1. Espanya i les seves Comunitats Autònomes Amb aquesta WebQuest es pretén que l’alumne conegui les diferents comunitats autònomes d’Espanya fent un recorregut per cadascuna d’elles i descobrint les seves riqueses i peculiaritats. Fes clic sobre els següents enllaços i segueix els passos detingudament. Introducció Tasca Procés Recursos Avaluació Conclusió

2. Introducció E spanya és un preciós país ple de contrastos. La seva riquesa no està solament en els seus paisatges, sinó també en els seus municipis, la seva gent, el seu art. Conèixer Espanya és ajudar a conèixer-nos a nosaltres mateixos perquè formem part d’ella.

3. Tasca Es demana un treball d’investigació de les diferents comunitats autònomes presentant mitjançant el processador de text Office un document degudament enquadernat. A més, utilitzant un programa per a realitzar presentacions (estil Power Point), es demana fer una exposició a l’aula on es faci incís en els continguts que en el següent apartat (procés) es detallen.

4. Procés L’alumne haurà d’investigar les peculiaritats de les diferents autonomies espanyoles pel que fa al clima, geografia, recursos, etc. Al document escrit es posarà especial atenció a les següents qüestions: Situació Clima Accidents geogràfics principals Bandera Comunitats Autònomes i ciutats que les conformen Recursos naturals Economia: sector primari, secundari i terciari Punts d’interès cultural de les principals ciutats espanyoles. A l’exposició oral es demana una visió més generalitzada de les anteriors qüestions.

5. Procés Els alumnes han d’agrupar-se de dos en dos. Hi ha 19 autonomies però considerarem Ceuta i Melilla conjuntament, donat que el nivell d’informació a treure d’aquestes és lleugerament inferior a la resta. A repartir 18 per tant, cada parella s’encarregarà de 2 autonomies prèviament seleccionades pel professor. Les Comunitats Autònomes del nostre país són: Galícia, Astúries, Cantàbria, País Basc, Navarra, La Rioja, Castella i Lleó, Aragó, Catalunya, Madrid, Extremadura, Castella La Manxa, València, Andalusia, Múrcia, Balears, Canàries i Ceuta i Melilla. Ambdós treballs han d’incloure gràfics explicatius de les qüestions plantejades. Disposeu de dues setmanes per acabar el treball, desprès s’exposarà a classe.

6. Recursos L’alumne ha d’utilitzar com a font d’informació les adreces web que s’indiques a continuació, a més del llibre de text de socials i qualsevol altre llibre que consideri oportú. Mapa interactivo : mapa socioeconòmic i físic d’Espanya. Exercicis per a comprovar allò que s’ha aprés. Información sobre España, datos geográficos, políticos, culturales,etc. Información básica sobre España Todo sobre España para el turista Municipios : per a veure informació referent als diferents municipis espanyols.

7. Avaluació Els treballs presentats davant la classe, seran avaluats atenent a la seva claredat, capacitat de síntesi i a la totalitat de punts tractats dels que es demanen. Aquesta avaluació tindrà una nota global que serà la mitjana entre les notes que s’obtinguin de cada punt a avaluar, les quals es mostren al quadrant que es mostra a continuació.

9. Conclusions Una vegada realitzat el treball, l’alumne ha de tenir coneixements més profunds d’Espanya i les seves comunitats, del clima i la geografia, dels pobles que la conformen, de les riqueses de cada zona, així com característiques que les fan úniques i especials. Si vols saber quant has aprés et proposem fer els exercicis que a les següents adreces apareixen: Mapa interactiu Geografia d’Espanya El medi natural d’Espanya Imprimeix els mapes i realitza les següents activitats: Al següent mapa mut , anomena les diferents Comunitats Autònomes que hi ha i les seves províncies. Al següent mapa mut col·loca 10 monuments importants. Al següent mapa mut escriu els principals rius espanyols.