root cause analysis panitia bahasa inggeris smk keratong untuk dialog prestasi ppd rompin pada 24 feb 2015

1. RCA SPM 2015
PANITIABAHASAINGGERIS
SMK KERATONG
26900 BANDAR TUN RAZAK

2. RCA: HEADCOUNT & PROBLEM STATEMENT
SUBJEK
(TOV)
BERASASKAN
RCA
BIL.
MURID
LULUS GAGAL
TH
HEADCOUNT
INTERVENSI
A+ A A- B+ B C+ C D E G
Bahasa
Inggeris
(Peperiksaan
Akhir Tahun
2014)
85 0 0 1 0 1 2 14 6 3 56 2
56 CALON
GAGAL
BAHASA
INGGERIS
PROBLEM
STATEMENT
56 ORANG CALON GAGAL BAHASA
INGGERIS DALAM PEPERIKSAAN
AKHIR TAHUN 2014

3. 56
CALON/MURID
GAGAL BAHASA
INGGERIS
Kualiti pengajaran kurang
memuaskan
Aras soalan terlalu
tinggi
Persekitaran
sekolah/masyarakat
tidak menyokong pdp
Peluang berbahasa
Inggeris di luar bilik darjah
terhad
Tiada keperluan
berbahasa
Inggeris
Pelajar tidak faham apa
yang dipelajari
Markah kertas
1 di bawah
24/85
Murid tidak
menjawab
section B
FAKTOR GAGAL:
Murid tidak mampu
membina simple
grammatical sentences
Asas
kemahiran
murid lemah
RCA: PETA MINDA
ISHIKAWA

4. PROGRAM INTERVENSI
HEAD
COUNT
PLAN
DO
(TIME
FRAME)
CHECK ACT
56
Expose students to sentence patterns for
directed writing
Drilling students on sample sentence patterns
for directed writing.
3 weeks
30
26
26
Sentence Building Practice
-Teach students how to write simple
sentences.
-Drilling students to write simple
sentences and add elaboration/supporting
details to the sentences
4 weeks