats es despoblen EDAT ANTIGA: Societats urbanes de la Mediterrània: Atenes, Cartago,  Roma
BAIXA EDAT MODERNA. Revifalla de les ciutats ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Omple aquest quadre amb les dades dels dibuixos dels tipus de ciutats en la Història CARACTERÍSTICA EDAT SEGLE
Retalla i ordena  Posa a sota els segles als qual pertany cada dibuix

More Related Content

Similar to Reflexions d'un professor d'aula 2

Materia Industria
Materia IndustriaMateria Industria
Materia Industriamfolguer
 
El poblament urba
El poblament urbaEl poblament urba
El poblament urbaTxeli
 
Ud 11 i 12 ciutats
Ud 11 i 12 ciutatsUd 11 i 12 ciutats
Ud 11 i 12 ciutatsmarcapmany
 
Repàs selectivitat
Repàs selectivitatRepàs selectivitat
Repàs selectivitatmarcapmany
 
Unitat 11 la ciutat i el món urbà (ii)
Unitat 11   la ciutat i el món urbà (ii)Unitat 11   la ciutat i el món urbà (ii)
Unitat 11 la ciutat i el món urbà (ii)jordimanero
 
Sarrià sant gervasi. informe final fase 0
Sarrià   sant gervasi. informe final fase 0Sarrià   sant gervasi. informe final fase 0
Sarrià sant gervasi. informe final fase 0Districte de coneixement
 
Activitats tema 4
Activitats  tema  4Activitats  tema  4
Activitats tema 4ma49030
 
Webquest Iii Eso
Webquest Iii EsoWebquest Iii Eso
Webquest Iii EsoSant Pere
 
Webquest Iii Eso
Webquest Iii EsoWebquest Iii Eso
Webquest Iii EsoSant Pere
 
Pau 2011 geo orientacions
Pau 2011 geo orientacionsPau 2011 geo orientacions
Pau 2011 geo orientacionsjordimanero
 
Programació d’aula2
Programació d’aula2Programació d’aula2
Programació d’aula2PEREZCHUECOS
 
Mapeig de les Indústries Creatives a Barcelona
Mapeig de les Indústries Creatives a BarcelonaMapeig de les Indústries Creatives a Barcelona
Mapeig de les Indústries Creatives a BarcelonaAjuntament de Barcelona
 
4 anys de RECERCAT, el butlletí electrònic de la recerca a Catalunya
4 anys de RECERCAT, el butlletí electrònic de la recerca a Catalunya4 anys de RECERCAT, el butlletí electrònic de la recerca a Catalunya
4 anys de RECERCAT, el butlletí electrònic de la recerca a CatalunyaXavier Lasauca i Cisa
 

Similar to Reflexions d'un professor d'aula 2 (20)

Tema12
Tema12Tema12
Tema12
 
Materia Industria
Materia IndustriaMateria Industria
Materia Industria
 
Tema 12. ciutat
Tema 12. ciutatTema 12. ciutat
Tema 12. ciutat
 
El poblament urba
El poblament urbaEl poblament urba
El poblament urba
 
Ud 11 i 12 ciutats
Ud 11 i 12 ciutatsUd 11 i 12 ciutats
Ud 11 i 12 ciutats
 
Repàs selectivitat
Repàs selectivitatRepàs selectivitat
Repàs selectivitat
 
Mancomunitat --
Mancomunitat --Mancomunitat --
Mancomunitat --
 
Unitat 11 la ciutat i el món urbà (ii)
Unitat 11   la ciutat i el món urbà (ii)Unitat 11   la ciutat i el món urbà (ii)
Unitat 11 la ciutat i el món urbà (ii)
 
Unitat 12 ciutat
Unitat 12   ciutatUnitat 12   ciutat
Unitat 12 ciutat
 
Sarrià sant gervasi. informe final fase 0
Sarrià   sant gervasi. informe final fase 0Sarrià   sant gervasi. informe final fase 0
Sarrià sant gervasi. informe final fase 0
 
Activitats tema 4
Activitats  tema  4Activitats  tema  4
Activitats tema 4
 
Webquest Iii Eso
Webquest Iii EsoWebquest Iii Eso
Webquest Iii Eso
 
Webquest Iii Eso
Webquest Iii EsoWebquest Iii Eso
Webquest Iii Eso
 
Ccsssintesi4 teso.doc (1)
Ccsssintesi4 teso.doc (1)Ccsssintesi4 teso.doc (1)
Ccsssintesi4 teso.doc (1)
 
Tema 1 La ciutat (II)
Tema 1 La ciutat (II)Tema 1 La ciutat (II)
Tema 1 La ciutat (II)
 
SÍNTESIS PROGRAMACIÓN
SÍNTESIS PROGRAMACIÓNSÍNTESIS PROGRAMACIÓN
SÍNTESIS PROGRAMACIÓN
 
Pau 2011 geo orientacions
Pau 2011 geo orientacionsPau 2011 geo orientacions
Pau 2011 geo orientacions
 
Programació d’aula2
Programació d’aula2Programació d’aula2
Programació d’aula2
 
Mapeig de les Indústries Creatives a Barcelona
Mapeig de les Indústries Creatives a BarcelonaMapeig de les Indústries Creatives a Barcelona
Mapeig de les Indústries Creatives a Barcelona
 
4 anys de RECERCAT, el butlletí electrònic de la recerca a Catalunya
4 anys de RECERCAT, el butlletí electrònic de la recerca a Catalunya4 anys de RECERCAT, el butlletí electrònic de la recerca a Catalunya
4 anys de RECERCAT, el butlletí electrònic de la recerca a Catalunya
 

More from hospitaletcrp

Recursos digitals per a secundària
Recursos digitals per a secundàriaRecursos digitals per a secundària
Recursos digitals per a secundàriahospitaletcrp
 
Reflexions d'un professor d'aula
Reflexions d'un professor d'aulaReflexions d'un professor d'aula
Reflexions d'un professor d'aulahospitaletcrp
 
Accés a la informació
Accés a la informacióAccés a la informació
Accés a la informacióhospitaletcrp
 
09 Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1
09 Reflexions Davant D’Un Mirall 2.109 Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1
09 Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1hospitaletcrp
 
Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1
Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1
Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1hospitaletcrp
 
L\'avaluació a l\'educació primària
L\'avaluació a l\'educació primàriaL\'avaluació a l\'educació primària
L\'avaluació a l\'educació primàriahospitaletcrp
 
Documents avaluació Educació Primària
Documents avaluació Educació PrimàriaDocuments avaluació Educació Primària
Documents avaluació Educació Primàriahospitaletcrp
 
Nens, objectes, monstres i mestres
Nens, objectes, monstres i mestresNens, objectes, monstres i mestres
Nens, objectes, monstres i mestreshospitaletcrp
 
desplegament curriculum
desplegament curriculumdesplegament curriculum
desplegament curriculumhospitaletcrp
 
Taller kit de ràdio
Taller kit de ràdioTaller kit de ràdio
Taller kit de ràdiohospitaletcrp
 
Programacio per competencies
Programacio per competenciesProgramacio per competencies
Programacio per competencieshospitaletcrp
 

More from hospitaletcrp (20)

Recursos digitals per a secundària
Recursos digitals per a secundàriaRecursos digitals per a secundària
Recursos digitals per a secundària
 
Hondures
HonduresHondures
Hondures
 
camerun
cameruncamerun
camerun
 
conferència
conferènciaconferència
conferència
 
Practiques Docents
Practiques DocentsPractiques Docents
Practiques Docents
 
Pràctiques docents
Pràctiques docentsPràctiques docents
Pràctiques docents
 
Practiques docents
Practiques docentsPractiques docents
Practiques docents
 
Reflexions d'un professor d'aula
Reflexions d'un professor d'aulaReflexions d'un professor d'aula
Reflexions d'un professor d'aula
 
Accés a la informació
Accés a la informacióAccés a la informació
Accés a la informació
 
09 Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1
09 Reflexions Davant D’Un Mirall 2.109 Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1
09 Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1
 
Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1
Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1
Reflexions Davant D’Un Mirall 2.1
 
L\'avaluació a l\'educació primària
L\'avaluació a l\'educació primàriaL\'avaluació a l\'educació primària
L\'avaluació a l\'educació primària
 
Documents avaluació Educació Primària
Documents avaluació Educació PrimàriaDocuments avaluació Educació Primària
Documents avaluació Educació Primària
 
Nens, objectes, monstres i mestres
Nens, objectes, monstres i mestresNens, objectes, monstres i mestres
Nens, objectes, monstres i mestres
 
desplegament curriculum
desplegament curriculumdesplegament curriculum
desplegament curriculum
 
Taller kit de ràdio
Taller kit de ràdioTaller kit de ràdio
Taller kit de ràdio
 
textosisimbols
textosisimbolstextosisimbols
textosisimbols
 
Programacio per competencies
Programacio per competenciesProgramacio per competencies
Programacio per competencies
 
historia
historiahistoria
historia
 
muntatge
muntatgemuntatge
muntatge
 

Recently uploaded

Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfMarinaRiera1
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 

Recently uploaded (11)

Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 

Reflexions d'un professor d'aula 2

  • 1. Apunts d’un professor d’aula sobre el trànsit a l’aula ordinària Entén tothom allò que ens “diu” IKEA de com muntar una cuina ? II Jornada de l’aula d’acollida. Els trànsits de l’aula d’acollida a l’aula Quim Canals ICE DE LA UAB
  • 2. TEMA 5. LA CIUTAT   .  
  • 3. Geografia 1. La població i el poblament del món. Anàlisi demogràfica de Catalunya i d’Espanya. 2. Els recursos naturals i la seva explotació. Sostenibilitat i principals problemes mediambientals. Els problemes medioambientals a Catalunya i a Espanya. 3. El sector primari: agricultura, ramaderia i pesca. Tipologia i paisatges agraris. Els principals paisatges agraris a Catalunya i a Espanya. 4. El sector secundari: fonts d’energia, matèries primes i indústria. Els paisatges industrials. Els paisatges industrials a Catalunya i a Espanya. 5. El sector terciari: comerç, transports, comunicacions, turisme, serveis de benestar i d’oci. El turisme a la península Ibèrica. 6 . Ciutat i urbanització del territori: estructura i funcions urbanes. Les xarxes urbanes de Catalunya i d ’ Espanya . 7. L’organització política del territori: nació, estat, comunitat autònoma i municipi en l’organització territorial d’Espanya. L’organització comarcal de Catalunya: origen històric i problemes actuals. 8. Les comunitats autònomes d’Espanya: diversitat física i humana. 9. Un món desigual. La mundialització. Desenvolupament i subdesenvolupament. Localització dels conflictes. 10. Un món divers: heterogeneïtat cultural al món. Les grans àrees culturals. La convivència de cultures. 11. La regió geogràfica: les grans regions del món. 12. Europa i la Unió Europea. CONTINGUTS DE 3r. D’ESO
  • 4.
  • 5.
  • 6. Utilitzar els mapes, els gràfics i les imatges com a font d’informació . Buscar informació a Internet. Llegir notícies de premsa. Fer una enquesta Analitzar i contrastar notícies de premsa Consultar bibliografia específica Elaborar i interpretar d’organigrames Elaborar mapes conceptuals. Elaborar dossiers Elaborar resums Elaborar esquemes Utilitzar tècniques per preparar un examen Prendre apunts Elaborar treballs en equip. Utilitzar diferents fonts per elaborar un treball. Exercitar-se en tècniques mnemotècniques. Elaborar fitxes informatives. APRENDRE A APRENDRE TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.  
  • 13. CLASSIFICA LES FOTOGRAFIES MEDI URBÀ MEDI RURAL
  • 14. ELEMENTS QUE COMPONEN LA CIUTAT L’ESTRUCTURA URBANA LES INFRAESTRUCTURES LA XARXA VIARIA I DE TRANSPORT ELS EQUIPAMENTS ELS SERVEIS
  • 15.
  • 16. Posa nom i classifica
  • 17. Posa nom i classifica
  • 18. Posa nom i classifica
  • 19. XARXA DE TRANSPORT ESTRUCTURA URBANA EQUIPAMENTS XARXA VIÀRIA INFRASTRUCTURES SERVEIS NOM EN EL TEU IDIOMA NOM EN CATALÀ IMATGE TIPUS
  • 20. ELEMENTS QUE COMPONEN LA CIUTAT L’ESTRUCTURA URBANA LES INFRAESTRUCTURES LA XARXA VIARIA I DE TRANSPORT ELS EQUIPAMENTS ELS SERVEIS Omple aquest quadre amb els noms dels elements que composen la ciutat
  • 21. QUINES FUNCIONS TÉ LA CIUTAT
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25. ALTA EDAT MITJANA : S. VIII-IX-X-XI-XII Les ciutats es despoblen EDAT ANTIGA: Societats urbanes de la Mediterrània: Atenes, Cartago, Roma
  • 26.
  • 27.
  • 28. Omple aquest quadre amb les dades dels dibuixos dels tipus de ciutats en la Història CARACTERÍSTICA EDAT SEGLE
  • 29. Retalla i ordena Posa a sota els segles als qual pertany cada dibuix