SlideShare a Scribd company logo
Recursos en Moodle 3
Guía rápida para o seu aproveitamento didáctico
Recursos en Moodle 3
Estes son os tipos de Recursos que podemos atopar na
versión 3 de Moodle que temos actualmente no campus virtual da
UDC. A función principal dos Recursos é expoñer e presentar os
contidos do curso.
Para engadilos ao teu curso debes activar o modo edición e
premer no menú + Engadir actividade ou recurso que aparece debaixo
de cada bloque. Abrirase unha xanela coma esta que temos aquí á
esquerda. Selecciona o recurso que precises e pulsa en Engadir.
A continuación imos ver dun xeito resumido en que consiste cada un
deles e que aplicacións prácticas se lles pode dar á hora de deseñar
un curso virtual.
CUFIE. Vicerreitoría de Oferta Académica e Innovación Docente
Guía rápida para o seu aproveitamento didáctico
Recursos en Moodle 3
Cartafol
Serve para Opcións xerais Exemplos de uso
Agrupar nun mesmo cartafol un
conxunto de ficheiros (texto, vídeo,
audio, imaxes…) relacionados cun
mesmo tema.
- Dar nome e describir o cartafol
- Definir se o contido do cartafol se
amosará na propia páx. do curso ou
nunha páx. separada
- Decidir se as subcarpetas se amosarán
expandidas ou non.
- Pódense subir todos os ficheiros nun
arquivo zip ou cargalos un a un no
selector de ficheiros
- Colección de materiais necesarios para a realización
dun traballo
- Agrupar todos os ficheiros con contido de estudo ou
lectura obrigatoria para un tema ou unidade do curso
- Espazo de subida de ficheiros compartido entre o
profesorado do curso, ocultando o cartafol ao
alumnado
CUFIE. Vicerreitoría de Oferta Académica e Innovación Docente
Guía rápida para o seu aproveitamento didáctico
Recursos en Moodle 3
Contido de paquete IMS
Serve para Opcións xerais Exemplos de uso
Engadir ao curso unha colección de
ficheiros empaquetados segundo un
estándar para que poidan ser
reutilizados en diferentes sistemas.
Súbese a Moodle como un ficheiro zip
e o contido desprégase en páxinas
con navegación entre elas.
Diferencias IMS- SCORM:
- IMS: Serve só para amosar
contido
- SCORM: Amosa contido e permite
engadir preguntas e rexistrar os
resultados no libro de
cualificacións.
Pódese crear con ferramentas de
autor como Atutor ou Exelearning.
- Nomear e describir o paquete
- Subir o ficheiro ao selector de ficheiros
(tamaño máximo 50 MG)
- Publicar
- Expoñer os contidos do curso dun xeito visual e
interactivo
CUFIE. Vicerreitoría de Oferta Académica e Innovación Docente
Guía rápida para o seu aproveitamento didáctico
Recursos en Moodle 3
Etiqueta
Serve para Opcións xerais Exemplos de uso
Inserir elementos textuais ou
doutro tipo que axuden a resaltar
ou diferenciar diferentes áreas
dentro do curso.
Edítanse con editor de texto de
Moodle, polo que poden conter
ligazóns, imaxes, arquivos de son
ou vídeo, etc.
- Todas as do Editor de texto de Moodle:
fontes, tamaño, cores, suliñado…
- Insertar táboas, imaxes ou arquivos de
vídeo.
Axudan a agrupar e organizar os elementos de contido
dentro da unidade didáctica
CUFIE. Vicerreitoría de Oferta Académica e Innovación Docente
Guía rápida para o seu aproveitamento didáctico
Recursos en Moodle 3
Ficheiro
Serve para Opcións xerais Exemplos de uso
Subir todo tipo de ficheiros ao
curso
- Subir os ficheiros desde o noso equipo
a través do Selector de arquivos
- Configurar o xeito no que se amosará
ese ficheiro dentro do curso: incrustado
na propia páxina, en xanela emerxente
ou forzando a súa descarga
- Pódese facer visible información sobre
o tipo de ficheiro (pdf, doc, ppt,…) e
sobre o seu tamaño
- Proporcionar aos alumnos as presentacións utilizadas
na clase para expoñer os contidos.
- Subir ao curso todo tipo de materiais didácticos
(textos, videos, imaxes, mapas conceptuais, ficheiros
de son, etc.)
CUFIE. Vicerreitoría de Oferta Académica e Innovación Docente
Guía rápida para o seu aproveitamento didáctico
Recursos en Moodle 3
Libro
Serve para Opcións xerais Exemplos de uso
Organizar contido en páxinas cun
formato semellante ao dun libro, é
dicir, a través de capítulos e
subcapítulos. Pemite ao alumno
navegar dun xeito lineal pola
información: materiais de lectura,
manuais, etc.
- Editar o contido mediante o editor de
texto de Moodle
- Configurar a navegación a través de
capítulos e subcapítulos
- Delimitar permisos e grupos, no caso
de querer personalizar os contidos para
distintos grupos
- Levar un rexistro das visitas ao libro por
parte de cada participante no curso
- Imprimir todo o contido do libro
CUFIE. Vicerreitoría de Oferta Académica e Innovación Docente
Guía rápida para o seu aproveitamento didáctico
Índice de contidos
Páxina
de
contidos
Botóns de
navegación
Recursos en Moodle 3
Páxina
Serve para Opcións xerais Exemplos de uso
Crear unha páxina web onde
amosar texto, ligazóns activas a
páxinas web, incrustar vídeos,
presentacións, ficheiros de son,
mapas, etc.
- Edítase co Editor de texto de Moodle
- Permite unha sinxela actualización dos
datos
- Delimitar permisos e grupos, no caso de
querer personalizar o contido da páxina
para distintos grupos
- Levar un rexistro das visitas á páxina por
parte de cada participante no curso
CUFIE. Vicerreitoría de Oferta Académica e Innovación Docente
Guía rápida para o seu aproveitamento didáctico
Ligazóns
activas a
páx. Web ou
a ficheiros
de son
Pódense
insertar vídeos,
presentacións,
etc. dentro da
páxina ou
poñer a ligazón
Recursos en Moodle 3
URL
Serve para Opcións xerais Exemplos de uso
Insertar como recurso unha ligazón
a un sitio web
- Insertar o texto e a dirección web á que
irá ligado
- Seleccionar o xeito en que se amosará a
web ligada: abrir na mesma xanela do
navegador, abrir en distinta xanela,
automático (opción por defecto da
plataforma) ou incrustada dentro da
plataforma.
- Insertar a ligazón á guía docente institucional da
materia dentro da unidade de presentación do curso
- Insertar a ligazón á páxina web do centro
- Insertar calquera outra ligazón de interese para o
curso
CUFIE. Vicerreitoría de Oferta Académica e Innovación Docente
Guía rápida para o seu aproveitamento didáctico
Recursos en Moodle 3
Cadro xeral de usos dos Recursos
Cartafol Paquete IMS Etiqueta Ficheiro Libro Páxina URL
Subida de ficheiros de xeito
individual
Subida de ficheiros agrupados en
Cartafois
Acceso a recursos web
Presentación de contido multimedia
con navegación entre páxinas
Recurso para organizar os contidos
mediante títulos, imaxes, etc. dentro
de cada módulo do curso
CUFIE. Vicerreitoría de Oferta Académica e Innovación Docente
Guía rápida para o seu aproveitamento didáctico
Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa
Edificio Xoana Capdevielle
Campus de Elviña, s.n.
15071 – A Coruña
Recursos en Moodle 3. Guía para o seu aproveitamento
didáctico. de Unidade de Teleformación. CUFIE ten unha
licenza Creative Commons Atribución-Non comercial-Compartir igual
4.0 Internacional.

More Related Content

Similar to Recursos en Moodle 3

Moodle (Nivel IV)
Moodle (Nivel IV)Moodle (Nivel IV)
Moodle (Nivel IV)
Juan Marcos Filgueira
 
Moodle Nivel I
Moodle Nivel IMoodle Nivel I
Moodle Nivel I
Juan Marcos Filgueira
 
Introduccion Moodle Para Profes 2
Introduccion Moodle Para Profes 2Introduccion Moodle Para Profes 2
Introduccion Moodle Para Profes 2
alomba
 
Secuencias de lingua e literatura na rede
Secuencias de lingua e literatura na redeSecuencias de lingua e literatura na rede
Secuencias de lingua e literatura na rede
Luciano Fernández
 
3. blogs para_que_vos_quero._soporte_contidos
3. blogs para_que_vos_quero._soporte_contidos3. blogs para_que_vos_quero._soporte_contidos
3. blogs para_que_vos_quero._soporte_contidosOlga Veiga
 
Guía curso Didáctica da filosofía e TIC
Guía curso Didáctica da filosofía e TICGuía curso Didáctica da filosofía e TIC
Guía curso Didáctica da filosofía e TICnexosfilosofia
 
Blogs para que vos quero. ferramentas 1
Blogs para que vos quero. ferramentas 1Blogs para que vos quero. ferramentas 1
Blogs para que vos quero. ferramentas 1
apedradoabalar
 
Blogs para que vos quero.
Blogs para que vos quero. Blogs para que vos quero.
Blogs para que vos quero. abalaloxiz
 
U2 T1 Ferramentas Blogues
U2 T1 Ferramentas BloguesU2 T1 Ferramentas Blogues
U2 T1 Ferramentas Bloguesrocioreiro
 
A.1 Tarefa eXe- learning: Comezando a unidade didáctica
A.1 Tarefa eXe- learning: Comezando a unidade didácticaA.1 Tarefa eXe- learning: Comezando a unidade didáctica
A.1 Tarefa eXe- learning: Comezando a unidade didáctica
Juan Marcos Filgueira
 
Uso de moodle
Uso de moodleUso de moodle
Uso de moodle
Mónica Rei
 
1.A. Actividade: Primeiros pasos nunha rede social
1.A. Actividade: Primeiros pasos nunha rede social1.A. Actividade: Primeiros pasos nunha rede social
1.A. Actividade: Primeiros pasos nunha rede social
Juan Marcos Filgueira
 
Que Son Os Foros De DiscusióN
Que Son Os Foros De DiscusióNQue Son Os Foros De DiscusióN
Que Son Os Foros De DiscusióNberenafontela
 
Seminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A Coruña
Seminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A CoruñaSeminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A Coruña
Seminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A Coruña
Eduardo Rodríguez Machado
 
Formación coordinadores tic 16 17
Formación coordinadores tic  16 17Formación coordinadores tic  16 17
Formación coordinadores tic 16 17
Paula Gómez
 
Recursos Educativos
Recursos EducativosRecursos Educativos
Recursos Educativos
IES Monte Carrasco
 
Recursos Educativos
Recursos EducativosRecursos Educativos
Recursos Educativos
IES Monte Carrasco
 

Similar to Recursos en Moodle 3 (20)

Moodle (Nivel IV)
Moodle (Nivel IV)Moodle (Nivel IV)
Moodle (Nivel IV)
 
Moodle Nivel I
Moodle Nivel IMoodle Nivel I
Moodle Nivel I
 
Introduccion Moodle Para Profes 2
Introduccion Moodle Para Profes 2Introduccion Moodle Para Profes 2
Introduccion Moodle Para Profes 2
 
Secuencias de lingua e literatura na rede
Secuencias de lingua e literatura na redeSecuencias de lingua e literatura na rede
Secuencias de lingua e literatura na rede
 
3. blogs para_que_vos_quero._soporte_contidos
3. blogs para_que_vos_quero._soporte_contidos3. blogs para_que_vos_quero._soporte_contidos
3. blogs para_que_vos_quero._soporte_contidos
 
Guía curso Didáctica da filosofía e TIC
Guía curso Didáctica da filosofía e TICGuía curso Didáctica da filosofía e TIC
Guía curso Didáctica da filosofía e TIC
 
Blogs para que vos quero. ferramentas 1
Blogs para que vos quero. ferramentas 1Blogs para que vos quero. ferramentas 1
Blogs para que vos quero. ferramentas 1
 
Blogs para que vos quero.
Blogs para que vos quero. Blogs para que vos quero.
Blogs para que vos quero.
 
U2 T1 Ferramentas Blogues
U2 T1 Ferramentas BloguesU2 T1 Ferramentas Blogues
U2 T1 Ferramentas Blogues
 
Guia curso nexos
Guia curso nexosGuia curso nexos
Guia curso nexos
 
A.1 Tarefa eXe- learning: Comezando a unidade didáctica
A.1 Tarefa eXe- learning: Comezando a unidade didácticaA.1 Tarefa eXe- learning: Comezando a unidade didáctica
A.1 Tarefa eXe- learning: Comezando a unidade didáctica
 
Uso de moodle
Uso de moodleUso de moodle
Uso de moodle
 
Recursos Educativos
Recursos EducativosRecursos Educativos
Recursos Educativos
 
1.A. Actividade: Primeiros pasos nunha rede social
1.A. Actividade: Primeiros pasos nunha rede social1.A. Actividade: Primeiros pasos nunha rede social
1.A. Actividade: Primeiros pasos nunha rede social
 
Que Son Os Foros De DiscusióN
Que Son Os Foros De DiscusióNQue Son Os Foros De DiscusióN
Que Son Os Foros De DiscusióN
 
Seminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A Coruña
Seminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A CoruñaSeminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A Coruña
Seminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A Coruña
 
Formación coordinadores tic 16 17
Formación coordinadores tic  16 17Formación coordinadores tic  16 17
Formación coordinadores tic 16 17
 
Recursos Educativos
Recursos EducativosRecursos Educativos
Recursos Educativos
 
Recursos Educativos
Recursos EducativosRecursos Educativos
Recursos Educativos
 
Recursos Educativos
Recursos EducativosRecursos Educativos
Recursos Educativos
 

More from CUFIE

Aprendizaje-Servicio: Aprender mejorando el mundo que nos rodea
Aprendizaje-Servicio: Aprender mejorando el mundo que nos rodeaAprendizaje-Servicio: Aprender mejorando el mundo que nos rodea
Aprendizaje-Servicio: Aprender mejorando el mundo que nos rodea
CUFIE
 
Presentacións eficaces: guía de boas prácticas para presentacións académicas
Presentacións eficaces: guía de boas prácticas para presentacións académicasPresentacións eficaces: guía de boas prácticas para presentacións académicas
Presentacións eficaces: guía de boas prácticas para presentacións académicas
CUFIE
 
Como diseñar una buena presentación educativa
Como diseñar una buena presentación educativaComo diseñar una buena presentación educativa
Como diseñar una buena presentación educativa
CUFIE
 
Enquisa valoración IV Xornadas de Innovación Docente
Enquisa valoración IV Xornadas de Innovación DocenteEnquisa valoración IV Xornadas de Innovación Docente
Enquisa valoración IV Xornadas de Innovación Docente
CUFIE
 
Enquisa valoracion III Xornadas de Innovación Docente
Enquisa valoracion III Xornadas de Innovación DocenteEnquisa valoracion III Xornadas de Innovación Docente
Enquisa valoracion III Xornadas de Innovación Docente
CUFIE
 
CUFIE services
CUFIE servicesCUFIE services
CUFIE services
CUFIE
 
Resultados enquisa de valoración II Xornadas de Innovación Docente na UDC
Resultados enquisa de valoración II Xornadas de Innovación Docente na UDCResultados enquisa de valoración II Xornadas de Innovación Docente na UDC
Resultados enquisa de valoración II Xornadas de Innovación Docente na UDC
CUFIE
 
Actividades en moodle 3 castellano
Actividades en moodle 3 castellanoActividades en moodle 3 castellano
Actividades en moodle 3 castellano
CUFIE
 
Abriendo canales de institucionalización del Aprendizaje Servicio en la Unive...
Abriendo canales de institucionalización del Aprendizaje Servicio en la Unive...Abriendo canales de institucionalización del Aprendizaje Servicio en la Unive...
Abriendo canales de institucionalización del Aprendizaje Servicio en la Unive...
CUFIE
 
Como planificar unha experiencia de Aprendizaxe Servizo?
Como planificar unha experiencia de Aprendizaxe Servizo?Como planificar unha experiencia de Aprendizaxe Servizo?
Como planificar unha experiencia de Aprendizaxe Servizo?
CUFIE
 
Guía Básica sobre Aprendizaxe e Servizo
Guía Básica sobre Aprendizaxe e ServizoGuía Básica sobre Aprendizaxe e Servizo
Guía Básica sobre Aprendizaxe e Servizo
CUFIE
 
Avalía o teu proxecto de Aprendizaxe Servizo
Avalía o teu proxecto de Aprendizaxe ServizoAvalía o teu proxecto de Aprendizaxe Servizo
Avalía o teu proxecto de Aprendizaxe Servizo
CUFIE
 
Guía Básica sobre Gamificación Educativa
Guía Básica sobre Gamificación EducativaGuía Básica sobre Gamificación Educativa
Guía Básica sobre Gamificación Educativa
CUFIE
 
Guía básica de Flipped classroom ou clase ao revés
Guía básica de Flipped classroom ou clase ao revésGuía básica de Flipped classroom ou clase ao revés
Guía básica de Flipped classroom ou clase ao revés
CUFIE
 
8 errores en el uso de Moodle para la docencia
8 errores en el uso de  Moodle para la docencia8 errores en el uso de  Moodle para la docencia
8 errores en el uso de Moodle para la docencia
CUFIE
 

More from CUFIE (15)

Aprendizaje-Servicio: Aprender mejorando el mundo que nos rodea
Aprendizaje-Servicio: Aprender mejorando el mundo que nos rodeaAprendizaje-Servicio: Aprender mejorando el mundo que nos rodea
Aprendizaje-Servicio: Aprender mejorando el mundo que nos rodea
 
Presentacións eficaces: guía de boas prácticas para presentacións académicas
Presentacións eficaces: guía de boas prácticas para presentacións académicasPresentacións eficaces: guía de boas prácticas para presentacións académicas
Presentacións eficaces: guía de boas prácticas para presentacións académicas
 
Como diseñar una buena presentación educativa
Como diseñar una buena presentación educativaComo diseñar una buena presentación educativa
Como diseñar una buena presentación educativa
 
Enquisa valoración IV Xornadas de Innovación Docente
Enquisa valoración IV Xornadas de Innovación DocenteEnquisa valoración IV Xornadas de Innovación Docente
Enquisa valoración IV Xornadas de Innovación Docente
 
Enquisa valoracion III Xornadas de Innovación Docente
Enquisa valoracion III Xornadas de Innovación DocenteEnquisa valoracion III Xornadas de Innovación Docente
Enquisa valoracion III Xornadas de Innovación Docente
 
CUFIE services
CUFIE servicesCUFIE services
CUFIE services
 
Resultados enquisa de valoración II Xornadas de Innovación Docente na UDC
Resultados enquisa de valoración II Xornadas de Innovación Docente na UDCResultados enquisa de valoración II Xornadas de Innovación Docente na UDC
Resultados enquisa de valoración II Xornadas de Innovación Docente na UDC
 
Actividades en moodle 3 castellano
Actividades en moodle 3 castellanoActividades en moodle 3 castellano
Actividades en moodle 3 castellano
 
Abriendo canales de institucionalización del Aprendizaje Servicio en la Unive...
Abriendo canales de institucionalización del Aprendizaje Servicio en la Unive...Abriendo canales de institucionalización del Aprendizaje Servicio en la Unive...
Abriendo canales de institucionalización del Aprendizaje Servicio en la Unive...
 
Como planificar unha experiencia de Aprendizaxe Servizo?
Como planificar unha experiencia de Aprendizaxe Servizo?Como planificar unha experiencia de Aprendizaxe Servizo?
Como planificar unha experiencia de Aprendizaxe Servizo?
 
Guía Básica sobre Aprendizaxe e Servizo
Guía Básica sobre Aprendizaxe e ServizoGuía Básica sobre Aprendizaxe e Servizo
Guía Básica sobre Aprendizaxe e Servizo
 
Avalía o teu proxecto de Aprendizaxe Servizo
Avalía o teu proxecto de Aprendizaxe ServizoAvalía o teu proxecto de Aprendizaxe Servizo
Avalía o teu proxecto de Aprendizaxe Servizo
 
Guía Básica sobre Gamificación Educativa
Guía Básica sobre Gamificación EducativaGuía Básica sobre Gamificación Educativa
Guía Básica sobre Gamificación Educativa
 
Guía básica de Flipped classroom ou clase ao revés
Guía básica de Flipped classroom ou clase ao revésGuía básica de Flipped classroom ou clase ao revés
Guía básica de Flipped classroom ou clase ao revés
 
8 errores en el uso de Moodle para la docencia
8 errores en el uso de  Moodle para la docencia8 errores en el uso de  Moodle para la docencia
8 errores en el uso de Moodle para la docencia
 

Recursos en Moodle 3

  • 1. Recursos en Moodle 3 Guía rápida para o seu aproveitamento didáctico
  • 2. Recursos en Moodle 3 Estes son os tipos de Recursos que podemos atopar na versión 3 de Moodle que temos actualmente no campus virtual da UDC. A función principal dos Recursos é expoñer e presentar os contidos do curso. Para engadilos ao teu curso debes activar o modo edición e premer no menú + Engadir actividade ou recurso que aparece debaixo de cada bloque. Abrirase unha xanela coma esta que temos aquí á esquerda. Selecciona o recurso que precises e pulsa en Engadir. A continuación imos ver dun xeito resumido en que consiste cada un deles e que aplicacións prácticas se lles pode dar á hora de deseñar un curso virtual. CUFIE. Vicerreitoría de Oferta Académica e Innovación Docente Guía rápida para o seu aproveitamento didáctico
  • 3. Recursos en Moodle 3 Cartafol Serve para Opcións xerais Exemplos de uso Agrupar nun mesmo cartafol un conxunto de ficheiros (texto, vídeo, audio, imaxes…) relacionados cun mesmo tema. - Dar nome e describir o cartafol - Definir se o contido do cartafol se amosará na propia páx. do curso ou nunha páx. separada - Decidir se as subcarpetas se amosarán expandidas ou non. - Pódense subir todos os ficheiros nun arquivo zip ou cargalos un a un no selector de ficheiros - Colección de materiais necesarios para a realización dun traballo - Agrupar todos os ficheiros con contido de estudo ou lectura obrigatoria para un tema ou unidade do curso - Espazo de subida de ficheiros compartido entre o profesorado do curso, ocultando o cartafol ao alumnado CUFIE. Vicerreitoría de Oferta Académica e Innovación Docente Guía rápida para o seu aproveitamento didáctico
  • 4. Recursos en Moodle 3 Contido de paquete IMS Serve para Opcións xerais Exemplos de uso Engadir ao curso unha colección de ficheiros empaquetados segundo un estándar para que poidan ser reutilizados en diferentes sistemas. Súbese a Moodle como un ficheiro zip e o contido desprégase en páxinas con navegación entre elas. Diferencias IMS- SCORM: - IMS: Serve só para amosar contido - SCORM: Amosa contido e permite engadir preguntas e rexistrar os resultados no libro de cualificacións. Pódese crear con ferramentas de autor como Atutor ou Exelearning. - Nomear e describir o paquete - Subir o ficheiro ao selector de ficheiros (tamaño máximo 50 MG) - Publicar - Expoñer os contidos do curso dun xeito visual e interactivo CUFIE. Vicerreitoría de Oferta Académica e Innovación Docente Guía rápida para o seu aproveitamento didáctico
  • 5. Recursos en Moodle 3 Etiqueta Serve para Opcións xerais Exemplos de uso Inserir elementos textuais ou doutro tipo que axuden a resaltar ou diferenciar diferentes áreas dentro do curso. Edítanse con editor de texto de Moodle, polo que poden conter ligazóns, imaxes, arquivos de son ou vídeo, etc. - Todas as do Editor de texto de Moodle: fontes, tamaño, cores, suliñado… - Insertar táboas, imaxes ou arquivos de vídeo. Axudan a agrupar e organizar os elementos de contido dentro da unidade didáctica CUFIE. Vicerreitoría de Oferta Académica e Innovación Docente Guía rápida para o seu aproveitamento didáctico
  • 6. Recursos en Moodle 3 Ficheiro Serve para Opcións xerais Exemplos de uso Subir todo tipo de ficheiros ao curso - Subir os ficheiros desde o noso equipo a través do Selector de arquivos - Configurar o xeito no que se amosará ese ficheiro dentro do curso: incrustado na propia páxina, en xanela emerxente ou forzando a súa descarga - Pódese facer visible información sobre o tipo de ficheiro (pdf, doc, ppt,…) e sobre o seu tamaño - Proporcionar aos alumnos as presentacións utilizadas na clase para expoñer os contidos. - Subir ao curso todo tipo de materiais didácticos (textos, videos, imaxes, mapas conceptuais, ficheiros de son, etc.) CUFIE. Vicerreitoría de Oferta Académica e Innovación Docente Guía rápida para o seu aproveitamento didáctico
  • 7. Recursos en Moodle 3 Libro Serve para Opcións xerais Exemplos de uso Organizar contido en páxinas cun formato semellante ao dun libro, é dicir, a través de capítulos e subcapítulos. Pemite ao alumno navegar dun xeito lineal pola información: materiais de lectura, manuais, etc. - Editar o contido mediante o editor de texto de Moodle - Configurar a navegación a través de capítulos e subcapítulos - Delimitar permisos e grupos, no caso de querer personalizar os contidos para distintos grupos - Levar un rexistro das visitas ao libro por parte de cada participante no curso - Imprimir todo o contido do libro CUFIE. Vicerreitoría de Oferta Académica e Innovación Docente Guía rápida para o seu aproveitamento didáctico Índice de contidos Páxina de contidos Botóns de navegación
  • 8. Recursos en Moodle 3 Páxina Serve para Opcións xerais Exemplos de uso Crear unha páxina web onde amosar texto, ligazóns activas a páxinas web, incrustar vídeos, presentacións, ficheiros de son, mapas, etc. - Edítase co Editor de texto de Moodle - Permite unha sinxela actualización dos datos - Delimitar permisos e grupos, no caso de querer personalizar o contido da páxina para distintos grupos - Levar un rexistro das visitas á páxina por parte de cada participante no curso CUFIE. Vicerreitoría de Oferta Académica e Innovación Docente Guía rápida para o seu aproveitamento didáctico Ligazóns activas a páx. Web ou a ficheiros de son Pódense insertar vídeos, presentacións, etc. dentro da páxina ou poñer a ligazón
  • 9. Recursos en Moodle 3 URL Serve para Opcións xerais Exemplos de uso Insertar como recurso unha ligazón a un sitio web - Insertar o texto e a dirección web á que irá ligado - Seleccionar o xeito en que se amosará a web ligada: abrir na mesma xanela do navegador, abrir en distinta xanela, automático (opción por defecto da plataforma) ou incrustada dentro da plataforma. - Insertar a ligazón á guía docente institucional da materia dentro da unidade de presentación do curso - Insertar a ligazón á páxina web do centro - Insertar calquera outra ligazón de interese para o curso CUFIE. Vicerreitoría de Oferta Académica e Innovación Docente Guía rápida para o seu aproveitamento didáctico
  • 10. Recursos en Moodle 3 Cadro xeral de usos dos Recursos Cartafol Paquete IMS Etiqueta Ficheiro Libro Páxina URL Subida de ficheiros de xeito individual Subida de ficheiros agrupados en Cartafois Acceso a recursos web Presentación de contido multimedia con navegación entre páxinas Recurso para organizar os contidos mediante títulos, imaxes, etc. dentro de cada módulo do curso CUFIE. Vicerreitoría de Oferta Académica e Innovación Docente Guía rápida para o seu aproveitamento didáctico
  • 11. Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa Edificio Xoana Capdevielle Campus de Elviña, s.n. 15071 – A Coruña Recursos en Moodle 3. Guía para o seu aproveitamento didáctico. de Unidade de Teleformación. CUFIE ten unha licenza Creative Commons Atribución-Non comercial-Compartir igual 4.0 Internacional.